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幫助的作文300字

時間:2026-03-16 22:02:04 助人 我要投稿
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【實用】幫助的作文300字4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的幫助的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】幫助的作文300字4篇

幫助的作文300字 篇1

  助人為快樂之本,助人為樂是一種美德,助人為樂,不但能做好事,還可以讓自己快樂,真是一舉兩得。

  在一個普普通通的中午,我和往常一樣和朋友有說有笑地走著,一個年邁的老奶奶映入我們的眼簾,他推著一輛輪椅走在凹凸不平的路上,輪椅上還有一個老爺爺。

  朋友對我說:“真是兩個可憐的老人!幸好不是我,趕緊走吧,不然就要遲到了。

  我點了點頭說:“好,快點走吧!”剛走幾步我頭腦中想起了原來讀過樂于助人的故事。這時我堅定地說:“我們?nèi)蛶屠夏棠贪桑 ?/p>

  “如果我們幫了她就會遲到,被老師說一頓!”我的朋友堅決反對。

  “我們可以幫了后再去學(xué)校,對不對!”我以為兩全其美的說

  “要幫你去幫,我可不去!”朋友走了。

  我三步兩步跑到老奶奶身邊,說:“老奶奶,我?guī)湍桑 蔽易プ“咽,用力地往前推著?/p>

  接著,老奶奶感激地說:“小朋友,謝謝了,對了,你叫什么名字呀?”

  我說:“我叫少先隊員!”說完,我一路狂奔來到學(xué)校,剛進(jìn)門,上課鈴就響了起來。

  我愿意幫助更多需要幫助的人,讓我們的'生活充滿七彩的陽光。

幫助的作文300字 篇2

  生活中,人們常常說“人間處處見真情,真情時刻暖人心。”是的這句話,不僅溫暖了別人,還讓自己快樂?捎幸淮,我的真心卻遭到了別人的訓(xùn)斥。

  那天,下著傾盆大雨,我還按照往常生活的一樣,坐著公交車上學(xué),當(dāng)我好不容易擠上公交車時,我看見了一位阿姨在座位上睡著了,她圓圓的臉,妝也快花了,還可以看出許多皺紋已經(jīng)爬滿了她的'臉頰。她睡得正香,過了一站又一站,她還是沒有醒來,也沒有注意到車行駛到哪一站了。我心里想:還是叫醒她吧!要不然坐過站,還是要重新打車的。而且提醒別人,這種小事簡直就是賣肉的切豆腐--不在活下。這也并不是什么難事,我把手抬起來輕輕拍拍了一下阿姨,說:“阿姨”。阿姨醒來回過頭不耐煩看著我說:“你干什么呀?拍我干什么?”我急著回答:阿姨你看一下窗外,你是不是坐過站了?”她望望窗外,不禁愣了一下,隨后,怒了火冒三丈地對著我大吼:“你怎么不早點提醒我,哼!”我低著頭吞吞吐吐的說:“對…不…起,阿…姨”。

  我下車后,眼睛里流下黃豆大般的淚水。心里還想著:阿姨呀,我只是想幫助你,沒有什么惡意。

幫助的作文300字 篇3

  在我的生活印象中,媽媽時時刻刻都在幫助著我。比如:洗衣服、做飯、打掃房間……而我似乎什么都沒幫過她。于是我想在媽媽回來之前做一些力所能及的事情讓她開心。

  剛開始我只是掃掃地,鋪鋪床,本來還好好的。我突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的臟羊毛衫,每天看她用洗衣機我也就學(xué)會了,把衣服放進(jìn)去倒上適量的水和洗衣粉打開自動洗衣就可以了。弄完之后我就去忙其他的了,過了一會兒,媽媽回來了發(fā)現(xiàn)了她的羊毛衫被我洗了,生氣的把我叫出來問到:“誰讓你洗衣服了!

  我高興地跑了出來心想:“媽媽肯定要表揚我了!闭l知道我剛一出來媽媽就生氣的說:“你不知道羊毛衫洗了會縮水嗎?!一天天不知道好好學(xué)習(xí)只會添亂。這么貴一件衣服被你弄得穿也穿不了!蔽已劭艏t了,委屈說:“媽,對不起,我是看你每天那么辛苦,想幫你做一些力所能及的事情讓你開心,沒有想要把你的'衣服弄壞,對不起!

  媽媽聽完后明顯沒有剛剛那么生氣了,見我只是想幫她便安慰我說:“沒事了,我知道你是想幫我著想,我已經(jīng)很感動了。但是力所能及并不是逞強,下次問清楚就好了,沒關(guān)系的!甭犕陭寢尩脑,我們兩人互相看了一眼,都笑了就這樣我和媽媽和好了。

幫助的作文300字 篇4

  今天是特別的一天,因為我的腳受傷了。

  早上,我慢悠悠地走進(jìn)教室,孫老師關(guān)心的'問:“葉周,你好點了嗎?”我回答:“稍微好了一點!

  上音樂課的時候,我很累,還是堅持一直爬到五樓,仲老師表揚我:雖然腿扭傷了,但立地像一棵小松樹。我聽了心里非常開心。

  出操的時候,小朋友們?nèi)ゲ賵,我沒有去,還有三個小朋友也在教室里。我在教室里沒事做,看見課堂作業(yè)本老師已經(jīng)批好,我趕緊去把它登記,這時胡聿昕進(jìn)了教室說:“孫老師叫我來陪你。”我高興地說:“謝謝你!“他看見我在把每個分?jǐn)?shù)登記,說:“我來幫你報分?jǐn)?shù)吧!”我開心地說:“當(dāng)然可以呀!”于是,我們開始認(rèn)真地登記了,過了一會兒,我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)到了每一個小朋友的桌子上……

  中午,太陽高照,小朋友們整整齊齊地走進(jìn)食堂紛紛坐下,安安靜靜地吃了起來。

  下午上體育課,我腳痛就安靜地在教室里休息,順便幫兩位小朋友,讓他們把作業(yè)做得又快又好。

  通過今天,同學(xué)幫我,我?guī)屯瑢W(xué),我知道團(tuán)結(jié)的力量大無比。

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