幫助的作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的幫助的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助的作文1

　　在學(xué)校里，我與同學(xué)發(fā)生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。

　　有一次，我的鉛筆盒落在家里了，到學(xué)校后，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：唉，這次該怎樣辦呢？我該怎樣寫字呢？都怪我這么粗心。唉。當(dāng)我這么想的時候，令我感到意外的是：張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝，想：張思涵對我那么好，等別人有困難的時候，我也像張思涵一樣去幫忙他。

　　一天最后過去了，我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的味道了，我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫忙，只有幫忙了別人，別人也會幫忙你。家長寄語怎么寫

　　可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五，有一個同學(xué)發(fā)本子時把我的本子仍在了地上，我剛想離開座位去撿本子，但是另一個同學(xué)走過來，把我的本子踩了一腳，他感覺踩了什么東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！剛才的'那位同學(xué)，你怎樣那么沒有公德心！你就應(yīng)把本子撿起來！

　　你看這兩種人的距離相差這么大。你就應(yīng)知道，同學(xué)之間該怎樣做不該怎樣做了吧。

幫助的作文2

　　幫助是一縷春風(fēng)，使人身心舒暢；幫助是陣春雨，使干旱的心田得到滋潤；幫助是一泓清涼的山泉，給人心靈的洗滌。在我們的身邊，有許多幫助的瞬間，哪怕在一節(jié)車廂里，也會有幫助留下的溫暖。

　　在那時而晴，時而陰的星期天，我為了買書，踏上了一輛公共汽車。起初，車廂里的乘客屈指可數(shù)，可是沒過多久，車廂里仿佛擠進(jìn)了全世界的人們，有時坐在椅子上也會覺得人太多，呼吸有點困難。原本可以開窗透透氣的，可天公不做美，下起了傾盆大雨。這時，汽車到了一個離醫(yī)院較近的車站，上來的大多是面黃肌瘦、年過花甲的老人或者是十月懷胎的孕婦�？吹竭@個狀況，不管是七八歲的.兒童，還是四五十歲的大叔阿姨，都不約而同地讓出自己好不容易占到的位置。就在這么一瞬間，原本那么沉重，陰冷的氣氛馬上變得溫暖起來。大家原本陰沉的臉終于露出一絲微笑，得到幫助的人有說有笑，好像就是自己多年未見面的老朋友一樣，談得不亦樂乎。

　　“送人玫瑰，手有余香”，這句話正應(yīng)證了人世間的溫暖。而且?guī)椭�他人是一種美好的品質(zhì)；是一種人們之間真誠相待的表現(xiàn)；更是一種美的享受。

幫助的作文3

　　你可以說，我是一個冷血動物。別人有困難時，我也只會在一旁冷嘲熱諷，從不伸出援助之手。

　　早晨，我來到學(xué)校門口吃早餐。我點了一碗餛飩，開始吃。十分鐘不到，我就吃完了，擦了擦嘴，準(zhǔn)備付錢。我在口袋口摸了摸，發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我額頭冒著冷汗，這下該怎么辦呀！店主等得不耐煩了，連忙催促：“小同學(xué)，快點！我很忙，還要做生意呢！”對面胡維走過來，悄悄地詢問情況后，掏出五元錢付給了老板。

　　胡維和我并不太熟，她竟這樣幫我。她的零花錢也不多，幫我付了這五元錢，我心里有一種說不出的滋味。我下定決心，像她一樣樂于助人。這時，一個三四年級的小胖妞跌倒了，血從傷口不停地滲出來。我走過去，問：“怎么了？要不要扶你進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室？”她呆呆地點點頭。

　　我拉起她那胖乎乎的'手，扶她起來。奈何同學(xué)太胖，我費了九牛二虎之力才拉起她，走上學(xué)校門口的那臺階，好難呦！上最后一個臺階時，我摔了個狗啃呢。拖著那個同學(xué)，我來到醫(yī)務(wù)室門前，把她送了進(jìn)去。那里面的醫(yī)生姐姐很快處理好了，我卻倒呼一口涼氣。剛剛摔的那一下，好痛，火辣辣的。但是，我的心里卻挺高興的。

　　幫助別人，多么快樂的一件事。以前的我卻不知道，現(xiàn)在，我也會幫助同學(xué)了！

幫助的作文4

　　一生中，往離不開互相幫助。生活，本不懂互相幫助的我，因這事而受益匪淺。

　　那次與好友出去玩，我雖已不小，可仍是跟著好友走。拐了一個彎，發(fā)現(xiàn)包中的食物與水全吃光了，邊上也沒什么食物店，當(dāng)時也十分的渴。怎么辦呢？我不愿告訴伙伴。過了一會兒，體力全沒了，只好挪動著如鐵鉛般的腿。 “怎么了，那不舒服呀？你鼻子上滲了許多汗呢！”眼尖的伙伴擔(dān)心地說道。我禁不住她的軟糖硬泡，只好說出了情況。朋友怕我累著，又怕趕不上時間回家，就立馬從包中拿出水與面包，讓我吃下。在扶著我一點一點往前走。她也累了，可食物全給了我，沒有吃的.了。她只好和我共同撐著，慢慢走回家。 我看見他臉上的汗不住的往下流著，心中不免有些難過。我拼命一抬身子想撐起，朋友卻想來扶我。我慢慢脫離了他，想一個人走，可她不要，硬是讓我撐在他身上。 很快到了小區(qū)門口，要與她分手了，我忽然看到朋友的臉上滿是汗水與疲倦，心中一震，可她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，只留下一個背影。

　　在好友的幫助下，我們共同走回了家。這讓我明白了：一個人的力量是渺小的，兩個人的力量才是強(qiáng)大的，正所謂“人心齊，泰山移”。

幫助的作文5

　　最喜歡的人是黃鈺軒，她長著小小的嘴巴，明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎在腦后，跑步的.時候辮子甩來甩去，像只活潑的小燕子。她是個非常愛幫助人的女生。

　　那一天，老師給我布置抄一篇課文，那時候我抄到一半了，但是我的手已經(jīng)酸了，真想休息一會兒，但是我心里始終沒忘掉一個詞“先苦后甜”，我還在抄，我的這個行為讓黃鈺軒看見了，她走到我面前，說：“我來幫你讀吧，這樣你能寫得快一些。”我本來想說不用了，但是黃鈺軒說：“我來幫你讀，你就可以寫得快一些了，就像你有很多負(fù)擔(dān)，我就能幫你分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，如果你拒絕的話，你就會寫得很慢，到時候你會累得筋疲力盡�！蔽衣犃艘院螅�向黃鈺軒說了聲謝謝，然后我來寫，黃鈺軒來讀，很快就寫完了。

　　別人幫助自己從這個事情中我發(fā)現(xiàn)黃鈺軒是個樂于助人的女生。

幫助的作文6

　　她是我的好朋友，她個子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛幫助別人，我和她之間還有一段事情呢！

　　我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來，我沒扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來，重重的摔在地上，當(dāng)時有許多人圍觀，她扒開人群，看到是我，二話沒說，她把我背了起來，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說：“這算什么，沒關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會伸出援助之手的。”說完，她把我背到了三樓，我對她說：“真的太謝謝你了，要沒你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說：“這沒什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的'背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影。。。。。。。。。。。。。。。。

　　她是一個永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話雖不多，但每一句話都透露出了溫暖。

幫助的作文7

　　今天早上我?guī)椭�了一位老奶奶，我真開心。

　　事情是這樣的：今天早上我來到學(xué)校去去買早餐的時候，看見了一位老奶奶，她正在推著一輛沉重的小貨車，小貨車上全都是面包�？催@情形她是來賣早餐的，我看到她的頭上滿頭大汗，推小貨車的時候也很吃力，就馬上走到她身邊，對她說：“老奶奶，我來幫你推吧�！崩夏棠掏妻o說：“不用了。”我聽到這句話，眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個主意，對老奶奶說：“您不想您的顧客等您吧�！彼�聽到這句話“唉”了一聲，只好接受我的'幫助。

　　我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推，可是怎么推也推不上去。而老奶奶看我上氣不接下氣，就對我說：“今天不做生意也可以的啦�！蔽艺f：“不行，幫人幫到底，不可以輕易放棄的！”老奶奶說：“算了，一定是推不上去的�！蔽衣牭竭@句話后咬了咬牙，說：“一定會推上去的！”我使出渾身的力氣往上推，結(jié)果真的推了上去。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，如果不是你的話我肯定推不上來的�！蔽艺f：“這是我應(yīng)該做的�！边@時，上課鈴聲響了，我馬上背起書包向?qū)W校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”，聽到這句話我開心地笑了。

　　我希望大家都可以幫助一些需要幫助的人，這樣別人開心，自己也開心。

幫助的作文8

　　今天第二節(jié)課是語文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發(fā)現(xiàn)這篇課文主要講了李麗的.綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍(lán)鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字，我覺得這些生字一點也不難。

　　然后老師教我們1——2自然段，這里面講了林園園向李麗說：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園說：“我還沒畫完呢？”最后老師教我們3——5自然段，這里面講了李麗等了好一會兒說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！绷謭@園說：“我怕你把筆尖兒弄斷了。”李麗說：“我小心一點兒。”林園園說：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫的太多�！崩铥愓f：“我只畫樹葉和小草�！绷謭@園說：“還要畫小草？”林園園不借她，她就拿自己的藍(lán)鉛筆畫，林園園臉紅了。

　　這篇課文告訴我們，要互相幫助，團(tuán)結(jié)起來力量大，人心齊，泰山移。

幫助的作文9

　　丁零零，下課了，同學(xué)們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒里拿出積分?jǐn)?shù)：“一、二……”正好一百分，我終于可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜，可是，盡管我踮得再高，還是夠不著。

　　我急忙跑去找老師，老師說：“我在備課，非常忙，你去搬張凳子吧�！庇谑�，我按老師說的拿了一張凳子。我踩上凳子，拿著照片，左踮踮，右踮踮，還是夠不著。找誰來幫忙呢？我著急地環(huán)顧四周。

　　王子萱看到了，主動對我說：“我來幫你貼上去吧！”

　　我高興地說：“好的，謝謝你，王子萱�！�

　　“不用謝，舉手之勞的'�！蓖踝虞嫠�快地說。她腳一踮，手一伸，輕松地把照片貼到了墻上。我心想：幸好王子萱來幫我把照片貼了，不然我的照片還在原處呢！王子萱讓我懂得了要助人為樂。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們各自開開心心地回到座位去上課，我也因為王子萱的幫助，心情格外舒暢。

幫助的作文10

　　今天，我在我們家門口發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗，趕緊把它抱回了家。

　　小狗的全身都是白色的，雪白雪白的，一塵不染，在看它的小腿不知道怎么斷了，走起路來一跳一跳的，看得真叫人心疼，太可憐了。我急忙叫來了在家忙著干家務(wù)的爸爸，爸爸一看馬上回到屋里拿來了兩根骨頭，又找來了紗布、竹片，還有一瓶云南白藥，爸爸吩咐我兒子快給它骨頭吃，我來給它包傷口，當(dāng)我小心的走到它身邊給它吃的時候，他臥在那里一動不動了，爸爸也是小心翼翼的走到它身邊，彎下身子輕輕地摸它的頭，摸了幾下，爸爸才開始給它包傷口，先是給它上藥，然后用竹片把它受傷的小腿固定了起來，最后又用紗布結(jié)結(jié)實實給包了起來，爸爸對我說：“以后照顧它的'工作就由你來完成。”我毫不猶豫的答應(yīng)了，每天按時給它吃的，給它洗澡，經(jīng)過一個多月的照料，它康復(fù)得非常好，走路也不那么吃力了，看著它一天一天好起來，我的心里也特別高興，覺得自己做了一件有意義的事情。

　　從此以后，它就成了我們家的一員了，更像是我家一個忠實的保衛(wèi)者。

幫助的作文11

　　上個星期四，我的姐姐在上手工課多的時候，不小心用刀子把手劃破了。情況十分的`緊急，當(dāng)時媽媽接到了電話趕到了醫(yī)院，晚上我回到了家，家里空蕩蕩的，一個人也沒有，只有我和爺爺了。我放下書包四下看了看，發(fā)現(xiàn)媽媽泡了一盆衣服還沒有洗，從小到大一直都是媽媽細(xì)心地照顧我們，這次媽媽不在家，我打算幫媽媽洗一次衣服，我先拿起一件自己的衣服打上肥皂輕輕的搓著，不一會兒，我的頭上就出現(xiàn)了黃豆粒大小的汗珠，這是我才知道原來媽媽洗衣服這么累呀！我又放了一點洗衣粉，可是有幾塊臟的地方怎么也搓不干凈，這時我的胳膊也酸了，我真的不想再洗了，可又想起了母親還在醫(yī)院里，晚上才能回來，再洗衣服，不是更辛苦嗎？我一咬牙，又繼續(xù)洗了起來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一直把所有的臟衣服都洗完了，我才停下來，這時我累得好似一灘泥，胳膊也抬不起來了，但我仍把肥皂水倒掉，換上了清水，反復(fù)投洗了幾遍。最后擰干，把衣服曬到陽臺上。雖然我很累，但想到媽媽回來就不用洗衣服了，能幫助媽媽做點事，我還是很開心的！

幫助的作文12

　　每次我打著雨傘，獨自漫步在雨中時，我都會想起那位曾經(jīng)熱心幫助我得那位大哥哥。

　　就是有一次，我和同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地聽老師教課。正在這時，天空烏云密布，下起了大雨。放學(xué)了，同學(xué)們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學(xué)校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎么還不來啊？是不是不要我了呀？如果我被強(qiáng)盜抓走了該怎么辦啊？這里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：“嗚，嗚……”

　　這時，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：“小妹妹，你怎么�。俊蔽页槠�地說：“爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一個人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說：“小妹妹，別哭，我?guī)�你回家好嗎？”我說：“嗯�！比缓�，我把我得家庭住址告訴了他后，他就抱著我，把我送回了家。

　　還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開得背影時，我哭了。

　　這就是一個熱心幫助我得人——那位大哥哥。

幫助的作文13

　　說到幫助，大家肯定并不生疏，每個人都有幫助別人的經(jīng)歷吧。下面，我就來說說我?guī)椭�的�?jīng)歷。 記得在我上三年級的時候。我們班有一個叫柳鈴的學(xué)生。她成績非常不好，經(jīng)常給班上拖后腿。有一次，柳鈴在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，她托著下巴，腦袋一歪。我便看出了她的心思。走過去對她說：“怎么了，柳鈴。數(shù)學(xué)題不會了。別著急。這道題我會讓我來教你吧�！本瓦@樣，我當(dāng)起了她的小老師。我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍又一遍。終于，她懂了這道題目。她把答案寫了上去，然后對我說：“謝謝你，你在我著急的時候幫我。太謝謝你了。”“不用謝，幫助你，我很快樂�！睆拇耍�她有不會的題目來找我，我也很樂意的幫助她。有時，我還把上課的內(nèi)容給她復(fù)習(xí)一遍。就這樣，柳鈴的學(xué)習(xí)成績越來越好。不在給班上拖后腿，不在學(xué)習(xí)上被絆腳石絆倒。她竟然在一次考試中取得了94。5分的.好成績。老師也很出乎意料。摸了摸柳鈴的頭對她開了句玩笑：“小猴子的成績爬山了呀�！焙髞�，柳鈴從差生變成了中等生又從中等生變成了優(yōu)秀生。真是芝麻開花節(jié)節(jié)高呀。 雖然，柳鈴以前成績不好，但我伸出了援助之手，把她的成績變好。其實，在我們生活中很多人都需要幫助。就讓我們來伸出援助之手去幫助他們吧。

幫助的作文14

　　一天，天氣晴朗，小草綠油油的.，花兒五顏六色，大樹枝繁葉茂。

　　一棵碧綠的大樹上住著一家三口——鳥媽媽，鳥姐姐棋棋和鳥妹妹花花。一大清早，鳥媽媽去外面捉蟲子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽“嗵”的一聲，棋棋一腳踩空從樹上掉了 下去，棋棋拍著翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“快來救救我姐姐��！”小狗黑黑聽見了，趕緊跑來說：“小鳥，你摔傷沒有？”棋棋虛弱地說：“只是摔得有點疼�！� 黑黑說：“我來想辦法�！彼�小心翼翼地托起小鳥，踮著腳尖想把小鳥放回去，可是樹太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉(zhuǎn)：“有啦！你們等著，我馬上就來�！边^了一會兒，黑黑拿著一個大板 凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說：“謝謝你�！焙诤谛睦锩雷套痰卣f：“不用謝�！�

幫助的作文15

　　我有一位互幫互助的好朋友。從一年級開始，我就和住我家對面的同學(xué)一起回家了。日子一長，放學(xué)一下課我們便會自然而然地走在一起，有時我們一起坐我爸爸的車回家，當(dāng)我爸沒空接我時，總是她爺爺接我們回家。我們兩家總是互幫互助，放學(xué)回來的路上我們從來不孤單，一路歡笑，一路嬉鬧。

　　我時常是老師的好助手。每當(dāng)老師要改的作業(yè)太多，便會親切地叫我?guī)退�改。我便樂呵呵地跑去她的辦公室，拿起紅筆，仔細(xì)改著同學(xué)們的作業(yè)，“刷刷刷”打鉤的感覺可真好�。》路鹞揖褪且晃焕蠋�，我想長大后也當(dāng)一名光榮的老師。

　　在烈日炎炎的日子，要是有上體育課，我們準(zhǔn)會將外套脫去，向籃球架那兒一丟，然后三五成群地做操去了。一下課，我們飛揚(yáng)的.心早已把衣服拋到九霄云外去了，這時，總會有些細(xì)心的同學(xué)抱著一大堆衣服上樓，“啪”地一聲放到講臺上，我們才想起衣服，你擠我，我擠你地跑上講臺，那場面好不熱鬧。

　　這些幫助的事給我們帶來了溫暖，帶來了歡樂。

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