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【推薦】幫助作文300字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的幫助作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文300字 篇1
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室；有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的`同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。
當(dāng)時(shí)我就和小蘭拿著跳繩去操場(chǎng)上跳，誰(shuí)知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問(wèn)她：“你疼不疼？你沒(méi)事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來(lái)回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說(shuō)：“謝謝你，我不是很疼，沒(méi)事的，沒(méi)事的，不用擔(dān)心�！蔽抑浪焐险f(shuō)不疼，其實(shí)很疼因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)過(guò)我的努力，她可以站起來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了！
幫助作文300字 篇2
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的.老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車(chē)把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車(chē)推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡；一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情；在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車(chē)推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
幫助作文300字 篇3
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。【真是平時(shí)不讀書(shū)，臨時(shí)抱佛腳呀】
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的.組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起 幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助作文300字 篇4
學(xué)習(xí)中，對(duì)我?guī)椭畲蟮娜水?dāng)然是我的班主任——鄒老師。她的頭發(fā)如同一條彎彎的小河，眼睛圓圓的.、黑黑的，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石。
她每天都要給我們批改作業(yè)，而且每次都會(huì)改很久。有一次我們考試，鄒老師批改試卷直到深夜十點(diǎn)；還有我們的作文，鄒老師每次批改作文時(shí)，都會(huì)在作文本寫(xiě)上修改意見(jiàn)。那一次，第三期周報(bào)發(fā)出來(lái)之前，我已經(jīng)連續(xù)改了五六次了，我每寫(xiě)完一次，她都會(huì)找出不足之處，教我如何修改作文，每改一次，我都會(huì)在作文本上重新抄一遍。而這些作文的字?jǐn)?shù)累計(jì)下來(lái)，都有幾千字了。不光是這一次周記，每一次周記都是這樣，全班五十幾個(gè)同學(xué)，難以想象，鄒老師有多么龐大的工作量。
您在我們背后辛勤的付出，卻被我們視而不見(jiàn)；您在我們身后努力的奉獻(xiàn)，在此，我要向你鄭重的說(shuō)一聲：“鄒老師-您辛苦了！”
幫助作文300字 篇5
在你有困難時(shí)，別人都會(huì)向你伸出援助之手，我也會(huì)遇到困難的事，但都會(huì)有人來(lái)幫助我，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
一個(gè)星期五的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了大雨，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，所以在心里不停的念叨：“快停雨吧，快停雨吧！”可是并沒(méi)有像我想象的那樣，反而雨卻越下越大，放學(xué)后，我呆呆的地站在校門(mén)口，后來(lái)，我感覺(jué)到不知是誰(shuí)拍了一下我的肩頭，我扭過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小明，小明說(shuō)：“哥們兒，怎么啦？愁眉苦臉的�！薄拔覜](méi)帶傘，回不了家�！蔽一卮稹�
“要不咱倆共用一個(gè)傘？”小明問(wèn)我。
我連忙回答：“好哇好哇！”（因?yàn)槟菚r(shí)快五點(diǎn)了）
一路上，我問(wèn)小明：“你不是和我順路，為什么還要送我回家呢？”小明當(dāng)時(shí)說(shuō)了八個(gè)字，便深深的'打動(dòng)了我。
你們想知道小明說(shuō)的是哪八個(gè)字嗎？那就是“幫助別人，快樂(lè)自己！”
回到家后，透過(guò)雨簾，我看到小明離我越來(lái)越小、越來(lái)越遠(yuǎn)，但他的形象卻在我心中越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。
幫助作文300字 篇6
星期天，我爸爸說(shuō)要帶我去玩，爸爸本來(lái)要自己開(kāi)車(chē)帶我去玩，可我說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在污染太嚴(yán)重了，我們坐公交車(chē)去吧！”爸爸連聲說(shuō)好！
上了公交車(chē)，我飛快地找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，剛坐下，就有一位老奶奶抱著孩子上來(lái)了，她用目光望著一個(gè)大哥哥，似乎要他給自己讓個(gè)座，可大哥哥絲毫沒(méi)有要讓座位的意思。我看著老奶奶很久了，最終，我忍不住了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您還是坐我的座位吧！”老奶奶坐下來(lái)，，夸我說(shuō)：“孩子，你真好！”我不好意思極了，連忙又找了一個(gè)空位，可我又看見(jiàn)一個(gè)小妹妹被一個(gè)急剎差點(diǎn)兒來(lái)了個(gè)四腳朝天。我又一次起身說(shuō)：“小妹妹，坐我……”“不，小妹妹，坐我這吧！”不給老奶奶讓座的大哥哥打斷我的`話說(shuō)，“小弟弟，你自己坐著吧！”小妹妹高興地坐下來(lái)，剛坐下，又問(wèn)大哥哥：“大哥哥，那你坐哪呢？”大哥哥指了指副駕駛座，售票員看了，連說(shuō)不行，可最終還是同意了。
我笑了，小妹妹笑了，老奶奶笑了，大哥哥笑了，售票員笑了，全車(chē)的人都笑了。
希望大家和我們一樣，不管遇到什么事，都得互相幫助，相信你們一定幫助過(guò)別人，你也和我一樣把這些事記錄下來(lái)吧！
幫助作文300字 篇7
人生的道路上，需要朋友，朋友回給予你的會(huì)很多，就像一個(gè)石庫(kù)，那里是快樂(lè)與幸福的發(fā)源地。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日，我因?yàn)橛悬c(diǎn)事在學(xué)校耽擱了，正匆匆忙忙想往家中趕時(shí)，偏偏是天公不作美，刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，我家住的地方還挺遠(yuǎn)的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在大廳里走來(lái)走去，心中暗自祝福自己，希望父母送把傘來(lái)�？墒菚r(shí)間一分一秒的過(guò)去，和我一起打傘的人只剩下零零落落的幾個(gè)了�！斑@下可怎么辦吶！”我暗自說(shuō)道。就在我焦頭爛額之時(shí)，一個(gè)熟悉的'面孔出現(xiàn)在校門(mén)口，是她！“原來(lái)你真的還在學(xué)校��！”說(shuō)著她遞過(guò)來(lái)一把傘，“李阿姨，謝謝你�！蔽医舆^(guò)她遞來(lái)的傘，感激的說(shuō)道�！皼](méi)事，不用客氣，跟我客氣什么啊！”
李阿姨是和我住一層樓的，我媽媽曾教她做菜，沒(méi)想到她這么關(guān)心我，我的視線模糊了，打開(kāi)傘跟在李阿姨后面。
從那以后，我才真正知道為何俞伯牙要摔琴謝知音了，我知道為何古人要說(shuō)“人生的一知己足矣”了，我現(xiàn)在真的明白了，明白有一個(gè)朋友有多好了，難道不是嗎？
幫助作文300字 篇8
丁零零，下課了，同學(xué)們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒里拿出積分?jǐn)?shù)：“一、二……”正好一百分，我終于可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜，可是，盡管我踮得再高，還是夠不著。
我急忙跑去找老師，老師說(shuō)：“我在備課，非常忙，你去搬張凳子吧。”于是，我按老師說(shuō)的'拿了一張凳子。我踩上凳子，拿著照片，左踮踮，右踮踮，還是夠不著。找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？我著急地環(huán)顧四周。
王子萱看到了，主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你貼上去吧！”
我高興地說(shuō)：“好的，謝謝你，王子萱。”
“不用謝，舉手之勞的�！蓖踝虞嫠斓卣f(shuō)。她腳一踮，手一伸，輕松地把照片貼到了墻上。我心想：幸好王子萱來(lái)幫我把照片貼了，不然我的照片還在原處呢！王子萱讓我懂得了要助人為樂(lè)。
丁零零，上課了，同學(xué)們各自開(kāi)開(kāi)心心地回到座位去上課，我也因?yàn)橥踝虞娴膸椭那楦裢馐鏁场?/p>
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