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有關(guān)幫助的作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的幫助的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文600字 篇1
我在電視上看到這樣的一個(gè)故事：有一位阿姨聽(tīng)說(shuō)在貧困山區(qū)，有很多的孩子因?yàn)榧依锔F，無(wú)法交得起學(xué)費(fèi)而不得不輟學(xué)，她覺(jué)得應(yīng)該幫助這些孩子們。于是，這位阿姨自己花錢(qián)買(mǎi)了粉筆、桌子、椅子 …… 又花錢(qián)蓋了一所叫“希望小學(xué)”的學(xué)校，這所學(xué)校里面有操場(chǎng)，有黑板，有電腦 …… 大城市里的學(xué)校有的東西，這所學(xué)校里面都有，而且，上這所學(xué)校不需要交學(xué)費(fèi)。夏天，教室里有電風(fēng)扇、空調(diào)，天冷了，有暖氣，現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐暮⒆釉僖膊挥靡驗(yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)，他們?cè)谶@所學(xué)校里面快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
我還看到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事：有一位叔叔，因?yàn)樗哪赣H生了重病，花光了家里所有的積蓄，可是后面做手術(shù)還需要一大筆錢(qián)，他實(shí)在沒(méi)有辦法，就出去乞討，他隨身帶著一個(gè)本子，誰(shuí)給了他錢(qián)，當(dāng)時(shí)就寫(xiě)了一張欠條，然后在本子上記下來(lái)這個(gè)人的居住地址，給了他多少錢(qián)。并且承諾他以后一定會(huì)還。好多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)給他錢(qián)的人都早忘了這件事，而且也沒(méi)人相信他真的會(huì)去還。直到有一天，這個(gè)人再次出現(xiàn)在當(dāng)事人面前，他照著本子上的地址一家一家的還，直到把所有的錢(qián)都還清。
或許就在你的身邊，就有這樣的人，只是因?yàn)樗麄円恢痹谧鲆恍┪⒉蛔愕赖氖�，我們根本不�?huì)去注意他們身上的美德。我們班有一位同學(xué)，他的成績(jī)一直不怎么好，所以他自己很自悲，認(rèn)為是自己拖了班級(jí)的后腿，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。小明的成績(jī)一直很棒，只要他一發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，就主動(dòng)去幫助他，和他交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在小明的幫助下，慢慢的，這位同學(xué)的`成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，臉上也有了開(kāi)心的笑容。
或許就在你的身邊，每天都發(fā)生這樣一個(gè)個(gè)感人的故事，或許就在你的身邊，有許許多多這樣的人，他們用自己的美好的心靈，感動(dòng)著身邊的人。只要我們心里裝著別人，世界會(huì)因?yàn)橛辛宋覀儯瑢⒆兊酶用篮茫?/p>
幫助的作文600字 篇2
鄰里之間就應(yīng)該互相幫助，有一句三字經(jīng)說(shuō)的好：“鄰里睦，勝金錢(qián)，萬(wàn)民和，齊翩躚�！痹�(jīng)有鄰里之間互相幫助的事情，讓我更加堅(jiān)信，只要鄰里睦，萬(wàn)民和就能共建我們的和諧家園。
我們家隔壁住的是一位維吾爾族老奶奶，她的臉上早已布滿(mǎn)了皺紋，眼神中也充滿(mǎn)著疲憊。老奶奶已經(jīng)60多歲了，腿腳不方便，他兒子也常在外地工作，很少回來(lái)。在小區(qū)里有一家跟她結(jié)對(duì)子，他們經(jīng)�；ハ鄮椭灰獙�(duì)方有需要，并且自己能做到，都會(huì)盡力幫助。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小姐姐和她媽媽一起去看望隔壁的老奶奶。那時(shí)，老奶奶剛吃完午飯，見(jiàn)到她們就笑呵呵地說(shuō)：“快坐，快坐�！卑牙夏棠谭鲋�，阿姨就和老奶奶相互聊著最近都發(fā)生過(guò)什么有趣的事。正聊著，阿姨拿著掃把把地掃了一遍，接著把桌子擦得一塵不染。而小姐姐是一進(jìn)來(lái)向老奶奶問(wèn)好后，就積極的把床鋪擺好，并去廚房洗老奶奶剛剛吃飯用過(guò)的碗鍋。奶奶看見(jiàn)，連忙起身說(shuō)：“你們已經(jīng)幫了我很多了，我自己能刷�！笨伤哪茏屢粋�(gè)腿腳不便的老人刷呢？“您的腿腳不好，要去好好休息，才不會(huì)使病情加重�！毙〗憬阏f(shuō)完，就從奶奶手中奪過(guò)這些東西，快速把它們刷完，放回原處。阿姨看著對(duì)她欣慰地一笑，摸了摸她的頭，奶奶含著淚光看著她們，說(shuō)：“有你們這樣的`人幫助我，我真是有福��！”她們又跟奶奶聊了會(huì)天，見(jiàn)老奶奶的心情不錯(cuò)，望著被自己打掃干凈的屋子，很高興，就跟奶奶告了別，回家了。這些都是老奶奶告訴我的，我受到了感染，下定決心要真心對(duì)待每一個(gè)人。
“鄰里睦，勝金錢(qián)，萬(wàn)民和，齊翩躚。”只要我們能和睦相處，我們共同的家園就會(huì)更加和諧，更加美好！
幫助的作文600字 篇3
記得很久以前的那天，去學(xué)校拿錄取通知書(shū)。那天，心里一直以為拿錄取通知書(shū)只是兒戲，去哪個(gè)中學(xué)反正無(wú)所謂�？吹揭粋�(gè)個(gè)朋友拿著通知書(shū)，互相討論：”你進(jìn)哪里啦，是紅領(lǐng)啊，我也是紅領(lǐng)，太好了”！朱庭一的錄取通知書(shū)也下來(lái)了，彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字異常醒目。那時(shí)想：分到哪所中學(xué)根本不重要，以致于拿到”石廈”的通知書(shū)后竟然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情。現(xiàn)在你問(wèn)我：”林杰；蘇俊偉”的長(zhǎng)相，我可能一點(diǎn)都描述不出來(lái)了。讓我說(shuō)以前全班人的名字，我可能記得一半�，F(xiàn)在取而代之的是：”林燦然；葉勇…”也許真像那句話說(shuō)的：人總要融入新集體，總要適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友�？晌乙膊幌胪浥f友。
我因該算比較難和人相處的'人，我和他們的感情，也是經(jīng)過(guò)三四年，有的甚至是六年才建立起來(lái)的�？涩F(xiàn)在，不到六個(gè)星期，就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅�，可能雙方都互不理睬�？�。我們連在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，何況理睬？
有句話對(duì)一生朋友的評(píng)論：”小學(xué)的友情是天真的，初中，高中的友情無(wú)私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系�！蔽医裉斓谝淮斡幸环N很強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為：”在如今，許多初高中同學(xué)之間的友情，就已演變成了一種利益關(guān)系，多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué)，三年天真無(wú)暇的友誼，再加上三年真心實(shí)意的友情，才是世界上難得的”無(wú)價(jià)之寶”。當(dāng)然，初中也是能認(rèn)識(shí)好朋友的。
小學(xué)同學(xué)，是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年，小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧！
假如給我一只神筆，我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿(mǎn)長(zhǎng)空；假如給我一雙巧手，我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地；假如給我一雙慧眼，我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟，感悟塵世間幸福的顏色。
幫助的作文600字 篇4
在我的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，吃過(guò)不少苦頭，但往往每一次都有人站出來(lái)替我出頭，久而久之，我也養(yǎng)成了“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的習(xí)慣，每當(dāng)我看到別人被欺負(fù)時(shí)，我就會(huì)出于本能地沖上去替別人解圍。
有一次，我?guī)е艿苊妹孟氯バ^(qū)的操場(chǎng)玩。不料，天有不測(cè)之風(fēng)云，我們遇見(jiàn)了幾個(gè)“瘟神”。我們本來(lái)打算不計(jì)較，可“一山不容二虎”，過(guò)了一會(huì)兒，我弟弟就和他們打了起來(lái)，他們比我弟弟大出8、9歲呢！哪里是他們的對(duì)手！
正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我明明看得清清楚楚，是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的！還想打我弟弟？癡心妄想！
我拿出大姐頭的風(fēng)范，沖上去替我弟弟教訓(xùn)小馬。我一手奪過(guò)小馬手上正拿著的樹(shù)枝，掰成了兩半。
“你憑什么欺負(fù)我弟弟��！我們有沒(méi)有招惹你！”我惱羞成怒。
“就憑你們欠揍唄！~”小馬得瑟的說(shuō)。
聽(tīng)到這話，我心中的火焰茂盛起來(lái)，我再也忍不下去了！我一拳勾了過(guò)去，打了個(gè)小馬措手不及。“別以為我爸媽不在我身邊我就好欺負(fù)！”我憤怒的說(shuō)。
場(chǎng)面一切混亂。
小馬的爸爸，正好來(lái)了，我和小馬打架的場(chǎng)面正好被他撞個(gè)正著。小馬的爸爸碎步?jīng)_刺，兇的像只豹子，瞪著小馬：“小馬！你在干什么？跟女孩子打架，你還算不算男的`啊，我們馬家的臉都被你丟光了，下不為例！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”
小馬爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣？他沒(méi)有傷到你吧？”。
我搖了搖頭。
“對(duì)不起啊！瑩瑩，是我沒(méi)有教育好他如果你下次再發(fā)現(xiàn)他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下，“你可以向我舉報(bào)，我一定好好教訓(xùn)他！”
之后小馬收斂了很多，我們也沒(méi)有任何沖突。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，總會(huì)有人幫助你，鼓勵(lì)你。所以，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
幫助的作文600字 篇5
我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專(zhuān)心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。
那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ�。要知道他可是地地道道的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。
下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂(lè)自己，不是嗎？”我們聽(tīng)了老師的話都豁然開(kāi)朗。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)教他們。
一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的`作業(yè)本，上面十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗J(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒(méi)有白白浪費(fèi)掉了。
啊，“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗蠹一突W(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。
幫助的作文600字 篇6
愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。愛(ài)是多種多樣的，有父親恩重如山的父愛(ài)，有母親慈祥體貼的母愛(ài)；有老師關(guān)心照顧的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)互相幫助的友愛(ài)；也有陌生人默默無(wú)聞的愛(ài)。
陌生人的愛(ài)是當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)與你素不相識(shí)的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，遞上一杯暖暖的熱茶；陌生人的愛(ài)是在一個(gè)人在街上忽然生病的`時(shí)候，迅速撥打急救電話……
記得那是入學(xué)考試的前一天晚上，我看見(jiàn)同學(xué)們考試前都買(mǎi)碳素筆，我也想買(mǎi)一支。于是我讓媽媽在樓下等我，我穿好鞋子就下去�？墒�，當(dāng)我下到一樓最后兩個(gè)坎的時(shí)候，燈突然滅，我腳一下子踩空，從樓梯上掉下來(lái)�！鞍�！好疼��！”我情不自禁的叫出來(lái)。媽媽急忙進(jìn)來(lái)，把我扶起來(lái)，可是，我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓，借著燈的亮光才看清，我腳的一塊骨頭支出來(lái)。媽媽又把我扶下去，叫輛車(chē)帶我去醫(yī)院。
媽媽回來(lái)時(shí)，司機(jī)叔叔也跟來(lái)，問(wèn)需不需要幫忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是來(lái)回背我的任務(wù)就交給司機(jī)叔叔。他把我背上車(chē)，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的時(shí)候，他都告訴我要把腳抬起來(lái)，省著顛起來(lái)疼。
醫(yī)院到，我先拍個(gè)片子，醫(yī)生說(shuō)我是腳脆骨迸裂，需要靜養(yǎng)和用藥，醫(yī)生開(kāi)一個(gè)噴的云南白藥，又給我捏捏。
到我家門(mén)前，叔叔把我從車(chē)上抱出來(lái)，堅(jiān)持要把我背上樓，我伏在叔叔寬大有力的背上，我忽然發(fā)現(xiàn)，叔叔已經(jīng)汗流浹背，把我送上樓后，他連口水都沒(méi)喝就匆匆下樓。這種無(wú)私的愛(ài)，不正是我們每個(gè)人所缺少的嗎？
愛(ài)是一盞燈，要用心點(diǎn)亮，它照亮別人，也照亮你和我。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將充滿(mǎn)人間！
幫助的作文600字 篇7
世界上有很多好心人，雖然他可能只幫助你了一件微不足道的事情，但還是令人感動(dòng)，難忘。
在七年前的一個(gè)冬天，爸爸帶我堆雪人，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，天漸漸拉下了幕布。那天，爸爸沒(méi)有開(kāi)車(chē)，只能在馬路邊打出租車(chē)，可是冬天的天氣實(shí)在不好打，一開(kāi)始，我還以為很快就可以回家了，可是后來(lái)，每當(dāng)一輛車(chē)過(guò)去，爸爸立馬招手，可沒(méi)有一輛愿意停下來(lái)，寒風(fēng)在我耳邊呼嘯著，我越來(lái)越冷，牙齒直“打架”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我好冷��！”“沒(méi)辦法啊，這天氣太壞了，沒(méi)有一輛車(chē)愿意停下來(lái)�！�
正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一輛如圖救命稻草般的'車(chē)停在我們面前，副駕駛的車(chē)窗搖下來(lái)，是一位阿姨。她說(shuō)：“大冬天的不好打車(chē)，況且你還帶著個(gè)孩子，來(lái)，上車(chē)吧！我送你們回家�！蔽覀兩狭塑�(chē)�！爸x謝啊！麻煩你們了！”“誒，麻煩什么。都這么晚了，你們?cè)趺催�在外面？你們家在哪？”阿姨道，“哦，我們家在北苑小區(qū)。這不是孩子想堆雪人嗎，剛好我們單位院子前面的雪挺干凈的，誰(shuí)知道這天氣竟沒(méi)一輛車(chē)愿意停下。”這時(shí)，駕駛座上的叔叔開(kāi)口了：“下次出來(lái)就回去早一點(diǎn)，現(xiàn)在這天氣基本上沒(méi)人愿意停下�！闭f(shuō)完，又把車(chē)?yán)锏呐瘹庥终{(diào)熱了一點(diǎn)，但這一小小的舉動(dòng)我都看在眼里，這時(shí)，我的肚子咕咕的響了起來(lái)，好像在抱怨為什么讓他空了這么久。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我這里就有泡泡糖，你先嚼一下吧！”“謝謝阿姨！”我說(shuō)道。
這件事情雖然時(shí)隔七年，卻讓我記憶猶新，一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)感染了我，讓我感受到人間真情！
幫助的作文600字 篇8
每當(dāng)，我有困難的時(shí)候，你總會(huì)在我面前出現(xiàn)。幫我把這些困難解決掉，鼓勵(lì)我向前進(jìn)，不要后退。只要遇到任何困難，就要用自己的大腦來(lái)解決這個(gè)困難，大腦是用來(lái)裝知識(shí)的，不適用于在其他玩耍方面上的。所以遇到任何困難不時(shí)別人來(lái)幫你想，而是用自己的大腦來(lái)把這些困難解決掉。
有一次，我在家里看書(shū)時(shí)，姐姐給我出了一道難題，姐姐叫我吧這道難題做對(duì)了，才可以到外面去耍，我一聽(tīng)到姐姐說(shuō)可以去耍我就急急忙忙的把這道難題讀了一遍。我心想：這么難的題，我怎么會(huì)做啊？過(guò)了很久，我還是不會(huì)做這道難題。
不一會(huì)兒，我的那位朋友來(lái)到我家。我姐姐剛好去廁所，我就叫我的那位朋友幫我做這道難題，朋友告訴我：遇到任何困難都要用自己的大腦去解決。難道這么簡(jiǎn)單的題你都不能用自己的大腦去解決嗎？
朋友，只告訴我這道題的方法，他并沒(méi)有告訴我正確的答案，他只是舉例幾個(gè)例子來(lái)示范這道題。過(guò)了三四分鐘姐姐就從廁所里出來(lái)了，姐姐輕面的微笑了不僅問(wèn)我你怎么還沒(méi)做完這道題呀！我沒(méi)有說(shuō)話，姐姐就叫朋友吃水果，朋友就對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝姐姐！”過(guò)了一兩分鐘我終于把這道題做完了。接著我就把這道題給姐姐看，姐姐看了看就說(shuō)：“這道題是不是你朋友給你說(shuō)的�！蔽艺f(shuō)：“這道題是我做的，我的朋友只是給我舉了幾個(gè)例子給我示范了這道題�！苯憬阏f(shuō)：“好！我相信你沒(méi)說(shuō)謊哄騙我�！苯憬阌謱�(duì)我的朋友說(shuō)：“你以后不要再給他舉例子好嗎？”朋友就說(shuō)好的'，我以后什么也不提醒她，也不給她舉例子了，我只鼓勵(lì)我的朋友永遠(yuǎn)是個(gè)不會(huì)有困難的人，只有前進(jìn)，才會(huì)成功，只要你面對(duì)困難才會(huì)打敗一切困難。
朋友我真感謝你，是你讓我獲得了成功，我不會(huì)忘記你的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
幫助的作文600字 篇9
作為一個(gè)城堡的擁有者，諾克福公爵竟然幫他新來(lái)的女仆將沉重的行李運(yùn)到城堡。如果真有其事，那么我想我可以說(shuō):諾克福公爵是一個(gè)品質(zhì)高尚的好人。
可即便是個(gè)好人，這件事未免辦得不夠“漂亮”:既然小女仆那么貧窮(一先令是她口袋里僅有的錢(qián))，為什么還要收下她的小費(fèi)?要知道，這樣少的小費(fèi)是已被搬運(yùn)工人帶著不屑拒絕了的。
雖然穿著隨便得像個(gè)平常人，諾克福公爵也不像是個(gè)對(duì)一先令死摳不放的人。他只是在對(duì)小女仆提供幫助之后，附贈(zèng)了一件可愛(ài)的東西:平等。這兩個(gè)字使很小的一先令變得很重要。
試想，如果諾克福公爵“大方”地拒絕了小費(fèi)，小女仆會(huì)作何感想?她原先向搬運(yùn)工人開(kāi)出一先令的小費(fèi)價(jià)格，顯然，她認(rèn)為搬運(yùn)行李理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫綀?bào)酬—即使不名。拒絕了小費(fèi)，這種幫助便成為一種無(wú)代價(jià)的饋贈(zèng)，甚至施予。一下子，小女仆和諾克福公爵的地位從服務(wù)者、被服務(wù)者的平等地位變成施予者、受施予者的不平等地位。
眼光極為實(shí)際的人可能會(huì)說(shuō):幫忙就是幫忙，那一先令對(duì)公爵簡(jiǎn)直微不足道�？蓪�(duì)小女仆來(lái)說(shuō)，失去了一先令，換來(lái)的'卻是平等和尊嚴(yán)。
現(xiàn)在是一個(gè)公共愛(ài)心在迅速膨脹的年代:在報(bào)紙、電視甚至互聯(lián)網(wǎng)上，“愛(ài)心募捐”的活動(dòng)隨處可見(jiàn)。應(yīng)該說(shuō)，這是一件好事:我們的社會(huì)開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注那些急需幫助的弱勢(shì)群體。這是人類(lèi)偉大愛(ài)心和同情心的體現(xiàn)。可每當(dāng)我在電視上看到一個(gè)似乎并不因獲助而欣喜的農(nóng)村孩子被一群興高采烈的捐助者包圍，他們把新書(shū)包、新衣服硬塞進(jìn)那雙臟兮兮的小手時(shí)，我總感到一種莫名的難過(guò)和憤怒:捐助者們正在以踐踏孩子的自尊心為代價(jià)，舉行一場(chǎng)炫耀同情心的隆重表演。此時(shí)的他們似乎忘記了幫助他人的初衷，而只顧著怎樣一味地滿(mǎn)足自己的“同情心”—此時(shí)“同情心”還不如說(shuō)是一種享受，滿(mǎn)足了施予者的自我滿(mǎn)足的扭曲心理。真正的“幫”恐怕與此有天壤之別。
平等不是一句空話—請(qǐng)?jiān)谙蛩麄兩斐鲈謺r(shí)默念這句話。
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