助人為樂(lè)的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的助人為樂(lè)的作文三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂(lè)的作文三篇1

　　星期一早晨，陽(yáng)光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過(guò)馬路小明看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在走馬路，小明連忙走過(guò)去扶他。老爺爺說(shuō)：“謝謝!你是哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)班級(jí)，叫什么名字，我要寫(xiě)表?yè)P(yáng)書(shū)給你班主任。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你真是一個(gè)“活雷鋒”�！�

　　小明笑了，老爺爺也笑了。小明說(shuō)：“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學(xué)生罷了。”老爺爺說(shuō)：“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的'行動(dòng)卻像是雷鋒做的事。小明好像聽(tīng)懂了老爺爺說(shuō)得話便高興得笑了!

助人為樂(lè)的作文三篇2

　　一天，小剛正準(zhǔn)備去上學(xué)，走到斑馬線剛要過(guò)馬路，看見(jiàn)一位老爺爺正要朝我走來(lái)，我連忙趕上去說(shuō)“老爺爺我扶你您過(guò)馬路吧”!老爺爺說(shuō)“你真是個(gè)聽(tīng)話的孩子，”過(guò)完馬路小剛就去上學(xué)了。

　　放學(xué)后小剛來(lái)到家里跟媽媽說(shuō)了早上那件樂(lè)于助人的'事媽媽滿意的笑了!

助人為樂(lè)的作文三篇3

　　傍晚，小明在放學(xué)回家的路上，他看見(jiàn)一位盲人老爺爺正在艱難的過(guò)馬馬路，小明心想：“我先把老爺爺送回家以后再回自家吧�！毙∶鬟B忙跑過(guò)去扶著老爺爺過(guò)馬路。

　　小明把老爺爺送回家以后，爺爺這才發(fā)現(xiàn)是小明送他回家的，爺爺非常感謝小明，小明說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”

　　小明回家把幫助老爺爺?shù)?事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的小雷鋒。”

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