實(shí)用的植樹(shù)的作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的植樹(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)節(jié)這天，我和爸爸媽媽踏著輕快的步伐，來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)——漩門(mén)二期。喲，植樹(shù)的人可不少，男女老少，不約而同地齊聚在此處，為全世界人民的眼里多添一份綠色。
開(kāi)始植樹(shù)了，我和媽媽選了一捆茁壯的.麻黃苗。它們的樣子像一位位高大健壯的軍人，筆直的身材，仿佛生來(lái)就是軍人的料。媽媽告訴我，這種樹(shù)是防風(fēng)樹(shù)，所以，我們?cè)谶@里種樹(shù)，是為創(chuàng)造防風(fēng)林來(lái)?yè)躏L(fēng)沙�！�
植樹(shù)的作文 篇2
早上，我和媽媽八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校大門(mén)口集合，人數(shù)到齊了，學(xué)生和家長(zhǎng)加起來(lái)有100多人，等8。30大家都上了車(chē)，車(chē)終于出發(fā)了。
我發(fā)現(xiàn)：小草變綠了；麥子長(zhǎng)高了；白的杏花、粉的桃花開(kāi)得好漂亮；春風(fēng)吹佛的柳枝擺來(lái)擺去；風(fēng)吹在臉上不冷了；人們也穿上了鮮艷的`春裝；春天的景色真美。車(chē)只能開(kāi)到山下，我們又走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，坡很陡，風(fēng)很大，吹得到處都是土，最后終于走到了植樹(shù)的地方，領(lǐng)了樹(shù)苗。我和媽媽挑選了一個(gè)地方，媽媽在挖坑，我拿起小樹(shù)苗遞給媽媽?zhuān)瑡寢屚诤每�，我�(guī)蛬寢尫鲋?shù)苗種好小樹(shù)，我們沒(méi)帶桶，只好借別人的桶。我拿著桶去打水，我提來(lái)水給小樹(shù)澆上，我跑了兩趟提了兩桶水，我和媽媽一共種了三棵樹(shù)�？粗N好的小樹(shù)真開(kāi)心，我希望他和我一起茁壯成長(zhǎng)！
這次植樹(shù)很有意義，不但給大山增添了綠色，還鍛煉了同學(xué)們的毅力，增強(qiáng)了體質(zhì)。
植樹(shù)的作文 篇3
有一天下午，我發(fā)現(xiàn)教室里種有一棵我叫不上名字的花樹(shù)的花盆被生長(zhǎng)的根系撐破了，于是和同學(xué)盛奕焓一起想給長(zhǎng)大的花樹(shù)安個(gè)新家，把它移栽到校園的綠化帶去。
有了想法的我倆立即行動(dòng)。我們先是小心翼翼把花樹(shù)從破碎的花盆里取出來(lái)，盡量不損傷它的根，然后在校園綠化帶選了一塊沒(méi)有灌木覆蓋的綠草地，接下來(lái)挖坑的事情讓我倆犯了難：找遍教室的角角落落，都沒(méi)找到一件適手的挖坑工具。無(wú)奈之下我們嘗試了用文具直尺挖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不行，速度慢得如同蝸牛，而且地皮似乎也和我倆做對(duì)似的.，硬得我們使出渾身力氣它才脫了一點(diǎn)點(diǎn)皮。
我倆幾乎不約而同地想到必須換個(gè)方法才行。突然靠近身邊垃圾桶地上的一個(gè)記號(hào)筆映入我的眼簾，我揀起來(lái)打開(kāi)一看，居然有水還能用，隨口對(duì)盛奕焓喊“不知道是誰(shuí)把支還有水能用的記號(hào)筆扔在了這里！”不料我隨意的一句話讓盛奕焓急中生智，他想出了一個(gè)好辦法：先用教室澆花的噴壺噴水軟化坑土，再用記號(hào)筆挖土。這個(gè)辦法的確很有用，我們很快把坑挖好了。
最后我倆合作，一個(gè)人把花樹(shù)放進(jìn)挖好的坑扶穩(wěn)，一個(gè)人把挖出的濕土再填埋回坑里踩實(shí)，花樹(shù)移栽大功告成！
大家說(shuō)我倆這次充滿智慧和創(chuàng)意的挖坑植樹(shù)是不是很有趣？
植樹(shù)的作文 篇4
每年3月12日，是我們國(guó)家一年一度的植樹(shù)節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得有意義，我們老師前幾天就號(hào)召我們踴躍報(bào)名，去新華中心小學(xué)，與那里的同學(xué)們開(kāi)展“共植一棵樹(shù)”活動(dòng)。在班上，我毫不猶豫地舉手，并且積極地報(bào)了名。
今天下午，風(fēng)與日麗，春風(fēng)送暖，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我與我們四年級(jí)全體同學(xué)一道，在我們老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車(chē)，踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開(kāi)始，我們都一聲不吭，可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會(huì)兒，我們終于按捺不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始你一句我一句的唱歌、朗誦詩(shī)詞。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了目的'地。
我們歡快地下了車(chē)，拿起自帶的水桶與鏟子，焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的安排下，我與我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對(duì)子，共植一棵樹(shù)。
我們植的這棵樹(shù)是一棵梧桐樹(shù)，有1米多高。因?yàn)閺埰浜绞莻�(gè)男生，所以就分工挖土與填土，我與楊明珠一開(kāi)始負(fù)責(zé)扶正樹(shù)苗，后來(lái)我們就踩土。等踩實(shí)之后，我們就爭(zhēng)先恐后地去提水，認(rèn)真的給小樹(shù)澆水。弄好之后，我們把寫(xiě)著我們?nèi)齻�(gè)人名字的牌子掛在樹(shù)上，因?yàn)槲覀兪切?shù)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人啊。最后，我們一起對(duì)著小樹(shù)祈禱，盼望小樹(shù)一定要成活，期盼小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兯苑N的這棵棵小樹(shù)，不但能夠綠化我們生存的環(huán)境，凈化我們呼吸的空氣，還見(jiàn)證著我們的友誼！
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