珍愛生命作文實(shí)用[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的珍愛生命作文9篇，希望對大家有所幫助。

珍愛生命作文 篇1

　　魚兒喜歡水，小朋友也喜歡玩水�？墒�，大家要知道水是無情物。俗話說：“水火無情�！毙∨笥褌兦�萬不要玩水，如果沒有大人的陪同。小朋友也不要幾個人相約去玩水。

　　我曾聽媽媽說過這樣一個真實(shí)的故事。外婆家門口有個漂亮的小女孩，一天下午，她的爸爸媽媽下田干活了，留她一個人在家，她玩游戲時(shí)把手弄臟了，就到家旁邊的`池塘里洗手，可是水位很低，她夠不著，但她還是努力的夠水，一不小心噗通一聲掉到水里。當(dāng)時(shí)大人們都不在家，池塘邊也沒有人，可憐的小女孩就這樣淹死了。媽媽一再告誡我，不要到水邊去玩，那里很危險(xiǎn)！

　　我聽了這個故事以后，覺得每個小朋友都應(yīng)該要注意，不要到水邊去玩。夏天來了，天氣越來越熱，小朋友們千萬不要一個人下河游泳。要游泳一定要大人陪著。

　　當(dāng)然，我們每一個小朋友都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不要玩水，也不能玩火。還要注意交通安全，過馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則。不要吃垃圾食品。要注意安全，珍愛生命！同學(xué)們，記住了嗎？

珍愛生命作文 篇2

　　水是地球上分布最廣泛的一種物質(zhì)，它存在于大氣和地殼中，是動植物生命體的重要組成部分。世界上的萬物沒有水就不能生長，它與陽光，空氣一樣是生命系統(tǒng)的三大要素。

　　今天，我們假日小隊(duì)頂著炎炎烈日去參觀生產(chǎn)“生命之源”的地方——水廠。水廠的叔叔告訴我們，水要經(jīng)過處理才能用。我們投放一些東西到水里，水里的沙子就會變大，沙子變大以后就沉下去了，然后抽走上面的水，放一些化學(xué)物品，這樣經(jīng)過凈化的水就能用了。叔叔帶我們?nèi)タ戳藘艋�水的水池，水最先很臟，然后慢慢地變干凈了。我們還參觀了“洗池”，“洗池”就是一個機(jī)器不停地冒泡，把水“洗”干凈。

　　講解員叔叔說：“有的水會發(fā)出油味，這是藻類死亡后的'氣味。人類排放的污水讓一種物質(zhì)超標(biāo)，這種物質(zhì)會使藻類繁殖。所以水的安全和每個人的行為息息相關(guān)。”聽了講解員叔叔的話讓我明白了，保護(hù)水資源是多么重要。珍惜水資源就是珍愛生命，有了每個人對水的珍惜，才可能有人類的生生不息。珍愛水資源，保護(hù)水資源，從我做起！

珍愛生命作文 篇3

　　生命是珍貴的，生命只有一次，我們要珍愛生命。人類活著不能活的沒有價(jià)值，要活的有意義。

　　張穆然姐姐知道自己得了癌癥，仍舊檢查學(xué)習(xí)，在她一生中最后三個月里，寫完了自已一生要寫的一本書《闖關(guān)》。既然我們的生活過的這么幸福，所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個隨社會有用的'人，做一個有理想得人。張穆然姐姐長大以后想變成作家，我長大以后想成為一個科學(xué)家，所以，我要好好學(xué)習(xí)。上課要專心聽講，不做小動作，不分心，不亂說話，認(rèn)真寫作業(yè)，細(xì)心檢查作業(yè)；每天堅(jiān)持看書半個小時(shí)，平常上一些興趣班，參加各種學(xué)�；顒�，看一些教育片；在家要孝敬父母，幫父母所一些力所能及的事情；多外出旅游，到大自然中呼吸新鮮空氣。我想這樣才能做一個科學(xué)家。

　　我們要珍愛生命，過好每一天，每一秒。做一個對社會有用的人。

珍愛生命作文 篇4

　　還記得星期一早上的安全教育課，姜老師與我們調(diào)侃人生�！拔覀儗W(xué)校是不允許帶智能手機(jī)的，記得以前啊，有個學(xué)生手機(jī)被繳了，便想著從四樓跳出去……”

　　有那么絕望嗎?我心中不禁想到那個學(xué)生的求生欲，還不如印象中那只蟲子吧……

　　那是四年級的暑假，待在外婆家的時(shí)光是最無聊的了，我躺在草地上閑看頭頂上的白云云卷云舒。

　　不過我的思緒馬上就被一只趴在樹桿上的.天牛占據(jù)了，(他正在干什么?對他應(yīng)有詳細(xì)描寫。)我躡手躡腳地走了過去，雙手一撲……嘿，有了。天牛，一遍又一遍的撞擊著我的手，觸須也弄得我癢癢的，他的觸須時(shí)不時(shí)從手指縫中探出來，又縮了回去。

　　“哎呀!”天牛竟撞到了我不久前剛割出的傷口，這我可有點(diǎn)火了，既然你敢戲弄我，我便也要戲弄一下你!一到外婆家，我便把天牛放入了玻璃罐中，(天牛的狀態(tài)?)這次我能更清楚更直觀的看見天牛的無可奈何，天牛的動作就像催眠師手中的懷表，一遍又一遍的讓人昏昏欲睡。不到兩分鐘我便決定打一小會兒盹。(這個部分對天牛的神態(tài)、動作應(yīng)有詳細(xì)描寫，才能突出他熱愛生命的精神。)

　　“咣當(dāng)”一聲，熟睡的我忽然聽見驚天裂地的響聲，不由得醒了過來。架子上的玻璃罐怎么碎了一地，我翻來覆去的尋找著我的天牛，卻只找到了一節(jié)小小的觸須，最終我只得出天牛已逃脫魔爪的結(jié)論。我一次又一次的幻想著他飛翔的姿態(tài)：或展翅高歌，或跌跌撞撞，或他謹(jǐn)慎地慢慢地從緊貼地面的地方飛過，每一次幻想，我都美將它美化，最后，我甚至覺得它像鷹一樣矯健。

　　“想什么呢?”同桌喚醒我時(shí)，老師剛好說完最后一句，“一定要珍愛自己的生命�！�

　　聽完這句，我想：我們不應(yīng)只愛護(hù)自己的生命，更應(yīng)愛護(hù)每一個生靈，他們都有自己的舞臺有著自己的精彩。

　　望望窗外，一只天牛吸允著甘甜的露珠，翅膀也折射著太陽的光......

珍愛生命作文 篇5

　　每個人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛生命》的一篇習(xí)作，又不經(jīng)讓我想起一首詩：在地震中，二個小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵……

　　這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個人都專心致志。忽然，房子有點(diǎn)搖，同學(xué)們不知什么回事，老師立刻反應(yīng)過來:“地震了！”同學(xué)們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時(shí)間在一分一秒的過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后三個小朋友的.時(shí)候，“?E！”房子倒塌了，三個小朋友和一們老師被壓在了廢墟中……

　　唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好��！不過我告訴你一個好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛心的人來幫助他們了。來吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！

珍愛生命作文 篇6

　　五月，槐花飄香，一縷縷的清香沁人心脾……

　　枝頭綻放花開，空氣里花香蕩漾，這個季節(jié)溫馨動人。生命，在這一季學(xué)會了長大……

　　畢業(yè)班的學(xué)生遨游于題海中，埋頭苦干、默默耕耘，希望在六月邁開從容的腳步，走向人生的第一個決戰(zhàn)制高點(diǎn)。這些為未來而戰(zhàn)的學(xué)子們，不卑不亢，堅(jiān)定執(zhí)著，就連腳步都多了幾分匆匆。

　　午后，一張“恩師留言”被遞到我的辦公桌上，我突然意識到：畢業(yè)快到了。

　　每年的這個時(shí)候，感受一種緊張激烈的備考?xì)夥�，同時(shí)也能夠感受到學(xué)生們對未來的期待。他們內(nèi)心的種種情感，折射在眼際即成為一份悠遠(yuǎn)的向往，明天，未來，在他們的默默耕耘中被簡單詮釋。

　　窗外，牡丹花開了，給這一季增添了一抹色彩。畢業(yè)生的班級集體照就是在這樣的午后拍的。在暖暖的陽光下，孩子們滿臉喜悅，比起往日亂書堆中的容顏生動了許多，他們換上了干凈整潔的衣服，和返�；貋砗嫌暗耐瑢W(xué)們親熱的交談著。徜徉在一片花香中，留下一個個美好的瞬間，紀(jì)念一段段時(shí)光的記憶，將一張張燦若夏花的笑臉，定格在方寸之間，存留于生命里最絢爛的季節(jié)。我的心情也被感染，覺得孩子們從來沒有過如此可愛，臉上的'笑容也從來沒有過如此動人，他們擁有青春，擁有可以做夢的年華，未來就是他們翱翔的高空，明天就是他們綻放的花園……

　　三年的初中生活，他們努力過、堅(jiān)持過、倦怠過，有過歡笑、有過淚水、有過感動，唯一不變的是對生活的熱情和執(zhí)著。沿途的風(fēng)景裝點(diǎn)了他們生命的夢境，用成熟和成長詮釋著這樣一段青春歲月。

　　生命就像是這樣的一次旅程，彼此只能一程相隨，無法全程相伴，這一站的列車準(zhǔn)點(diǎn)到站，下一站的列車準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，新的旅程會成就更多的快樂，實(shí)現(xiàn)更大的成長。所以，勇敢的邁步向前，在選擇的面前，以責(zé)任為圓心，不斷變換著愛的方式，畫出自己人生的圓滿。

　　靜靜的守望在原處，我只能將期望寄予他們青春的遠(yuǎn)方，將祝福的心愿裝滿他們遠(yuǎn)行的行囊，即使生命的路上跋山涉水，只希望他們心中的信念不變，一路前行，未來一片風(fēng)光無限好。

　　在這個槐花飄香的五月，愿少年的夢隨槐花一起飄香。揚(yáng)起青春的笑臉，迎來六月的從容，迎向人生的黎明。

　　“走吧，走吧，人總要學(xué)著慢慢長大……”，讓生命，在歲月的磨礪中學(xué)會長大，在時(shí)光的衛(wèi)冕中慢慢成長……

珍愛生命作文 篇7

　　昨天看到一則新聞，一位男性青年在華山的長空棧道自行解開安全繩索，一躍而下，他的生命戛然而止。目前這名青年的遺體已經(jīng)找到了。

　　這名青年還是那么的年輕，有什么事情讓他這么想不開，以這樣的一種方式來結(jié)束自己的生命呢？也許他遇到了什么難題，也許他心理有解不開的心結(jié)，也許......

　　我們誠然要尊重他人的'生命，尊重他人的選擇，但是生你養(yǎng)你的父母呢？你有沒有考慮過他們，他們該有多難過，這種痛是撕心裂肺的，所以請善待自己，善待他人，善待生命！

珍愛生命作文 篇8

　　生命是每個人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的.生命里綻放無限的光彩。

珍愛生命作文 篇9

　　每個人的生命，都是一種行走。當(dāng)你沿著街邊觀賞風(fēng)光的時(shí)候；當(dāng)你因碌碌無為而沮喪的時(shí)候；當(dāng)你因事業(yè)的成功而努力奮斗的時(shí)候……時(shí)間在流逝，生命在消逝。“我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無效的未來�！笔前。�生命很短暫！我們應(yīng)該珍惜！

　　在茫茫的人還中，我們的生命猶如一葉扁舟，很渺小，很不起眼。但是，怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢？我想，只有靠自己。在這個燈紅酒綠的都是，我們只是滄海一粟。為著我們的目標(biāo)奮斗？抑或是為了追求金錢和名利？我們的生命，就是這樣過去的`嗎？很無奈……

　　每天的清晨，我們站在窗前，感激著生命帶來的芬芳。同時(shí)，生命給予了我們很多。生命中，有一些人與我們插肩了，卻來不及相遇，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還要說再見。是啊，人生路上，我們在途中會遇見多少人呢？生命猶如一瞬之光，短小而靜謐。我們應(yīng)該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天，人生不可能被注定。

　　沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山，沒有比青春更綠的樹。只要心靈洋溢著希望之光，年輕和勇氣就永遠(yuǎn)在前方的路上。我相信，只要我們有勇氣，有力量，生命之樹就會長青……

　　你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。奮斗要從內(nèi)心開始。珍愛生命

　　在這一場自唱自彈得青春里，我們盡情地?fù)]霍著。騰出些時(shí)間仰望星辰吧！你會發(fā)現(xiàn)，人生，很美！

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