（精選）珍愛生命作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
生命是寶貴的，生命一但失去就不會(huì)再有。我們尚還年輕的生命就像一根根華麗的金絲線，正等著我們智慧去編織，讓它綻放出耀眼的光彩。你忍心讓這么華麗的金絲線還沒有編織，便逝去嗎？你忍心讓你那尚還年輕的生命一下子終結(jié)了嗎？而危險(xiǎn)，就像一把剪刀，隨時(shí)都有可能冒出來剪斷你那華麗的絲線，剪斷你那年輕的生命；危險(xiǎn)，就像午夜般神秘，在你不經(jīng)意時(shí)來到你身邊，箭在弦上，只要你稍不留心，致命的毒箭便會(huì)朝你飛來；危險(xiǎn)，就像狡詐的騙子，引誘你走向死亡的陷阱，在千鈞一發(fā)之際，卡住你的喉嚨……
在死亡的面前，我們束手無策，我們所能做的，就只能是在危險(xiǎn)到來的最后一步前，離開可能引發(fā)危險(xiǎn)的地方。有時(shí)，危險(xiǎn)就像是在和你下棋似的，只要你走錯(cuò)一步，就可能滿盤皆輸，無奈地看著死神把你生命的蠟燭吹熄。所以，我們要隨時(shí)警惕危險(xiǎn)的到來。
生命，是那般寶貴，那般短暫，而危險(xiǎn)的到來，卻能使我短暫的生命變得更加匆忙。有許多關(guān)于生命的散文與小說，我曾讀過奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中的保爾為革命付出了一身，最后腿部殘疾，雙眼也瞎了，耳朵成為他和外界建立聯(lián)系的唯一渠道。然而，在各種病痛的威脅下，他沒有放棄自己的生命，沒有放棄自己的價(jià)值，并開始了自己的創(chuàng)作之路。
我們的身邊有許多不安全因素，交通事故就是其中之一。20xx年全國公安交通管理部門共受理道路交通事故66.7萬起！造成10.4萬人死亡、49.4萬人受傷！你想想會(huì)有多少家庭破裂，會(huì)有多少人失去爸爸媽媽、外公外婆、兒子女兒、爺爺奶奶、孫子孫女……會(huì)有多少人的眼睛哭腫，會(huì)有多少人悲痛欲絕？首先，我們自己要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，不在馬路上嬉戲打鬧……才能保證自身的安全。
過年，我和堂弟、鄰家的.大哥哥一起去逛街。街上的小攤很多，堂弟看到有一個(gè)小攤在賣綠豆糕，拉著我，正要去買，又看到其它好玩的東西，就去買其它東西了。大哥哥卻買了一塊綠豆糕。
逛完街，回到家，大哥哥把買來的綠豆糕喂給他養(yǎng)的小倉鼠吃，我和堂弟圍在那里看。只見小倉鼠小心翼翼地啃了一小口綠豆糕，它可愛的小臉痛苦地?cái)Q成一團(tuán)，片刻工夫，便倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了。()我們用手指碰碰它，還是不動(dòng)�！八懒恕！钡艿苷f。沒想到，綠豆糕里竟摻著老鼠藥！要是弟弟或大哥哥買了吃，會(huì)怎么樣？他們還這么年輕呀！我簡直都不敢往下想了。
像摻有老鼠藥的綠豆糕這樣危險(xiǎn)的事件還有很多，有的孩子玩鞭炮時(shí)被炸瞎了眼睛，有的從樓梯上摔下來，有的被汽車撞倒……
我們身邊的不安全因素還有許多，但只要我們認(rèn)真聽從老師、父母的囑咐，上下樓梯不擁擠，不在走廊里奔跑，不闖紅綠燈，遵守交通規(guī)則……就能有效制止這些危險(xiǎn)事故的發(fā)生，就能手握安全的金鑰匙。
同學(xué)們，為了你的親人，為了你的未來，請：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。愿安全之水常流，愿生命之花常開！
珍愛生命作文 篇2
生命對(duì)于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會(huì)再擁有。
我們剛出生時(shí)，是一株幼小的站立不穩(wěn)的芽兒，需要周圍的人來保護(hù)。隨著時(shí)間老人的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。到上學(xué)校時(shí)，幼稚的心不斷成長，內(nèi)心幼小的世界擴(kuò)大了。餐風(fēng)飲露，造就了茁壯結(jié)實(shí)的臂膀。再也不是溫室里的花朵，而是暴風(fēng)雨中的雄鷹。這時(shí)的我們不再需要?jiǎng)e人來保護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，發(fā)生交通事故就像家常便飯。無視安全存在的人數(shù)不勝數(shù)。有一天，我走在上學(xué)的路上，一上騎自行車的'青年引起了我的注意：他雙手離開車把，腳下生風(fēng)地騎車。這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來。那個(gè)青年驚慌失措。說時(shí)遲，那時(shí)快。悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。
追究責(zé)任，雙方都難辭其咎。如果那個(gè)青年不逞能。不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及到他人的安危，為別人和為自己多想一點(diǎn)。也許，這場浩劫就不會(huì)發(fā)生。
無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，安全永遠(yuǎn)都排在首位。
生命是脆弱的，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們脆弱的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要自覺遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命不再受到任何事物的危脅，得到有力的保障。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，為的是讓我們有朝一日成為國家棟梁，報(bào)效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？
最后，請?jiān)试S我再次呼吁：珍愛生命，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，從我做起，刻不容緩！
珍愛生命作文 篇3
生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。
雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎？
爸爸媽媽生了我們，把我們撫養(yǎng)長大，他們不圖回報(bào)，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習(xí)慣可以改，錯(cuò)誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會(huì)，要耐心的聽對(duì)方解釋清楚。
我們要珍惜自己的`生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨(dú)生子女。爸爸媽媽的疼愛回使我們會(huì)對(duì)一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會(huì)在班級(jí)里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。
我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。
珍愛生命作文 篇4
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長的樂園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。
校園安全問題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長和社會(huì)的責(zé)任，無論是校園周邊環(huán)境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的'案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛生命”。
珍愛生命作文 篇5
著名工程師諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！笔前�，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會(huì)變成無價(jià)之寶。可是如果你不珍惜這塊寶石，無論多么精致也會(huì)變的一文不值。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)每年約有1.6萬名中小學(xué)生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。
在20xx年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個(gè)同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區(qū)游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。過了幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤影。
戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙敢到到魚塘邊，看到戴明明的書包還在那，感覺事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到警察把戴明明從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長趕到現(xiàn)場痛苦欲絕，不斷的`哭著、自責(zé)。還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學(xué)生去水庫玩耍。
這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的，所以我們要這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。
珍愛生命作文 篇6
自己都一件關(guān)愛生命的故事吧，今天我就告訴你我發(fā)現(xiàn)的生命故事吧。
我記得有一次 我在種小花的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一朵蒲公英，那只蒲公英在一個(gè)非常熱烈的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)哪朵蒲公英已經(jīng)快枯萎了，我就找了一個(gè)地方，我把它栽在陽光很好的地方，我每天只需要給它澆水施肥就行了，有的時(shí)候我上學(xué)的時(shí)候我就讓我的爺爺和奶奶給它澆水施肥，我也有來就先拿著水瓶給蒲公英澆水施肥，因?yàn)橛形�、爺爺和奶奶的照顧蒲公英變得很�?qiáng)壯，一個(gè)月過去了，蒲公英長了許多蒲公英的'種子我看見了以后一吹蒲公英的種子就飛了，還有一個(gè)種子沒有飛好像在說：“媽媽我不想飛�！逼压⒌膵寢尯孟裨谡f：“孩子飛吧，要向他們一樣，飛向理想�！逼压⒌姆N子聽到了以后才飛了。
這個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)的生命。
珍愛生命作文 篇7
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水，
以前，我和姐姐就不會(huì)節(jié)約水。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊!不光我浪費(fèi)水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動(dòng)，我才明白：水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過地哭了我這才知道節(jié)約用水是多么重要!每當(dāng)看到我的`家人浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)提醒他們：水很珍貴!
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
珍愛生命作文 篇8
在我們的身邊有一類人，他們是“色盲”，因?yàn)樗麄兎植磺濉凹t，綠，黃”。還有一類人是“雜耍團(tuán)”，因?yàn)樗麄儗⑽枧_(tái)搬到了馬路上，翻起了欄桿。再有就是“專業(yè)F1”，因?yàn)樗麄儼奄惖涝O(shè)在了街道，卻為自認(rèn)為高超的本領(lǐng)而倍感驕傲。就這樣許許多多的“一類人”每天出行在天塹之路上，以自己卑賤的生命，譜寫著一曲曲“可歌可泣”的詩篇，演繹著一幕幕慘不忍睹的場面。他們的結(jié)局是慘痛的，是用自己或他人的鮮血，甚至生命作代價(jià)的，他們是新聞的“素材”，是做鬼也要出名的“名人”。
生命是可貴的，因?yàn)樗挥幸淮�。安全是重要的，因�(yàn)樗奈：κ菄?yán)重的，影響是惡劣的。一個(gè)人出了事，就是一個(gè)家庭，甚至幾個(gè)家庭連累遭殃。它將令多少人傷心，哭泣，多少個(gè)童年的美好夢想破碎，多少幸福圓滿的家庭殘缺。
珍愛生命，文明出行。是我們每個(gè)學(xué)生和家長都懂的道理，然而在現(xiàn)實(shí)中這么簡單的道理卻又變得那么的'不堪一擊，那么的深?yuàn)W而領(lǐng)人琢磨不透呢？多少個(gè)血的教訓(xùn)？與其說是意外，還不如歸根為不文明出行！多少個(gè)無奈，卻因?yàn)轳R路上的一線之隔？大量的報(bào)道數(shù)據(jù)顯示，每天、每時(shí)、每分、每秒，因?yàn)椴晃拿鞒鲂卸l(fā)的交通事故，數(shù)不勝數(shù)，令人深思。因此，文明出行不是“口頭禪”，也不是嚴(yán)格的法規(guī)，而是我們每個(gè)人自覺維護(hù)和實(shí)踐的主觀意愿，更應(yīng)該成為一把冷嗖嗖的利劍懸于頭頂之上，使它時(shí)刻警醒人們——那是一不留神就山崩地裂，陰陽相隔的變數(shù)，結(jié)局絕對(duì)是負(fù)面的。
玲玲是鄰居叔叔的女兒，今年6歲。一次爸爸帶她在飯店吃晚飯并喝了酒，回家的路上，玲玲感覺爸爸開車一竄一竄的，而且速度很快，于是就借口讓爸爸將車停在了路邊上，她機(jī)靈地把車鑰匙搶了過來，并打電話讓媽媽叫人將車開回了家。雖然夜晚在路上等了好久，但事后，小玲玲的舉動(dòng)讓大人們贊口不絕，玲玲的爸爸也深受感觸，以后開車滴酒不沾……
是��！我們小朋友不但要自己學(xué)會(huì)珍愛生命，文明出行。還要以身作則，對(duì)自己的家人以及身邊的朋友、親戚給予宣傳和監(jiān)督，讓我們珍愛生命，文明出行。
珍愛生命作文 篇9
本周是生命教育周。今天我們有幸聽了關(guān)于 “呵護(hù)青春，珍愛生命”的講座，是由一位心理老師為我們主講的，六年級(jí)所有同學(xué)都參加了這次有意義的活動(dòng)。
講座剛開始，老師就為我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)瓶子里放一塊大石頭，瓶子沒有滿，再放了塊小石頭，也沒有滿，老師又繼續(xù)往瓶子里放沙子，還是沒有全滿，最后放了水，才真正地滿瓶了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)該先把大石頭放在瓶里，否則到后來大石頭就放不下了。同時(shí)，也讓我們明白了一個(gè)道理：無論我們的時(shí)間安排得有多緊湊，總能有時(shí)間被抽取出來做其他事。也就是說，在我們有限的生命中，應(yīng)該先做重要的大事，要不然時(shí)間會(huì)在不知不覺中磨蹭掉了，最后一事無成。
其實(shí)生命很短暫，我們要珍愛生命。有人說，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才會(huì)有意義。青春期是人生第二生長高峰，是從兒童期過渡到成年期的時(shí)段，是從幼稚走向成熟的`階段。我們六年級(jí)的同學(xué)都處在青春發(fā)育期。這個(gè)時(shí)期要注意營養(yǎng)，不能挑食偏食節(jié)食，否則會(huì)有損健康，影響智力。青春期在心理上也有很多變化，比如有獨(dú)立意識(shí)，有逆反心理，情緒不穩(wěn)定，有敏銳的批判性和相對(duì)的封閉性。處于青春期的我們，還有注意：自重自愛，發(fā)揮自己的潛能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自己的人際交往能力。
聽完此次講座，我受益匪淺。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的寶貴生命。讓我們一起呵護(hù)青春，珍愛生命！
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