珍愛生命出行安全作文實用5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的珍愛生命出行安全作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍愛生命出行安全作文 篇1

　　珍愛生命安全出行一個人的生命，如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。父母給予我們鮮活的生命，讓我們可以全身心的擁抱這個絢爛多姿的世界，我們怎能不珍愛生命呢？然而，在我們享受這色彩繽紛世界的同時，交通隱患這個令人不寒而栗的魔鬼，正以它那死亡的血盆大口，吞噬著一個又一個鮮活的生命……

　　在去年的六月份，我親眼見識到了交通隱患這個魔鬼的兇神惡煞之相。那天，一位幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過馬路回家，這時，一個穿著像荷花一樣的小精靈，突然從整齊的隊伍中向馬路另一邊飛奔而去，正在她笑著大喊街道另一邊正向她招手的父母時，一輛銀灰色轎車飛馳而來，小精靈躲閃不及，被撞出好幾米遠(yuǎn)，倒在了血泊中，奄奄一息，還沒等救護車趕到就離開了人世。她的父母呆立在馬路邊，雙眼如銅鈴一般——呆了。淚水，順著臉頰不停地滑下；她母親用顫抖的雙手抱著她那小小的尸體，哭得死去活來、痛不欲生，聽那聲音，真叫人撕心裂肺。好長時間，我都不能忘記那女孩被撞的那一瞬間，真想不通，就因為交通意識的薄弱，竟致使一朵尚未綻放的花蕾就這樣滿懷悲傷的凋零了，圓滿幸福的一家人，不得不面臨生離死別的痛苦……

　　交通安全不僅對我們小朋友來講，是生命悠關(guān)的頭等大事，也是全社會共同要面對的.重大問題。在20xx年7月28日下午15時27分，一聲巨響驚動了成都市：一輛超載的大貨車與一輛面包車相撞。而后，又有一輛轎車因追尾而相撞。之后，陸續(xù)又有3輛車撞上前幾輛車。這次事故共造成了3人死亡，6人受傷。

　　看！一幅幅慘不忍睹的畫面；睹！一個個痛苦掙扎的表情；聽！一陣陣滲人肺腑的哭聲……每一次交通事故都在拆散著一個個原本幸福美滿的家庭。并且據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年，全國共發(fā)生交通事故26，5204起，造成7，3484人死亡，30，4714人受傷，30多萬個家庭支離破碎，造成直接經(jīng)濟損失10.1億元……這是一個個多令人觸目驚心的數(shù)字呀！這是一場場多么慘不忍睹的車禍呀！這是一個個多么慘重的血的教訓(xùn)呀！

　　生命對于我們太重要了——生命只有一次！如果稍不留意，我們便可能成為“汽車殺手”的刀下魂！試想一下：如果你不幸死于車禍，那么將會有多少人為你傷心，為你流淚，為你惋惜？！

　　生命很珍貴，又很脆弱；平安很貼切，又很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與平安無力輾轉(zhuǎn)與車流之中時，朋友，那就讓我們把握住自己的生命，讓生命如星光一樣璀璨，讓愜意的時光充盈我們生命中的每個日日夜夜吧！讓我們仰天長嘯，共同發(fā)出對生命與平安的渴望——“珍愛生命，安全出行！”

珍愛生命出行安全作文 篇2

　　在我們身邊，時不時會聽說一些交通事故。這些事故輕則傷，重則死，不管哪一種都會給家庭帶來痛苦。據(jù)統(tǒng)計，世界各國發(fā)生的交通事故中，青少年兒童的死亡率最高，因此我們小學(xué)生就更應(yīng)該對交通安全引起重視。

　　記得電視里曾經(jīng)報導(dǎo)過這樣一個事件，一位年齡不大的小孩要穿過馬路去對面田里喊他的母親，就在他剛上馬路的一瞬間，一輛汽車突然飛奔而來，只聽一聲刺耳的剎車聲，小孩眼前一黑，倒了下去。當(dāng)他清醒過來時，已經(jīng)在醫(yī)院里了。驚魂未定的他發(fā)現(xiàn)自己的兩條腿沒有。從此，小孩只能“坐”著，靠兩塊木板滑行。現(xiàn)實是多么殘忍呀，他居然奪去了一個幼小生命的兩條腿。雖然過大多歸于那位驅(qū)車的司機，但并不是說小孩就一點過也沒有，如果他在過馬路時認(rèn)真看一下兩邊是否有車輛，如果他在過馬路時能等車輛走后再過，如果……但事實已經(jīng)發(fā)生，這是無法改變的。從這里，我們要吸取教訓(xùn)，過馬路寧等三分，不搶三秒，不然到時候你就是后悔，也無濟無事了，因為世間是沒有后悔藥吃的。

　　這是離我們比較遠(yuǎn)的交通事故，那么在我們?nèi)粘Ｉ�活中，是不是也隱藏著交通隱患呢？當(dāng)然，就拿前幾年發(fā)生在現(xiàn)在“周橋”上的一場事故來說吧！一位小學(xué)生在回家的`路上行駛到“周橋”上，碰巧有一輛大卡車駛過，在“周橋”上晃晃悠悠騎自行車的小學(xué)生來不及避讓大卡車，竟落進了河里。他在波濤洶涌的大河掙扎了一會兒便沒了蹤影。花朵一般的年齡，他還沒來得及報答父母，還沒為社會做貢獻，甚至還沒小學(xué)畢業(yè)就要父母白發(fā)人送黑發(fā)人，就要大家為他流下那么多那么多的淚水。其實這一切都是完全可以避免的，如果他不吊兒郎當(dāng)，如果他認(rèn)真騎車，如果他見到大卡車就停下來，那么他怎么會死呢？

　　除了這些我們小學(xué)生還應(yīng)該遵守信號燈，過馬路左顧右盼，走人行橫道，不在道路上追逐奔跑，不跨越護欄等等交通規(guī)則，這樣才可以保護自己及他人的出行安全。

　　同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們珍愛生命，安全出行吧！

珍愛生命出行安全作文 篇3

　　珍愛生命安全出行今年3月份以來，云南云南、福建等地相繼發(fā)生特大道路交通事故，人員傷亡慘重，財產(chǎn)損失巨大，而且在我們的學(xué)校，也發(fā)生了許許多多死亡事故。

　　在四川合江縣，一輛接送學(xué)生的公交車，因車輛失控，未能及時停車，拐彎時與一輛中型廂式貨車發(fā)生碰撞。上面載有11人當(dāng)場造成9名學(xué)生等5人死亡，13人不同程度受傷。

　　5月11日14時58分，江西省安�？h一輛小汽車正在高速前進，幾名學(xué)生剛喝完酒，在路上騎著摩托車，因未及時躲開，將摩托車撞在橋一側(cè)欄桿上，墜入河中，造成3名大學(xué)生死亡。

　　我們的身邊也發(fā)生了很多這樣的`事故。5月12日11時10分，中寧二小學(xué)生劉雁飛（男，9歲）步行在西街施工路段，由東向西橫過馬路，一名職工張某（男，34歲）駕駛兩輪摩托車由南向北駛來，張某車前部將劉雁飛撞出，劉雁飛經(jīng)搶救無效于5月29日死亡。

　　從這些事故中，我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致慘劇發(fā)生的主要原因是超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等等，大部分都是學(xué)生。

　　“珍愛生命，安全出行”。生命只有一次，我們要對自己負(fù)責(zé)，自覺遵守交通規(guī)則，確保出行安全。

珍愛生命出行安全作文 篇4

　　在這個知識與經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，人們的生活節(jié)奏越來越快，汽車成了人們生活的主要交通工具。汽車的到來，讓我們感受到了前所未有的方便。在大家享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難。

　　繁華的城市里，車水馬龍，人來人住，一輛輛飛馳的汽車從我們身邊呼嘯而過。人們因為它的快速而滿足，可誰曾想過這背后卻“危機”四伏。僅僅是一次疏忽，它都會使一個美麗的'生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時疏忽，炸彈就會“啪”的一聲爆炸，炸得你粉身碎骨。

　　記得那首《天堂里沒有車來車往》的歌中唱到：一場車禍無情地奪走了一個天真無辜少女的生命。在歌曲結(jié)尾，歌手對這個少女表達的深深的懷念——“但愿天堂里沒有車來車住”。然而，我們并不生活在天堂，我們面臨著隨時的災(zāi)難，這就要求我們增強安全意識，時時刻刻都要遵守交通規(guī)則，這是現(xiàn)代每一個公民都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，更是對別人和自己生命的呵護。無論是一貧如洗的貧民，還是擁有萬貫家財?shù)母晃蹋�在死神面前都是平等的。死神不會因為你的特殊而繞道而行。

　　車禍，沒有國界，任何一個國家都不會杜絕車禍的降臨。但一個責(zé)任與法制意識強的國家，它可以把車禍的傷亡和財產(chǎn)損失降到最低。

　　讓我們多等一分紅燈，多一分安全；讓我們多負(fù)一份責(zé)任，少一分犧牲；讓我們做個熱愛生命的人吧！

　　人的生命只有一次，失去，就不再擁有！

　　他慷慨，你不必乞求屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。

　　你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。

　　只有生命存在，幸福才會存在，讓我們珍愛生命，安全出行！

珍愛生命出行安全作文 篇5

　　隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒……生命是短暫的'，兩只眼睛一閉一睜，一天過去了；兩只眼睛一閉不睜，一輩子過去了。正因為這樣，我們更應(yīng)該珍愛生命。今天，我們班開了一個關(guān)于交通安全的班隊課。

　　下午，班隊課在吵鬧的交流聲中開始了，我們小組也不例外：倩妮先把自己中午辛辛苦苦查的資料與我們交流了一伙兒，她講了許多關(guān)于安全的資料，有許多安全知識，我聽得津津有味，也學(xué)會了各種必學(xué)的安全知識。在倩妮講的時候，茂然和曾威也躍躍欲試，他們摩拳擦掌，把重要的資料一一舉例，等待自己的演講。到茂然了，他搞笑地把自己的資料說給我們聽，其他人笑得前俯后仰。笑完過后輪到我講了，神秘兮兮地說：“好戲還在后頭呢！”聽完我說的話后，其他人迷惑不解地說：“什么好戲，不會是你沒查資料吧？”我說：“不可能！不然先讓曾威說吧！反正等一會你們就知道了�！苯又�，輪到曾威了，他專心地讀起了資料。五分鐘……十分鐘……慢慢地過去了，老師讓我們停下，給其他同學(xué)看了我做的幻燈片。頓時，我們組的人都知道為什么我說好戲在后頭了。

　　就這樣，一節(jié)有意義的交通安全的教育課就畫上了一個圓滿的句號。

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