實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文通用（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
七月十六號(hào)上午我們“夢(mèng)之旅”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在電白第二中學(xué)舉辦了一場(chǎng)格外有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在支教組負(fù)責(zé)的一班和二班同學(xué)之間開展，實(shí)踐隊(duì)全部隊(duì)員們也會(huì)到場(chǎng)為他們加油助威。
九點(diǎn)二十五分運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是胯下傳球，一班和二班的同學(xué)們按負(fù)責(zé)人的要求排成兩條隊(duì)伍。比賽開始了，在隊(duì)長(zhǎng)喊完“一、二、三！”的口令后，同學(xué)們迅速把球從胯下傳到下一個(gè)同學(xué)手中，依次進(jìn)行，直到傳到隊(duì)伍的末尾再傳回來(lái)，最終球最先回到傳球的第一個(gè)同學(xué)手中的隊(duì)伍就勝利了。
比賽在緊張的氣氛下進(jìn)行，我們的隊(duì)員睜大眼睛，在旁邊激動(dòng)的喊著加油�！翱矗∫话嗟耐瑢W(xué)慢了！”
“看！二班的同學(xué)遙遙領(lǐng)先了！”
“哎呀！一班的同學(xué)快趕上了！”
“��！趕上了！” ……
由于這個(gè)項(xiàng)目是三局兩勝，第一局一班贏了，我們期待二班的同學(xué)能在第二局勝利。這樣比賽就更有看頭了，誰(shuí)知一班是實(shí)力派，竟連贏兩局！
第二個(gè)項(xiàng)目是背靠背傳球，二班的同學(xué)志氣高漲，爭(zhēng)取在這場(chǎng)比賽拿下勝利的.旗幟。一班的同學(xué)也不遑多讓，他們想要連奪冠軍。在隊(duì)員示范過(guò)后，比賽開始了。兩班的同學(xué)背靠著背，努力的沖向終點(diǎn)，這不僅考驗(yàn)同學(xué)的速度，更考驗(yàn)兩位同學(xué)之間的默契度和配合度。有一個(gè)班的同學(xué)因?yàn)榕浜喜粔�，還中途掉球了呢！
比賽仍在進(jìn)行……通過(guò)今天的比賽，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的默契感，而且促進(jìn)了隊(duì)員們和同學(xué)們的感情，這有利于我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐的發(fā)展。此外，比賽的輸贏并不重要，重要的是我們?cè)谶@場(chǎng)格外有趣運(yùn)動(dòng)會(huì)中收獲了難忘的經(jīng)歷。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的'體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的"劉翔".女子男子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了投擲壘球比賽，對(duì)手好強(qiáng)啊，投得好遠(yuǎn)啊。終于輪到我上場(chǎng)了，此時(shí)我的心情又緊張又激動(dòng)，我拿了一個(gè)沾滿石灰粉的壘球，把手伸向側(cè)后方，用了全身的力氣使勁地向遠(yuǎn)處扔去，真希望這個(gè)球超過(guò)所有對(duì)手，結(jié)果在我們男子組真的拿了一個(gè)第一..........
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天是個(gè)令人期待的日子，大約一個(gè)月之前，全校就如火如荼的準(zhǔn)備這個(gè)大日子—一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)。校園中播放著歡樂(lè)的音樂(lè)，把氣氛妝點(diǎn)得更熱鬧。每位同學(xué)都神采奕奕的充滿活力，想要在場(chǎng)上大放異彩。
精彩的開幕是嘉年華會(huì)般的各班彩妝游行，有科學(xué)怪人，有童話精靈，有動(dòng)感超人…，讓人彷彿置身在夢(mèng)幻的國(guó)度，令人目不睱給。但是如果你以為這是最有看頭的.，那就錯(cuò)了。接下來(lái)的表演更是讓人看得目瞪口呆：有行云流水般的太極氣功，也有聲勢(shì)振天的跆拳道，更有啊娜多姿的舞蹈表演……
華麗的序曲之后，緊接著就是扣人心弦的全校田徑“藍(lán)綠大對(duì)抗”，顧不得精彩的節(jié)目還沒(méi)看完，我們班就準(zhǔn)備上場(chǎng)了，原來(lái)是讓人緊張得心都要跳出來(lái)的中年級(jí)一百米徑賽開始了。槍聲響起，我就發(fā)揮我長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，不顧一切，大步跨進(jìn)。就這樣，我替紅隊(duì)爭(zhēng)得了一次的第一名！我感到全場(chǎng)的觀眾都在為我歡呼，我真的又高興又感動(dòng)。喘了氣之后，我依舊拉著嗓門為著紅隊(duì)加油。比賽有勝有負(fù)，一路上，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)互有領(lǐng)先，緊張刺激的況狀一點(diǎn)都不比奧運(yùn)轉(zhuǎn)播還差！
為了讓運(yùn)動(dòng)會(huì)能在高潮中結(jié)束，學(xué)校每年都會(huì)把最精彩的“全校團(tuán)體接力”放在最后的項(xiàng)目，今年也不例外。這可是個(gè)咸魚大翻身機(jī)會(huì)，勝利的那一隊(duì)可獲得五十分的加分！目前，我們紅隊(duì)只領(lǐng)先二十六分，所以不能掉以輕心，否則可會(huì)“大意失荊州”的！當(dāng)槍聲響起的這一刻，全場(chǎng)都沸騰起來(lái)了，加油的聲音可以傳到月球上呢！“紅隊(duì)，加油—紅隊(duì)，加油…”，我們這一隊(duì)從落后到領(lǐng)先，最后，終于得到了優(yōu)勝，我們欣喜若狂，大聲狂呼。
“勝不驕，敗不餒，神采飛揚(yáng)，有始有終”，校長(zhǎng)在閉幕典禮上的勉勵(lì)，今天在每一位的同學(xué)身上看到了。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)不但有趣，也讓大家更團(tuán)結(jié)了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在這秋高氣爽的十月里，我們沐浴著秋日和煦而溫暖的陽(yáng)光，伴隨著碩果累累豐收的季節(jié)，海山小學(xué)迎來(lái)了一年一度歡快而精彩的20xx年第23屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)頗有意義，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，有60米、100米、200米短跑、400米、800米中長(zhǎng)跑、壘球、跳遠(yuǎn)、4×100米接力賽……付校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！操場(chǎng)上井然有序地開始了各項(xiàng)比賽。各個(gè)班級(jí)各展風(fēng)姿，比賽十分激烈。操場(chǎng)上到處能看到你追我趕的場(chǎng)面，到處洋溢著選手們發(fā)出勝利的歡笑聲。這一幅幅畫面，一個(gè)個(gè)鏡頭，都能讓人興奮，令人激動(dòng)。
在眾多的項(xiàng)目中，最激動(dòng)人心、最引人注目的項(xiàng)目是“4×100米女子接力賽”。瞧，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，充滿信心地站在賽道上。比賽開始了，只見(jiàn)她們各占一條跑道，屏住呼吸，全神貫注，像一位位戰(zhàn)士在等待沖鋒的命令。隨著“砰”的一聲清脆的槍響后，站在起跑線上的她們緊握手中的接力棒，迅速而有力地一蹬腿，一個(gè)個(gè)像一顆出膛的子彈，又似離弦的箭，咬牙咧齒向終點(diǎn)飛奔而去。
她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，你追我趕，互不相讓，引得跑道邊我們班的同學(xué)沸騰起來(lái)，仿佛像一群快樂(lè)的'小鳥，按捺不住激動(dòng)的心情，歡呼雀躍地為我班選手們發(fā)出了“加油！加油！”的吶喊助威聲。跑在第三跑道上的倪思宇像一只獵豹一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩在后面，她雙臂使勁擺動(dòng)著，奮力向俞文婕跑去，把接力棒傳給俞文婕后，俞文婕就迫不及待地接過(guò)她手中的接力棒，向最后的終點(diǎn)跑去。這時(shí)，一名運(yùn)動(dòng)員沖了上來(lái)，俞文婕險(xiǎn)些被超過(guò)，我們不禁為他捏了一把汗，只見(jiàn)在離她不到幾米時(shí)，突然她渾身充滿了力量，像一匹脫韁的野馬一樣加快了速度狂奔起來(lái)，用盡全身力氣，奮力向終點(diǎn)沖去，為我們班奪得了第一。頓時(shí)，大家歡呼起來(lái)，歡樂(lè)地運(yùn)動(dòng)會(huì)在這快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
這真是一次無(wú)與倫比的精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！那激動(dòng)人心的場(chǎng)面在我的腦海里久久難忘！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來(lái)到學(xué)校，喲，真擠！學(xué)校里人山人海的，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱谋荣愴?xiàng)目。到了賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規(guī)則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來(lái)，假如掉下來(lái)了，我就沒(méi)分?jǐn)?shù)了。我緊張的想著：萬(wàn)一摔下來(lái)了怎么辦？要是走不到終點(diǎn)怎么辦？算了，既然來(lái)了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預(yù)備動(dòng)作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過(guò)踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來(lái)，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的'那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動(dòng)，雖然我也很想看看他們是怎么踩的，可我不敢看，因?yàn)槲抑酪环稚⑽业淖⒁饬�，我肯定�?huì)摔個(gè)嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時(shí)，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點(diǎn)嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢(shì)。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业搅私K點(diǎn)，我就是勝利者。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
遷新學(xué)校之際，我們xx中學(xué)又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)老師們說(shuō)這是xx中學(xué)有史以來(lái)規(guī)模最大、最隆重的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。果不其然——運(yùn)動(dòng)會(huì)該有的場(chǎng)面我們都有了： 國(guó)旗方陣、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽方陣、鼓號(hào)方陣、彩旗方陣與15個(gè)班級(jí)方陣……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全！當(dāng)十幾個(gè)方陣邁著穩(wěn)健的步伐駛過(guò)主席臺(tái)，當(dāng)主持人宣布開始，張校長(zhǎng)再用他那渾厚的聲音高喊：“我宣布，荷花中學(xué)第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了！”
就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，使我們臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)杠S歡呼，因?yàn)槲覀兊却@一天已積蓄了很久，終于可以在今天把我們心中滿腔的熱情釋放出來(lái)。
一開始，我們班的同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)，似乎只等著把獎(jiǎng)抱回家似的`！可是……╮（╯▽╰）╭哎~！連續(xù)幾場(chǎng)比賽都沒(méi)有取得很好的成績(jī)，因此，我們班的同學(xué)士氣大減。直到下午，我們班的幾位女同學(xué)才突破第一名為“零”的記錄。
贏后我采訪了她們，她們說(shuō)，其實(shí)首先她們也沒(méi)有多想，就像班主任許老師說(shuō)的，只要我們盡了力，即使是最后一名也無(wú)妨！所以，她們只想著要向前沖，沒(méi)想到還得了第一！
也對(duì)，不僅僅是比賽，在生活中碰到什么事，我們都只要盡力而為，只要盡了力，會(huì)使不可能成為可能，使可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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