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月球之旅作文（實(shí)用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的月球之旅作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
月球之旅作文 篇1
這次，我乘坐一種高科技設(shè)備終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——月球。
一下踏入月球，我看到了一幅驚奇的景象。月球就像是一個(gè)亮閃閃的結(jié)晶體，在月球上，我還看見(jiàn)了一些高科技機(jī)器人正在熱情的幫助別人，一個(gè)大型汽車被一個(gè)小孩子玩得操縱自如。
月球又是一個(gè)起死回生的地方，你們知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲以谠虑驅(qū)嶒?yàn)室發(fā)現(xiàn)有兇猛、溫柔的恐龍，我好奇詢問(wèn)了高科技機(jī)器人導(dǎo)游，他告訴我說(shuō)：“它們是利用基因技術(shù)把一些不可能存在的動(dòng)物制造出來(lái)。”
我在月球發(fā)現(xiàn)了一些與地球不同的.地方，比如，月球上有許多凹下去的圓洞，月球周圍會(huì)有許多亮晶晶的小星星，而地球卻是相反的，地球是平坦的，地球周圍沒(méi)有小星星，但是會(huì)有路燈。
月球還是個(gè)古怪的地方，因?yàn)槲以谠虑蛴龅搅颂貏e的“陌生人”我遇到了外星人，他的外表奇形怪狀，全身皮膚都是青綠色的，我對(duì)他說(shuō)：“外星人，你的全身是不是剛被別人打了一頓呀！怎么皮膚是青綠色的”我剛說(shuō)完，他就惱怒成羞的對(duì)我說(shuō)：“你猜得沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)被人打了一頓”后來(lái)，我一臉關(guān)心的說(shuō)：“那你快點(diǎn)去醫(yī)院吧！”我說(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。我走啊走，又看到了牛郎織女在天河邊，看著他們，真浪漫！
后來(lái)，我坐高科技設(shè)備回到了地球，跟地球人說(shuō)我去月球所有經(jīng)過(guò)，這次月球之旅帶給我驚奇的感受！
月球之旅作文 篇2
今年中秋節(jié)真是寂靜，不知道在月球上的嫦娥是否孤單，是不是也和我一樣，得看這么多字的書呢？想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)有人喊：“快起來(lái)，太陽(yáng)神11號(hào)就要起飛了！”
我的眼睛好痛喲！再睜開(kāi)眼時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐著太空船在空中飛行了。船艙里越來(lái)越熱，外面紅光閃閃，就像臺(tái)北街上的霓虹燈。穿過(guò)大氣層，四周的行星慢慢地向太空船靠近，面帶笑容地向我們表示歡迎�！稗Z---”只聽(tīng)一聲巨響，太空船停了下來(lái)，目的地月球到了，但好像只有我一個(gè)人走下太空船。
我走了大約1公里，來(lái)到月球上有名的.寧?kù)o海。當(dāng)我興奮地飛奔到“�！边厱r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里一滴水也沒(méi)有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像和傳說(shuō)的不太一樣。突然，寧?kù)o海附近的巖石都飛舞起來(lái)。我看看周圍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹(shù)形的巖石，“樹(shù)”后有一對(duì)男女正在東張西望。他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用嚴(yán)肅的目光瞪著我。女的說(shuō)：“小妹妹，你是來(lái)幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。我開(kāi)始以為這不是真的，但我捏一下臉，痛得不得了，看來(lái)，這的確是真的。于是我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答：“是的�！�
突然，從一個(gè)大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹(shù)形的巖石后面跳出來(lái)，把它抓住了。原來(lái)，幾百年來(lái)，嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只也沒(méi)抓到。我心里好急，煩悶間便唱起歌來(lái)。奇妙的事情發(fā)生了：月球上的兔子都圍了過(guò)來(lái)，吳剛見(jiàn)了很興奮，放開(kāi)喉嚨便喊。玉兔們聽(tīng)了，四處逃竄。我生氣地說(shuō)：“我不抓了！”吳剛一聽(tīng)，馬上賠禮道歉。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，四周的景物都飛起來(lái)，嫦娥的頭發(fā)飄進(jìn)我的脖子里，刺得我好癢。
汪！汪！我睜開(kāi)眼，見(jiàn)小狗福仔正用尾巴撩撥我，原來(lái)剛才我是在夢(mèng)中�。〉赣幸惶煳夷苷嬲仫w向太空，登上月球。
月球之旅作文 篇3
20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說(shuō)請(qǐng)我到月球上玩，并回地球來(lái)接我。
我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡(jiǎn)單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年�！薄耙粌|光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當(dāng)然�！北砀缋暇毜目刂苾x表，一分鐘后，飛碟在月球降落。
表哥給我一本書：“這本書會(huì)向你介紹月球，我要去學(xué)校了�！闭f(shuō)完，飛碟就不見(jiàn)了。書突然長(zhǎng)出了五官、四肢，說(shuō)：“你好，我就是你月球之旅導(dǎo)游，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我。”我問(wèn)它：“書先生，怎么月球的樹(shù)都長(zhǎng)得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹(shù)怎么只結(jié)一個(gè)果子？”書先生回答我說(shuō):“這些樹(shù)是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長(zhǎng)大后都會(huì)結(jié)果，但只結(jié)一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋?zhàn)永锩鎽?yīng)有盡有，可以稱得上是別墅。樹(shù)干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的`門，樹(shù)葉片片都是攝像機(jī)，保護(hù)著主人的安全。我又問(wèn)：“那樹(shù)的原有作用呢？比如光合作用什么的�！睍壬挥X(jué)得我太多問(wèn)了：“你很好學(xué)。樹(shù)的光合作用等其它作用因?yàn)橹踩肓私ㄔ旆孔踊蚨鹊厍蛏先魏沃参锒己��！薄霸虑虻闹参镎娓呒?jí)，可以造出純正的空氣�！蔽艺f(shuō)。
書先生帶我來(lái)到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類似耳機(jī)的東西。我問(wèn)書先生這是什么，書先生說(shuō)這是語(yǔ)言翻譯機(jī)。我聽(tīng)到了許多動(dòng)物的說(shuō)話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥(niǎo)，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，問(wèn)渡渡鳥(niǎo)：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥(niǎo)呵呵笑了兩聲，說(shuō)：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續(xù)繁殖下去的。”我在野生動(dòng)物園里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號(hào)稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計(jì)其數(shù)。
書先生又帶我參觀了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書先生對(duì)我說(shuō)，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來(lái)斷定學(xué)生成績(jī)，教育方法是在游戲中增加知識(shí)，明白道理。學(xué)校不以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文為主科課程，他們把所有課程都當(dāng)作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等。可學(xué)生一點(diǎn)也不累，因?yàn)樗麄兓丶覜](méi)有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長(zhǎng)知識(shí)。因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上弄懂了知識(shí)，也鞏固了知識(shí)。
表哥來(lái)接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代里，科
學(xué)發(fā)展真迅速��！
月球之旅作文 篇4
“這是哪兒？”我睜開(kāi)惶恐的眼睛，飛快的掃視著眼前的一切。嘴巴早已成了“O”型：腳下的`土地松軟潮濕，遍地都是坑坑洼洼的小山。我不禁向前走了一步。與其說(shuō)身體早已沒(méi)了重量，倒不如說(shuō)仿佛置于仙境，飄飄然。
我抬起頭，望著廣袤無(wú)限的宇宙。它，被散發(fā)著幽幽藍(lán)光的星星光包圍著，點(diǎn)綴著，看到這，我便揮霍掉了心頭所有的不安，盡情的欣賞，玩耍起來(lái)。
在這公有的月球上，一跨就是6米，毫不費(fèi)力。伴隨著月球的神話，裊娜著。仿佛漫步于廣寒宮中，遐想連篇。
累了，便歇息在一塊小山上。周圍一片死寂。我打了個(gè)寒戰(zhàn)“哪一天，我要月球也像地球一樣，生機(jī)盎然！”再一抬頭，一面星條旗矗立在我的眼前，那是阿姆斯特朗的足跡啊。我神色凝重的望著浩瀚的外太空，取出一面小小的中國(guó)國(guó)旗，莊嚴(yán)的插在了高大的土坑上……
月球之旅作文 篇5
晚上我一個(gè)人在家，突然想起今天是中秋節(jié)。我跑到窗戶邊，看著又圓又亮的月亮，不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么每年一到這個(gè)時(shí)候，月亮就會(huì)特別圓特別亮呢？我還是自己去月亮上看一看吧。于是我偷偷拿走了爸爸的“空間轉(zhuǎn)換器”,輸入了“月球”兩個(gè)字。只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，轉(zhuǎn)眼間我就到了月球上。
我環(huán)顧四周，到處都是點(diǎn)燃的蠟燭，怪不得從地球上看月亮?xí)敲戳聊兀】墒菫槭裁匆c(diǎn)那么多蠟燭呢？正疑惑著，突然看見(jiàn)一只大白兔在往一張桌子上放各種各樣的月餅。想必它就是玉兔了吧�！澳愫�，你是玉兔嗎？我想問(wèn)一下，你們今天為什么要點(diǎn)那么多蠟燭呢？”我問(wèn)那只兔子�！笆前�，我就是玉兔——今天是嫦娥1999歲生日呀，你不知道嗎？”那只兔子漫不經(jīng)心地回答，馬上，它又好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，尖叫起來(lái)，“你是誰(shuí)呀？你想干什么？不要亂來(lái)！”我連忙說(shuō)：“你不要緊張，我是從地球上來(lái)的，我只是想來(lái)看一看！”我見(jiàn)玉兔還是不相信，就添了一句，“你看我一個(gè)小女孩也不可能對(duì)你怎么樣吧！”玉兔好像相信我的話了，問(wèn)我：“你是從地球來(lái)的？”“哦，你可能還不知道地球吧�！蔽艺f(shuō)道�！安徊徊唬抑�，我還去過(guò)呢！”“你去過(guò)？”“當(dāng)然，我做月餅的材料就是在中國(guó)買的。”玉兔說(shuō)著拿出它在地球上買的其他東西：一張環(huán)球旅游地圖、一臺(tái)電腦，還有??“減肥藥？”我有點(diǎn)不明白�！皩�(duì)呀，嫦娥叫我買的呀！”玉兔說(shuō)�！版隙�？”我完全弄糊涂了。嫦娥會(huì)買減肥藥？“誰(shuí)在叫我呀？”一個(gè)聲音說(shuō)道。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的女士正笑瞇瞇地望著我們。原來(lái)她就是嫦娥，說(shuō)實(shí)話，她并不像人們傳說(shuō)的那么好看。嫦娥一看到玉兔手里的'減肥藥高興地說(shuō)：“真是太好了，就是這個(gè)，就是這個(gè)！”“對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)你是從什么地方來(lái)的？”嫦娥笑著把頭轉(zhuǎn)向我�！笆裁�？哦，我呀，”我說(shuō)，“我從??”“地球來(lái)的。”玉兔把我的話搶了過(guò)去，我馬上白了它一眼。“哦，原來(lái)是這樣。既然來(lái)了，就和我們一起吃生日月餅吧！”嫦娥說(shuō)。“那我就不客氣了！”我說(shuō)。我拿了一個(gè)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的草莓味月餅，嘗了一口�！班�，真好吃！”我說(shuō)。嫦娥說(shuō)：“那當(dāng)然，這是玉兔親自做的嘛！”
吃飽之后，玉兔拿出了那臺(tái)在地球上買的電腦�！罢�(qǐng)問(wèn)這玩意兒應(yīng)該怎么用？”玉兔問(wèn)。我剛想教他們，可一看手表，已經(jīng)九點(diǎn)十分了。爸爸馬上要回來(lái)了，他叮囑我要在九點(diǎn)以前睡覺(jué)呢！我拿出“空間轉(zhuǎn)換器”,匆匆跟玉兔和嫦娥道了別，把“家里面自己的臥室”輸進(jìn)“空間轉(zhuǎn)換器”.“呼——”,我又回到了自己的臥室。
“咚、咚、咚”,爸爸的腳步聲越來(lái)越響，我立刻爬上了床??
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