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閱讀的作文400字

時(shí)間:2026-02-23 15:44:34 閱讀 我要投稿
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閱讀的作文400字【優(yōu)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文400字【優(yōu)】

閱讀的作文400字 篇1

  小時(shí)候每當(dāng)看到姐姐拿起書(shū)看得那么快樂(lè),彷彿是吃了糖那般的滿足,我總是很納悶,那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字,為什么姐姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?

  隨著年齡的增長(zhǎng),接觸書(shū)本的次數(shù)就越頻繁,也更加的了姐姐為什么總是沉醉在書(shū)中了。原來(lái),那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué),發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí),那令人愉悅的感覺(jué),無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文,讓我勾畫(huà)出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫(xiě)下的一字一句,探索著其中的奧妙。

  讀過(guò)哈利波特的人都知道,一本雖厚達(dá)五、六公分,但一翻開(kāi),似乎是被黏住了,任隨時(shí)光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書(shū)后,才會(huì)感到心滿意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái),腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽,令人回味無(wú)窮,讀過(guò)魔戒的.人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫(xiě)來(lái)平板無(wú)奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫(xiě)的歷史,在一次又一次的閱讀時(shí),彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的勝利所歡呼;為主角的危機(jī)所緊張,教人直呼過(guò)癮,欲罷不能。

  一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚,有時(shí),不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎?

閱讀的作文400字 篇2

  要說(shuō)我的閱讀經(jīng)歷,得從我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)我第一次正式看書(shū),是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當(dāng)時(shí)很興奮,為什么呢?因?yàn)槲液芷诖龝?shū)里面講的是什么。

  回到家后,我連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,你能給我讀讀這本書(shū)嗎?”媽媽給我讀了一遍,并教我把拼音全標(biāo)上去,然后我試著自己讀了一遍,居然全讀對(duì)了。就這樣,我用這個(gè)方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書(shū),還把媽媽幫我買的課外書(shū)籍也都讀完了。正是因?yàn)榇罅康拈喿x,我的表達(dá)能力得到了很大的提升,幼兒園畢業(yè)典禮時(shí),我還被園長(zhǎng)選中當(dāng)主持人。

  上了小學(xué)后,學(xué)校推薦我們讀的書(shū)目越來(lái)越多,比如《小豬唏哩呼嚕》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《夏洛的'網(wǎng)》……隨著閱讀量的提升,我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理也越來(lái)越多。

  在以后的時(shí)間里,我會(huì)堅(jiān)持閱讀,閱讀更多的書(shū),學(xué)習(xí)更多的道理,寫(xiě)出更好的文章,讓閱讀豐盈我的人生。

閱讀的作文400字 篇3

  書(shū),像一艘小船,裝載了許多知識(shí);書(shū),像一臺(tái)電視,充滿了許多樂(lè)趣;書(shū),像一座寶藏,裝滿了許多財(cái)富;書(shū),像一個(gè)指南針,幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書(shū)。

  我喜歡在做完作業(yè),而且無(wú)人打擾的情況下讀書(shū),那樣會(huì)使我產(chǎn)生與內(nèi)容有關(guān)的幻想。我喜歡內(nèi)容精彩的《西游記》,里面有齊天大圣孫悟空,天蓬元帥豬八戒(豬悟能)、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色,所以我常常將這些角色與周圍的同學(xué)掛上鉤。

  媽媽常常告訴我我很幸福,因?yàn)槲壹依镉泻芏鄷?shū),分別放在三個(gè)書(shū)架上,我無(wú)聊的時(shí)候就選一本來(lái)看,讓書(shū)做我的朋友。我家有著作《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》,還有金庸的全套武打小說(shuō)等,雖然有的書(shū)我還沒(méi)看過(guò),但是電視上或多或少地見(jiàn)過(guò)一兩個(gè)畫(huà)面。所以有時(shí)候我很想去翻翻,看看書(shū)上描寫(xiě)的人物和電視上的是否一致。媽媽是個(gè)生物老師,書(shū)架里也有很多她專業(yè)的`書(shū)籍。我也常?吹綃寢屧诜喫鼈,這讓我覺(jué)得“活到老,學(xué)到老”不是一句空話。

  關(guān)于書(shū)的故事有很多很多,我記得媽媽給我的第一本書(shū),是一本印著很多精美的水果圖片的畫(huà)冊(cè),但那時(shí),我就已經(jīng)很喜歡他了。

  書(shū)是我們的好朋友,我們要愛(ài)惜書(shū)本。俗話說(shuō):“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!畷(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。’”讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧!

閱讀的作文400字 篇4

  我看過(guò)許多書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)是《甜草莓的秘密》。

  《甜草莓的秘密》是一本童話書(shū),她的作者是湯素蘭,湖南寧鄉(xiāng)人,代表作有長(zhǎng)篇童話“笨狼的故事系列”、“小朵朵開(kāi)心奇遇系列”、“閣樓精靈系列”、“酷男生靚女生系列”等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),是一個(gè)了不起的作家。

  這本書(shū)里有十二個(gè)故事,我最喜歡的是《雪人的歌聲》這個(gè)故事。那一天,雪下的特別大,有很多孩子跑到雪地上打雪仗、滑雪。最小的兩個(gè)孩子沒(méi)有參加打雪仗,而是在地上滾雪球、堆雪人。他們堆了一個(gè)雪人,雪人睜開(kāi)眼睛,看到了這個(gè)世界,孩子們?cè)谘┤诉吷铣鴼g樂(lè)的.歌曲,雪人和孩子們相處的很快樂(lè)。深夜,一只兔子看到了雪人鼻子上的胡蘿卜,非常想吃。但是雪人一直在跟兔子聊天,兔子只好陪它聊天。兔子對(duì)雪人說(shuō):“等太陽(yáng)出來(lái)后你就要融化了!毖┤瞬幻靼兹诨鞘裁匆馑迹什么都不知道,它覺(jué)得這個(gè)世界就是白色的,所有東西都是胡蘿卜味的。后來(lái),它們又唱起了歌,唱著唱著,小兔子睡著了,雪人也睡著了。第二天,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林,溫暖地照在雪人的身上,雪人慢慢的變矮了,變小了,最后,雪人消失了。地上只留下了一根胡蘿卜和兩顆豆子,兔子沒(méi)有舍得吃掉那根胡蘿卜。

  這本書(shū)里面的故事情節(jié)都很美妙,可以讓人心靈變得更加美好。

閱讀的作文400字 篇5

  寒假里,我和媽媽研究出和以往不同的閱讀方式,我覺(jué)得特別有趣。

  每次閱讀課外書(shū),媽媽就會(huì)抽出時(shí)間和我并排坐在一起閱讀我最愛(ài)的課外書(shū)。

  親子閱讀過(guò)程中,我與媽媽是分段式的有感情閱讀。閱讀時(shí),我遇見(jiàn)不理解的詞或句,都會(huì)問(wèn)媽媽,媽媽都會(huì)解答我心中的疑問(wèn)和不解。閱讀完后,媽媽讓我擔(dān)任起兩個(gè)重要的角色——老師和學(xué)生。為什么我會(huì)擔(dān)任老師呢?哈哈,我特別開(kāi)心,因?yàn)槊块喿x完課文,媽媽讓我我給課文內(nèi)容出一道或者兩道相關(guān)的問(wèn)題,媽媽也會(huì)參與出題過(guò)程,這讓我體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺(jué)。我將問(wèn)題出好后,我又變換為學(xué)生的角色,考驗(yàn)我能不能答出所有問(wèn)題。

  我覺(jué)得媽媽提出老師和學(xué)生角色之分的想法特別不錯(cuò),這樣既可以測(cè)試我對(duì)課文的`理解程度,又能加深我對(duì)課文內(nèi)容的印象。

  媽媽則擔(dān)任評(píng)委的角色,通過(guò)我對(duì)課文出的問(wèn)題和答題情況,來(lái)判斷我作為老師和學(xué)生是否都合格,表現(xiàn)好給予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng),不好則會(huì)批評(píng)。

  我很喜歡這種有趣的閱讀方式。

閱讀的作文400字 篇6

  從小到大,閱讀,都是我不可分割的一部分,更是我生活中的調(diào)味品。今天,我就給大家講講我的生活調(diào)味品——閱讀。

  小時(shí)候的我,總喜歡拿著一本書(shū),趴在地上讀。那時(shí)候還小,有不懂的地方總是“囫圇吞棗”地“滾”過(guò)去,有時(shí)弄得上文不接下文,也不問(wèn)別人,就自己坐在那里干著急。

  之后的我總喜歡在清早拿出一本書(shū),坐在草坪上,背靠著一棵大樹(shù),津津有味地讀著。那時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),就借著余星的幾絲薄光看書(shū)。等我看幾十分鐘后,太陽(yáng)便會(huì)升起,而我便會(huì)抬起頭,望著天上的太陽(yáng),任清晨的第一抹陽(yáng)光從我身上輕拂過(guò),留下那一片溫暖,留下那金色的味道。那味兒混著泥土淡淡的味道環(huán)繞在我周圍。而那時(shí),我也會(huì)低下頭,繼續(xù)靜靜地看著書(shū),樹(shù)葉調(diào)皮的小影子總是落在我要看的那一行。

  現(xiàn)在幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著書(shū),同學(xué)們常常稱我“書(shū)呆子”現(xiàn)在的我總是喜歡在傍晚,帶上桌子椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)欄桿旁?傁矚g在這個(gè)時(shí)候泡上一杯咖啡,放在桌上,細(xì)細(xì)地品著咖啡的苦澀,細(xì)細(xì)地品著書(shū)中的文字。再煩躁的心,也會(huì)在那一刻,變得平靜……

  在生活里,我喜歡品書(shū),就像品茶一樣,細(xì)細(xì)品,慢慢品,硬是能從苦澀中品出一絲絲醇香。

  在生活里,閱讀是我生活中里最重要的一劑調(diào)味品,那一排排整齊的'書(shū)本,那一本本厚厚的書(shū),那一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的文字,都是我生活中的調(diào)味品。

  閱讀,是我生活中最好的調(diào)味品……

閱讀的作文400字 篇7

  我和奶奶的故事

  我三歲的時(shí)候奶奶來(lái)過(guò)我家。

  每次奶奶來(lái)我家我都會(huì)讓奶奶給我買零食吃。奶奶有時(shí)會(huì)笑瞇瞇地說(shuō):“我的小祖宗,咱們還得吃飯呢!”我每次聽(tīng)了這話都很不高興心想:奶奶可真壞!奶奶每次給我買零食吃他一定要自己嘗一嘗,以防過(guò)期,因?yàn)槟棠汤狭丝床磺遄至恕?/p>

  奶奶每次都給我吃好的,但他自己吃便宜的。爸爸有時(shí)擔(dān)心會(huì)問(wèn):“媽,您最近的身體越來(lái)越不好了,您別把好的光給歡歡吃,您自己也得吃點(diǎn)好的,我看您最近蒼老了很多呀!”“奧,那是因?yàn)闅g歡1-8歲是成長(zhǎng)時(shí)期,要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)了。

  我們大人就忍忍吧!多讓歡歡吃一些好的,讓歡歡以后的`身體健健康康的!蹦棠探o我?jiàn)A完菜又坐回椅子上,顯得十分勞累。但又立即站起來(lái),走向媽媽的房間喊媽媽出來(lái)吃飯。剛才這一切,我看在眼里,記在心里,有兩顆眼淚落了下來(lái),又立刻揉了回去,因?yàn)槲也幌胱屇棠虨槲也傩。奶奶總是為我著想,因(yàn)槲沂悄棠痰男母巍?/p>

  一眨眼奶奶離開(kāi)我們回老家了,只有每年過(guò)年才可以回家看奶奶。奶奶一定還會(huì)像以前那么愛(ài)我。

閱讀的作文400字 篇8

  閱讀就像交朋友一樣,不只是像宋太宗所說(shuō)的“開(kāi)卷有益”,更是“開(kāi)卷有趣”。打開(kāi)一本書(shū)就像認(rèn)識(shí)一位好朋友一樣,和好朋友一起產(chǎn)生共鳴、一起博覽古今中外、一起暢游大千世界,最讓我心曠神怡、滿心歡喜。

  閱讀是一項(xiàng)很好的靜態(tài)活動(dòng),因?yàn)樗炔挥昧骱,也不必跋山涉水,我的疑惑就?huì)一掃而空,我的煩惱也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我喜歡依自己的步調(diào)徜徉漫步在書(shū)海之中,浩瀚書(shū)海蘊(yùn)藏的力量經(jīng)常為我?guī)?lái)超乎想像的啟發(fā)和喜悅。

  我閱讀的書(shū)籍種類很多,例如:小說(shuō)、自然科學(xué)和繪本等。其中,又以自然科學(xué)最吸引我。記得幼兒園的時(shí)候,曾經(jīng)瘋狂的愛(ài)上小小動(dòng)物世界這套套書(shū),如果不是透過(guò)閱讀,我怎么會(huì)知道猶如一架坦克車的海中巨人—鯨魚(yú),它那龐大的身軀在海中如何搜尋獵物?又怎么會(huì)知道企鵝是如何被虎鯨嚇得魂不附體?最精彩的一幕是逐浪王子—海豚,在海面上旋轉(zhuǎn)和跳躍的英姿……這一本本、一套套的'好書(shū)都讓我愛(ài)不釋手,百讀不厭。

  英國(guó)著名的哲學(xué)家培根有句名言:“知識(shí)就是力量”,閱讀是知識(shí)的基礎(chǔ),因?yàn)閺拈喿x中可以擴(kuò)展視野,增加多元的知識(shí)與智慧。我喜歡閱讀,不只是因?yàn)殚喿x可以增廣見(jiàn)聞,可以教我們做人處事的道理,更因?yàn)殚喿x可以啟發(fā)我的創(chuàng)意,讓我一直充滿好奇喜悅的心。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,讓社會(huì)到處充滿書(shū)香的氣息,洋溢快樂(lè)的閱讀泉源。

閱讀的作文400字 篇9

  書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。閱讀是一件快樂(lè)的事,閱讀的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

  讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的`印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

  讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中大家也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

  讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到閱讀的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”

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