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有關(guān)小貓釣魚(yú)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男∝堘烎~(yú)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小貓釣魚(yú)作文 篇1
小貓聽(tīng)了貓媽媽的一番話很是羞愧，心里暗下決心，一定要改掉這個(gè)三心二意的毛病。
第二天小貓獨(dú)自來(lái)到河邊釣魚(yú)。一會(huì)兒小貓的`好朋友小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)找小貓：“小貓，你好，今天森林里有音樂(lè)會(huì)，我們一起去吧�！毙∝垞u搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，我在釣魚(yú)，我改天和你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)吧�！毙“淄命c(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小貓的鄰居小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)找小貓：“小貓，你好，今天天氣真好，我們一起玩吧�！毙∝垞u搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，小鳥(niǎo)，今天我不玩了，我在釣魚(yú)，我改天陪你玩吧�！毙▲B(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。
終于小貓調(diào)到了一條大魚(yú)，小貓高興極了，心想：“太好了，我終于釣到了魚(yú)，而且還是一條大魚(yú)，一心一意地做事情真好，我以后無(wú)論做什么事情一定要堅(jiān)持一心一意！”
小貓釣魚(yú)作文 篇2
當(dāng)我再給孩子們講《小貓釣魚(yú)》故事的時(shí)候，我突然想起一個(gè)有關(guān)教育的問(wèn)題：說(shuō)給孩子聽(tīng)還是做給孩子看在對(duì)孩子的教育更有效呢？
《小貓釣魚(yú)》中，開(kāi)始的時(shí)候，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒(méi)有一句責(zé)怪小貓的話，更沒(méi)有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會(huì)成功�！�，貓媽媽只是自己顧自己專心致志釣魚(yú)。媽媽調(diào)到大魚(yú)之后，也還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓小貓看看她釣到的大魚(yú)，分享自己成功的歡樂(lè)。小貓也學(xué)貓媽媽的樣子釣魚(yú)，結(jié)果也釣到了大魚(yú)，小貓為什么能改正自己的錯(cuò)誤呢？是因?yàn)樨垕寢屪鼋o小貓看，讓小貓自己體會(huì)、感悟，然后內(nèi)化為自己的'意志和品格，變成自己的行動(dòng)。我希望更多的家長(zhǎng)和老師能學(xué)小貓釣魚(yú)》中貓媽媽的教子方法。
現(xiàn)在很多教師抱怨學(xué)生難教，課堂上說(shuō)了一大通，但是學(xué)生還是老樣子，教育的效益很低；很多家長(zhǎng)也很苦惱，嘴都要說(shuō)歪了，可是孩子就是不聽(tīng)大人的話，我行我素。老師和家長(zhǎng)在抱怨的時(shí)候，有沒(méi)有思考過(guò)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的呢？如果家長(zhǎng)和父母說(shuō)的話，孩子都聽(tīng)了，那孩子不就成了完全被動(dòng)接受的瓦罐了？孩子是受教育的對(duì)象，不錯(cuò)，但是他們還是有主觀能動(dòng)性的主體，他們會(huì)選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長(zhǎng)和老師的教育效果。
如果家長(zhǎng)和老師仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因?yàn)檫@比較直觀、易學(xué)。特別是小學(xué)低段的學(xué)生。20xx學(xué)年，我當(dāng)一年級(jí)班主任，中午飯吃好后，我都會(huì)在教室里灑水掃地，很多學(xué)生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學(xué)生書(shū)包放到桌子上，灑水很小心，很多學(xué)生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學(xué)生，就主動(dòng)到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學(xué)生看比說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)管用。我們的家長(zhǎng)也不妨試試做給孩子看。比如，學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字工整有力，家長(zhǎng)不妨拿張紙，也寫(xiě)寫(xiě)字，然后與小孩交換看，小孩一定會(huì)照著樣子寫(xiě)好字。
不僅是教孩子學(xué)習(xí)要這樣做，思想品德教育更要如此。因?yàn)閷W(xué)生看見(jiàn)老師不僅這樣說(shuō)，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學(xué)生就會(huì)肯學(xué)并學(xué)得好，因?yàn)樗麄冎乐灰蠋熯@樣做，預(yù)期的結(jié)果就會(huì)尾隨而至。成功的結(jié)果對(duì)孩子們激勵(lì)作用總是巨大的。如果我們家長(zhǎng)教育孩子說(shuō)要孝順長(zhǎng)輩，做得卻完全相反，對(duì)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會(huì)給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會(huì)降低在孩子心中的地位。
希望家長(zhǎng)和教師們，在教育孩子時(shí)要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說(shuō)。
小貓釣魚(yú)作文 篇3
一天小貓和媽媽來(lái)到河邊釣魚(yú)。選好位置后，就把魚(yú)鉤放進(jìn)水中，靜靜地等魚(yú)兒上鉤。一會(huì)兒飛來(lái)了一只蜻蜓，小貓就去捉蜻蜓玩。又過(guò)了一會(huì)兒一只蝴蝶飛來(lái)了小貓覺(jué)得蝴蝶的翅膀非常美麗就又去捉蝴蝶。最后什么也沒(méi)捉到看到媽媽桶里 釣了兩條大魚(yú)，小貓嘟起嘴自己一條魚(yú)也沒(méi)釣著。然后媽媽說(shuō)釣魚(yú)不能三心二意。小貓聽(tīng)了媽媽的話 一心一意的.釣魚(yú)。不一會(huì)兒釣了一條活潑亂跳的大魚(yú)。這個(gè)故事告訴了我們做事不能三心二意要認(rèn)真！
小貓釣魚(yú)作文 篇4
大家好，我是一只小貓。這幾天，我都沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓鮮美的魚(yú)。今天，我就去釣魚(yú)吧！可是，我該去哪里釣魚(yú)呢？啊，我知道了，有一個(gè)地方可以釣到魚(yú)，而且一定能釣到許多魚(yú)。
我拿了一只水盆，興沖沖地跑去我們村邊的一個(gè)池塘，這個(gè)池塘與眾不同哦，別的村那塘里的水都是清清的，還能看見(jiàn)水底的沙石。再看看這里的'水，根本就讓人倒胃口，水面上一只只塑料袋游來(lái)游去，一股股臭氣撲鼻而來(lái)，下面的魚(yú)因?yàn)樗K，不能呼吸了，都到水面上來(lái)透氣。不過(guò)，就因?yàn)檫@樣，可以讓我釣魚(yú)輕松許多，為什么這樣說(shuō)呢，那就看我的吧。我呢，先在水盆里倒?jié)M干凈的水，把水盆放在水塘邊，接下來(lái)我就靜靜地等魚(yú)兒的到來(lái)，你一定會(huì)說(shuō)，這是釣魚(yú)嗎？這樣要是能釣到魚(yú)才怪呢，呵呵，別急啊，讓我先睡一覺(jué)吧。睡夢(mèng)中，我見(jiàn)到有許多魚(yú)都跳到了水盆里，而且源源不斷，把我樂(lè)得合不攏嘴，醒來(lái)后，一看水盆，真的有許多的魚(yú)在水盆里游呢，而且一條比一條大�？矗灥紧~(yú)了吧！你一定奇怪，這魚(yú)怎么也像飛蛾撲火一樣，自投羅網(wǎng)呢，看了我前面寫(xiě)的，你也一定知道答案吧。
嗨，如果水不臟我也不可能用這種辦法釣到這么多魚(yú)，都是人類的不良行為幫了我的大忙，這池塘臟，其實(shí)是人類的行為臟，雖然這給我釣魚(yú)省了好多的力，但我還是要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”哦。
小貓釣魚(yú)作文 篇5
一天早晨，小貓來(lái)到了河邊釣魚(yú)。他選了一個(gè)向陽(yáng)的位置就坐在河邊開(kāi)始釣魚(yú)了，他等啊等，一直不見(jiàn)魚(yú)的動(dòng)靜。突然魚(yú)竿動(dòng)了，小貓用手一抬一條小小的`魚(yú)被小貓釣了上來(lái)。小貓又堅(jiān)持不懈地釣魚(yú)，可這一次他沒(méi)有釣到魚(yú)。但是他沒(méi)有放棄，小貓還是繼續(xù)釣魚(yú)，這一次他一連釣了許多魚(yú)。小貓一看，這些魚(yú)的魚(yú)鱗各不相同，真可愛(ài)。小貓說(shuō)：“今天真是個(gè)大豐收。”
小貓釣魚(yú)作文 篇6
今天，小貓和小狗去河邊釣魚(yú)，來(lái)到美麗的.河邊，它們把所有的釣魚(yú)工具都拿了出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地?cái)[放整齊。它們倆把魚(yú)竿放到水里，開(kāi)始釣魚(yú)了。小狗耐心地等了一會(huì)兒，覺(jué)得魚(yú)竿有點(diǎn)沉，就想：“難道有一條大魚(yú)上鉤？”于是，小狗用力一拉魚(yú)竿，一看，竟然是一只破草鞋。小貓見(jiàn)了，笑得臉都紅了，小狗也不好意思地笑了。
它們又繼續(xù)開(kāi)始釣魚(yú)了，這時(shí)，小貓覺(jué)得自己的魚(yú)竿有點(diǎn)沉，它想：“這次一定能釣到一條大魚(yú)�！彼判氖愕赜昧σ焕~(yú)竿，結(jié)果拉出了一個(gè)玩具恐龍，把它嚇了一跳。小狗哈哈大笑地說(shuō)：“這回輪到你失手了�！毙∝堈f(shuō)：“這條河怎么沒(méi)有魚(yú)？盡是人類的垃圾。”小狗說(shuō)：“我們堅(jiān)持就是勝利�！彼鼈冇珠_(kāi)始認(rèn)真地釣魚(yú)了，過(guò)了不久，小狗覺(jué)得魚(yú)竿有點(diǎn)發(fā)顫，它想：“會(huì)不會(huì)又是垃圾？”它沒(méi)有信心地隨便一甩，結(jié)果竟然把一只巨大的螃蟹甩到了岸上，小貓和小狗馬上追了上去，抓住螃蟹。小狗對(duì)小貓說(shuō)：“今天，你到我家吃烤螃蟹吧。”小貓說(shuō)：“謝謝您小狗。”
小狗和小貓開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
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