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精選小貓釣魚(yú)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小貓釣魚(yú)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小貓釣魚(yú)的作文 篇1
一天,一只小貓去釣魚(yú)。它左手拿著媽媽給買(mǎi)的釣魚(yú)竿,右手提著爸爸買(mǎi)的小盆,一路上哼著小曲,別提多高興了。
到了河邊,小貓把小盆中盛滿水,在魚(yú)鉤上放上魚(yú)餌,然后垂干釣魚(yú)。小貓眼睛一眨都不眨的盯著水面,可認(rèn)真了。
突然,魚(yú)竿一動(dòng),水皮上泛起道道波紋。小貓興奮極了,它努力地向上提魚(yú)竿,一條小魚(yú)被釣了上來(lái)。小貓樂(lè)得手舞足蹈,很有一點(diǎn)成就感。
“嗚嗚!”小魚(yú)哭了起來(lái),“求求你,把我放了吧,我媽媽還在家生病呢!我原本是給媽媽找點(diǎn)食物吃,不想……”
小貓想了想有些不舍的說(shuō):“好吧,看在你關(guān)心你媽媽的`份上,我放你回家吧。別忘了代我向你媽媽問(wèn)好,希望她早點(diǎn)好起來(lái)!”
小魚(yú)又被送回到了小河里,幸福的回家了。小貓結(jié)果兩手空空,沒(méi)有吃到鮮美的小魚(yú),可是它不后悔。
小朋友們,你們說(shuō)小魚(yú)做得對(duì)嗎?我想只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)心,我們的家園才更美好!
小貓釣魚(yú)的作文 篇2
一天,一只懶洋洋的貓喝著主人送來(lái)的清水竟在河邊睡著了。
在小貓的旁邊有一條臭哄哄的小河。連河里的小魚(yú)也蹦起來(lái)往貓那盆清甜的水中跳去。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)在附近新搬來(lái)了一家造紙廠,他們把生產(chǎn)后的.余料扔進(jìn)小河里。正說(shuō)著呢,瞧,有一條小魚(yú)跳進(jìn)了小貓的水盆里,它在里面游的多自在呀!一會(huì)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺;一會(huì)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)。看到這兒,在臭水溝里的魚(yú)也紛紛效仿往貓的盆里跳去。
這么大的聲音把貓吵醒了,它伸了一個(gè)懶腰往盆子里一瞧,天哪這么多魚(yú),今天是“魚(yú)人節(jié)”嗎?
小貓美美的舔了一下嘴便吃了起來(lái)。小魚(yú)在被貓吃掉前說(shuō)了一句“人類(lèi)還我小河,還我小河!
小貓釣魚(yú)的作文 篇3
茂密的森林里有一座小房子,里面住著貓媽媽和小貓,在小房子的不遠(yuǎn)處有一條小河,有一天貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú),小貓認(rèn)真的`開(kāi)始釣魚(yú),不一會(huì)兒有一只蜻蜓飛來(lái)了,小貓放下魚(yú)竿就去捉蜻蜓,可蜻蜓卻像一架小飛機(jī),飛的太高了小貓沒(méi)捉到蜻蜓,又回到河邊一看媽媽已經(jīng)釣到了好多好多的魚(yú)。
小貓繼續(xù)釣魚(yú),一只美麗的蝴蝶飛來(lái)了,小貓看了愛(ài)極了,放下魚(yú)竿又去捉蝴蝶,小貓沒(méi)捉到蝴蝶,垂頭喪氣的回到河邊,委屈的問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁瘁灢坏紧~(yú),媽媽說(shuō):你一會(huì)兒去捉蜻蜓一會(huì)兒去捉蝴蝶怎么能釣到魚(yú)小貓低下了頭意識(shí)到了自己三心二意的毛病,小貓就開(kāi)始釣魚(yú),不一會(huì)兒,那只美麗的蝴蝶飛來(lái)了小蜻蜓也飛來(lái)了,小貓就像沒(méi)看見(jiàn)一樣只是認(rèn)真的釣魚(yú),不一會(huì)兒小貓和媽媽提著滿滿的魚(yú)快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
小貓釣魚(yú)的作文 篇4
小貓釣魚(yú)的故事,我很小的時(shí)候就讀過(guò),今天,我再次讀這個(gè)故事,給我了許多啟示。
小貓釣魚(yú)的故事講述的是:貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。小貓看見(jiàn)蜻蜓飛過(guò)來(lái),覺(jué)得像猩機(jī)飛來(lái)飛去,真好玩!就放下手中的魚(yú)竿去捉蜻蜓,一會(huì)兒又看見(jiàn)花蝴蝶在飛,真美麗!心里好喜歡,他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。大半天過(guò)去了,小貓既沒(méi)有捉到蜻蜓,也沒(méi)有捉到蝴蝶,魚(yú)呢?肯定也沒(méi)釣到,而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚(yú),小貓非常羨慕媽媽。
貓媽媽告訴小貓,釣魚(yú)一定要一心一意,耐心等待,魚(yú)兒才有可能上鉤,不能一會(huì)兒捉蜻蜓,一會(huì)兒捉蝴蝶。小貓聽(tīng)了這話很難為情,就一心一意地去釣魚(yú)。蜻蜓又飛來(lái)飛去,蝴蝶也轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,這次他一動(dòng)也不動(dòng)地只顧釣魚(yú),不一會(huì)兒就釣到了一條大魚(yú)。
讀了小貓釣魚(yú)的`故事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,不能三心二意,應(yīng)該專(zhuān)心一致,腳踏實(shí)地地去做就一定能取得成功。
如果在每次的數(shù)學(xué)練習(xí)中,我能看清題目的要求,認(rèn)真地寫(xiě)好每道題的每一個(gè)數(shù)字,核對(duì)每一步的計(jì)算過(guò)程,這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤,可以做到全對(duì)。
如果在每次寫(xiě)作文時(shí),我能認(rèn)真地寫(xiě)好作文草稿,然后反復(fù)讀幾遍,再抄到作文簿上,就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字,可以提高作文的水平和質(zhì)量。
如果在每次抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),我能認(rèn)真每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà),按照順序?qū)懞妹恳还P,就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò),也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦,這樣簿面也就干凈了,老師看了也舒服。
如果在每次吃飯時(shí),我能做到不說(shuō)話,不發(fā)呆,不東張西望,就能很快吃完,可以有更多的和小朋友玩。
爸爸,媽媽?zhuān)蠋,?qǐng)你們相信我,我會(huì)像小貓一樣,認(rèn)真地對(duì)待每一件事,通過(guò)自己的努力,一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)!
小貓釣魚(yú)的作文 篇5
一個(gè)星期天的上午,小貓扛著魚(yú)竿,興高采烈地來(lái)到河邊,小貓把魚(yú)竿緊緊地握在手里,把釣魚(yú)線拋到河里,過(guò)了一會(huì)兒,小貓發(fā)現(xiàn)魚(yú)線在動(dòng),于是,就把魚(yú)竿提了起來(lái),可是,小貓?jiān)谔崞饋?lái)的時(shí)候,一不小心絆到了裝魚(yú)的桶上,桶滾進(jìn)了河里,轉(zhuǎn)眼之間不見(jiàn)了。
小貓看見(jiàn)桶無(wú)影無(wú)蹤,急得哇哇大哭,正在看書(shū)的小猴聽(tīng)見(jiàn)了聞聲趕來(lái),關(guān)切地問(wèn):“小貓,你為什么哭啊?”小貓帶著哭腔說(shuō):“我的桶掉進(jìn)河里不見(jiàn)了!痹捯魟偮,小猴又問(wèn):“你的桶是怎么樣的?”小貓說(shuō):“我的桶是個(gè)圓圓的鐵桶!毙『锫(tīng)了抓耳撓腮地走著,它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。
小猴急匆匆地跑回家,拿來(lái)一個(gè)大大的吸鐵石,找來(lái)一根結(jié)實(shí)的樹(shù)枝和一根粗繩子 ,它把吸鐵石和粗繩子捆在樹(shù)枝上,然后像扛魚(yú)竿一樣把木棍扛到小貓面前,小貓狐疑地問(wèn):“你這是要干什么?”小猴神秘的.笑了笑,沒(méi)有回答小貓。
小猴把帶著吸鐵石的木棍放到河里,小貓一看全明白了,想:“原來(lái)小猴要把桶吸起來(lái),它可真聰明!
小猴聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲,吸鐵石把桶給吸住了,小猴把木棍提了起來(lái),它們驚奇地發(fā)現(xiàn),桶里還有一只活蹦亂跳的小魚(yú),小貓和小猴圍著桶快樂(lè)的玩耍著。
天色漸漸暗了下來(lái),小貓和小猴抬著桶回家了,在回家的路上,小貓對(duì)小猴說(shuō):“謝謝你,小猴!毙『锊嬷院赖卣f(shuō):“哼,小菜一碟。”它們都哈哈大笑起來(lái),笑聲在路上回蕩著。
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