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【精選】小貓釣魚的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小貓釣魚的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小貓釣魚的作文 篇1
小貓琪琪吵著要買個(gè)釣魚竿。貓媽媽勸她說：“來，媽媽教你做一個(gè)�！�
小貓琪琪在媽媽的指導(dǎo)下，選好竹竿，找來絲線，用鐵絲彎成鉤鉤，終于做成一個(gè)釣魚竿。
琪琪正高興的欣賞自己的釣魚竿，這時(shí)，大公雞高昂著頭走過來：“小琪琪呀，聽說你做了個(gè)釣魚竿，讓我看看好嗎？”
“給，你看吧，是媽媽指導(dǎo)，我自己做的�！�
大公雞左看右看，然后搖頭說：“哎，你這魚竿沒有滑輪呀。沒有滑輪哪叫魚竿呀？”
聽了這話，琪琪一下子泄氣了。她正琢磨著自己的魚竿為什么沒有滑輪，這時(shí)，小豬亨亨走過來，“哼哼哼�！毙∝i亨亨就像個(gè)小老頭兒，開口之前先哼哼一陣子，然后才開口說：“讓我看看你的`魚竿，給你參謀參謀�！毙∝i亨亨拿起魚竿，上看看下看看，“哼哼，你這魚竿沒有哨子�！�
“要哨子干嗎呀？”琪琪不解的問。
“真是個(gè)土帽子，現(xiàn)代化的魚竿都帶哨子，魚一上鉤。哨子就會(huì)嘰嘰地響，你就好釣魚啦。”小豬亨亨丟下魚竿一搖一擺地走了。
小貓咪琪琪更加懊喪了，心想媽媽真會(huì)拿我尋開心，這也叫魚竿嗎？
這時(shí)，小鴨呱呱走過來，搶過魚竿呱呱地說：“聽公雞大哥說你做了個(gè)魚竿，我可是行家，最有發(fā)言權(quán)，還是讓我鑒定一下吧。”
小鴨呱呱看了一會(huì)兒，不是說線太粗，就是說魚竿不直，最后竟驚訝地說：“你這魚鉤怎么不是銀的��？人家高級(jí)魚鉤都是用銀做的呀！”
琪琪已經(jīng)眼淚汪汪了，對(duì)自己眼前的釣魚竿已經(jīng)沒有勇氣說是自己做的了。也不知道小鴨呱呱怎么時(shí)候走的，她只顧在那兒抹眼淚。這時(shí)，媽媽走過來，安慰她說：“別人怎么說不要緊，你自己怎么不拿魚竿去釣魚試試呢�！辩麋髀犃嗣妹玫脑挘隰~鉤安上魚餌，坐在河邊釣起魚來。不一會(huì)兒，就有一條魚咬鉤，她沉住氣，等魚兒完全上鉤以后，只一甩。一條大魚被釣上岸來。琪琪一高興，一口氣又釣了十多條大魚來。
啊！原來小貓琪琪已經(jīng)有一個(gè)自己做的心愛的魚竿了。
小貓釣魚的作文 篇2
有一天，貓媽媽和小貓一塊去釣魚，可是小貓本來想釣上一條大魚，可是小貓看見了一只蜻蜓，它就扔下魚竿，去抓蜻蜓了。蜻蜓沒抓著，小貓繼續(xù)釣魚了。
一會(huì)兒，一只蝴蝶又飛了過來，小貓又扔下了魚竿，去抓蝴蝶了。蝴蝶還是沒抓著，媽媽告訴了小貓“不能三心二意的釣魚，要一心一意的'釣魚”。后來，小貓聽了媽媽的話，坐在那兒一心一意的釣魚，終于釣上了一條大魚呀！
小貓釣魚的作文 篇3
一個(gè)星期天的上午，小貓扛著魚竿，興高采烈地來到河邊，小貓把魚竿緊緊地握在手里，把釣魚線拋到河里，過了一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)魚線在動(dòng)，于是，就把魚竿提了起來，可是，小貓?jiān)谔崞饋淼臅r(shí)候，一不小心絆到了裝魚的桶上，桶滾進(jìn)了河里，轉(zhuǎn)眼之間不見了。
小貓看見桶無影無蹤，急得哇哇大哭，正在看書的小猴聽見了聞聲趕來，關(guān)切地問：“小貓，你為什么哭��？”小貓帶著哭腔說：“我的桶掉進(jìn)河里不見了。”話音剛落，小猴又問：“你的桶是怎么樣的？”小貓說：“我的桶是個(gè)圓圓的鐵桶�！毙『锫犃俗ザ鷵先刈咧`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小猴急匆匆地跑回家，拿來一個(gè)大大的吸鐵石，找來一根結(jié)實(shí)的樹枝和一根粗繩子 ，它把吸鐵石和粗繩子捆在樹枝上，然后像扛魚竿一樣把木棍扛到小貓面前，小貓狐疑地問：“你這是要干什么？”小猴神秘的笑了笑，沒有回答小貓。
小猴把帶著吸鐵石的木棍放到河里，小貓一看全明白了，想：“原來小猴要把桶吸起來，它可真聰明�！�
小猴聽見“哧”的一聲，吸鐵石把桶給吸住了，小猴把木棍提了起來，它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，桶里還有一只活蹦亂跳的.小魚，小貓和小猴圍著桶快樂的玩耍著。
天色漸漸暗了下來，小貓和小猴抬著桶回家了，在回家的路上，小貓對(duì)小猴說：“謝謝你，小猴�！毙『锊嬷院赖卣f：“哼，小菜一碟�！彼鼈兌脊笮ζ饋�，笑聲在路上回蕩著。
小貓釣魚的作文 篇4
星期天，小貓?jiān)诤舆呩烎~。它等啊等。
突然，小貓發(fā)現(xiàn)繩子動(dòng)了，它趕緊拉起魚竿，感覺非常重，心想肯定是條大魚，它使勁地拉上來一看，原來是一只鞋子，它非常失望的把鞋子扔到一邊。突然從鞋子里跳出一條大魚，小貓一看高興地跳了起來說：“我釣到魚了，我釣到魚了！”一邊說一邊走在回家的`路上。心想我終于可以吃大魚了。
今天，小貓可開心了！
小貓釣魚的作文 篇5
小貓釣魚的故事，我很小的時(shí)候就讀過，今天，我再次讀這個(gè)故事，給我了許多啟示。
小貓釣魚的故事講述的是：貓媽媽帶著小貓去釣魚。小貓看見蜻蜓飛過來，覺得像猩機(jī)飛來飛去，真好玩！就放下手中的魚竿去捉蜻蜓，一會(huì)兒又看見花蝴蝶在飛，真美麗！心里好喜歡，他又放下魚竿去捉蝴蝶。大半天過去了，小貓既沒有捉到蜻蜓，也沒有捉到蝴蝶，魚呢？肯定也沒釣到，而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚，小貓非常羨慕媽媽。
貓媽媽告訴小貓，釣魚一定要一心一意，耐心等待，魚兒才有可能上鉤，不能一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。小貓聽了這話很難為情，就一心一意地去釣魚。蜻蜓又飛來飛去，蝴蝶也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這次他一動(dòng)也不動(dòng)地只顧釣魚，不一會(huì)兒就釣到了一條大魚。
讀了小貓釣魚的'故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不能三心二意，應(yīng)該專心一致，腳踏實(shí)地地去做就一定能取得成功。
如果在每次的數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真地寫好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)。
如果在每次寫作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。
如果在每次抄寫詞語時(shí)，我能認(rèn)真每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫，按照順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣簿面也就干凈了，老師看了也舒服。
如果在每次吃飯時(shí)，我能做到不說話，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。
爸爸，媽媽，老師，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，通過自己的努力，一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！
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