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【實(shí)用】友誼的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1
叮鈴鈴,下課了,操場(chǎng)上像大海一樣掀起了波浪,動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物都從教室里跑出來(lái)了,小斑馬大搖大擺地走出來(lái),說(shuō):"我最厲害,動(dòng)作比誰(shuí)的都漂亮,不信你們瞧!毙“唏R搖搖尾巴,點(diǎn)點(diǎn)頭,扭扭脖子,踢踢腿?粗“唏R可愛(ài)的樣子,小鹿可有些不服氣,便傲氣地走過(guò)來(lái)說(shuō):“你那難看的動(dòng)作,不如看看我的吧!”小鹿一會(huì)直線跑,一會(huì)弧線跑,可神氣啦!這時(shí),小青蛙跳出來(lái)了,“呱、呱、呱,你們那點(diǎn)本事算啥?”小青蛙驕傲地說(shuō)著跑向湖邊,跳下水做了個(gè)滑稽可笑的游泳動(dòng)作,神氣地對(duì)大家說(shuō):“我是動(dòng)物里的男高音,你們聽(tīng),我的歌聲多么優(yōu)美!闭f(shuō)完便呱呱呱地唱著優(yōu)美的歌聲,在動(dòng)物們被陶醉時(shí)?蓯(ài)的小兔蹦了出來(lái),打斷了青蛙的歌聲,對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“你們不要再爭(zhēng)吵了,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),不能光看自己的長(zhǎng)處,說(shuō)別人的短處,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短!
聽(tīng)了小兔的話,大家臉紅了,不再爭(zhēng)吵了。小兔建議大家唱首《團(tuán)結(jié)歌》,它們答應(yīng)了,邊唱歌邊跳舞的.動(dòng)物們?cè)诘厣袭?huà)了一道美麗的彩虹,!那就是它們架起的友誼橋!叮鈴鈴,上課了,操場(chǎng)上又像大海退回了波浪,平靜了,動(dòng)物們懷著愉快的心情回到了教室上課。
友誼的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小兔和小刺猬要去河對(duì)岸看它們的奶奶。
到了河邊,它們發(fā)現(xiàn)那座小橋沒(méi)有了。小兔想:“一定是昨天下的大暴雨把小橋給沖垮了!彼纯幢恚差10分鐘就到11:00了。小兔和小刺猬急得哭了起來(lái),它們的哭聲讓大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō):“你們別哭了,怎么回事呀?”小兔說(shuō):“我要過(guò)河看奶奶。”小刺猬說(shuō):“我也是!”
長(zhǎng)頸鹿阿姨把它又細(xì)又長(zhǎng)的脖子伸在小河的上面,大象伯伯把它那又粗又有力的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿阿姨的`脖子上變成了一座橋。它們一起說(shuō):“孩子們,你們過(guò)河吧!”小兔和小刺猬高高興興地過(guò)了河,它們說(shuō):“謝謝大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨的幫助!”篇六:真誠(chéng),搭建友誼的橋梁
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,有兩個(gè)好朋友,其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)真心實(shí)意,可另一個(gè)表現(xiàn)的很真誠(chéng),但由于一件事被朋友發(fā)現(xiàn)她不是真誠(chéng)地對(duì)待自己,漸漸地,大家疏遠(yuǎn)她。
華盛頓曾說(shuō)過(guò):“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去澆灌它,不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它,最終有一天,它會(huì)調(diào)零、死亡,你便會(huì)失去友誼,失去更多,更多。
如果你為了追逐名利、榮譽(yù)、財(cái)富而拋棄友誼的話,你可就是得不償失,畢竟那些都是暫時(shí)的,而友誼會(huì)伴你一生一世。達(dá)爾說(shuō):“談到名聲,榮譽(yù),快樂(lè),財(cái)富這些,如果同友情相比,他們都是鹽土。”
友誼使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
帶著一顆真誠(chéng)的心,你就能找到親近萬(wàn)物的鑰匙,找到到搭建友誼之橋的磚。
那么,就請(qǐng)你把握住真誠(chéng)這把鑰匙,為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。
友誼的作文 篇3
我和陳明從小就是親密無(wú)間的好朋友,做什么事情能愛(ài)在一起。可是,有一天,我們倆竟為了一只小木船兒吵得不可開(kāi)交,使我們倆的友誼從此破裂。
這一天,我在手工小組里做了一只小木船,這只小木船做得玲瓏別致,我很喜歡,陳明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是,我們兩個(gè)把各自做的小木船拿出來(lái)玩。可是,陳明拿著我的小木船使勁的翻,我很生氣,推了陳明一把。可陳明卻重心不穩(wěn)一下把手里的.小木船仍在地上,看著被陳明仍得七零八碎的小木船,我不禁哭了出來(lái),還推了陳明一下,陳明被我推到了地上。她生氣極了,又推了我一把,我忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)她手里的小木船,用力仍在地上,使勁踩了幾腳,他的小木船也被我踩壞了。陳明大叫著說(shuō)要我賠一個(gè)新的,我卻毫不在乎,覺(jué)得他先踩壞我的小木船的,賠的人不是我,而是她!爭(zhēng)執(zhí)之下,同學(xué)們把我和陳明拉到了老師辦公室里,由老師親自審問(wèn),在老師的詢問(wèn)下,我和陳明都不甘示弱,一直在說(shuō)對(duì)方的不對(duì),老師也很為難。于是,往后,我和陳明都不理不睬。放學(xué)后也不走在一起,我們都把對(duì)方當(dāng)做透明人。
可是,有一天,陳明卻主動(dòng)來(lái)到了我家,并當(dāng)面向我道歉:“對(duì)不起,那一天是我不好,我不該踩壞你的小木船,希望你可以原諒我,我們還可以像以前那樣做最好的朋友嘛?”我激動(dòng)的看著她說(shuō):“當(dāng)然可以!庇谑牵液完惷饔殖闪俗詈玫呐笥,我們漸漸地都把那件不開(kāi)心的事情忘記了。但我和陳明還是最好最好的朋友,并比以前更加友好了。
友誼的作文 篇4
我和淺汐是很好的朋友,從小玩到大的,親密無(wú)間。
直到四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天,我留著披肩自來(lái)卷長(zhǎng)發(fā),粉紅色的兔耳朵發(fā)卡,桃粉色的泡泡袖及稞長(zhǎng)裙上嵌著許多、低跟粉色蝴蝶結(jié)水臺(tái)緞面單鞋,淡紫色呆呆兔書(shū)包,綴著水晶兔子掛墜,藏銀項(xiàng)鏈和藏銀手鐲發(fā)出清脆的聲音,我輕輕的走進(jìn)教室,一眼就看到了淺汐,她把一頭卷發(fā)隨意的放在肩上,在卷發(fā)的兩側(cè)編了兩個(gè)麻花辮,然后用紫色蝴蝶發(fā)夾固定住,身著藍(lán)色飄帶連衣裙和配套的一件挽著袖子的.米黃色小外套,腳上穿了別有兔子飾品的一雙可愛(ài)涼鞋,我跑過(guò)去和她坐在一起,我們聊起了天,老師突然帶著一個(gè)少女來(lái)了,那少女一頭熟褐色的直發(fā),翠綠色的眼瞳,一襲純白色的露肩公主裙,美麗的鎖骨若隱若現(xiàn),裙子的衣料白得仿佛透明,微微反光,就象天使的翅膀,卻一點(diǎn)也不暴露。裙子的下擺是由低到高的弧線,優(yōu)雅的微蓬起來(lái),露出少女那雙如玉般潔白修長(zhǎng)的美腿,裙角綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石,恍如無(wú)數(shù)美麗的晨露。都不像是學(xué)生!老師讓她坐在淺汐后面,她妖冶的眸子里盡是活潑,老師讓我和淺汐幫她熟悉班級(jí),我倆一問(wèn),得知少女名叫墨歆柔,“我叫蘇淺汐,可以叫我淺汐!”“我叫慕容念婷,叫我念婷就好!卑踩坏倪^(guò)了一個(gè)星期,我恍然發(fā)現(xiàn)淺汐與我疏遠(yuǎn)了,反倒跟墨沁柔親近了!
淺汐和歆柔干什么都在一起,我不知道還能不能和淺汐繼續(xù)友情?
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