友情的作文10篇【熱】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的友情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

　　我喜歡她開(kāi)心地笑容，她喜歡看我認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我們見(jiàn)面的時(shí)候，我們就成為了閨蜜，這也許是命中注定吧！

　　有一次的“六一”兒童節(jié)，我們一起去吃火鍋，我也帶了我?guī)讉�(gè)要好的朋友，可能是我很久沒(méi)有和好朋友玩了，就一直和她們玩耍，也沒(méi)有太注意她。就在我們開(kāi)吃的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了。我們四處找她。在我們著急的時(shí)候她出來(lái)了，是從一個(gè)小拐角里出來(lái)的，眼角旁邊還有一顆淚滴，鼻子也紅了，很明顯她哭了。當(dāng)時(shí)，我就對(duì)她不滿了：“一個(gè)女生就知道哭！”我就沒(méi)有和她說(shuō)什么了。

　　吃完了火鍋，我們一起去了人工湖玩無(wú)人機(jī)，我們互相玩，就是不給她玩，她又默默地跑走了。我們玩好了，就把無(wú)人機(jī)放在了一邊，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)爬到人工湖那個(gè)用草做的船上了，我們都很生氣，因?yàn)樗�爬上去都�(jí)核懒撕芏嘈』ǎ�小草，因此，我又批評(píng)了她一下，不過(guò)語(yǔ)氣有些重她聽(tīng)了可能以為我是在罵她吧！她也沒(méi)有說(shuō)話了。只是一直低著頭。

　　第二天，上學(xué)了，下課時(shí)，她就坐在座位上發(fā)呆。此后，她的'性格也變了，不像以前那機(jī)靈、活潑。只要一下課，她就看書(shū)，再也不笑了，再也不像女漢子了。我開(kāi)始慢慢地有些不習(xí)慣了，也慢慢地后悔了。

　　她已一個(gè)月沒(méi)有和我說(shuō)話了，可是，現(xiàn)在和好，還來(lái)得及嗎？

友情的作文 篇2

　　這世間，緣真的很淺，卻又可以使兩個(gè)不可能的人走到一起，然后又陰差陽(yáng)錯(cuò)的遠(yuǎn)離彼此。他是一個(gè)踏實(shí)，上進(jìn)，整日埋頭于書(shū)海的，普通得讓人無(wú)法感受他的存在的學(xué)生。他有著自己的理想，他深知自己身上背負(fù)著父母的期待，家族的希望。那年初三，他每日全身心的學(xué)習(xí)，不允許自己有多余想法。T是他的同班同學(xué)，她是一個(gè)單純的女孩，扎著淺淺的馬尾，額頭前留著短短的毛須，每天認(rèn)真上課，按時(shí)交作業(yè)，她是那種心里只有學(xué)習(xí)的女孩，可每次的月考成績(jī)都是在班的20里徘徊，像一條迷失方向，努力跳出學(xué)渣圈的魚(yú)兒。

　　T和他坐在同一組，每次上課他都能看見(jiàn)T在認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記。T偶爾遇到不懂的問(wèn)題會(huì)去問(wèn)他，剛好他是班的課代表，所以每次他都能清楚的知道T做的英語(yǔ)作業(yè)的情況，發(fā)作業(yè)時(shí)，T總是會(huì)抬頭給他一個(gè)微笑，他也會(huì)給T一個(gè)微笑。

　　學(xué)校的第五次月考迎面而來(lái)，離開(kāi)教室要去考場(chǎng)時(shí)，剛好他和T都在門(mén)口，T又一次的給他一個(gè)這世間最單純的微笑，并微微豎起手掌，對(duì)他說(shuō)：加油！他專注的看著T的臉，那種異性的友誼對(duì)年幼的他來(lái)說(shuō)朦朦朧朧，他也豎起手指對(duì)T說(shuō)：加油！那一次的'數(shù)學(xué)考試他破天荒的考了個(gè)78，那天晚上，窗外吹著刺人的寒風(fēng)，看著滿是紅叉的試卷，他顯得不知所措。他到隔壁辦公室找數(shù)學(xué)老師，分析試卷時(shí)，他忍不住的留下眼淚，并暗暗罵自己是廢物，他內(nèi)心很惆悵，覺(jué)得對(duì)不起自己，對(duì)不起家中的父母。分析完后，他低著頭的走回教室，顯然，T發(fā)現(xiàn)了他的異常，T還是那樣天真無(wú)邪的給了他一個(gè)微笑，并問(wèn)他：怎么了？他搖了搖頭，他把那張英語(yǔ)試卷給T看，T也被嚇著了，但她只是對(duì)他說(shuō)：加油，相信你自己，一次的失敗并代表不了什么！他愣住了，從小到大，他第一次感受到除了父母給他的愛(ài)的另一種關(guān)懷！他對(duì)T說(shuō)了一句淡淡的謝謝。他覺(jué)得自己喜歡上了T，他開(kāi)始暗暗關(guān)注T的成績(jī)，并漸漸的給她一些優(yōu)美作文和句子。T也開(kāi)始感覺(jué)的他的關(guān)心，兩人之間那種單純的友誼似乎不復(fù)存在。

　　然而他終究還是不敢忘了父母的期望，他開(kāi)始怕和T的關(guān)系會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，可又控制不了自己內(nèi)心。最終他和T兩人越走越遠(yuǎn)，似乎都在躲避對(duì)方。

　　他和是T都是懦弱的人，都不敢去面對(duì)這段友情。他和T都錯(cuò)了，這不是愛(ài)情，是友情，在他低落的時(shí)候T給了她一份最需要的關(guān)心與友情，而他在學(xué)習(xí)上幫助T這也是出于朋友之間的關(guān)系，這是他和T之間最單純的友情，卻被錯(cuò)誤的認(rèn)為是愛(ài)情！

　　現(xiàn)在他正慢慢的學(xué)會(huì)處理他和T之間的關(guān)系，他知道這也是在考驗(yàn)他的能力，他知道他需要正確的去處理，既不能影響了T的成績(jī)，也不能耽誤了自己！

友情的作文 篇3

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友誼的生活是乏味的。

　　我想我是幸運(yùn)的，我有很多的朋友，他們?cè)谖沂б�，傷心的時(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，激發(fā)斗志。在我開(kāi)心高興的時(shí)候，他們?cè)谖疑磉�，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，快樂(lè)與人分享，快樂(lè)就會(huì)增加，我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。

　　在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我 參加了800米的長(zhǎng)跑，這是我從未參與過(guò)的項(xiàng)目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉嚒Ｕ驹谄鹋芫�上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過(guò)著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時(shí)，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來(lái)，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò)，我要堅(jiān)持跑下去，沒(méi)有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來(lái)，繼續(xù)。我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過(guò)度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵(lì)，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的.動(dòng)力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

　　朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角，只有寬容與理解。

　　朋友，友誼時(shí)整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光，充滿了愛(ài)，充滿了和平。

　　友誼——永恒，朋友——珍貴！

友情的作文 篇4

　　友情，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较�；友誼，像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺(jué)溫暖；友情，像一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓你感覺(jué)到幸福……

　　我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們彼此幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。

　　有一天，我生病了，因?yàn)樵摽荚嚵�，所以也就沒(méi)有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴(yán)重，她看出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：讓我去住院，她每天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。

　　過(guò)了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō)：“看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手�！彼�微微地笑了一下，沒(méi)有回答我，但我知道她的意思，也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。

　　考完了，成績(jī)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們彼此沒(méi)有想到的是：我們彼此并列第一。我們彼此都開(kāi)心地笑了，笑得那樣的'開(kāi)心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮……

　　因?yàn)橛亚�，我們彼此成長(zhǎng)；因?yàn)橛亚�，我們彼此快�?lè)；因?yàn)橛亚�，我們彼此幸福；因�(yàn)橛亚�，我們彼此成功；因�(yàn)橛亚椋�我們彼此輝煌。讓友情陪我們彼此一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄！

友情的作文 篇5

　　停了兩周的籃球課又開(kāi)始了，終于可以打籃球了，一想到又能和我的死黨--印越一起在球場(chǎng)上拼搏，我的心情就格外的激動(dòng)。

　　開(kāi)始上課了，我和印越熱情地打了個(gè)招呼就投入了訓(xùn)練�；�本訓(xùn)練過(guò)后，老師說(shuō):“可以開(kāi)始打比賽了!”因?yàn)槲曳浅Ｏ牒陀≡椒值揭唤M，所以我們?cè)缇蜕塘亢?由印越當(dāng)組長(zhǎng)，然后選我當(dāng)組員。每組4個(gè)人，老師也算我們的組員，但由于敵隊(duì)的強(qiáng)烈抗議，老師只能傳球，不能投籃。開(kāi)打后不久，我們發(fā)現(xiàn)形式對(duì)我們完全不利:首先，老師不能投籃;其次，我們組的'小隊(duì)員因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，根本投不進(jìn)籃，也搶不到球。我和印越對(duì)視了一眼，都明白只能靠我們倆了。印越開(kāi)球，他把球開(kāi)給了老師，我明白老師要干什么，所以我迅速地跑到籃下，老師的球就傳到了我的手中，我來(lái)了個(gè)“側(cè)面投籃”，可是用力過(guò)猛，球飛到了敵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的手中，為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我趕緊追了上去，對(duì)著敵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)手里的球狠狠一拍，球又回到了我的手中，我掃視了一下四周，印越正睜大眼睛看著我呢，我不假思索地把球傳給了他，他一個(gè)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備投籃，這時(shí)敵隊(duì)中一個(gè)比印越高出一個(gè)頭的家伙直接走上前，輕輕一拍就蓋帽成功了，他出了三分線后跑到籃下直接投籃，進(jìn)了!過(guò)了一會(huì)，對(duì)方又進(jìn)了一個(gè)球，得分變成了2:0。

　　我的心里已經(jīng)有點(diǎn)緊張，再一看印越，他的臉色已經(jīng)完全變了。我倆配合從來(lái)沒(méi)有那么慘過(guò)。“一定是很久沒(méi)打，生疏了”我這樣安慰自己，我們的配合明顯慌亂了，敵隊(duì)又進(jìn)了兩個(gè)球，現(xiàn)在得分是4:0。比賽結(jié)束了，我的心里像堵了一團(tuán)棉花一樣，悶悶地難受，再一看印越，他氣憤地坐在椅子上，雙手緊緊地攥著拳頭，眼眶發(fā)紅，對(duì)地上的球一陣猛踹。看到他這樣生氣，我的心情倒沒(méi)有那么糟糕了，上去安慰他:“別生氣了，比賽總有輸贏的!”他媽媽?xiě)?yīng)和道:“是呀!下次還有機(jī)會(huì)!”印越坐在那里面無(wú)表情，過(guò)了一會(huì)，他對(duì)我們大喊:“我下次不想來(lái)了!以后也是!”說(shuō)完，一滴淚水從他的眼眶滾落。印越從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著我的面哭過(guò)，也從未說(shuō)過(guò)要退出，我趕緊安慰他:“絕對(duì)不可以，這次只是暫時(shí)的，你要是不來(lái)，我們就永遠(yuǎn)輸給他們了!”印越?jīng)]有回答，只是坐在那思考了一會(huì)兒，正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，他點(diǎn)了幾下頭，跟我擊了一掌后約定下周再見(jiàn)。

　　一次慘敗讓我和印越之間的友誼更加深厚了，真是意外的收獲!

友情的作文 篇6

　　我在上一年級(jí)的時(shí)候有一位形影不離的“死黨”小麗。她很漂亮，臉紅紅的，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。

　　我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)一起回家，十分快樂(lè)、開(kāi)心。

　　有一次我和小麗做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她的畫(huà)便順手拿來(lái)仔細(xì)端詳：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只花頭，張著嘴，瞪著眼伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜、好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！小玉這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，大概有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了，四分五裂。

　　我看著扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的。再畫(huà)一張行嗎？”小麗的`臉一沉，嘴噘得像又水瓢。

　　她生氣地說(shuō)：“說(shuō)得倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么�！闭f(shuō)著，小麗一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)，像個(gè)陌生人。

　　過(guò)了幾天，我左思右想認(rèn)為自己做得實(shí)在不對(duì)便鼓足勇氣去跟也道歉：“小麗，上次我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你的允許就看你的畫(huà)，你能原諒我嗎？”當(dāng)然，我們還是好朋友，那天我也有不對(duì)的地方。她高興地說(shuō)，并抱住了我，我們?nèi)匀皇且郧暗暮门笥选?/p>

　　這一刻我才明白了：友誼最珍貴。

友情的作文 篇7

　　友誼就好比一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。曾經(jīng)我一度以為只要兩個(gè)人的友情還在，即使不聯(lián)系，不見(jiàn)面，也會(huì)是潔白無(wú)瑕的友情。但是我錯(cuò)了。

　　那年，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。那天，我們依依惜別。那之后，我并不常常與她聯(lián)系，我天真地以為我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，我們的友誼潔白沒(méi)有瑕疵，但事實(shí)也是如此。

　　那日早晨，太陽(yáng)很溫暖，火紅火紅地掛在山那邊，正如我的心情一樣特別興奮，小小的臉上洋溢著開(kāi)心的色彩，我要回去看她們了。見(jiàn)面之后，意料之中的熱情擁抱，南北暢談，但總有幾絲不能言語(yǔ)的尷尬。然后，我被騙回了以前的宿舍，‘狠心拋棄’了她，和可愛(ài)的舍友們心安理得的玩了兩天。

　　當(dāng)我興高采烈以為自己‘滿載而歸’的回家，卻不知道原來(lái)我這一次讓潔白染了灰。那晚夜幕清明，滿天繁星，在窗臺(tái)上的我正高興地感嘆著夜色如此美好，正如我的心情一般。突然，手機(jī)冰冷的屏幕亮起，閃爍著那一字一句的.諷刺，諷刺著我與舍友們感情的深厚，嘲諷著她第二天一直在等我可我卻遺忘了她。心中全數(shù)的委屈顯露了出來(lái)，那本美好的夜色看起來(lái)似在嘲笑我，一直亮著的屏幕似在惡毒的提醒著我的自私，我彷徨失措地蹲下，就像被遺棄的人兒，眼淚肆意的落了下來(lái)，心里的疑惑在我腦子里游蕩，自私地想著我哪里做錯(cuò)了？！我并沒(méi)有約她，她憑什么這樣說(shuō)我！

　　在這青蔥年紀(jì)里的我容不得別人說(shuō)半句不是，自私地把所有的過(guò)錯(cuò)全部推掉，就好像愚蠢無(wú)知的夏洛克一般小人得意。雖是心里想的但我也這么做了，竟不知道這些話給她帶來(lái)多大的傷害。無(wú)不意外地，我們大吵了一架，使這份友誼變成了灰色。我‘理直氣壯’地當(dāng)了一個(gè)委屈者的身份。

　　后來(lái)，是她向我道的歉，要求和好，盡管我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，但終究死要面子，恬不知恥地接受了道歉。然后要面子導(dǎo)致了我們之間有一道不可跨越的鴻溝。最后，我找到一個(gè)適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)，兩人互相坦誠(chéng)，這才真正和好了。但友情的潔白無(wú)瑕已變成了五彩斑斕，色彩中夾雜著許多，有純潔，有傷心，有信任，有付出…這才是完整的友誼。

　　這讓我意識(shí)到友誼要有付出才會(huì)有匯報(bào)。我改變了友情的色彩，從潔白過(guò)渡到光彩。我會(huì)讓它一直五彩斑斕。

友情的作文 篇8

　　人生中，真正的朋友是什么？那我們是別人真正的朋友嗎？我們是生存在沙漠中呢？還是生存在充滿熱情的世界？

　　如果我們沒(méi)有了朋友，那我們是最孤獨(dú)的，沒(méi)有朋友分享心事，沒(méi)有朋友談我們傷心難過(guò)的事，沒(méi)有朋友在我們遇到重重困難時(shí)把你救出來(lái)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“和你一起笑過(guò)的人，你可能把他忘了；但是和你一起哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘�！庇颜x，是要用我們的熱情去灌溉，用我們的心去接納別人，彼此分享對(duì)方的喜、怒，不管經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都能化險(xiǎn)為夷。

　　羅伯特．布拉亥也曾說(shuō)過(guò)：“友誼，那是心靈的結(jié)合者，社會(huì)的美化者，社會(huì)的鞏固者�！被叵肫鹞液团笥训谝淮我�(jiàn)面時(shí)，他就和我分享他的.心事，我也很仔細(xì)的聆聽(tīng)，雖然曾經(jīng)吵架過(guò)，但是隔了不久又合好了，我們總是相視而笑，因?yàn)橹挥兴�了解我，他是我最好的同學(xué)，我們的熱情待續(xù)在灌溉我們的友誼，這是誰(shuí)都無(wú)法容易進(jìn)來(lái)的。就像達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“講到名望、榮譽(yù)、享樂(lè)財(cái)富等，如果拿來(lái)和友誼的熱情相比，這一切不過(guò)是塵土而已�！�

　　我想要對(duì)他說(shuō)：謝謝你，每次都聽(tīng)我的煩惱，每當(dāng)我分?jǐn)?shù)不理想，也是你來(lái)安慰我。在這幾年中，有很多的障礙阻擋著，雖然你都會(huì)幫我分擔(dān)一些工作，但是有一些人不管怎么說(shuō)就是說(shuō)不聽(tīng)，但是我可以幫你，是友誼，一次一次都幫我們渡過(guò)難關(guān)，真希望我們還可以把這份友誼持續(xù)經(jīng)經(jīng)營(yíng)下去。

友情的作文 篇9

　　高爾基說(shuō)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人�！苯裉欤�我們與光復(fù)國(guó)小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識(shí)，而且使我有幸結(jié)識(shí)這樣一位息息相通的好朋友。

　　早上的臺(tái)中似乎有意為我們今天的學(xué)習(xí)之旅添上一筆濃墨重彩，陽(yáng)光驅(qū)趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍(lán)天映襯著光復(fù)國(guó)小的伙伴們?nèi)珀?yáng)光般燦爛的笑臉。我們到達(dá)校門(mén)前，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫颜�齊地分列在大廳兩側(cè)迎接我們的到來(lái)，而主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)，更讓我們心里有說(shuō)不出的感激與興奮。歡迎會(huì)結(jié)束后，我們分為六組，與光復(fù)國(guó)小各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們一起上課，我被分到六年(3)班，由好客的副班長(zhǎng)洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。

　　“這節(jié)電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒(méi)學(xué)過(guò)啊!”懷著一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，我卻始終無(wú)法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過(guò)來(lái)，一頭霧水地面對(duì)顯示器不知所措。沒(méi)有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細(xì)心的洪渝雯看在眼里，她對(duì)我笑笑，溫和地說(shuō)：“你肯定沒(méi)聽(tīng)懂，我開(kāi)始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧!”說(shuō)著握住我的手，一步步地指導(dǎo)我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。

　　“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說(shuō)。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導(dǎo)我，你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的`心思，調(diào)皮的對(duì)我眨眨眼，神秘地說(shuō)我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見(jiàn)她駕輕就熟地敲擊著鍵盤(pán)，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚(yáng)起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過(guò)神來(lái)，我們會(huì)心地相視而笑。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但我與臺(tái)中光復(fù)國(guó)小的同學(xué)們的友誼之樹(shù)卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí)，每一時(shí)的歡樂(lè)，每一

友情的作文 篇10

　　風(fēng)吹過(guò)的春天，花開(kāi)的珍貴�；ǖ蛄愕那锾欤�是友情的收獲。

　　陽(yáng)光非常溫暖的早晨，“唉，你知不知道上初中后會(huì)有化學(xué)這一科目�！蔽衣�(tīng)好朋友這樣說(shuō)，不禁失色。化學(xué)嗎？好像很難，我聽(tīng)得糊里糊涂。我的死黨只能把一肚子的郁悶都講給我聽(tīng)。她認(rèn)為也只有我才能理解。 我有時(shí)很想問(wèn)她�？烧l(shuí)又能告訴我？為什么試管里的液體是白色的，結(jié)果一加熱它們就齊刷刷地變色了呢？為什么一塊碳和一塊鉆石是同一種元素組成的呢？順便問(wèn)一下，元素到底是一種什么東西呢？能吃嗎？

　　下午，我的死黨值日，我寫(xiě)了張紙條：親愛(ài)的雨欣，我先走了，很抱歉。放在她的筆盒里。不知道她看沒(méi)看見(jiàn)。 然而出乎我意料的.是，雖然，雨欣看見(jiàn)了，可是，她真的生氣了。 我一時(shí)間也找不到讓她原諒我的理由。只好在自習(xí)課上偷偷給她寫(xiě)紙條：我的好雨欣，昨天下午的事怪我，等我一起回家好不好。 雨欣還是沒(méi)理我。 放學(xué)鈴一響我馬上走到雨欣桌前，握住雨欣正在整理書(shū)包的手，帶著些許哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“雨欣，不要生氣了�！� 可是她迅速甩開(kāi)我的手，眼睛都沒(méi)有看我一下，自顧自說(shuō)了一句：“你繼續(xù)驕傲，我不需要討好你。”她然后背著書(shū)包大步流星的在我面前走了過(guò)去。 和雨欣冷戰(zhàn)的第四天，我的快樂(lè)也消失了大半，只能上課偷偷把目光移到雨欣的方向：英語(yǔ)課雨欣和她的同位練習(xí)對(duì)話。數(shù)學(xué)課，雨欣和她的同位爭(zhēng)論誰(shuí)的辦法更快更好。

　　語(yǔ)文課，雨欣的同位背誦古詩(shī)的時(shí)候，雨欣偷偷的提醒了三次。 也許真的是我一直都驕傲，不能體會(huì)到好朋友對(duì)我的遷就和用心。如果要和雨欣和解，唯一的辦法只有求救于我了。 放學(xué)之后，我先在操場(chǎng)上，雨欣應(yīng)該稍后就到了，我在操場(chǎng)上等了很久，這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到雨欣嘻嘻哈哈的走過(guò)來(lái)，我心中不由得一陣忐忑�！坝晷姥�，你一定要原諒我�！蔽以谛闹心�默地祈禱著。 我走過(guò)去，大概過(guò)了三分鐘，雨欣突然笑了，笑得像平時(shí)一樣的可愛(ài)。我說(shuō)：“好雨欣啊，原諒我怎么樣？”雨欣揚(yáng)言道：“其實(shí)我在就不生你的氣了�！蔽覀儍蓚�(gè)人笑夠了，鬧夠了，雨欣突然對(duì)我說(shuō)：“雖然我學(xué)習(xí)不好，可我會(huì)努力，下一站，嶺下重點(diǎn)中學(xué)就是見(jiàn)證我們友誼重現(xiàn)的地方�！� 那天之后，我和雨欣和好如初，一切又恢復(fù)成了簡(jiǎn)單快樂(lè)的模樣。 我覺(jué)得友情好神奇，像化學(xué)反應(yīng)一樣，只要加上“關(guān)心”這種催化劑，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的好事情。

　　有人說(shuō)，開(kāi)心的感覺(jué)就是心中盛開(kāi)了一朵花，無(wú)疑，我心中這朵花因?yàn)殂逶×擞亚榈年?yáng)光，已經(jīng)悄悄綻放了。

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