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友情的作文大全(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
周瑜在軍營(yíng)帳篷里來(lái)回踱著步，一只飛蛾在案臺(tái)上的火燭旁飛來(lái)飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門(mén)口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事所煩惱著，但同時(shí)他也明白像他這樣的小人物又能幫得上一個(gè)東吳大將什么？此時(shí)，簾幡被掀開(kāi)了，周瑜從里面走了出來(lái)，一身的銀甲在月亮的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒(méi)有表情，看上去像是在思索什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時(shí)間，天地顯得無(wú)限寬廣，星星滿(mǎn)布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠撒落在了黑色的綢緞上。周瑜開(kāi)始回想起幾天前的事來(lái)……
三天前，在軍營(yíng)里的軍事會(huì)議上�！肮�，我看曹賊此次來(lái)勢(shì)兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強(qiáng)我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說(shuō)，可是他還沒(méi)說(shuō)完就被周瑜打斷了�！暗鹊�！孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計(jì)策寫(xiě)在手上，一起拿出來(lái)看看，不知意下如何呀？”“好�！笨酌餍χ饝�(yīng)。一會(huì)兒兩人都已準(zhǔn)備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會(huì)不會(huì)……兩人一起伸出了手掌。兩個(gè)智慧之腦造就了它，書(shū)寫(xiě)了共同的“火”。
“哈哈……”兩人頓時(shí)暢快地大笑起來(lái)。此時(shí)周瑜心中很是高興，他對(duì)諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意卻出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦！”于是他們約定十日之后諸葛亮交十萬(wàn)支箭給周瑜。
第二天，孔明出發(fā)。運(yùn)用計(jì)謀與對(duì)天文知識(shí)的了解，他向曹操“借”了滿(mǎn)滿(mǎn)十條小船的'箭�；氐綎|吳時(shí)一個(gè)士兵的報(bào)告令他大吃一驚，草船上的箭并沒(méi)有十萬(wàn)支，只八萬(wàn)有余。諸葛亮搖著鵝羽扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我為眼中釘、肉中刺，這可如何是好。
東吳的大將聽(tīng)說(shuō)孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜�？芍荑ぢ�(tīng)后卻為之一震，“怎么？他失敗了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實(shí)卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個(gè)麻煩除去，但是孔明的確是一個(gè)知己，倘若我倆共事一主該多好啊！唉……周瑜苦惱著……
月光依舊照著，周瑜望向遠(yuǎn)處的天空，似乎已有些魚(yú)肚白。他深吸一口氣回到帳內(nèi)。
第二天的軍機(jī)會(huì)上，吳、蜀雙方氣勢(shì)十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙云握著長(zhǎng)槍?zhuān)o緊站在孔明身旁，看來(lái)他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明的準(zhǔn)備�！翱酌餍�，時(shí)限已到，交箭吧！”周瑜說(shuō)�！澳眉 币宦暳钕�，士兵們扛上了箭，孔明覺(jué)得不對(duì)，細(xì)細(xì)一點(diǎn)，十萬(wàn)支，不多也不少�！斑@……”孔明納悶了。周瑜走上前來(lái)遞給他一支箭，說(shuō)道：“好！不愧是臥龍先生啊！”孔明盯著周瑜遞過(guò)來(lái)的那支箭，愣住了……
友情的作文 篇2
芬芳的花朵，有時(shí)綻放，有時(shí)凋零。朋友也會(huì)有分歧，要學(xué)會(huì)大度�！}記
考試
星期一，我們舉行一次考試，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里掏出文具。可我卻傻了。我沒(méi)帶筆袋，我左看看，右看看，他們都認(rèn)真的寫(xiě)著，我拍拍后位讓他借我用支筆，但他搖搖頭，說(shuō)﹕“我只有一支筆�！边^(guò)了一會(huì)，我的同桌何順健，從書(shū)包里拿出一支筆遞給了我，這時(shí)，我的淚水忍不住掉了下來(lái)�？纪暝�，我對(duì)何順健謝了又謝。
超線
四天已經(jīng)過(guò)去，我們的感情卻破了一個(gè)洞。開(kāi)始，他碰了一下桌子，使我的字變模糊了，我因此還被老師罵了一頓。我很生氣，回到教室我看見(jiàn)他正把我的'書(shū)本往地下扔呢，我更生氣了，回到座位，我二話沒(méi)說(shuō)，就把他罵了一頓，還把它所有的東西扔在地上。從那以后，只要上課時(shí)他過(guò)了“線”我就打他一下，不過(guò)他也還手。過(guò)了幾天，我們還因?yàn)檫@件事打了一架，被老師叫到辦公室，老師還把我們批評(píng)了一頓，老師說(shuō)﹕“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為人要大度，不要小氣�！甭�(tīng)了老師的話我深受感到﹕原來(lái)我做得不對(duì)，而何順建一次又一次的寬容過(guò)我。從此以后，我變的寬容起來(lái)，何順建也因此更大度了，我們成了好同桌，好朋友。
友情就像花朵，有時(shí)綻放，有時(shí)凋零，讓我們細(xì)心呵護(hù)，才能享受友情的芬芳！
友情的作文 篇3
知了還是在樹(shù)上不停的叫著，聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們歡笑的聲音，而我卻只得在教師(教室)做著數(shù)學(xué)題。
“唉，無(wú)聊死了，一道題研究了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)做上來(lái)�！蔽倚÷曕止局�。我正準(zhǔn)備去拿她的數(shù)學(xué)卷子，楊“啪”把卷子按在那�！罢l(shuí)讓你沒(méi)經(jīng)過(guò)我允許那我卷子的？”這給了和她剛剛成為同桌的我一個(gè)“下馬威”。
唉，如果不是臨近期中考試，我非要和她打一頓嘴架不可。就以她那種脾氣，那種一下子就要占4分之3桌位的人，除非有什么陰差陽(yáng)錯(cuò)。非則(否則)無(wú)論如何我都不會(huì)和她成為同桌，甚至朋友。
要說(shuō)我們之間友情的產(chǎn)生，還得從上個(gè)月說(shuō)起。
我又是被一道題難住了，“太難了”我自言自語(yǔ)道。一會(huì)兒楊小旭回來(lái)了，馬上就問(wèn)我：“你怎么了？又有什么困難嗎？”我心里疑惑著：“她今天怎么了？”她馬上把卷子拿過(guò)去，看著她一會(huì)兒拿起筆在紙上演算，一會(huì)兒又用手托住下巴思考，一會(huì)兒眉頭緊鎖，最后才露出了笑容？她一直都在細(xì)心的`給我講，直到我喜悅的說(shuō)出；“我會(huì)了!”但是，這使往常不說(shuō)話的我們，從這道題中感受道了對(duì)方的真誠(chéng)，以及對(duì)友愛(ài)的自信。
在這個(gè)炎熱而又干燥的季節(jié)里，口渴的我們不約而同的喝了一口水。
但我真正體會(huì)到了友愛(ài)如水，水，是生命之源。
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