友情的作文【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

　　友情這玩意兒啊，是很奇妙的！它可以幫你脫離困境，也可以讓你奮不顧身。擁有友情的人，我把他叫做朋友；擁有朋友的感覺(jué)，我把它叫做幸福！我就是一個(gè)很幸福很幸福的孩子，因?yàn)槲矣泻枚嗪枚嗟呐笥选?/p>

　　我和小羅幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)。小時(shí)候，和她并沒(méi)有什么接觸，只是覺(jué)得她的辮子一翹一翹的很好玩。要上小學(xué)了，很多同學(xué)都報(bào)了昆鵬，但只有小羅和我一班。那時(shí)在班里，只有她我是認(rèn)識(shí)的，所以常常和她一起玩。漸漸的，我們成了形影不離的`朋友。

　　有段時(shí)間，我們喜歡上了金庸的小說(shuō)。小羅家沒(méi)有武俠小說(shuō)，一直是找別人借著看。我們午休看，課間看，下課談?wù)摰囊搽x不開(kāi)金庸小說(shuō)。因?yàn)樾≌f(shuō)的關(guān)系，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情緒格外高漲！

　　一天下課，小羅來(lái)找我：“哎，多多你借我《倚天屠龍記3》看看，好不？”“呃，”一聽(tīng)這話我有點(diǎn)為難了“書(shū)是老爸的，我爹惜書(shū)如金，書(shū)是不會(huì)借的。”“這樣啊。哎呀，多多，你就幫我借一下嘛！”“好吧，我就替你試上一試�！蔽倚α�。“不是試試，是一定要借到哦！”小羅很興奮。小羅高興，我也就高興了�？墒�，老爸那關(guān)怎么過(guò)？

　　晚上，從爸爸下班回家開(kāi)始，我做了一晚上的乖寶寶。吃飯不看電視，吃完飯直接寫(xiě)作業(yè)。老爸看著我，一直都是笑咪咪的。作業(yè)寫(xiě)到一半，我心想：老爸看起來(lái)心情不錯(cuò)，去試試吧，賭一把！可惜，我賭輸了，看來(lái)是時(shí)機(jī)不對(duì)啊，我才剛剛說(shuō)完，老爸就來(lái)了一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我當(dāng)然只能說(shuō)實(shí)話，然后乖乖回房寫(xiě)作業(yè)。一計(jì)不成又生一計(jì)，每次我睡覺(jué)前老爸心情最好了，睡覺(jué)前說(shuō)一定行！當(dāng)然，前提是：寫(xiě)完作業(yè)。又一陣奮筆疾書(shū)，作業(yè)，搞定！Yeah！下一步：睡覺(jué)。我爬進(jìn)被窩，老爸正笑容滿面的準(zhǔn)備給我關(guān)燈。“老爸！”我大喊一聲。“恩？”“可不可以把《倚天3》借給小羅？”老爹的臉色好像變黑了�！拔沂裁炊紱](méi)說(shuō)，晚安！”我知道如果我再問(wèn)下去，一定犯了人生最大的錯(cuò)誤。

　　第2天吃早飯時(shí)，我下定決心再找老爸借一次，為了朋友兩肋插刀嘛！嗚嗚，小羅我為了你可是奮不顧身啊，你可要保佑我！“老爸，你就把書(shū)借給小羅吧，我替她保證絕對(duì)不弄臟弄壞了！”“好啊！”咦？老爸這么爽快？我飛快的跑進(jìn)書(shū)房，把書(shū)從書(shū)架上抽下來(lái)�！爸x謝老爸！”我拿起外套書(shū)包就跑出家門(mén)。嘻嘻，實(shí)在是怕他變卦。估計(jì)老爸都不知道自己說(shuō)了什么！

　　在學(xué)校，小羅如愿以償。嘿嘿，小羅高興就是我高興嘛！

　　擁有朋友的人是幸福的人。擁有很多朋友的人就是最幸福的人。身為最幸福的人，我感到很榮幸。友情，真的很奇妙！

友情的作文 篇2

　　每每談起友情，我總情不自禁地想起與你初見(jiàn)的情形。

　　那是一堂午自習(xí)，所有人都在做自己的事情，連空氣都充盈著安靜。而我，那時(shí)正站在一張長(zhǎng)桌上趕制黑板報(bào)。你跟著班主任進(jìn)了教室，自我介紹道：“同學(xué)們好，我叫……”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)身去看你，不巧卻與你的目光相撞。想來(lái)你一定是有些緊張，恰好我又不在看你，便把視線安放在我身上了。我這一回頭，你突然窘迫起來(lái)。我可能感覺(jué)有越，向你笑了笑，你也向我笑了笑。

　　后來(lái)，你跟我說(shuō)謝謝我當(dāng)時(shí)的笑容，讓你放松了不少。可你也不知道，你給我的笑容也讓我焦急的心平靜下來(lái)。

　　有一種友情，叫作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

　　你才來(lái)幾天，我就感到了無(wú)形的壓力。語(yǔ)文課上，你有獨(dú)到的見(jiàn)解;英語(yǔ)課上，你展示流利的`口語(yǔ);數(shù)學(xué)課上，你的解題思路也信手拈來(lái)。即使在下課之后，游戲之余，你也能常常也我辯論起來(lái)。

　　記得有一次，我考試失利，比你低了好些分，好幾個(gè)課間都在位置上訂正試卷，你就走過(guò)來(lái)幫我分析，總結(jié)出結(jié)果后彈了下我的腦袋：“你看你!再這么粗心還怎么活!”

　　有一種溫暖，叫作“和你一樣”

　　那時(shí)候，我們都還是幼稚的小破孩。我們相約在一顆柳樹(shù)下埋下彼此的夢(mèng)想，沒(méi)幾天就帶著鐵锨和寫(xiě)好的紙條在柳樹(shù)下相聚了，一番搗鼓后大功告成，我們拍拍手上的灰塵，你問(wèn)我：“你紙上寫(xiě)的是啥呀?”“我說(shuō)我要和你永遠(yuǎn)做好朋友!”你神秘一笑：“那你猜我寫(xiě)的啥?”“猜不到�！薄昂湍阋粯印！薄肮�哈”異口同聲。

　　有一種離別，叫永不相忘

　　像你來(lái)時(shí)一樣，你的離開(kāi)也讓我猝不及防。你是在一個(gè)晴朗的早晨跟我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息的，你選擇那個(gè)時(shí)間是否是想讓我的心情不那樣沉悶?你是消失在陪我到初中報(bào)到之后的，直到去年暑假，我們又在一起補(bǔ)課，才又見(jiàn)到你。此間，我們也從未間斷過(guò)通話、消息聯(lián)系，我還像以前一樣了解你，你也像以前一樣了解我，我倆的友誼依然堅(jiān)固。

　　“人生得一知已足矣!”我們有幸成為彼此的知已，真好!

友情的作文 篇3

　　春夏秋冬，日子就像手中的一把沙，不經(jīng)意間就已流走。

　　恍惚中，我已經(jīng)踏入高中的門(mén)檻了。小學(xué)、初中，仿佛是上個(gè)星期發(fā)生的事，那么近，又那么遙遠(yuǎn)。頭頂?shù)年?yáng)光刺醒了我，于是笑了笑，踏進(jìn)那間新教室。

　　一張張陌生的面孔，或笑著，或呆著。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)綠綠的筆袋靜靜地躺在白皙的桌上，蘋(píng)果熊的。我笑了，抬起頭，看見(jiàn)了你，第一印象就是你沉靜的氣質(zhì)和眼鏡，深藍(lán)的邊框，寬寬的。我笑著對(duì)你說(shuō)，蘋(píng)果熊很可愛(ài)，我的也是蘋(píng)果熊的云云。你笑著看著我，說(shuō)，是嗎？就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。

　　還記得，那次我心情不好，你來(lái)到我面前，要拉我去“散步”，我笑問(wèn)緣故，你在我耳邊說(shuō)，看出我心情不太好。我驚訝，我不是善于把心情放在臉上的人。從那時(shí)起，就覺(jué)得你很特別。

　　后來(lái)，和你同桌，我們的關(guān)系更進(jìn)了一步。還記得，你說(shuō)第一次見(jiàn)到我就覺(jué)得我很怪異，我說(shuō)我覺(jué)得你很像我的一個(gè)伯伯，然后我們一起大笑。

　　還記得那次，我們坐在小花園里。在夕陽(yáng)溫柔的撫摸下，聽(tīng)著風(fēng)與樹(shù)的合鳴。你向我介紹你的那一幫朋友，還有你和你的他的故事。我也講了我和我的他的故事，竟有些相似。我們互相安慰，互相祝福。一向很惆悵的夕陽(yáng)變得很溫馨。

　　還記得那次，情人節(jié)。當(dāng)我從云里狠狠地摔到地面時(shí)，我哭了，哭的好痛。你給我慰籍的擁抱，你安慰我的話，至今記憶猶新。你說(shuō)從未見(jiàn)過(guò)我哭得這么厲害，不知道眼淚屬于我――常常大聲地笑，很“瘋”很快樂(lè)的我，你說(shuō)我們還太小，情人節(jié)不屬于我們……謝謝你，陪我度過(guò)了那一段日子，沒(méi)有你，我真的不知道該怎么辦。

　　但是，為什么，為什么我們現(xiàn)在形同陌路人？其實(shí)，這一切都因我而起，都是我毀了我們的友情，我一次次地任性，小孩子似地耍脾氣，你都忍了，你告訴我這樣做會(huì)使別人厭惡，應(yīng)該怎樣做。我竭力去做，但是，我真的改不了了，我還是那樣地任性。夜晚，當(dāng)你哭的時(shí)候，我知道是我讓你生氣，讓你傷心的，可是，我依然如故。我真的很討厭自己。我就像一個(gè)邪惡的巫婆，用盡一切惡毒的`手段。我真的很惡毒。

　　你說(shuō)我們正處于磨合期，但是，我受不了那種磨擦與擠壓，逃離了。很懦弱。原以為你只是雨中的一滴小雨滴，但，沒(méi)有人能像你那樣懂我的想法。曾經(jīng)，我說(shuō)你虛偽，現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，是我太虛偽。盡管我知道我們不可能回去到過(guò)去。

　　你現(xiàn)在還好嗎？和新同桌相處得很快樂(lè)吧？你曾說(shuō)，在這所學(xué)校我是你最好的朋友，現(xiàn)在R是吧？你和她很開(kāi)心吧？希望你能快快樂(lè)樂(lè)的，希望曾經(jīng)對(duì)你的傷害沒(méi)有給你留下傷疤，也希望我的存在不會(huì)再對(duì)你造成傷害。

　　現(xiàn)在，我又一次坐在小花園里，那個(gè)位置，只是一個(gè)人。風(fēng)兒揚(yáng)起發(fā)絲，樹(shù)葉的沙沙襯托夕陽(yáng)更顯惆悵。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)樓玻璃上映著夕陽(yáng)，亮亮的一片，刺痛了我的眼。

　　對(duì)不起。

友情的作文 篇4

　　在我的朋友和同學(xué)中，孟瑩算是我最好的朋友【同學(xué)】之一了，我們的'友情，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過(guò)霜打雨淋，經(jīng)歷過(guò)“九九八十一難”，構(gòu)成了我們堅(jiān)不可摧的友情……

　　孟瑩是在五年級(jí)的時(shí)候分到我們班來(lái)的，但其實(shí)我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)就已經(jīng)熟識(shí)了。我們是在小桔燈作文班認(rèn)識(shí)的，那是我們都在一個(gè)班學(xué)作文，后來(lái)我們都不學(xué)了，由此便分開(kāi)了，沒(méi)想到五年級(jí)竟然能夠成為同班同學(xué)，真是“有緣千里來(lái)相會(huì)”呀!

　　當(dāng)孟瑩剛剛分到我們班時(shí)，我們一眼便相互認(rèn)了出來(lái)，于是變成了最要好的朋友了。

　　我和孟瑩在五年級(jí)的時(shí)候。鬧過(guò)一場(chǎng)分裂，不過(guò)后來(lái)在張夢(mèng)涵的解說(shuō)下發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)誤會(huì)，于是我們便又和好了。

　　六年級(jí)開(kāi)學(xué)后，我們雖然有的時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾。但兩個(gè)人過(guò)上一會(huì)兒便又會(huì)和好了，這就是友情的力量。

　　現(xiàn)在，我和孟瑩成了前后桌，這樣一來(lái)，我們有什么問(wèn)題便可以相互提問(wèn)了。

　　這就是我和孟瑩的友情，雖然即將分別，但我相信——我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

友情的作文 篇5

　　一生中會(huì)交到許多朋友，其中有益友，也會(huì)有不良的朋友，但你交到的是對(duì)你處處著想的益友?還是交到帶你向下沉淪的壞朋友?一生中也遇到許多敵人，但他是陷你于不利?還是與你互相競(jìng)爭(zhēng)?

　　益友有三：友直、友諒、友多聞教你走正路，不走錯(cuò)路，不走冤枉路，就不至于窮途末路。朋友、同學(xué)相處之在于平等對(duì)待，互相尊敬、禮讓，正所謂：投之以李、投之以桃。我最久的朋友認(rèn)識(shí)八年了，我和他非常合得來(lái)，雖然每次都同學(xué)校不同班，但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學(xué)、一起下課、一起打球、一起吃飯，我的功課比他差一點(diǎn)，他總是耐心教導(dǎo)，他有困難，我也一樣義不容辭。

　　我上初一那年，不記得為了什么事情，我和一位男同學(xué)起了沖突，甚至還大打出手，一旁的人急忙阻止，好不容易拉開(kāi)之后，兩人都受傷了，都被送進(jìn)了保健室，到最后鬧到了教官室，但在進(jìn)教官室之前我在想：“能成為朋友的人又少了一個(gè)，還有等等怎么跟教官解釋，回家后身上的傷又如何跟爸媽解釋�！狈N種的問(wèn)題浮上心頭，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進(jìn)了教官室，雖然被臭罵了一頓，但最后還是平安無(wú)事。其實(shí)，早在近教官室前，我們就已經(jīng)合好了，還有說(shuō)有笑的.，因?yàn)槲矣X(jué)得畢竟還要當(dāng)三年的同學(xué)，不需要把我們的氣氛搞的那么僵，所以我就主動(dòng)向他示好，也化解了之間的心結(jié)。

　　我其實(shí)也不太喜歡和別人結(jié)怨，凡事盡量以和為貴，爭(zhēng)吵、打架之類的事,我也不想使它出現(xiàn)在我的生活中，其實(shí)多一份禮讓，一面墻也可開(kāi)闢成一條道路；相對(duì)的，少一份里讓可能使你處處碰壁。

友情的作文 篇6

　　友誼是人生中最珍貴。最不可缺少的一部分，如果世界上沒(méi)有友誼，人就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心孤獨(dú)、寂寞。凄涼。我們應(yīng)該和同學(xué)們都交個(gè)朋友,讓友誼充滿教師，這樣同學(xué)們之間才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。矛盾和沖突。

　　在周四的課外活動(dòng)課上，我正無(wú)聊地在操場(chǎng)上走著，看看有什么新鮮的游戲。突然，我看見(jiàn)封屹等同學(xué)在玩籃球，我沒(méi)打招呼就上前搶球，不到一分鐘我就搶到了兩個(gè)球，同學(xué)以為我是來(lái)?yè)v亂的，封屹帶頭說(shuō)：“我們不帶你玩，陳逸卿!”這句話重重地打擊了我，我受不了這句話的刺激，一下子就趴在操場(chǎng)的跑道上哭了起來(lái)。過(guò)了好久，才有人問(wèn)我怎么了。我忍住內(nèi)心的痛苦,對(duì)大家說(shuō)：‘他們不跟我玩，是封屹帶頭說(shuō)的……“我越哭越厲害，心想：以前大家都是好朋友，我做錯(cuò)了什么，難道友誼這么脆弱?少了一份友誼，也就少了一個(gè)朋友。

　　回到家，我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸給我進(jìn)行了仔細(xì)分析，并告訴我，今天這件事是我錯(cuò)在先，做任何事都不能憑著自己的性子，否則再好的朋友也會(huì)離你而去。友誼是最珍貴的`，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)想方設(shè)法彌補(bǔ)。我按照爸爸的思路去找封屹進(jìn)行了溝通，現(xiàn)在我們又成了形影不離的好朋友。

　　我現(xiàn)在明白了友誼的重要性，沒(méi)有友誼，生活就沒(méi)有樂(lè)趣，友誼存在，那么生活會(huì)更有意義。

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