友情的作文(通用3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的友情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。

　　沒有朋友的人是孤單的;沒有友誼的生活是乏味的。

　　我想我是幸運(yùn)的，我有很多的朋友，他們?cè)谖沂б猓瑐�心的時(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，激發(fā)斗志。在我開心高興的時(shí)候，他們?cè)谖疑磉�，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說過：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，快樂與人分享，快樂就會(huì)增加，我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米的'長(zhǎng)跑。

　　這是我從未參與過的項(xiàng)目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉�。站在起跑線上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時(shí)，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過，我要堅(jiān)持跑下去，沒有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來，繼續(xù)。

　　我聽到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來看到我的朋友正在前方為我鼓勵(lì)，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

　　朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。

　　不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒有勾心斗角，只有寬容與理解。朋友，友誼時(shí)整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光，充滿了愛，充滿了和平……

　　友誼——永恒，

　　朋友——珍貴……

友情的作文 篇2

　　蔣學(xué)超，他是我最大的對(duì)手。每次，我們兩個(gè)去參加比賽，不是他第一，就是我第一。我們兩個(gè)勢(shì)均力敵，不相上下，所以彼此之間很僵。賽場(chǎng)，成了我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，在那里，燃燒著無形的“戰(zhàn)火”。因?yàn)槲覀兓�為�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我倆的能力都很出色，他是“冰”，我是“火”，其他同學(xué)送給我們倆一個(gè)外號(hào)——“冰火雙俠”。我們都笑了，彼此之間的墻好像消失了，成了好朋友。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)陰沉沉的一天，天下著雨，又濕又冷。老師把我們叫到辦公室里，商量作文比賽的事兒——

　　“你們兩個(gè)中間，只能有一個(gè)人能去參加。這對(duì)你們來說，是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，你們?cè)撜l(shuí)去好呢？”老師說道�！斑@樣吧，你們都去寫一篇作文，明天交給我，我來評(píng)比，題目是……”“不用評(píng)了，老師！”老師話音未落，蔣學(xué)超當(dāng)機(jī)立斷，“讓李飛揚(yáng)去吧，我放棄！”他語(yǔ)出驚人，把老師頓時(shí)嚇懵了，老師睜大眼睛，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來。再看看他，臉上掛滿了笑容，那笑容那么輕松，那么自然�！昂冒桑�我尊重你的'選擇�！崩蠋熁卮稹！耙欢ㄒ�加油！去給班級(jí)拿個(gè)第一！”他一邊說一邊緊緊地握著我的手。

　　我的眼眶閃著淚花，斬釘截鐵地說：“好！我一定會(huì)拿個(gè)第一名回來！”幾天后，我懷著一團(tuán)熊熊的烈火走了賽場(chǎng)。我拿起筆，戰(zhàn)斗到了最后一刻。

　　終于，我取得了驕人的成績(jī)，老師和同學(xué)為我鼓起了掌。我鄭重地對(duì)大家說：“這榮譽(yù)不是我一個(gè)人的！蔣學(xué)超也有份！”大家立即把眼光投向了他，“如果不是他做出了選擇，如果沒有他真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我根本不可能得到這張獎(jiǎng)狀！是他，舍棄了自己的參賽名額給了我，這榮譽(yù)，他當(dāng)然有份！”隨即班級(jí)里響起了熱烈的掌聲。

　　小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我們即將插上翅膀，飛向遠(yuǎn)方。我永遠(yuǎn)忘不了我可愛的母校，我敬愛的老師，更忘不了蔣學(xué)超讓給我的這一個(gè)名額蘊(yùn)含的友情！

友情的作文 篇3

　　我有一個(gè)個(gè)性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長(zhǎng)著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個(gè)性開朗，遇到什么事都會(huì)鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

　　但是，何素蓉和我偶爾會(huì)發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個(gè)橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰(shuí)也不許動(dòng)！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個(gè)橡皮的！”我們倆搶來?yè)屓�，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會(huì)兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對(duì)我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：然后對(duì)不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的'，請(qǐng)你原諒我好嗎？

　　還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對(duì)我說：“你在那瞎涂什么呢？不會(huì)用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對(duì)你說：“何素蓉，請(qǐng)你不要用這種態(tài)度來對(duì)待你的“friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會(huì)被你的冷淡由高興而變成悲哀的。

　　Friend，你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，然后咱們倆要互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，你說呢。

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