友情的作文9篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　友情可以說(shuō)是人的一生中無(wú)所不在，讓人時(shí)喜時(shí)悲的一種情感和人際關(guān)系。

　　“友情這件事，比我們平時(shí)想象的要嚴(yán)重的多�！蔽覀儫o(wú)法離開友情而生活，對(duì)他存在深深的依賴，但是自古至今的友情中又充滿了各種背叛，更嚴(yán)重的是我們無(wú)法辨別這一切的真?zhèn)�。也許友情并不是如此，只不過這些讓我們印象更加深刻。“友情的來(lái)去是一個(gè)探測(cè)儀，告知你與原先進(jìn)入的那個(gè)層面的真是關(guān)系�！币苍S我們本不是同一個(gè)圈子或者層面的人，離開或許會(huì)讓雙方過的更加美好，不要懊悔，不必留戀，離開失去的，尋找希望中的。

　　“高山流水”。我們遇到過那種話不投機(jī)、思維不同而導(dǎo)致的尷尬或者無(wú)趣的情況，或許讓我們失望的并不是無(wú)法交流，而是我們產(chǎn)生的思想得不到對(duì)方的理解或者無(wú)法引起共鳴吧。想到這里俞伯牙和鐘子期的友情便可以理解了。

　　“無(wú)所求”。我們常常遇到本來(lái)比較要好的朋友關(guān)系結(jié)果因?yàn)榻疱X關(guān)系或者其他利益的原因?qū)е掠亚槠屏焉踔翆?duì)簿公堂。這種情況屢見不鮮，為什么導(dǎo)致這樣呢�！安恢�處于什么原因，我們這個(gè)缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強(qiáng)調(diào)使用原則和交換原則”�；蛟S是我們迷失了吧。真正的友情不依靠什么。用儒家的.一句話來(lái)說(shuō)就是“無(wú)所為而為”，意為不因?yàn)槟撤N特定原因和結(jié)果而去做某些事情。那么為什么生活中又有很多朋友在經(jīng)濟(jì)方面相互幫助還能做朋友呢。我們的人際關(guān)系和我們本身并不是非此既彼的剛性關(guān)系而是有一定彈性的中庸的關(guān)系，也就是說(shuō)在彈性范圍內(nèi)都可以接受或者忍受，但是超過范圍，呵呵。每個(gè)人的接受范圍不同，我們無(wú)法去試探，因?yàn)槲覀兪�敗的結(jié)果太過沉重。不要去試探人性，因?yàn)槟銈�不起。既然這樣，那么我們就盡量避免這種情景的發(fā)生。友情本就不是為了交換而存在的，不是嗎？

　　“防范友情”，防范友情并不是不接受友情，而是避免友情破碎。各種強(qiáng)硬認(rèn)維護(hù)友情的行為在我看來(lái)都是會(huì)導(dǎo)致友情破碎的，或許兩個(gè)人不會(huì)離開，但是關(guān)系已經(jīng)無(wú)法達(dá)到之前的狀態(tài)。失去該失去的，真正能留下的就會(huì)留下。我們能做好的，就是做好我們自己。

　　“心理陷阱”。因熟知而導(dǎo)致的心理過敏，雙方相互熟悉，考慮對(duì)方時(shí)已經(jīng)認(rèn)為對(duì)方可以接受了，只顧著按照自己的思路進(jìn)行，殊不知，對(duì)方在接受我們這個(gè)想法的時(shí)候，我們也在提高讓對(duì)方接受的門檻，然而兩個(gè)人還是有自己獨(dú)立的思想的，最后必然導(dǎo)致達(dá)到極限而無(wú)發(fā)接受，習(xí)慣了對(duì)方接受的我們此時(shí)就會(huì)感到異常的敏感。

　　因相互信任而產(chǎn)生的心理黑暗。相信對(duì)方可以理解而不做解釋，可是對(duì)方真的理解嗎，兩個(gè)人畢竟是不同的，對(duì)方必然有無(wú)法理解的地方，然而因?yàn)樾湃螀s不會(huì)去質(zhì)疑，然而無(wú)形中我們是不是會(huì)提高對(duì)方信任的門檻，導(dǎo)致越來(lái)越多越來(lái)越大的誤會(huì)沒有解釋，對(duì)方心中的疑團(tuán)也會(huì)慢慢積累，導(dǎo)致無(wú)法接受。

　　心理陷阱，導(dǎo)致這種情況的原因更多的是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蛲昝溃�然而人世間誰(shuí)能夠做的我完美呢。這就需要我們即使的進(jìn)行卸壓，進(jìn)行調(diào)整。

　　友情，這是人類的永恒話題，太多的內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行表達(dá)，唯有做好自己，期待友情。

友情的作文 篇2

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！經(jīng)歷了六年風(fēng)雨的我們，現(xiàn)在，只能揮手告別了嗎？

　　曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起哭笑，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地，曾經(jīng)……從陌生到熟悉，現(xiàn)在，新的環(huán)境，新的同學(xué)，身邊這一切的一切，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變換著，但唯一不變的，便是我們天長(zhǎng)地久的友誼。

　　花落才知花的香，鳥飛才知鳥的悅，天黑才知天的藍(lán)。我也說(shuō)不上你們哪里好，卻總是不經(jīng)意的想起你們，然后心頭一顫，淚便濕了眼眶�；ㄖx花開，都早已物是人非�，F(xiàn)在，總是懷念我們?cè)瓉?lái)那漫無(wú)目地的扯淡，懷念我們那讓人羨慕不已的默契。

　　或許是在一起摸爬滾打的時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣吧。習(xí)慣了有你們?cè)诘娜兆�，�?xí)慣了你們爽朗的笑聲。我真的很害怕，害怕你們慢慢的習(xí)慣了別人而忘卻了我。是你們讓我相信在孤單的時(shí)候我不是自己一個(gè)人；是你們和我形影不離連上廁所也要在一起；是你們?cè)谖易铍y過想要放棄的時(shí)候告訴我我還有你們；是你們罵我傻瓜卻還依舊為我著想，陪我哭，陪我鬧。一聲姐妹大過天！這是我們一起說(shuō)過的話。

　　可是現(xiàn)在呢？

　　一場(chǎng)考試，我們就各奔東西了嗎？就這樣散了嗎？

　　不會(huì)的！一定不會(huì)！我相信無(wú)論我們是近在咫尺，還是咫尺天涯，我們的'心，永遠(yuǎn)都是在一起的！

　　很高興，一路上能有你們的陪伴，深夜難眠，想起了中心小學(xué)；想起了六年級(jí)二班；想起了我們走過的操場(chǎng)；想起了班里那些人；想起了最愛的你們。

　　我相信，我們的友誼，一輩子！我陪著你們，從校服到婚紗！

　　燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼，親愛的你們還好嗎？

友情的作文 篇3

　　不知從何時(shí)起，柳妮的QQ已不在我的好友單之中�；蛟S是因?yàn)槲业摹昂糜言u(píng)價(jià)”的緣故，她生氣了吧。o（︶︿︶）o 唉，為什么呀，說(shuō)實(shí)話難道也有錯(cuò)�。侩y道評(píng)價(jià)別人就一定得用虛偽的贊美語(yǔ)？我只不過是根據(jù)對(duì)她以往的行為做出的評(píng)價(jià)——傻里傻氣、不求上進(jìn)！說(shuō)實(shí)話，我對(duì)別人的評(píng)價(jià)完完全全是出于一番無(wú)聊的消遣。記得上一次一口氣評(píng)價(jià)了爍兒——大胃王，單媛——藝術(shù)家，夢(mèng)婷——星座專家……我以為我對(duì)她們都比較了解才給予評(píng)價(jià)的。誰(shuí)知她們?cè)隗w育課的中途休息時(shí)，都帶有諷刺意味地說(shuō)道：“喂，你對(duì)我這么了解啊，說(shuō)我是大胃王！”“嗯嗯，燦曼還說(shuō)我是藝術(shù)家呢！”單媛半帶著詼諧的語(yǔ)調(diào)將來(lái)。哎喲，我都成了“千古罪人”了，連連道歉：“對(duì)不起啦，你們把它刪除掉吧，以后保證不再弄這個(gè)玩意了！”

　　搞得現(xiàn)在連最喜愛的“好友評(píng)價(jià)”都不敢弄了。也是噢，我壓根就不了解別人的性格，只是單憑著一時(shí)的印象就下定論，對(duì)他人也不是公平的'呀！ 喜歡看別人的“好友印象”，自己就如同局外人一般慢騰騰地看著。柳妮現(xiàn)在可是限制了“版權(quán)”，不由得別人對(duì)她評(píng)價(jià)了！我知道這是我的過錯(cuò)，我把對(duì)她的看法一絲不掛地表現(xiàn)出來(lái)，而這，卻成了她對(duì)我實(shí)行攻擊的理由了！無(wú)法補(bǔ)過，我只是嘆息！ 看著她的“訪客記錄”出現(xiàn)在別人的空間里，我的心里，比吃了醋還是酸吶！幾經(jīng)猶豫，終于鼓起勇氣進(jìn)她的空間。

　　看了她的日志，心里也的確不好受。記得有這么一句話——“我只是想在傷心的時(shí)候，有你可以陪著我。”原來(lái)她的友情請(qǐng)求就是這么地簡(jiǎn)單，而我作為她的青梅竹馬，卻是無(wú)法滿足她，甚至給她潑冷水！ 柳妮，還記得我們小時(shí)候的“秘密花園”嗎？那時(shí)候，你把我領(lǐng)到你媽媽做縫紉的地方。那里有星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，有綠茵茵的小草兒，也有滿天飄的蒲公英！你還記得我們是怎樣把拜神的香燭浸泡在水中，把它泡成一片綠水，或是紅紅的水。再把它們通通裝進(jìn)了冰牛奶的瓶子里，“冒充”正宗的冰牛奶。結(jié)果被奶奶痛斥了一頓，依舊傻傻地望著對(duì)方而笑。

　　我只是記得那時(shí)候的笑，不隱藏心理的秘密，只是很童真、很自然。可是現(xiàn)在呢，當(dāng)我遞給你一瓶藥時(shí)，臉上的笑容也只是那一種隨便應(yīng)付式的笑。你可知，我那時(shí)的心，有多傷吶？你可知，那一張笑臉之下，隱匿的是我不變的愛！可是，你再也看不見了，你變得禿廢了，我三番五次地想要?jiǎng)裾]你認(rèn)真振作起來(lái)，都被你當(dāng)成了耳邊風(fēng)了。這，又是為什么呢？ 就像你所說(shuō)的：“友情就在身邊�！逼鋵�(shí)友情的距離并不悠遠(yuǎn)，可是你卻又不懂得珍惜！

友情的作文 篇4

　　鳳凰花朵又開了，就在這個(gè)季節(jié)；我們也要離開了，就在這個(gè)季節(jié)。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，往事依依，一幕幕浮現(xiàn)眼前，不禁感嘆友情歲月的飛快，眼前是終點(diǎn)站，亦是起點(diǎn)站。

　　“總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，三年時(shí)光，在這個(gè)花開的季節(jié)里消散殆盡。些許難過，些許不舍，一下子涌入腦海的，是太多難忘的往事——可記得“青少年”里的時(shí)光？可記得藝術(shù)節(jié)中的笑語(yǔ)？可記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水？楊森，是你逗我歡笑，讓學(xué)習(xí)之余多了一份輕松；文桓，是你給予幫助，讓我思路更加開闊清晰；齊濟(jì)，是你帶來(lái)感動(dòng)，和我一路高歌走下去。我記得我曾經(jīng)和許多同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但那些不快都在時(shí)間里一笑了之；我記得班級(jí)晚會(huì)上悠遠(yuǎn)的歌聲，精彩的表演讓人回味無(wú)窮；我記得拔河比賽上揮灑的汗水，堅(jiān)定的目光與繃緊的雙腿代表了我們對(duì)勝利的渴望�；剡^頭來(lái)看，這一幕幕竟如此清晰地刻印在我的心里，無(wú)法抹去。每一件事，每一份記憶都是時(shí)間之河里的一朵小浪花，或難忘，或難舍，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，一曲離殤，終有一別。

　　“鳳凰花開，一處相思，兩處閑愁�！鄙�本小組恐怕是這段時(shí)光里最難忘的記憶。從星火到光之晨曦，再到耀陽(yáng)威鳴，到現(xiàn)在的優(yōu)越，我?guī)ьI(lǐng)過五批組員，和二十名同學(xué)組成過小組。我記得星火時(shí)，四人均在班級(jí)前二十的輝煌；我記得光之晨曦時(shí)，組員對(duì)骨折的我的照顧；我記得耀陽(yáng)威鳴時(shí)，全班唯一的“全男生”組；我記得優(yōu)越時(shí)，六人團(tuán)結(jié)一心勇往無(wú)前的氣勢(shì)；我記得現(xiàn)在的小組，所有人團(tuán)結(jié)互助比學(xué)趕幫的激情。滿滿的回憶，滿滿的美好，在這之中，博超同學(xué)和我同桌最久，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是我的組員，他是一個(gè)愛笑的大男孩，他帶給了我許多溫暖；在這之中，逸飛變化最大，記得最開始他有點(diǎn)愛哭，每次經(jīng)歷了我的怒吼洗禮會(huì)默默擦淚水，后來(lái)我沒吼過，他也沒再哭過；在這之中，最古靈精怪的是興鑫，她時(shí)而靜坐，怒斥噪音，時(shí)而好動(dòng)，惹前惹后，但她也在努力向前，為夢(mèng)想而奮斗。小組的分散只是短暫的告別，相信再聚我們都是更好的自己。

　　我不知道我是否有勇氣和這些伴我一起成長(zhǎng)的人道別。我害怕看到他們遠(yuǎn)去的身影；我不知道我是否有勇氣給老師們一個(gè)擁抱，我害怕看到離別的淚水；我也不知道我是否有勇氣給曾經(jīng)鬧矛盾的同學(xué)說(shuō)聲抱歉，我害怕看到不屑的'眼神。光陰似箭日月如梭，春夏交替四季變幻，我們的臉龐留下了歲月的痕跡，三年之后的今天，我們不再是那時(shí)的懵懂少年，而是可以獨(dú)當(dāng)一面的青年了。為了未來(lái)我們?cè)趭^斗，為了六月，我們?cè)谄床�。六月是�?zhàn)場(chǎng)，也是散場(chǎng)；是結(jié)束，也是開始；是終結(jié)，也是新生：這是我們初中生活的終點(diǎn)站，也是我們高中生活的起點(diǎn)站。六月后，收起過往的夢(mèng)里流蘇，塵封歲月里的蜚短流長(zhǎng)，美好的回憶，我們終要成長(zhǎng)，終究要經(jīng)歷“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷，可回憶不能成為前進(jìn)的羈絆，我們總要離開，總要成熟。

　　暫時(shí)的分離是下次相聚的開始，這友情歲月里的一切都是最美的風(fēng)景，我希望沒人忘記彼此，再相聚事還如現(xiàn)在這般親切，也希望每個(gè)人都能開拓一片屬于自己的天和地，一如鳳凰花開，霎時(shí)爛漫了整個(gè)季節(jié)。

友情的作文 篇5

　　我摟住楊爽的脖子對(duì)她說(shuō)：“我有你做知己，一生足矣！”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣！”我覺得我很想對(duì)楊爽說(shuō)點(diǎn)什么。楊爽的眼里立刻盈滿了淚，她直直地盯著我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說(shuō)會(huì)道的她，竟然什么也沒有說(shuō)。

　　我和楊爽一見如故。兩年前入學(xué)，一群新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“�。∥以谒陌�！”聲音尖利可怕�？删驮谕瑫r(shí)，旁邊有人也這么叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過來(lái)，我倆在眾多的目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉(zhuǎn)身擠出人群，一致得像教官喊著口令一樣。不用說(shuō)她就是楊爽，一個(gè)同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。

　　很快我們就形影不離了，課堂我倆前后桌，課后我倆前后排，上學(xué)肩并肩，放學(xué)手牽手，吃飯頭碰頭。同學(xué)們都知道，假如廁所外面站著她，那么里面一定蹲著我。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的友情在加深。

　　寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，操場(chǎng)上，我們?cè)谲娪?xùn)�！罢�步走！手與胸齊，擺動(dòng)！用力！”已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，教官絲毫沒有停止的意思，而我哭都找不著調(diào)了。我忘了帶手套！雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動(dòng)，都感到冷風(fēng)從我的手上卷過，猶如攜帶著萬(wàn)根針刺一般，我的身體和我的心一起在顫抖，我的動(dòng)作不斷走形，我咬著牙克制著，可我知道我馬上就堅(jiān)持不住了。“報(bào)告！”是楊爽的聲音�！笆裁词拢俊苯坦俚穆曇艉芾�。“報(bào)告教官�。�她沒帶手套，我想把我的手套給她戴。”楊爽指著我。教官凌利的目光看看她，又看看我，全班同學(xué)都屏住了呼吸。出入意料地，教官說(shuō)：“可以�！睏钏�一把抓住我的手，揉搓著，放到嘴邊哈著氣，我覺得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說(shuō)，硬把手套套在了我手上�！澳悄恪�…”“我還熱呢，沒事兒�！彼秊t灑地?cái)[擺手。戴著留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來(lái)，但更暖的是我的心，那是因與楊爽誠(chéng)摯火熱的心貼近而如浴溫泉。我感到有樣熱呼呼的東西濕潤(rùn)了我的'雙眼。

　　接下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”，訓(xùn)練結(jié)束后，我抱著她的手痛哭不止，引得班級(jí)的不少女生陪著掉淚。楊爽卻爽朗地說(shuō)：“哎呀，這個(gè)鐵石心腸的冷面教官，要是再不停止訓(xùn)練，我可真要坐在地上哭了。(范文網(wǎng) )你知道我怎么挺過來(lái)的嗎？我就想，一副手套兩個(gè)人戴，一人戴一半時(shí)間，章涵都挺過來(lái)了，我有什么挺不住的�！翱嗖豢啵�想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，累不累，想想革命老前輩，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！”楊爽又恢復(fù)了她滔滔不絕的本性。

　　這時(shí)教官走了過來(lái)，拍拍我和楊爽的頭，說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好樣的，以后跟我去當(dāng)兵吧！”“哇！”同學(xué)們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對(duì)我們說(shuō)的最溫柔的話了。

　　與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會(huì)成倍又成倍地縮小，快樂與幸福會(huì)成倍又成倍地增加，有你同行的感覺真好！

友情的作文 篇6

　　這是一個(gè)暑假里，爸媽都要出差去了，出差前媽媽叮囑我，說(shuō)：“小默，因?yàn)槲覀儾环判哪�，所以在我們出差的一個(gè)月時(shí)間里，你要寄住在我朋友的一個(gè)家里�！薄爸�道了，媽媽，把地址告訴我吧�！蔽艺f(shuō)。“她們住在那個(gè)小區(qū)，第三單元、第二樓�！薄芭�，知道啦，媽媽，你們放心好了，我會(huì)乖乖的，那我下午就去她們家�！�

　　下午一點(diǎn)多，我拖著一個(gè)行李箱，終于來(lái)到了小區(qū)門口，可是，哪一棟樓是第三單元呢？這時(shí)，我見到了一個(gè)年齡跟我差不多的女孩。我想，不如我問問她。我向她走去，問道：“你好，請(qǐng)問第三單元在哪？”那個(gè)女孩想了想，說(shuō)：“就在那個(gè)玫瑰花叢前面！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后連聲說(shuō)：“謝謝！”那個(gè)女孩對(duì)我笑了笑就走出小區(qū)門口了。

　　玫瑰花叢的前面……我找找看，這棟樓上面有個(gè)牌子，牌子上面寫著：第三單元。嗯，正是這里！我快步的跑上二樓，在門外面停下了腳步，然后我正想敲門，當(dāng)手靠近門時(shí)又縮了回來(lái)，如果媽媽的`那個(gè)朋友從里邊走了出來(lái)，我該怎么跟她說(shuō)呢？“你住這里嗎？”一個(gè)熟悉的聲音從身后響起，我轉(zhuǎn)過頭，噢，原來(lái)是剛才那個(gè)女孩！我答道：“不是哦，我只是去我媽媽的朋友家暫住一個(gè)月�！迸�孩微笑著說(shuō)：“呵呵，告訴你吧，這是我家哦，我?guī)�你進(jìn)去吧！”說(shuō)完，她拿起鑰匙打開了門。這時(shí)，里邊走出來(lái)一位年輕漂亮的女士，她把我拉進(jìn)了屋子里，不停地說(shuō)著：“你是默默吧？聽你媽媽說(shuō)你成績(jī)很好吧，還是班長(zhǎng)，我們?nèi)緝褐皇莻�(gè)文娛委員，你要多教教她��！”我只能尷尬的笑著——媽媽的這位朋友好熱情哦！最后，她叫那個(gè)女孩帶我走進(jìn)了房間，那個(gè)女孩牽著我的手就進(jìn)了房間。

　　進(jìn)了房間后，女孩鎖好了門，剛開始我覺得很尷尬，那個(gè)女孩卻打破了寧?kù)o，她說(shuō)：“你好哈，我叫蘭念染，你叫什么？我們可以做朋友嗎？”我莞爾一笑，說(shuō)：“你的名字真好聽呢，我叫陌默，我非常樂意和你做朋友哦！”說(shuō)完后，我把手伸了出來(lái)。她把手握了上去，高興的說(shuō)：“好�。∧且院笪覀兙褪桥笥蚜�！”真開心，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友！

　　我只和蘭念染相處了一個(gè)月，就已經(jīng)成為非常好的朋友了，可快樂總是那么的短暫，媽媽已經(jīng)在別的城市，要搬過去住了，不管我們都多么的不舍，但也沒辦法。我清楚地記得，我們?cè)��?jīng)一起做家務(wù)，一起聊天，一起在晚上的時(shí)候躲在被窩里偷偷玩游戲，然后又一起被阿姨抓到……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化為回憶——化為了美好的回憶。

　　友情如水，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細(xì)而連綿；友情如雪，松而亮潔。

友情的作文 篇7

　　我有一個(gè)好朋友，她叫劉丹。她是一個(gè)熱情善良的女孩。每當(dāng)我有什么不順心的事，我總是與她分享，跟她在一起，我感到從未有過的快樂。只是我做夢(mèng)也想不到，我們之間的友情這么不堪一擊，在眨眼的一瞬間，我們之間的友情就消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　那天放學(xué)，我看見她和幾個(gè)人在深巷里打架，幾個(gè)兇神惡煞的人把她團(tuán)團(tuán)圍住，看著她孤立無(wú)援的樣子，我情不自禁地跑上前去助她一臂之力，可是她看到我并沒有覺得一絲希望來(lái)臨，而是一臉焦慮。她使勁地把我推出去，冷淡地對(duì)我說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，你快走！”“什么，你不認(rèn)識(shí)我？我們可是死黨啊，你怎么可以這么說(shuō)呢？”只聽見啪的一聲，一記耳光打在我的臉上，“我說(shuō)了我不認(rèn)識(shí)你，你沒聽見嗎？”我摸著打紅的臉，機(jī)械般地離開了。

　　從此，我跟她就再也沒有了往來(lái)。我不明白，是我做了對(duì)不起她的事，還是我們之間有磨合，導(dǎo)致這段友情頓時(shí)煙消云散。我苦苦追尋答案，直到那一天幡然大悟。

　　那天，陽(yáng)光十分明媚，我背著背包爬山。沿途中我遇到劉丹。她似乎想解釋什么，但我一想起她的絕情，整個(gè)憤怒就充滿了全身。我沒有理會(huì)她，給了她一個(gè)驕傲遠(yuǎn)去的背影。正當(dāng)我欣賞風(fēng)景時(shí)，腳一不小心踏空，順坡跌入山腳。我躺在一片草地上，身體像被膠水粘住了動(dòng)彈不動(dòng)，又覺得一陣鉆心的疼痛席卷而來(lái)，一股液體慢慢地從我的腳下流淌，我慢慢地昏厥了過去。忽然模糊的視線中出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影，劉丹！她跌跌撞撞地跑到我身旁，一把一把我背起。瘦小的她背著肥胖的我一步一步地艱難地走著，滿山的.荊棘刺得她傷痕累累，鋒利的石子磨得她滿腳水泡，她毫不在乎，邊走邊安慰我，我躺在她的背上，聽著她清脆急促的呼吸聲與心跳聲，默默地流下了淚。

　　待我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在病床上了，眼前的劉丹滿臉傷痕卻笑得像一朵花，她輕輕地說(shuō)：“你醒啦，對(duì)不起，那天我不是故意要打你的，情勢(shì)危急，如果你幫我的話，他們會(huì)找你的麻煩，我不想你因?yàn)槲沂艿絺�害。”我震驚地望著她，眼淚不住地往外淌。

　　從窗戶外透過一束晚霞的色彩，在那一刻我與劉丹緊緊相擁在一起，也就在那一刻，我明白了友情的真諦。

友情的作文 篇8

　　朋友，你總是出現(xiàn)在我身旁，你的笑臉總是綻放在我眼前�？蛇@一次我的偏執(zhí)打碎你我的笑臉，你只是默默拍了我一下，說(shuō)“別哭，朋友”。

　　那天，一天的課程，疲倦，煩躁全都挨個(gè)向我撲來(lái)，像一座座望不到邊的大山，直直地矗立在我眼前。這時(shí)的黑夜中已經(jīng)開始亮起一串又一串的登，晃動(dòng)在燈光里身影都是奮斗的青春人，我們?cè)趬毫χ忻�爬滾打?yàn)榈木褪怯幸黄�自己的天空�?/p>

　　今天，我的學(xué)習(xí)生活很不順，不滿，暴躁的情緒正蓄勢(shì)待發(fā)，“喂，gx你怎么還沒收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，好像有一股怒火噴發(fā)出來(lái)，灼傷了你的笑臉。因?yàn)槲�，瞪了她一眼，不顧她回過神就沖出了校門，一口氣跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開心，老師課上總是表?yè)P(yáng)你，而我又被加派任務(wù)。心情愈發(fā)暴躁，無(wú)處發(fā)泄的我，使勁跺了跺我的`腳，可是馬上我的情緒就穩(wěn)定下來(lái)，望望身邊卻發(fā)現(xiàn)時(shí)常出現(xiàn)的笑臉消失了，心里少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無(wú)邊慢慢侵蝕進(jìn)我的心，我從來(lái)不知道這夜如此又黑又靜，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有遠(yuǎn)離過那個(gè)快樂的身影。凄涼的月光像一首悲鳴曲，但無(wú)法奏出我悲傷。想那時(shí)我是多么無(wú)理取鬧，拿別人的關(guān)心當(dāng)出氣桶，其實(shí)她今天也不輕松，不是嗎？我對(duì)我的行為感到后悔，我并沒有資格來(lái)傷她的心，也沒有資格做她的好朋友，我是個(gè)自私的人。她以后還會(huì)對(duì)我笑嗎，還會(huì)默不作聲地守護(hù)在一旁嗎？不會(huì)了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無(wú)論我多傷心卻沒有人愿意陪我。心里苦澀，悔意已化作永遠(yuǎn)的傷和淚讓我刻骨銘心。也不知何時(shí)，我的腳邊多出來(lái)一片影子，影子伸出來(lái)一只手放在我瑟瑟發(fā)抖的肩膀，輕輕地，只有那溫度讓我熟悉，我轉(zhuǎn)過身望向我朋友的眼睛，她微笑著說(shuō)：“別哭，朋友”，然后是一個(gè)溫暖的擁抱，化去了我所有苦與淚。

　　“人生樂在相知心”，你的一句勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過滿山絢麗，卻換回你我永恒的友情，你的笑臉我永遠(yuǎn)珍藏。

友情的作文 篇9

　　為何我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覑勰銗鄣蒙畛痢Ｓ袝r(shí)真的不知道什么叫做結(jié)束，仿佛世上不存在絕對(duì)的存在與逝去。

　　“阿興，今天我值日，你等我一起回去好不好？”“阿興，我們?nèi)�問作業(yè)好不好？”“阿興，等會(huì)晚會(huì)我們坐一起好不好？”“阿興”我不論做什么事都要扯上阿興，而她也總是粲然一笑“好”。

　　上方晴空一如你我初識(shí)那日般迷人，風(fēng)兒不識(shí)趣地挑弄著我的頭發(fā)。猶記得六年級(jí)那會(huì)，她一臉高冷地闖進(jìn)了我的世界，卻無(wú)處不述說(shuō)著生人勿近。那時(shí)的她，是我朋友的.朋友。而升上初中，她卻成了我的同班同學(xué)，我的死黨兼閨蜜。我印象中高冷的她，破天荒變得傲嬌，變得腹黑，變得暖和起來(lái)。或許這才是她的本性。當(dāng)上體育弄得寸步難行時(shí)，是她扶著我一步步挪回教室；當(dāng)值日任務(wù)太重時(shí)，是她留下來(lái)跟我一起打掃；當(dāng)成績(jī)不理想而悶悶不樂時(shí)，是她在旁費(fèi)盡心思地逗我開心；當(dāng)陷入窘境而無(wú)助時(shí)，是她第一時(shí)間向我伸出援助之手……“喂，你最近怎么跟她這么好啦，我會(huì)吃醋的。"她突然走到我身邊，指著最近跟我玩得很開的女孩說(shuō)道。燦爛的陽(yáng)光似乎已從體外滲透進(jìn)心中，看著她賣萌的臉，嫣然一笑“你會(huì)吃醋呀？”“當(dāng)然會(huì)！”她熱情的眼對(duì)上我滿含笑意的眼。那時(shí)的我以為她是在跟我開玩笑，現(xiàn)在的我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　臨初一結(jié)束還有半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，自己不知道為什么變得極易煩躁�！澳阏f(shuō)我？你平時(shí)不也是這樣！”“喂，你怎么帶讀的啊，他們都不讀�！薄澳闳ス芄馨�，他們這么吵我怎么帶......”我們兩個(gè)同為英語(yǔ)課代表。每到早讀時(shí)，我像個(gè)大火炮，無(wú)時(shí)無(wú)刻我拿著炮轟她，就連我自己也覺得自己莫名其妙。她沒有理我，只是黑著臉，柔聲地應(yīng)著我�；蛟S就是因?yàn)檫@件事，她一步步從我身邊走開。

　　“你以前不是總跟阿興黏在一起的嗎？現(xiàn)在怎么了？”一天我被朋友這樣問道。怎么了？我愣住了。是啊，現(xiàn)在怎么了。雙眸不禁暗了暗。驀然兩抹身影闖入我的視線，一個(gè)是阿興，另一個(gè)，是阿婷。風(fēng)帶落葉向我吹來(lái)，頭發(fā)凌亂我卻無(wú)心去理。唇角勾起一抹苦澀的微笑。

　　上帝大發(fā)慈悲將你賜予我，我卻不懂珍惜，惹得上帝惱怒譴責(zé)，將你收了回去。我知道，沒有人天生就對(duì)我好，我只想著別人為我付出，卻不為別人付出，活該落得這個(gè)下場(chǎng)。

　　但是，友情，在你減淡之前，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我在你離開前始終保持微笑；給我點(diǎn)時(shí)間，讓我在你離開之前閉上眼睛。我不愿看到有關(guān)你的任何事物一點(diǎn)點(diǎn)褪色，若可以，我會(huì)重新為你涂上艷麗的色彩。

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