[經(jīng)典]勇氣作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的勇氣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　最難說(shuō)的話，是什么話呢？莫過(guò)于一聲對(duì)不起吧！對(duì)不起，簡(jiǎn)單的三個(gè)字卻難說(shuō)出口。

　　對(duì)不起，朋友

　　朋友，你記得嗎？你是我的最好的一個(gè)朋友。還記得那二年級(jí)的事情了嗎？或許，你不記得了吧！

　　朋友，對(duì)不起！那時(shí)候，上書法課的時(shí)候，我由于貪玩不小心把墨水灑在你那美麗的'裙子上。我記得，你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，這天裙子是你奶奶送給你的。我知道，你失去你的奶奶，而裙子是你和奶奶唯一的信物。我想，那裙子一定很重要吧！可是，那時(shí)候的我卻傻呆呆地站在那，之后就一走而過(guò)。我本來(lái)想過(guò)寫張小紙條給你，因?yàn)閷?duì)不起三個(gè)字我卻說(shuō)不出口……我知道我做錯(cuò)了事情，我本應(yīng)該對(duì)我做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)，可是我卻連一句對(duì)不起，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字都說(shuō)不出口。我本來(lái)寫了張紙條給你，可是卻不知道怎么給你，最后那紙條還是沒(méi)有給你。

　　后來(lái)，得知你三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我真的很想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。是我愛(ài)面子，說(shuō)不出那三個(gè)字�；蛟S，失去才懂得珍惜。我曾經(jīng)也打過(guò)電話給你，誰(shuí)知卻沒(méi)有勇氣。后來(lái)打了，你卻換了電話�！皩�(duì)不起，朋友”。

　　對(duì)不起，冤枉你了

　　冤枉的滋味一定很難受的吧！朋友，你記得四年級(jí)的那個(gè)下午嗎？我戴著我那條美麗的項(xiàng)鏈，誰(shuí)知后來(lái)不見(jiàn)了。我由于太緊張，就認(rèn)定是你偷的。我想，因?yàn)槲业囊痪湓挘�你在同學(xué)面前都“大打折扣”吧！

　　對(duì)不起，是因?yàn)槲业臎_動(dòng)，就認(rèn)定是你偷的。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)那項(xiàng)鏈在我的褲袋里。我卻沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。而你就被同學(xué)認(rèn)為是“小偷”。就因?yàn)檫@樣，我以后都不知道怎么去面對(duì)你。從此，我們之間的友誼因此破碎。

　　不過(guò)，我真的很想挽回這段失去的友誼。我知道被人冤枉的滋味一定不好受。我知道無(wú)論我說(shuō)多少句對(duì)不起都無(wú)法對(duì)你的補(bǔ)償。還好，最后我還在拿出了那份曾經(jīng)失去的勇氣跟你說(shuō)聲對(duì)不起。

　　世界上最難說(shuō)的話，莫過(guò)于對(duì)不起。僅僅三個(gè)字，試問(wèn)又有誰(shuí)能說(shuō)得出口。因?yàn)�，需要那份勇氣…�?/p>

勇氣作文 篇2

　　一位老人最終失去了所有的親人，只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)擁有富裕的家境，曾經(jīng)擁有賢淑的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他現(xiàn)在卻失去了所有的一切：父親氣死了，因?yàn)樗�賭博輸光了田產(chǎn)；母親死了，因?yàn)闆](méi)錢治病；兒子死了，因?yàn)楂I(xiàn)血過(guò)多；妻子死了，因?yàn)椴恢沃�癥；女兒死了，因?yàn)殡y產(chǎn)；女婿死了，因?yàn)橐馔馐鹿剩恢敝聊陜H七歲的外孫也死了，因?yàn)槌孕Q豆噎死了。他變得一無(wú)所有，一切都離開(kāi)了，所有和他有關(guān)的生命活體都已經(jīng)死了，死得合情合理。但是，惟有他活著，在這些觸目驚心的“死”中他活著，用他的韌性承受著千斤的重壓，走過(guò)一茬又一茬的光陰。

　　活著，不是降臨于塵世瀟灑走一回，也不是僅僅只做生命的過(guò)客�；钪�，就應(yīng)該充滿力量。它的力量不是只來(lái)自于喊叫，也不是只來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，忍受現(xiàn)實(shí)的精彩、平庸、無(wú)奈和殘酷、冷漠，忍受生命的苦難。活著，因?yàn)橛邢Ｍ�，希望擁有，希望�?chuàng)造。一個(gè)人一生下來(lái)就注定要走向死亡的邊緣，無(wú)法改變，無(wú)論是他有多么大的財(cái)富和權(quán)勢(shì)背景都無(wú)法改變這幕悲劇，于是，只有帶著希望，為希望努力創(chuàng)造，活著就有意義了。

　　莎士比亞走了，但他的生命在他的37本劇作中，在他曾經(jīng)的“希望”中永遠(yuǎn)活著，羅丹去了，他的思想?yún)s在他努力創(chuàng)《思想者》中永放光彩……

　　就像那位老人，他并不刻意地追求什么，也許他并不懂得什么是生命的責(zé)任，他只是默記著“雞養(yǎng)大了變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，羊養(yǎng)大了變成了牛”的`古訓(xùn)，并默默地實(shí)踐著，生活就讓他在充滿希望的努力中充實(shí)，即使生活中有艱難險(xiǎn)阻，他也會(huì)咬咬牙走去，因?yàn)樗�的心中有不倒去的希望。結(jié)果，他不是果真擁有了一頭牛么？雖然此時(shí)上蒼已殘酷地奪走了他所有的親人。

　　活著，從某種意義上比死更痛苦更需要勇氣。死只需要一時(shí)的沖動(dòng)，甚至到死都感覺(jué)不到一絲疼痛，而活著卻需要一世的膽識(shí)�；钪�，是嚴(yán)峻的，它是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏擊，是歡樂(lè)與痛苦的交替。在生死兩難的境地，在苦難臨頭時(shí)，有些人選擇了活著，因?yàn)樗�善于尋找希望，這種人就叫做強(qiáng)者。在陽(yáng)光明媚，前途光明燦爛時(shí)，有些人仍不懈地為希望而努力，這種人就叫做智者了。強(qiáng)者就如創(chuàng)造出“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的司馬遷，智者就如成功編寫《資治通鑒》的司馬光。

　　我們既然已經(jīng)選擇了活著，那就為了生活有聲有色的活著，只有自己的選擇才是真正的。同樣是活著，如果你漫無(wú)目的，無(wú)所事事的，那這樣只能是如流水般白白的浪費(fèi)著生活，浪費(fèi)生命。而如果你善于尋找，尋找生命中的樂(lè)趣閃光點(diǎn)，這樣平平常常的日子也照樣精彩。

　　既然我們大家選擇了活著，那么就選擇了希望而創(chuàng)造吧，只有創(chuàng)造才能讓生命熠熠生輝，我們不奢求自己的創(chuàng)造能驚天動(dòng)地永垂青史。平凡中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)造不正是一種“活著”的證明？一項(xiàng)小發(fā)明，一篇小文章，看似微不足道，在微不足道中“道”出了你活著的意義。

　　選擇活著，擁抱希望，努力創(chuàng)造。因?yàn)樯�命的有限才�?chuàng)造無(wú)限。

勇氣作文 篇3

　　美麗的花蝴蝶是由毫不起眼的毛毛蟲(chóng)變成的，它是怎樣做到的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，毛毛蟲(chóng)只不過(guò)是有沖出繭的勇氣。由此可見(jiàn)，勇氣使人成功。

　　馬戲團(tuán)中，有一個(gè)叫跳蚤戲的節(jié)目。演出時(shí)，表演者驅(qū)使跳蚤搬動(dòng)各種東西。有人可能會(huì)感到奇怪：跳蚤為什么不會(huì)跳走？那是因?yàn)轳R戲團(tuán)的人們?cè)谟?xùn)練跳蚤之前，會(huì)把它們關(guān)進(jìn)一個(gè)瓶子里。跳蚤一次次向上跳，想要跳出來(lái)，卻一次次地撞上蓋子。最終，它們不會(huì)再跳，即使把蓋子打開(kāi)，它們也不會(huì)跳出來(lái)。跳蚤為何跳不出來(lái)？不是因?yàn)樗鼏适Я颂�的能力，而是失去了跳的勇氣。它認(rèn)為自己不可能跳出去，最終只能任人擺布，跟毛毛蟲(chóng)一比，跳蚤豈不是太可笑了？

　　當(dāng)然，歷史上有不少人和毛毛蟲(chóng)一樣，靠著勇氣獲得了成功。沒(méi)有勇氣，項(xiàng)羽怎能破釜沉舟，大敗秦軍？沒(méi)有勇氣，張騫怎能歷盡險(xiǎn)阻，開(kāi)通前往西域的道路？沒(méi)有勇氣，達(dá)爾文怎能在面對(duì)教會(huì)地壓迫時(shí)，還能堅(jiān)持自己的進(jìn)化論？這些人不同于跳蚤，他們認(rèn)為眼前的困難只不過(guò)是一時(shí)的'，只要堅(jiān)持，就一定能克服困難。正因?yàn)樗麄円恢睕](méi)有失去堅(jiān)持的勇氣，才成功走出了逆境，獲得了巨大的成功。成功不屬于這樣的人，又會(huì)屬于誰(shuí)呢？

　　有人像毛毛蟲(chóng)一樣，充滿勇氣成了花蝴蝶，也有人和跳蚤一樣，一直沒(méi)有成功。南宋抗金將領(lǐng)岳飛多次帶領(lǐng)岳家軍打敗金軍，令敵人聞風(fēng)喪膽�？删驮谟型�收復(fù)中原時(shí)，岳飛卻被以“莫須有”的罪名給殺了。為何？因?yàn)槟纤谓y(tǒng)治者害怕了。他們害怕金軍，從來(lái)就沒(méi)有收復(fù)中原的勇氣，只是想著保全自己的統(tǒng)治。有這樣的統(tǒng)治者，南宋怎么可能收復(fù)中原？結(jié)果，岳飛受到后人的敬佩，而那些像跳蚤一樣的統(tǒng)治者，只不過(guò)是為后世留下了笑柄。

　　現(xiàn)如今，有不少青少年沒(méi)有勇氣去努力奮斗，整天都在無(wú)所事事，還美名其曰“佛系青年”。在我看來(lái)，他們也只不過(guò)是那一群裝在瓶子里的跳蚤。如果你不是鼓起勇氣的毛毛蟲(chóng)，又怎么會(huì)成為花蝴蝶？

　　你是想成為美麗的花蝴蝶，還是任人擺布的跳蚤？如果你想當(dāng)花蝴蝶，就請(qǐng)你鼓起勇氣吧！只有鼓起勇氣你才會(huì)成功。

勇氣作文 篇4

　　連小小的飛蛾都有的勇氣，那我們呢？——題記

　　家里又不知道是什么東西壞掉了，許許多多的飛蛾在廚房里飛來(lái)飛去�！鞍パ�！真是煩死人了！”我嘟囔著，連我學(xué)習(xí)的屋子里都有好多飛蛾在飛�！皨寢專�有沒(méi)有辦法把它們?nèi)�打死��？”我�?shí)在是被煩的要死了�！拔矣惺裁崔k法呀，實(shí)在是太多了，打也打不完�！眿寢尯懿桓吲d的回答。但在這時(shí)，我突然想起飛蛾撲火的故事。哈！這下可好了。

　　于是我點(diǎn)了一根蠟燭悄悄的走進(jìn)廚房，一面墻上至少趴著20只飛蛾，我把蠟燭悄悄的放在廚房里就回去了。僅僅過(guò)了2分多鐘，我過(guò)去看了看效果，看到那一幕，我驚呆了，那一面墻上的20多只飛蛾全部都不見(jiàn)了，我下意識(shí)的看了看蠟燭旁邊，只有幾只被燒焦的但還會(huì)動(dòng)的飛蛾，那么那些……恐怕是已經(jīng)化為灰燼了。

　　“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會(huì)因?yàn)槟且粍x那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁�！币馕渡铋L(zhǎng)的一句話�；蛟S在飛蛾的生命里，飛向火焰然后靜靜死去，不留下任何痕跡，就是一只飛蛾短短的一生中最偉大的事。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，其實(shí)那后一句不如改成“死如飛蛾之靜美”，飛蛾的'死，飛蛾的勇氣，一直震撼著我的心靈。

　　那么，當(dāng)你殺死一只飛蛾的時(shí)候，請(qǐng)你不要去打死它，點(diǎn)燃一跟蠟燭吧！給予它一生中最燦爛的美麗的死亡，滿足它那小小的也是最大的愿望。

　　其實(shí)，我們還不如這一只只小小的飛蛾，誰(shuí)又具有這飛蛾的勇氣呢？

勇氣作文 篇5

　　成長(zhǎng)是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長(zhǎng)是挑戰(zhàn)，你需要勇氣戰(zhàn)勝途中的風(fēng)雨；成長(zhǎng)是責(zé)任，你需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)。

　　——題記

　　帶著幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著成長(zhǎng)帶來(lái)的酸與甜，這個(gè)時(shí)候，我需要什么？

　　一幅美好的畫面展開(kāi)在我的記憶當(dāng)中。躺在大地的懷中，感受她流動(dòng)的血液，散發(fā)的.體香。抬頭望著蔚藍(lán)色的幕布上，幾縷被風(fēng)兒追趕的云，慢悠悠地跑著。天的顏色在我的眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿整個(gè)田野，飄蕩在空中。現(xiàn)在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒(méi)。當(dāng)疲倦的眼望向窗外，只能隔著玻璃看天空，成長(zhǎng)讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來(lái)，我還能睜著迷茫的雙眼問(wèn)：“媽，我該怎么辦？”也許父母還會(huì)一如既往保護(hù)我，一如既往地為遮風(fēng)擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠(yuǎn)，總有一天我會(huì)走出呵護(hù)，獨(dú)自去面對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。太多的呵護(hù)只會(huì)讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰(zhàn)，盡管我會(huì)遍體鱗傷，但只有風(fēng)雨的洗禮才能讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　父母依然會(huì)無(wú)微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的小丫頭了，我自己也認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著父母已漸蒼老的臉，時(shí)間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標(biāo)志著他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出的心血。我的身上已多了一份責(zé)任，我需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)，為父母撐起一把傘。

　　成長(zhǎng)需要勇氣，抹去悲傷，戰(zhàn)勝困難，挑起重?fù)?dān)，走向美好未來(lái)……

勇氣作文 篇6

　　如果你問(wèn)我，成長(zhǎng)需要什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：成長(zhǎng)最需要勇氣！因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻的體會(huì)到成長(zhǎng)需要勇氣這點(diǎn)。

　　那天，爸爸媽媽帶我去學(xué)游泳。到了水池邊，我被那深藍(lán)色的水嚇了一跳，眼光里充滿著恐懼，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢的跳下去吧，我相信你一定能行！�！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)浮漂，我望著教練那鼓勵(lì)的目光，咬了咬牙，跳進(jìn)水中，教練馬上給我投來(lái)贊許的目光，但我只能呆呆的站在水中，生怕我腳一滑，就摔倒在水里。教練下了水，輕輕的在我耳邊說(shuō)：“加油��！”聽(tīng)見(jiàn)教練的話語(yǔ)，我像吃了顆定心丸，心中的恐懼一掃而光。在教練的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳等基本動(dòng)作。

　　第二天，教練讓我自己游，我現(xiàn)在已經(jīng)不再害怕，跳入水中，戴著浮漂的我，兩只手使勁劃呀劃，到了一半，我累極了，可又想起昨日教練的話語(yǔ)，我感到有一股強(qiáng)大的力量在推動(dòng)這我，我鼓足了勁，使出了我平生積累的力量，一口氣有了五十幾米。上岸時(shí)，我想：看來(lái)，在成長(zhǎng)中，勇氣是必不可少的`。

　　第三天，爸爸媽媽帶我去大海游泳，我望著波濤起伏的大海，我取下浮漂，“撲通”一聲跳進(jìn)了碧藍(lán)色的大海，像一條歡快的小魚兒，自由自在地游了起來(lái)。

　　看來(lái)，成長(zhǎng)中是十分需要勇氣的，勇氣是一個(gè)無(wú)形的支柱，它會(huì)永遠(yuǎn)給你帶來(lái)前進(jìn)的力量！

勇氣作文 篇7

　　沒(méi)有任何的預(yù)料，老師張口，淡淡地說(shuō)：“你，今晚去參加作文競(jìng)賽吧�！陛p飄飄的，就好像一陣清風(fēng)吹過(guò)，轉(zhuǎn)眼就散了�？蛇@一句話，給我的心靈卻是重重一錘，不可思議還停留在我的臉上，初三繁重的學(xué)業(yè)使我焦頭爛額，我還需面對(duì)噩夢(mèng)般的英語(yǔ)考試，這就好像是在一個(gè)充滿氣的氣球里再打入氣體，“嘭！”地炸裂。

　　我的頭腦一團(tuán)亂麻，明明原本覺(jué)得漫長(zhǎng)的課，轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲操縱著我機(jī)械地整理著課本�！霸趺崔k？怎么辦……”我連小小的考試都無(wú)法正視，我參加，只會(huì)丟人現(xiàn)眼吧……

　　回到家已是正午，陽(yáng)光再溫暖，也照不進(jìn)我陰郁的心房，身軀已疲憊不堪，心里無(wú)比煩躁，我漫無(wú)目的地在各個(gè)房間中穿梭，仿佛是這樣就能尋回逝去的時(shí)間，我的愁眉不展與嘆息總算是引來(lái)爸爸的關(guān)切，我囁嚅著道出事情的原委。

　　爸爸拍案一笑：“唉，我當(dāng)是多大的事，一次小小的競(jìng)賽能有什么影響？把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，格局大了，自然就有了勇氣。”

　　格局？我似懂非懂。

　　從碗筷親吻的“叮咚”聲，再到學(xué)校朗朗的讀書聲，時(shí)間騎上了馬，一路揚(yáng)鞭，愈來(lái)愈快，早已無(wú)法挽留，下午放學(xué)時(shí)天空一片灰蒙蒙，一如我迷茫的內(nèi)心，爸爸的話讓我模糊地有了底，但我仍是希望風(fēng)兒能帶我逃離�；丶衣飞�，四周漸漸變得安靜。到了一個(gè)十字路口，我緩緩地停下，心像是停在路口中央，不知未來(lái)的去向。

　　一輛電動(dòng)車在我面前駛過(guò)，騎車的女人卷發(fā)在風(fēng)中張揚(yáng)，面帶微笑，眼睛直視前方。一切似乎如此平常，我的內(nèi)心卻感到一種莫名的震動(dòng)，她的'笑容好美啊，充滿活力和自信，像是見(jiàn)到了古希臘女神雅典娜，笑容一瞬間給我注入了力量，這是我所夢(mèng)寐的，能夠自信，大方地站在所有人的面前，成為一個(gè)成功者，成功者怎么能被這小小的困難打敗？有大的格局才能明白，未來(lái)不會(huì)被一次小小的競(jìng)賽所改變！

　　現(xiàn)在，我站在賽場(chǎng)之外，即使心中戰(zhàn)鼓擂擂，手心也滲出汗，可我的四肢筋脈卻已注入了另一種力量——勇氣。成功者不該在這里倒下。抬起頭，懷揣著堅(jiān)定，我走進(jìn)賽場(chǎng)。

勇氣作文 篇8

　　星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫字班上課。

　　 我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的`家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎。”老師笑著說(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫的呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了。”

　　 “你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”

　　“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書上不是這樣寫的�！边@時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？

　　 這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)。”

　　 怎么樣，我的勇氣可嘉吧？

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