勇氣作文【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勇氣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣作文 篇1

　　“我真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)回答問(wèn)題~”，我現(xiàn)在真的需要勇氣，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是膽小的、懦弱的。

　　.在同學(xué)的眼里我是活潑開(kāi)朗的，而在老師眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的`女孩子。在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等，我都能勇敢的舉起我的雙手，回答問(wèn)題，可從一年級(jí)到六年級(jí)，我最大的煩惱只有一個(gè)——不敢在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言。

　　我覺(jué)得我從以前到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改變了！以前一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我回答問(wèn)題也不過(guò)那么兩三個(gè)，現(xiàn)在一節(jié)課也能回答很多問(wèn)題。語(yǔ)文課上有的時(shí)候感覺(jué)腦子像秀逗一樣，不知怎的就莫名其妙地舉起了手，回答一個(gè)問(wèn)題就能高興半天，有時(shí)還會(huì)羨慕那些回答問(wèn)題的同學(xué)呢。

　　唉！回答個(gè)問(wèn)題真的很難嗎。

　　那次，老是叫人分別朗讀詩(shī)歌，看著老師一個(gè)個(gè)的把同學(xué)叫起來(lái)，還剩最后一段的時(shí)候，很多同學(xué)都很著急，搶著讀，我似乎有些玩味地舉起了手，原看著老師的眼睛不在我這邊尋找，可老師又尋覓了一下，把我給叫起來(lái)了，我都時(shí)，本讀得好好的，到最后一句時(shí)，我卻突然緊張起來(lái)。

　　唉！擁有勇氣真的很難嗎。

　　我一定要勇敢地舉起我的雙手，鼓起勇氣，也許我擁有了勇氣，隨之會(huì)擁有許多東西......

勇氣作文 篇2

　　人生，是暴風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō)，人生即勇氣。

　　勇氣，是人生中不可缺少的`一部分。有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上抓住了一只漂亮的蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上，給我們玩。我開(kāi)開(kāi)心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把蜻蜓“放飛”。蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開(kāi)繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。

　　我匆匆忙忙地吃過(guò)飯之后，就飛奔到蜻蜓旁邊�？墒�，蜻蜓被垂在了空中無(wú)力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說(shuō)：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的意識(shí)！我的手不由自主地解開(kāi)繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。

勇氣作文 篇3

　　“生命的意義在于什么？”這是一個(gè)我至今為解開(kāi)的迷。

　　小草——多么脆弱的植物，可它卻有如些強(qiáng)大而堅(jiān)定的力量——勇氣。雖然秋天它會(huì)枯萎，冬天更無(wú)它的藏身之地，但是每當(dāng)春姑娘走來(lái)時(shí)，它那無(wú)窮的勇氣就會(huì)是它鉆破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇氣，它和枯萎的花朵一同長(zhǎng)大，和砍斷的樹(shù)枝一起生長(zhǎng)�！班�~唰~”小草蹦出了那有勇氣的聲音。

　　去年冬天，我和媽媽去趕集，走到一個(gè)拐彎處只見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞討，她雙手重疊，頭貼著手，趴在地上號(hào)啕大哭，散落著的頭發(fā)遮住了臉，像一個(gè)神秘人物似的。前面有一張紙，說(shuō)的是家里沒(méi)有錢供自己讀書(shū)，求大家可憐可憐她。那嗚嗚的哭聲引來(lái)許多圍觀者，有的只看看紙上的內(nèi)容就一聲不響地走了，有的只是出于好奇而湊湊熱鬧罷了。只有個(gè)別老奶奶在身上東摸摸西找找，掏了幾毛錢……我在一旁站了幾分鐘，那個(gè)姐姐始終沒(méi)有找到勇氣抬起頭，而是不停地發(fā)出嗚嗚的哭聲。我真想罵她幾句，可不知怎么的，一股同情心把我的話拽進(jìn)了肚子里。我想：一個(gè)人，一個(gè)健健康康的人，為什么不用健康的`身軀，健全的體魄，勇敢地抬起頭，收起紙，向失敗的今天挑戰(zhàn)，獲得希望的明天呢？盲人安靜還沒(méi)有健康的身軀，可她還是向往著盼望著飛翔，用勇氣戰(zhàn)勝黑暗。做一個(gè)有勇氣的人就這么難嗎？

　　小草那“唰唰”蹦出硬土的聲音和大姐姐“嗚嗚”的哭聲有著天壤之別呀！美好的明天就在眼前，為什么不能緊緊抓住它，用那么懦弱地乞討去維持生計(jì)是多么悲哀呀！生命的意義在于植物都有的精神——勇氣。小草那不屈向上的勇氣是我一生的指南針。

勇氣作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都端坐著等老師來(lái)上課。

　　一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長(zhǎng)脖子，想要探個(gè)究竟。

　　“老師，袋子里裝的是什么呀？”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。

　　老師笑了笑，從嘴里跳出兩個(gè)字---生命！

　　生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我?guī)е�大大的�?wèn)號(hào)，看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。

　　“組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)，每組兩個(gè)！”老師不慌不忙地打開(kāi)袋子。組長(zhǎng)回來(lái)了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。

　　“哈哈，這不是土豆嗎？”

　　“仔細(xì)看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。

　　聽(tīng)了老師的話，我們都細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)，這土豆確實(shí)與我們平常見(jiàn)到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，有的坑里竟然長(zhǎng)出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻透著令人心旌蕩漾的.生機(jī)；邊上還有一些像章魚(yú)的觸角一樣的細(xì)細(xì)的白須，那是根。這小小的土豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著自身的那點(diǎn)水分，竟然沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了。

　　望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無(wú)論面對(duì)怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡！

勇氣作文 篇5

　　因?yàn)橐咔榈木壒�，好幾周�?lái)，大自然的風(fēng)景，只能從窗戶觀賞。趁天氣晴朗，來(lái)到人煙稀少的黃河邊上看風(fēng)景。漫步在河堤上，因?yàn)槭嵌�末，放眼望去，四周一片蒼茫，少了許多喧囂和繁雜，清新的空氣喚醒了久違的戶外記憶。

　　這時(shí)的黃河，好像被寒冷網(wǎng)住了激情，少了夏日奔騰洶涌的氣勢(shì)，水流變得遲緩了許多。佇立在黃河岸的大堤上，這是一條寬闊而安靜的大堤，兩旁的.樹(shù)如巨龍逶迤東去，閱盡兩岸黃河兒女的春秋。

　　順著臺(tái)階下到堤岸的下面，岸邊的石堤也蜿蜒向前。幾只蜘蛛在石堤上隨心地攀爬著,我便也有了爬石堤的沖動(dòng)。石堤既高又陡，從河岸底部一直向上延伸到堤壩的頂部。向上望去，好像一道峭壁，直插入天際。

　　我滿懷信心地開(kāi)始了攀爬，腳踩在石頭縫上，努力用雙手扒住冰冷而又不規(guī)則的石塊兒，手腳謹(jǐn)慎，交替向上攀爬。

　　隨著高度的增加，每爬一步都要付出更多的力氣，呼氣也變得急促。右腳猛然向下一滑，腳下的小石塊從斜坡上滾落了下去，砸在地上發(fā)出清脆的碰撞聲。好像那個(gè)小石塊不是砸在河堤上，而是重重的砸在了的我心里。一霎那，恐懼緊緊包圍了我，手心瞬間被汗水浸濕，額頭上也冒出了冷汗。仿佛再往上爬一步，心臟就要蹦出來(lái)。扭過(guò)頭去，從高處往下看，才發(fā)現(xiàn)我正附著的石堤無(wú)異于懸崖絕壁。

　　我后悔了，原本只是想滿足一下我攀爬的欲望和好奇，并沒(méi)有奢望一定能爬上去�，F(xiàn)在卻將自己置于了進(jìn)退兩難的境地，但是我別無(wú)選擇，只能向上爬。

　　我努力平復(fù)了一下情緒，用力扒住上方的石頭，腳下慢慢抬起，迅速踩穩(wěn)，便繼續(xù)向上爬。我手腳發(fā)酸得攀在越來(lái)越陡的石堤上，感覺(jué)到前進(jìn)是如此的艱難。這時(shí)候有一些能夠支撐的物體多好啊，可惜整個(gè)石堤都是光禿禿的。

　　長(zhǎng)在灰白蘆葦中的河柳雜亂的突出出來(lái)。這些河柳并不是我們往日印象中的清秀樣貌，干枯的樹(shù)干扭曲者，向著水面傾斜。風(fēng)，在它的身上烙下了深深的印記，那枝條已被刮得狠狠地彎了下去。令我驚奇的是，即使如此，這些河柳枝頭上仍綻出了點(diǎn)點(diǎn)綠色，枝條也已經(jīng)變得柔軟，不動(dòng)聲色的蘊(yùn)藏一種力量。

　　剎那間，我的心中涌動(dòng)著一股力量，應(yīng)該就是勇氣。

　　我繼續(xù)往上爬，離頭頂?shù)乃{(lán)天也好像近了許多。

　　終于接近頂端了，與成功僅有一步之遙。我深吸一口氣，雙手張開(kāi)，用力抓緊河堤上的石沿，粗糙的石塊不停的摩擦著我的手，輕微的疼痛感一陣陣。

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