勇氣作文(范例7篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的勇氣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　勇氣，是人戰(zhàn)勝困難的秘訣，失去了勇氣，將敗倒在困難的腳下。

　　——題記

　　勇氣，是黑暗中的`一點(diǎn)光明，讓你找到成功的道路；勇氣，是身處絕境中的一絲希望，讓你走出失敗，走向成功。在我的生活中，勇氣不斷地磨練我，指引我不斷前行。那一次，勇氣給了我力量，讓我受益匪淺，永生難忘。

　　那是在我小學(xué)三年級(jí)的暑假，爸爸媽媽帶我到廣州長(zhǎng)隆海洋樂園游玩。

　　那里面不僅有企鵝館、海豚館等水族館，還有激流勇進(jìn)、海盜船等游樂設(shè)施，我們玩得不亦樂乎！

　　這時(shí)候，我們來(lái)到了一個(gè)叫作“鸚鵡過山車”的游樂設(shè)施入口處前。爸爸開口了：“來(lái)吧！我們來(lái)玩這個(gè)吧！”

　　我抬頭看了看這過山車，它就像一條巨龍蜿蜒盤旋在空中，而過山車上的乘客們時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲，我不禁心驚膽戰(zhàn)，瑟瑟發(fā)抖，便吞吞吐吐地說(shuō)：“還……還是算……算了吧。”

　　爸爸拍了拍我肩膀說(shuō)：“男子漢大丈夫，這有什么好怕的！只要你有勇氣，就能成功！”正好，媽媽也在一旁鼓勵(lì)我。

　　我思來(lái)想去：到底要不要進(jìn)去呢？這看起來(lái)好可怕��！可要是不去，肯定會(huì)被爸爸媽媽笑話，怎么辦呢？算了，還是硬著頭皮上吧，不就是一個(gè)過山車嘛，有什么好怕的，閉一下眼就過去了。幾經(jīng)掙扎，我終于走進(jìn)了入口。

　　我坐上了過山車，我的手心里都是汗，我閉上了眼睛，心怦怦直跳，十分緊張。這時(shí)，過山車動(dòng)起來(lái)了，我們被緩緩地送上了高處。我心想：這不會(huì)是要飛下去吧。接著，過山車突然下滑，我的心都到了嗓子眼，一連串的旋轉(zhuǎn)、上滑、下降，把我整得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　這時(shí)，過山車平穩(wěn)了下來(lái)，我以為結(jié)束了，便睜開了眼，哪知這只是過山車在高處的一個(gè)平地，隨即又開始了大旋轉(zhuǎn)，可把我嚇得魂飛魄散。接下來(lái)，過山車?yán)^續(xù)在空中行駛、旋轉(zhuǎn)、漂移。

　　終于，過山車停了下來(lái)。我感到神清氣爽，興奮不已。原來(lái)過山車并沒有想象中那么困難��！

　　在困難面前，我們要勇敢面對(duì)，勇敢前行！

勇氣作文 篇2

　　我現(xiàn)在回答問題特別積極，那是因?yàn)橐患�事而改變的�?/p>

　　記得那一次，我一邊聽同學(xué)們積極地回答問題，一邊坐著想：“到底是舉手回答問題了，還是不舉手呢?”，就這樣一直持續(xù)到了下課，最后還是沒有舉手。

　　第二節(jié)課又開始了，我陷入左右為難的困境中，過了一會(huì)，老師似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道簡(jiǎn)單的`題，并叫我回答，我慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后，老師面帶微笑說(shuō)：“好，梁煒回答得非常好!”，并示意讓我坐下了。當(dāng)我坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)回答問題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后，我無(wú)論上什么課，回答問題都特別積極。

　　新的學(xué)期，我多了一份勇氣!

勇氣作文 篇3

　　“愛真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)�！逼鋵�(shí)何止是愛需要勇氣，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要勇氣。

　　青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì)，很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸�歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。

　　在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來(lái)，而是經(jīng)過磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長(zhǎng)的.人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多

　　挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰(shuí)不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動(dòng)物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長(zhǎng)得到的，而是經(jīng)過一系列的痛苦換來(lái)的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤(rùn)。

　　勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。

　　無(wú)論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

　　拿出你的勇氣去面對(duì)人生吧，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。

勇氣作文 篇4

　　有些事情需要勇氣，如果生活中沒有勇氣，將一事無(wú)成。

　　有一次，我和爸爸，表舅和姑公一起去紅梅公園玩。當(dāng)我們走到鬼屋旁邊時(shí)，表舅突然提議說(shuō)去鬼屋玩。一聽去鬼屋，我四肢發(fā)軟，心中毛骨悚然。轉(zhuǎn)念又想：如果我做任何事都沒有勇氣，那我豈不是白活在這世上？一想到這些，我就拿起“脈動(dòng)”大口大口地喝，給自己壯壯膽，就像古時(shí)候士兵打仗喝酒壯膽一樣，喝完后大步大步地邁進(jìn)鬼屋。

　　好景不長(zhǎng)，剛進(jìn)鬼屋，就把我嚇得半死。前面有只大蜘蛛正向我爬來(lái)，它兩眼冒紅光，八只毛腿不停地向前攀爬，我天生就怕蜘蛛，特別怕那種身體只有一點(diǎn)點(diǎn)小，八只腿卻那么長(zhǎng)的蜘蛛。那種蜘蛛最嚇人了！

　　接著，一只骷髏人就突然出現(xiàn)在我眼前，它雙手高高舉起，身子不停地向前伏起，就像電視上僵尸從床上伏起一般，我的心提了一下，但又很快掉下去了。路過它的`時(shí)候，我因?yàn)楹ε�，就飛快地跑過去了。

　　然后，我們提心吊膽地走在鬼道上。突然，一只骷髏頭掉在了我身上。我被這突如其來(lái)的墜物嚇哭了，一邊哭一邊推著爸爸趕緊走。終于走出去了。

　　回到家我還提心吊膽的，那顆懸著的心始終沒有放下，直到媽媽給我買了幾個(gè)棒棒糖后才穩(wěn)住我的情緒，那顆懸著的心才放下。唉，到最后我還是沒有戰(zhàn)勝自己，不過，我決定以后要做一個(gè)大膽的人，絕不膽怯！

勇氣作文 篇5

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，在這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我走了過來(lái)。因此我進(jìn)步了很多。不僅成績(jī)一次比一次好，而且做題的速度也快了很多。以前的種種壞毛病全部化為一股青煙。最令我高興的是：我上課時(shí)有了積極回答問題的勇氣。 曾經(jīng)課堂上的我連舉手的勇氣也沒有。但現(xiàn)在的我正和曾經(jīng)的我相反。這應(yīng)完全歸功于那次語(yǔ)文課。那次我們學(xué)習(xí)的課文是《花的勇氣》。這篇課文描寫了作者在維也納看花時(shí)，被那些在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立，神氣十足的小花震撼了。明白了生命意味著勇氣！這篇課文寫的很生動(dòng)，感情變化很豐富。老師在課堂上帶領(lǐng)我們徜徉在課文描寫的意境里。同學(xué)們學(xué)得很高興，老師也很激動(dòng)。當(dāng)老師讓我們有感情地讀一讀“我用手扒開草一看.....”一段時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，一下子高高舉起了手。老師看到我高舉的手，很高興地讓我讀書了。我站起來(lái)有感情地朗讀起來(lái)。讀完后我感覺手心出汗了，但是心情一下子放松了下來(lái)。老師問同學(xué)們：“路前方讀得好不好？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”接著教室里爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。老師也對(duì)我大加贊賞，說(shuō)我戰(zhàn)勝了那個(gè)膽怯的小我，成了一個(gè)有勇氣的人。就像這些小花一樣，只要繼續(xù)下去會(huì)成為非常出色的學(xué)生。

老師的贊賞，同學(xué)們的'鼓勵(lì)，再加上這篇課文的感染，我感覺自己的生命開始了新的一頁(yè)。我暗自下定決心，今后一定做一個(gè)有勇氣的人，不能懼怕任何困難。 如今，我成了班里的積極分子，無(wú)論做什么，都不會(huì)退縮。我越來(lái)越體會(huì)到原來(lái)勇氣會(huì)讓生命散發(fā)出燦爛的光彩。

勇氣作文 篇6

　　下午勞技課上課前，趙汝源和王天翔又開始在班里召集校運(yùn)會(huì)有意報(bào)名參加的同學(xué)。

　　趙汝源為了確保每位同學(xué)都能聽得到，于是大聲的說(shuō)道：“誰(shuí)想報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)到外面來(lái)！”說(shuō)罷他便走了出去。一聲令下，呼啦啦，班級(jí)同學(xué)們出來(lái)一半。想?yún)⒓有＿\(yùn)會(huì)的人可真不少啊，這其中也有一些我實(shí)在想不到的同學(xué)。

　　我對(duì)趙汝源說(shuō)：“源兒哥，你去組織男生，我去組織女生�！彪S后我便把想報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)的`女生帶到一邊，并詢問她們想?yún)⒓拥捻?xiàng)目。

　　“我們要報(bào)3000！”

　　有三個(gè)人異口同聲的說(shuō)道�！笆裁�？”我一臉震驚，難以置信，便再次詢問。“你們想報(bào)什么？”

　　“3000！”她們一口咬定，十分認(rèn)真并肯定地回答道。

　　我向她們?nèi)齻�(gè)人望去，沒想到，竟是舒夢(mèng)彤、董夢(mèng)然和劉琳！這三個(gè)人是我怎么也想不到的，我便接著一臉疑惑的去問她們：“真的假的，你們想好了嗎？”最后她們?nèi)齻�(gè)人再一次給予了我肯定的答案。

　　隨后我便立刻欣喜著去找趙汝源，我既帶著吃驚，又帶著炫耀的說(shuō)：“有三個(gè)女生要報(bào)3000！”

　　站在一旁的張博文一臉羨慕的對(duì)我說(shuō)：“唉，男生的1500和3000就只有我和陳錦賦跑……”

　　“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，希望她們能在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上取得良好的名次，就算沒有，她們也挑戰(zhàn)了一次別人不敢想象，更不敢挑戰(zhàn)的高度。

　　為她們的勇氣加油！

勇氣作文 篇7

　　攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對(duì)攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

　　兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來(lái)。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對(duì)于我這個(gè)連樹都沒爬過的城市小朋友來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來(lái)，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營(yíng)讓我找回了勇氣。

　　今年暑假我參與了一個(gè)拓展夏令營(yíng)。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖競(jìng)賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識(shí)地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護(hù)的老師說(shuō)�！拔�，我……”我張口結(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，我會(huì)維護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達(dá)巖頂�！�

　　這時(shí)候身后又傳來(lái)同學(xué)的鼓勵(lì)聲：“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽了老師和同學(xué)的話我似乎有了勇氣�！安蝗牖⒀�，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的.能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來(lái)�！鞍�！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。“穩(wěn)住，別怕，我會(huì)維護(hù)你的�！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“別害怕！別往下看！”

　　“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計(jì)停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時(shí)候可以試著退回來(lái)看看�！币勒绽蠋煹闹笇�(dǎo)，我運(yùn)用自身的智慧不時(shí)調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”

　　勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的協(xié)助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自身高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔陨淼挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了勝利。

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