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（精）勇氣的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
李京京非常喜歡《萬卡》，他很想?yún)⒓颖砬槔首x。這個表情朗讀是老師上公開課出彩的一個重要環(huán)節(jié)，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學(xué)糾正朗讀錯誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因為老師給京京一個無聲而無情的評判：沒有入選的同學(xué)朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學(xué)取笑，沒有阻止京京對《萬卡》的喜歡，因為萬卡的遭遇和心情引起了京京那么強烈的共鳴，萬卡現(xiàn)在很可憐，京京也很可憐：萬卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內(nèi)宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的.心情一個比較完美的答復(fù)。在聲情并茂的朗誦中，他見到了朝思暮想的爺爺，見到了非常想念的妮兒。 趙小幀被聽課老師的強大陣容嚇住了，誰也沒想到她會在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環(huán)節(jié)在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。
“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會不會叫他？同學(xué)會不會嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風(fēng)頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個不停的臟，他要把小萬卡的可憐，要把他對爺爺和妮兒的思念讀出來。經(jīng)過一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內(nèi)心深處涌動著難以言說的復(fù)雜感受：李京京行嗎？不行，誰又敢承前啟后呢？老師無奈地選擇了李京京。我無法想象李京京激動的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！
沒有時間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來。這時候，我內(nèi)心深處受到了震撼，不知何時，我的眼里已噙滿了淚花，不是因為同情和憐憫，而是對京京充滿了敬佩。這種無視人世種種不平、不計較種種復(fù)雜的人際關(guān)系的真純性情，這種對萬卡的真摯同情、對爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強大��！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬卡》的追求；這種力量足以使他產(chǎn)生無比強大的勇氣。而最終，因為京京的朗讀充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動了所有在場的人，而他自己，更是再次為萬卡的命運流下了眼淚。老師又請已經(jīng)坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說，京京的朗讀獲得了極大的成功。 我從來沒有舉手發(fā)言的勇氣和習(xí)慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說愛出風(fēng)頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。
勇氣的作文 篇2
假若上天沒有賜予你一雙翅膀，讓你穿越藍天，飛過大海，那么他會為你架起一座橋，讓你沿途可以看到潺潺的流水，蔥郁的樹林。
——題記
小喬是一個熱愛微笑的女孩，一雙明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子，薄薄的。嘴角微微揚起時，又宛若點綴黑夜幕布的彎月，淡淡的。她給人的笑永遠都是那么清新自然�？墒怯幸惶欤痰男δ樔缙扑榈牟Ａ�，被現(xiàn)實打擊的只剩一地碎片。小喬的世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘，因為不會游泳，所以嗆了很多水。小喬成了一個啞巴，不能說話了。根據(jù)醫(yī)生的意思，某年某月某日某時某刻也許就可以說話了，可這都憑一個幸運。小喬不在乎了，認為自己再次說話將是一個奇跡，小喬心如死水。
無數(shù)次的惡夢中，小喬都夢見自己沉入了水里，水肆意涌入她的口中，小喬想大聲呼救�？呻S著水的狂涌，掩蓋了小喬的聲音。小喬絕望的.哭著，淚水順著臉頰融入水中。小喬不愿意再試著說話，她不愿意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經(jīng)。每天傍晚，小喬都會走到那個淹沒他聲音的地方，站在離池水相隔兩米的地方，凝視著水面，水面有時寂靜不已，有時微波粼粼，有時漣漪一閃而過，可小喬只是呆呆望著，望而卻步。池塘上架著一座石板橋，那是通往別村的橋，也是唯一一座。小喬曾經(jīng)說一定要看看外面的世界。如今，她決定偷偷收回那個承諾，重新來過。
記得，仍然是一個傍晚，小喬遇到了石板橋?qū)γ娴男∽�。正如她的名字一樣，小棕有著一雙棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也時常揚起，那是自信的笑。相遇的開始她們隔著橋互相說話，這顯然有些吃力，說一會兒歇息一會兒。她們很聊得來，兩個人似乎是自己的孿生部分，擁有著相同的回憶�，F(xiàn)在已經(jīng)不能說話的小喬還銘記著那個傍晚，兩個小女生最終停下那個費勁的游戲，走到橋中間來玩耍了。
如今，兩個女孩兒依舊相見在傍晚�？伤齻円呀�(jīng)無法交流。小棕看著對岸落魄的小喬，安靜的走到石板橋中間，向小喬微笑一下，并示意要小喬走到橋?qū)Π秮�。小喬十分害怕，�?nèi)心十分恐懼，僵在原地一動不動，她害怕一出腳就是萬丈深淵，接著就是墜入冰冷的池水中。小棕走到橋中間，伸出雙手，岸邊的小喬搖搖頭，忐忑不安的眼淚不經(jīng)意間滑落。小棕暗暗嘆了口氣，走到橋?qū)Π叮瑺科鹆诵棠潜涞氖�，走向橋面。她感到，小喬全身在不停地顫抖。小棕緊緊抓住她的手：“別怕，加油。我給你我的勇氣和微笑，還有這上天賜予你的橋，你一定要勇敢，要邁過去�？朔@池水，去俯視它!”“恩”兩只小手緊緊相握。小喬慢慢將腳伸出，閉上眼睛，隨著小棕的步伐，邁向前……
傍晚，那酒紅的太陽貼在天空上，照耀著這個小小的村莊;照耀著這兩個小小的人;照耀著小棕的微笑和小喬的勇敢;還有，那座被跨越的石板橋。
勇氣的作文 篇3
今年暑假，我來到大都市上海游玩。其中，最令我難忘的，還是科技館的“四軸平衡器”。
那天，我們?nèi)⒂^上�？萍拣^。館中的內(nèi)容真豐富呀！一個個歷史的腳印，一個個科技的成果，讓我嘖嘖稱贊。接著，我們來到了“宇宙天地”。
突然，一個圓形的物體映入了我的眼簾。只見它呈橢圓形，外面嵌著一道鐵環(huán)，中間是座位。哦，原來是四軸平衡器呀！人坐在上面，隨著機器一起翻滾。我看了微微往后退了幾步，想打退堂鼓。爸爸看見了，說上去試試！于是，我便鼓起了勇氣，決定試一把。
我坐了上去，緊緊地握住一旁的桿子。要轉(zhuǎn)動了，我嚴(yán)陣以待。突然，平衡器轉(zhuǎn)動了起來，我的心提到了嗓子眼兒，全身繃得緊緊地。我閉上了眼睛，黑暗之中，一股莫名壓力向我撲來。頓時，我感到頭暈?zāi)垦！Ｎ钢械腵東西似乎卡在喉嚨口，上也不是，下也不是。我如同脖子上牽了根繩，拽過來拽過去。身上似乎背了一座大山，壓得我喘不過氣來。我把扶手當(dāng)成了一根救命稻草，不管三七二十一，死死地拽住。我微微地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)剛才是翻了個跟頭，我緩緩地舒了口氣。
說時遲，那時快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)了個方向。瞬間，我感到天翻地覆。我屏息凝神，手心中攥出了絲絲汗水。我猶如一個在水中掙扎的人，一會兒沉到無底的深淵，一會兒又來到了光明的世界。
我尖叫著，想逃脫，卻又無可奈何。一波未平，一波又起。平衡器一下就停止了，本以為就完了，誰知來了個“乾坤大挪移”。身體中所有的細胞也緊緊地貼在一起。我仿佛被扔到了空中，一根繩子吊著我。我被椅子牢牢地固定住，可身體卻不想被束縛，一個勁地往下掉，
我驚恐萬分，不停地安慰自己。我要挑戰(zhàn)自己！我要振作起來！我慢慢地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并沒有想象中的那么可怕。不一會兒，平衡器停了，但我仍意猶未盡。
勇氣就是這樣煉成的。這次活動，讓我感受到：其實世界上有的事物并不可怕，可怕的是沒勇氣去面對。
勇氣的作文 篇4
在那些逝去的歲月里，無論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。
記憶里總是定格著這樣一幅畫面：被老師點名后緩緩站起的我，用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了，而那時的我，手心里，總是不知不覺就滲出了細小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。
其實也不是不會啊，只是太擔(dān)心自己的答案是錯誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔(dān)心進而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。
唉，還是我太笨了。有時明知答案是正確的，卻都沒有勇氣把它說出口�？墒�，正是因為這一點點勇氣，才有了那么多的遺憾與錯過。希望今后的.日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅定自己的信念，無論大聲說出來的結(jié)果是什么，都不會灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點燃黑暗中跳躍的光團，燃作勇氣的火焰，支持著自己對自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。
曾經(jīng)做過的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無補，那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來中，更加勇敢地生活吧！
勇氣的作文 篇5
在我的成長過程中，我的到了許許多多的東西，比如：友誼，令我溫暖；母愛，給予我力量；禮儀，讓我懂的謙讓。但我覺得最有用的是令我在演講臺上滔滔不絕的勇氣。
困難是一個阻擋人前進的“惡魔”，但是困難是人人都要經(jīng)歷的。而勇氣是打敗“困難”這個大惡魔的“救世主”，是在我面臨困難時令我堅定不屈的力量，它永遠指引我們勇往直前。
記得那一次，全班要舉行一個有關(guān)愛國的演講會。雖然全班同學(xué)都歡呼起來，而我卻要面臨一個艱難的抉擇。到底是參加還是不參加，參加的話怕沒講好出錯了，會在全班同學(xué)面前丟臉，可如果不參加的話，又失去了一次在老師面前大顯身手的`機會。
小休我回到家里，把這件事情告訴了爸爸媽媽，想聽聽他們的意見。爸爸一開始和顏悅色的對我說：“兒子，你是不是覺得如果沒講好會很丟臉呢？”我大吃一驚，心想：難道爸爸是我肚子蛔蟲嗎？他怎么知道。我輕輕地點了點頭。“為什么要這樣想呢？沒講好只不過引來一些嘲笑而已，你并沒有失去什么。再說人要在一次次磨難中才能成功�！甭犃诉@活，我先是低下頭遲鈍了一下，然后沖進書房，開始準(zhǔn)備稿子，立刻就忙得熱火朝天起來。
回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個精神飽滿、信心十足，但我并沒有像往常一樣害怕，反而覺得自己勢在必得。演講會開始了，同學(xué)們一個比一個好。終于輪到我了，我滿懷信心地走上講臺，望著下面寫幾十個同學(xué)，又感到了一絲害羞，但我立馬想起了爸爸對我說的話，很快地變得勇敢起來，我滔滔不絕地講了一大段。
人人都需要勇氣，因為有了勇氣才能讓我們活得更精彩。
勇氣的作文 篇6
當(dāng)夜幕降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。在你享受這明亮的燈光時，你是否想起過一個人？他就是電燈的發(fā)明者——愛迪生。
暑假里，我懷著崇敬的心情，看完了《愛迪生》這本書。原來愛迪生從小就熱愛科學(xué)，勤奮好學(xué)，立志把自己的一生獻給科學(xué)事業(yè)。這本書詳細地介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)道路上刻苦鉆研，頑強攻關(guān)的歷程；生動地描寫了他在造福于人類的強烈的愿望鼓舞下，以堅強的毅力，克服了重重磨難，終于完成了電燈、電影、留聲機和電池等多種發(fā)明，成為了受人尊敬和愛戴的發(fā)明家。“最偉大的發(fā)明家”、“創(chuàng)造發(fā)明的天才”這些榮譽來得容易嗎？不，它是智慧和汗水的結(jié)晶，是任何金錢買不到的。
其實，留心一想，在我們的身邊有多少偉人為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻：牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的.靈感。”這句話將永遠銘記在我的心里。它將激勵我在以后的學(xué)習(xí)生活中，鼓起勇氣，克服重重磨難，攀登知識的高峰。
勇氣的作文 篇7
勇氣是什么？勇氣是戰(zhàn)勝自我。
我最怕打針了，針頭打進去時，有些痛，在這段過程中，手還是冰的，如同沒了知覺一般，而且打針的手不能動，會回血，最重要的是拔針時特疼，這些都是我的陰影。
一個風(fēng)和日麗的清晨，媽媽買了好吃的對我說：“涵涵，我們逛街去。”一聽逛街，感冒的我打起了十二分的精神，急忙沖出家門，生怕媽媽反悔。出了門，一切都是如此的美好，我吃著零食走在大街上，感覺天空如此的藍，空氣如此的清新，鳥兒的歌聲如此動聽。
不知不覺我們來到了醫(yī)院門口。我立刻緊張起來，媽媽溫和的說：“別緊張，帶你來看看外公的病好了沒�！蔽衣牶�，心中的大石頭總算放下了，可仍保持著警戒。到醫(yī)院中，媽媽帶我進了一間房中，這不是外公住院的房間呀，我終于在那一剎那明白了前因后果，可早已落入陷阱，我再怎么垂死掙扎，也沒用，哎，人算不如天算，老天爺對我不公呀！媽媽的臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容：“只是開點藥，又不是讓你打針，不許亂跑�！笨磥韹寢屖遣幌虢o我留活路呀！
醫(yī)生簡單看一下，便和媽媽一起離開了。媽媽的到來，我并不吃驚，也不奇怪，可誰知道媽媽竟然端著針?biāo)吡诉M來，隨行的'還有一位醫(yī)生，看來我的未卜先知還是晚了一步。針還是要打的，我使勁拽著媽媽的衣袖，“還沒打呢，別那么緊張�！笨磥硎翘擉@一場，我放松一點，但仍然閉著眼睛，這時，手上傳來一絲絲涼意，我大叫一聲，睜開眼一看，還沒打呢。忽然，一位打好針的小朋友走了進來，看了我一眼，我也實在太可憐了。誰曾想又進來一位小孩，他也在打針，卻沒有叫，我卻有點害羞了，只好把頭偏向另一邊，看著墻上的電視，過了好久，媽媽說：“已經(jīng)打進去了。”“什么，我怎么一點都沒感覺到呢？”難道是這位醫(yī)生醫(yī)術(shù)太好，媽媽笑著說：“你以前總是想著疼，注意力都集中在疼上，所以痛覺會更敏感�！卑�！看來以前是我太過于用心，所以感覺打針太疼了，但是這一次我才知道原來打針也不疼。
勇氣，對于我來說就是打針。
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