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【熱】勇氣作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文10篇，希望對大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
疏影橫斜，用經(jīng)驗勾畫未來藍圖；
暗香浮動，用勇氣活出人生精彩。
——題記
人生在世，要想成就一番大事業(yè)，需要的不僅是豐富的經(jīng)驗閱歷，更要有難得的勇氣。正如材料中的老切割師所說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)、更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖�！�
的確如此，經(jīng)驗閱歷可隨著年齡的增長而逐漸豐富，但那初生牛犢不怕虎的勇氣卻可能隨著歲月的流逝而逐漸磨滅，所以這種勇氣更加可貴。
且拿勇氣寄乾坤
烏雅馬一聲長嘯，撕裂了烏江岸原本的平靜，平靜的`江水也變得沸騰般的兀自翻涌起來，黑云翻涌，八方雷動，你身披黑色大氅，凝聚成岸邊的一塊堅硬的礁石。那礁石中透著你“巨鹿之戰(zhàn)”的威名，“楚漢相爭”中的勇氣和霸氣！故雖四面楚歌，歌聲凄慘也無法沖淡你以一抵十的勇氣！“至今思項羽，不肯過江東�！蹦阌糜職庾V寫一曲不朽的烏江誦！
勇氣作文 篇2
《勇氣》這本書主要告訴我們勇氣是什么。整本書內(nèi)容豐富，語言精煉。就像隨便說出來的一樣，一個人問：“什么是勇氣？”另一人就回答：“勇氣是你第一次騎車時不用安全輪”，“勇氣，是晚上由你負責查看房間里的動靜”。
是不是很像隨便說出來的呢？像是 幾個小朋友在你問我答一樣，很有意思吧！
這本書上還有很多插圖，比如說，“勇氣，是從頭開始”，這頁就畫了一幅畫，畫面上一個小男孩因沙子堆的'城堡被一個打排球的男孩壓壞了，但他卻敢重來。
這本書非常有意思， 我覺得做人也要有這種勇氣 。
勇氣作文 篇3
從你學走路開始，稚嫩的小腳丫第一次接觸地面，學著放開爸爸媽媽的攙扶，并學著自己站立。這需要的是什么？勇氣。
第一天上幼兒園，你強忍著眼淚與爸爸媽媽說再見，揮動的小手中藏的是什么？勇氣。
小學開學的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來接你，望著身邊個個同學的家長都在噓寒問暖，失望的你自己收拾好書包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。
大雨中，你左盼右等，始終不見媽媽，最后你冒著雨，孤獨的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。
考試考糟了，你流下了悔恨的'眼淚，坦誠地向父母交代。這需要什么？勇氣。
當?shù)弥獱敔數(shù)昧朔伟┲�，你表面上裝做沒事，依然爺爺說說笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。
成長過程中的困難，如一道道牢不可破的大鐵門，勇氣則是你唯一不變的鑰匙。
勇氣作文 篇4
如果泉水行至懸崖，沒有選擇縱身跳下，哪還會有美麗的瀑布？如果蠶在繭的包圍中，沒有勇氣沖破它，怎會有美麗的蝴蝶？如果人在面對困難時，沒有選擇奮勇前行，又怎么會迎來柳暗花明又一村？由此可見，有勇氣方能成大事。
歷覽古今成功人士，他們的事跡都不約而同地向我們印證了一個亙古不變的道理———有勇氣方能成大事。
春秋時期，越王勾踐在打敗吳王闔閭后，逐漸變的不思進取，沉迷于享樂中，終被闔閭之子夫差打敗。不僅越國淪入?yún)菄�，他本人也淪為吳王夫差的階下囚。但他沒有喪失掉東山再起的勇氣，相反，他依靠勇氣在吳國存活下來并漸漸地取得了夫差的信任。皇天不負有心人，在遭受過無數(shù)磨難后，夫差釋放了他�；氐皆絿�，他立志興國，臥薪嘗膽。用十年時間積蓄的力量一舉打敗吳國，成為春秋霸主。假如勾踐沒有東山再起的勇氣，他還會有后來的雄圖霸業(yè)嗎？答案可想而知。由此可知，勇氣的重要性。
楊瀾，在事業(yè)達到巔峰時刻時，毅然選擇辭別央視，留學美國。只因為她有想充實自我，改變自我的勇氣。留學歸來后，她加盟鳳凰衛(wèi)視，創(chuàng)辦陽光傳媒，當制片人，當老板，事業(yè)煥發(fā)第二春。現(xiàn)在人們一提到她，就是知性，美麗，有智慧的女強人。正因她的勇氣，她才能取得現(xiàn)在輝煌的成就。
和楊瀾同一時代的張泉靈也是個有勇氣的女子。她作為記者，曾深入到阿富汗當?shù)貓蟮缿?zhàn)場實況。此舉，贏得了大家的一眾欽佩和贊揚。她也具有挑戰(zhàn)自我的勇氣。本是學德語專業(yè)，但后來她多次涉入到自己陌生的領(lǐng)域，當主持人、當記者、當編導等。她曾說過：”如果說我還算取得了一點成就，那這些都應(yīng)歸功于我的勇氣�！�
高四學子們?nèi)魶]經(jīng)歷過高考的失敗，就不會懂得自己想上好大學的.愿望是多么地強烈。若不拿出逼上梁山的，奮勇前行的勇氣來學習，就愧對了自己寶貴的青春。
勇者無懼。面對生活和學習中的一切，我們都必須有勇氣來單挑。只有這樣，我們才算是真正意義上獨立的”人”。只有這樣，我們才能最終到達成功的彼岸。
有勇氣方能成大事。
勇氣作文 篇5
勇氣 困難來了， 挫折來了， 不該來的都來了。 狂風來了， 暴雨來了， 該來的也全都來了。 誰能告訴我， 我該怎么辦。 認命、服輸， 我全不會。 逃避、墮落。 也不可能。 勇敢之氣！ 使我見光明。
我們的人生道路上會遇見許多困難，所以只要我們有克服困難的.勇氣，才能開拓出自己的一片天地來。
勇氣作文 篇6
我們常用“智勇雙全”或是“大智大勇”來評價一個人的卓越才干�？梢娭腔酆陀職馐亲呦虺晒Φ谋赜芍贰Ｈ绻f我們無法決定自己智商的高低，但是勇氣是可以培養(yǎng)的。很多人狹隘地認為勇氣就是不懼怕危險，其實不只如此，勇氣體現(xiàn)在社會生活的很多方面。勇氣之花遍天下。
勇氣是面對困難時的勇往直前。困難是人生的路途上一定會遇到的溝溝坎坎。有時，克服困難不但需要能力，更需要一往無前的勇力。人們常說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！倍職饪梢詨簭澙щy這根彈簧，使困難在勇氣面前變得渺小�？朔щy的斗爭有時是曠日持久的，這時勇氣就是成功的關(guān)鍵。愛迪生試遍了近千種材料才找到了能夠照亮世界的鎢絲。挑戰(zhàn)九百多次失敗的勇氣是常人容易擁有的嗎？失敗常常是困難的附屬品，但勇氣卻可以讓成功成為必然。
勇氣也是面對邪惡勢力時的挺身而出。有人說邪惡的力量太強大了，個人的勇氣在邪惡勢力面前微乎其微，軟弱無力。殊不知，正是由于這種偏見造成了勇氣的缺失，而勇氣的缺失助長了邪惡勢力的氣焰。當有人問及一個犯罪分子為什么敢在光天化日、眾目睽睽之下進行犯罪時，他不屑地說：“別看圍著看熱鬧的人不少，但沒有一個敢出來阻撓的……”是呀，勇氣的缺失使人們面對這樣一類事情，有了漠然處之，事不關(guān)己的心態(tài)。但事實上，不論怎樣的.作惡者總是心虛的，這時候也許只要一聲斷喝，就會使他們心驚肉跳，我們要相信邪不壓正，正不懼邪，面對邪惡勢力時挺身而出，這既有利于社會，也使自己日后免于良心的譴責。這樣的勇氣因其難得，更加可貴。
勇氣還是面對死亡的淡然神定。勇氣的最高境界莫過于此。一個連死亡都不畏懼的人還會怕什么呢？革命先烈們?yōu)榱嗣褡宓慕夥排c敵人同歸于盡，劉胡蘭、江姐、黃繼光……一串串響亮的名字就是一部勇氣鑄成的歷史；相聲大師馬三立臨終前輕吐三個字：“逗你玩”，這句經(jīng)典之言見證了這位相聲大師的幽默人生，也昭示了他面對死亡的勇氣。少年作家吳子尤面對癌癥帶來的死亡沒有絲毫畏懼，他抬筆寫下：“上天賜給我一個金燦燦的腫瘤……”勇氣讓他們生得偉大，死得絢爛輝煌。
讓我們記住這種種勇氣，這種種勇氣讓我們幸福別人，快樂自己。讓我們攜手把這樣的勇氣之花遍種天地間。
勇氣作文 篇7
我們一向只看見拿到五百萬獎金的那個人，卻忽視了每每把號碼不對的彩x扔進垃圾箱的千千萬萬的彩民。
材料中那個無所顧忌的年輕人，首先讓我想到了西楚霸王，力拔山兮氣蓋世的項羽。遙想霸王當年，巨鹿一戰(zhàn)，破釜沉舟，可謂是項羽戰(zhàn)爭史上最輝煌的紀錄，一舉殲滅秦軍主力，向推翻秦王朝邁了一大步，成為經(jīng)典戰(zhàn)役，為世人所稱道。但仔細想想，巨鹿之戰(zhàn)，項羽的這場世紀豪賭，而且是不具任何優(yōu)勢、手中沒有王牌的世紀豪賭，賭資便是自己和身后千萬士兵的身家性命，這難道不是一次僥幸的匹夫之勇嗎？也許你會說，項羽贏得了這場世紀豪賭，絕對是不折不扣的英雄。這沒錯。可是之后呢？不正是因為項羽太相信自己的勇氣，太高估自己的能力，而把亞父范增這位經(jīng)驗老到的話當做耳邊風，才有了垓下之圍、四面楚歌的悲慘結(jié)局嗎？
我是個年輕人，教育體制也曾讓我膽戰(zhàn)心驚、死去活來。毫無疑問，韓寒是我的偶像。一個敢于掙脫教育體制的英雄，他做到了我們很多人想做而又不敢做的事情。然而這種成功的教育模式卻沒有在更大的范圍內(nèi)深入人心，為何？因為傳統(tǒng)的經(jīng)驗告訴我們，賭博式的教育方式是不可取的，它只能有兩個結(jié)果，不成功便成仁，按部就班地完成學業(yè)才是正道。
臺球神童丁俊暉，我不敢說他的成功是僥幸，但也不能說丁俊暉的父親對丁俊暉的.培養(yǎng)不是一次賭博，連房子都賣了，就賭丁俊暉的前途。丁爸爸當年也曾擔憂地說：“打不出來怎么辦？”是啊，打不出來怎么辦？到那時可真是退無可退了。
沒錯，韓寒是成功了，丁俊暉也成功了，但那些沒成功的呢？韓寒和丁俊暉在這種非常規(guī)的教育模式中只是九牛之一毛，在成功率上更是堪比彩x中獎。我們一向只看見拿到五百萬獎金的那個人，卻忽視了每每把號碼不對的彩x扔進垃圾箱的千千萬萬的彩民。
中國人是不喜歡冒險的，也不善于冒險，寶石已然在手，又何必去在意那條裂縫呢？若切割不好，豈不是毀了這神物，正所謂偷雞不成，反蝕把米。有多少人想從賭博式的機遇中出人頭地，但終卻粉身碎骨。大路朝天，雖然路途艱辛，遙遙無期，但還是讓我們沿著大路踏踏實實地走向終點吧。
勇氣作文 篇8
星期三上午，第一節(jié)是語文課，丁零零，優(yōu)美的上課鈴響了，我作好了語文課的課前準備，黃老師走進了安安靜靜的教室，說：“今天我們學習第13課，《花鐘》……
過了一會，開始認識二類字了，我心里想：我到底說不說呀！如果說，說錯了怎么辦？要是不說，這個機會很難得呀！不管了！想到這里，我舉起了我的右手，老師提問到我了，我的心七上八下，到了講臺上，我說：“我認識昆蟲的'昆，用猜字謎的方法——給太陽比賽�！闭f完，我緊張的心情一下子變得平靜了下來，回到座位上，我覺得回答一道題并不是那么難，只要肯動腦筋，什么問題都能回答上來。
通過這件事，我明白了：無論做什么事情都要有勇氣，不能做膽小鬼，對嗎？
勇氣作文 篇9
秋風起，黃花落。一簇金黃月桂，帶著幾滴晶瑩的露珠，隨風徐徐落下，落在我掌心里，留下一圈水印。
嗅著那股熟悉的清香，便想到那個慈祥溫柔的老人，想到那股因愛而得的勇氣。
外婆愛桂花。傍晚，她總會帶著我在門前的桂樹下坐幾個時辰，順帶吃晚飯。而菜肴，幾乎都與桂花有關(guān)�！班镟铮贸圆�？”她問道，我抓耳撓腮，不知怎么回答。桂花，我早就吃膩了。而外婆那雙憧憬的眼，慢慢黯淡下來。輕嘆：“囡囡不喜歡外婆��？”
我心頭一緊，急得滿臉通紅�！安皇牵∥�，我……”不知為何，本想說“我最愛外婆”的我，突然就沒有勇氣了。害羞含蓄的我，從不敢對人直白自己的感情——我實在沒有勇氣。
后來，父母接我到了城里，城市奢華富麗，美味佳肴花樣百出。不覺，我竟懷念起那股沁香……
一個雨天，我獨自回家。狂風卷起圈圈沙塵，暴雨凌厲如劍，不留余力地捅向雨傘，漫天烏云似要把世界吞噬，讓人感覺壓抑萬分。我瑟抖著，用力拽緊上衣，扯住在暴雨中仿佛不堪一擊的傘，沖回家里。
上了樓，黑暗中好像有人坐在門前，走近一看，竟是外婆！“外婆？”我打開門，急忙把她拉進家里，細細打量。她的雙目濁了，皺紋也多了不少�？粗凉裢傅囊路�，我拿來棉衣想幫她換上，她卻笑著搖頭，徑自往廚房跑。那慈愛的眼神，顯得那般堅定。
我心里頓時有萬千情感涌上，望著她瘦削的背影，突然想抱住她�？墒郑瑓s停在了半空�！盀槭裁茨闳绱四懬樱悄阕钣H的人��！”我想著，落寞一笑，走出陽臺——果真我是沒有勇氣的人呢！
“吃飯了！”那親切的聲音傳來，我看著那桌上的菜，熟悉的清香鋪天蓋地地卷來。一時間，心中激起無限感慨，眼前一切竟模糊了起來。
“傻囡囡，怎么哭了？”她那只飽經(jīng)風霜的手，溫柔地拂去我的淚，眼里滿是心痛�！巴馄�，囡囡永遠愛你！”我哽咽著，終于說了出來，她一怔，一串濁淚落下�！巴馄乓恢敝滥亍�
我含著淚，嫣然一笑——終于，我做了個有勇氣的.人！我知道，是外婆的愛，使我有了勇氣。而我的勇氣，更使外婆溫暖。做一個有勇氣的人吧，告訴你愛的人你愛他，不要讓自己留下遺憾！
秋風又起，桂花飛舞。那燦爛的顏色，如同我的勇氣，絢爛了整個秋天……
勇氣作文 篇10
曾喜歡質(zhì)軟的毛筆，喜歡挺近的筆桿，曾幻想過成為一個滿腹詩情的江南女子，撐一把油紙傘，在寂寥無人的雨巷彳亍著，徘徊著，留下丁香一樣的芬芳，丁香一樣的惆悵。因而，七歲那年，走進了書法的世界。
猶記，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法掌控的精靈，讓初學的我手臂酸痛不已。那時起，橫撇豎捺在我的眼里鮮活起來；那時起，心中的向往寄托于筆尖；那時起，愛上了書法這個黑白相間的世界。然，歲月無情。時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，問世間誰主浮沉。
轉(zhuǎn)眼之間，邁入初中已近三個年頭，原本遙遙無期的中考距離我還有短短四天。而我，也已是近一年沒徜徉在書法的世界中，輕嗅那縷縷的墨香了。陽光透過窗子，直直地射進書房。偶爾拂過一陣微風，卻帶著盛夏的燥熱，使兩邊的窗簾不斷晃動。滴滴汗珠從額頭上滑落，風扇咯吱的轉(zhuǎn)動聲夾雜著窗外聒噪的蟬鳴聲格外令人心煩。
扔掉手中的筆，望著桌上堆積的試卷，心不可抑制的焦躁起來。中考的壓力，父母的期盼，老師的督促……一切的一切，好似變成一座大山，壓得人喘不過氣來。站起身，不經(jīng)意間瞥見書架上蒙塵已久的'硯臺，心中的那抹渴望頓時變得無比強烈。于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕研磨，鋪一層宣紙，于紙上揮灑潑墨。
我的心境，開始融入了躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著迷人的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎穿越到了墨池邊，與書圣神交，手臂一揮，豪邁之情自身邊縈繞。
任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急……一切雜念都被拋置于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界，只沉醉于重新?lián)炱鸬臅ㄖ�，難以自拔。
墨香飄逸，心情一片寧靜。書法，你終將融入我的生命，不離不棄。
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