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有關(guān)藝術(shù)作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

藝術(shù)作文300字 篇1
寫作,一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語的動植物,物品賦其與感情;可以給美麗的景色編制一個畫框;可以把人的外表,神態(tài)生動化;可以把一件好人好事發(fā)揚,一個道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.
假期時,沒事就揮毫寫作,讓自己沉浸在寫作的快樂里,免得空度時光.平時多積累些好詞佳句,到考試時就有東西可寫.還要注意平時的話語不要出現(xiàn)病句,要不寫起文章來豈不讓人笑話?
寫了文章,發(fā)表了,報紙上,作文書上,網(wǎng)站上作文的'作者都是你,難道你不開心?有了稿費,就充實了你的生活,不必向父母索要零花錢了.
同學(xué)們,讓我們動起筆吧,讓我們留心觀察周圍的事物吧,體會寫作這門藝術(shù),來描寫祖國未來美好的藍圖!
藝術(shù)作文300字 篇2
談到藝術(shù),定然很多人就會名人名畫,若是思維緊密點的,或許會想到“愛”。
藝術(shù)能否體現(xiàn)一個人的愛?答案是不能。因為人與人之間都有一層隔膜,那層薄紗也似的隔膜,無法用蠻力撕開,需要時間的消磨、軟化?蛇@實現(xiàn)愛的'當中,要付出自己的真心。可又怎么與藝術(shù)扯上關(guān)系呢?
藝術(shù)是一種對生活的向往以及追求。對生活有要求、品味高的人,對生活中細節(jié)方面往往講究“藝術(shù)”,這就是高潔情懷。
藝術(shù)是大自然創(chuàng)造萬物的奇跡,不僅創(chuàng)造了,而且還造就了一處處驚天地,泣鬼神的風(fēng)景奇觀,有桂林山水,黃山異石,三峽猛浪……能不驚嘆?
未入山門身是客,隨云隨波隨泥漚;甫入山門身是誰?問天問地問乾坤?
藝術(shù),是一種文字,是一種心聲……我為藝術(shù)驚嘆,驚嘆他的神奇,驚嘆他的厲害。世界若沒了藝術(shù),將會失去色彩,失去艷麗的光彩。
藝術(shù),不如技術(shù)一般,可以機械地復(fù)制。她不能,她是無法復(fù)制的,她是一種思想。
一個擁有藝術(shù)的人,就等于擁有了無比寬闊的思想,能用筆墨,一紙書筏,寫下自己無垠又美麗的世界……
藝術(shù)作文300字 篇3
說話,誰都會,有的人說個沒完沒了,有的說得很簡陋。就拿這說話沒完沒了的人說,沒什么壞處,他不內(nèi)向,膽大,和陌生人談得來,這很好,不過不要沒有分寸地羅嗦。
在公用電話亭,拿起電話,不管是什么話都要說,好像嘴漏了個洞。這種習(xí)慣很不好,把自己的快樂建立在別人之上,讓很多人不方便,一點也不果斷,說得像長篇大論。本來兩三分解決的事,用了兩三個小時。當然,這只是個玩笑,但還真有這樣的人,希望他們可以改掉這個毛病,和那說話簡陋的人學(xué)學(xué)。
太簡陋了,還不行。為什么?這說話也是一門藝術(shù),現(xiàn)在是白話文時期,不能像文言文那樣簡陋。我估計,這樣的.人大部分都是冷冰冰的,待人比較冷漠,不太愛說話,不和陌生人交流。所以,太簡陋不行,應(yīng)該適當,把廢話去掉就行了。
藝術(shù)作文300字 篇4
星期五,校長宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽后異常的高興,因為我們應(yīng)該舉行這么有意義的活動。
我們排好隊,井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺,舞臺的大屏幕上赫然寫著:“舞動青春,秀出自我”這幾個大字。
活動開始了,首先少先隊員們講了話。校長致詞:讓我們好好學(xué)習(xí),為祖國、為人民而奮斗。接著,精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……
其中,我最喜歡的是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍,先是有排列整齊的同學(xué)上場,他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié),另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié),另一節(jié)夾在右腋窩下,這樣反復(fù)了幾次。接著,一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺,她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲,他從左邊轉(zhuǎn)移到右邊,速度驚人的快,根本看不清他的動作……
不知不覺五點了,放學(xué)的時間到了。同學(xué)們都興致未然,可時間是這么無情。
這次活動真令我難忘,真希望我們能不時的.舉行這樣的活動。不僅培養(yǎng)了我們的興趣,還給我們帶來展現(xiàn)自我的機會。
藝術(shù)作文300字 篇5
藝術(shù)其實離我們并不遙遠,它就在我們身邊。它可以是一幅畫,一首詩,也可以是一首不起眼的歌。
四年級時,音樂老師讓我參加合唱隊,這讓我有了一個學(xué)習(xí)音樂的平臺。
一開始,我只覺得參加合唱隊好玩,可是學(xué)了幾天就覺得辛苦,煩,累了。我們一開始唱的是《讀唐詩》這首歌。當老師把歌譜發(fā)到我們手上時,只見歌譜上的符號還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西,我一個也看不懂,老師給我們一個一個分析,還說,學(xué)習(xí)唱歌是對人有利的,你們學(xué)習(xí)不一定能考到清華,北大等等的名校,但只要你們有一技之長,人家600分進去,你有特長是音樂的300分就可以進去。每當我想放棄時,總會想到老師說的這句話。我們訓(xùn)練從4點半到六點,期間不能坐下,不能喝水,不能談話。而且要周六,周日,暑假抽時間去學(xué)校練習(xí),上課的'時間也有時被占了。訓(xùn)練時,老師罵過我一次,那是因為我遲到了36分鐘。從那以后,我再也沒有遲到了。兩年訓(xùn)練期間,我這顆被土壤媽媽保護著的種子進過無數(shù)的風(fēng)吹雨打,終于練好了甜美的聲音了,而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。
藝術(shù)就在我們的生活中,生活中處處都有藝術(shù),只要我們細心體會,就能感受到藝術(shù)的美。
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