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【必備】音樂作文300字5篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的音樂作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂作文300字 篇1
你聽,有一個聲音好像叮咚的泉水,從山頂滑到山間,又從山間流到谷底,它是一把古琴。
咦!來了一個古箏,它的聲音很空曠,好像你在樹林中走路時,大喊一聲后,聽到的回音。他和古琴一起組成了二重奏。
看!暴躁的大鼓也來了。他胖乎乎的,走起路來地板都會震動,真是霸氣十足!現(xiàn)在大骨和古琴、古箏變成了三重奏。
瞧!來了一個大朋友,它的身材圓圓的',胖胖的。仔細一看,呀!原來是大鼓的親戚巫毒鼓呢!加上了巫毒鼓,音樂就變成陰森森的四重奏了。
滴滴,從舞臺的一側響起了幽幽的笛聲,順著笛聲往右側走,就來到了笛聲的源頭。大家一起數(shù)數(shù)看吧,現(xiàn)在還是五重奏了!
瘦瘦長長的木笛也加入了,他可是笛子的表哥呢!他全身棕色,發(fā)音如鳥鳴般。加上木笛,我們一共有了六重奏。
走走走,大家準備上臺吧!古琴、古箏、大鼓、巫毒鼓、笛子、木笛,大家都到齊了,嗯,現(xiàn)在節(jié)目開始!
時間一眨眼就過去了,音樂會結束了,要和新朋友說,再見了,他們一個合一個握手,最后揮手:再見!
音樂作文300字 篇2
寧靜的夏夜,一絲絲涼風拂過面頰,幾顆星星依稀可見。在這愜意的夜晚,我和爸爸興致勃勃地去武林廣場看音樂噴泉。
來到武林廣場,一座巨大的圓形噴水池映入眼簾。八仙女雕像亭亭玉立于池中。她們穿著雪白的衣裳,神態(tài)各異,栩栩如生。中間的三位仙女,揮舞著彩帶,翩翩起舞。旁邊的五位仙女,有的懷抱琵琶,有的吹著竹笛……個個陶醉其中。
忽然,池中的燈光亮起來了,噴泉開始了!
伴著輕快的音樂,水柱變幻著各種造型:有時像一顆顆愛心,歡快地搖曳;有時像一朵朵花兒,歡樂地綻放又羞答答地合攏;有時像一個個活潑的小精靈,調皮地嬉戲,真是變幻莫測、美不勝收。
高潮時,外圍的.水柱依次噴射,一柱比一柱高,好像一群頑皮的孩子,爭著在仙女前比誰跳得高呢!中心的三束水柱,璀璨艷麗,相互交錯。結尾時,水柱隨著節(jié)奏慢慢擺動。這時,從仙女中央噴出一股高聳入云的水流。這場精彩的視覺盛宴,在歌聲與笑聲中結束了。
音樂作文300字 篇3
春姑娘回來了!她邀請了許多能歌善舞的小動物,她想要開一場別開生面的音樂會。她們的舞臺在小溪的交界處,那里的草好像披上了一件綠油油的新衣服,水清澈見底,空氣清新甜美。
音樂會開始了。第一位上場的'是小燕子,只見她一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,就湊成了一只活潑機靈的小燕子,小燕子嘰嘰喳喳,仿佛在說:“我唱的歌好聽嗎?”
下一位是熊大哥,他剛剛從冬眠醒來,就急忙趕到這里。它穿著棕色的大衣,他“嗷嗷”的清了清嗓子,開始唱了。這時雷公公用自己“轟隆隆”的聲音給熊大哥伴奏,風伯伯也使了全身的勁,用“呼呼”的聲音給熊大哥伴奏。他的表演結束了,臺下一片歡呼聲,小花也使勁地搖頭,為熊大哥鼓掌。
最后一位選手要上場了,他就是我們的——翠鳥。它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像深綠的頭巾,秀滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像褐色的襯衫!皣\嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”那優(yōu)美的歌聲,清脆響亮,讓人心曠神怡。
音樂會終于結束了,春姑娘也輕輕地笑了。
音樂作文300字 篇4
在一個陰雨綿綿的周六早晨,我們學校組織學生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》——朝陽區(qū)實驗小學名家進課堂活動。
這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創(chuàng)作了3000多首音樂,還指揮過好多次春節(jié)聯(lián)歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節(jié)目,是我國著名的.大音樂家,學校能夠請到這樣的老師給我們上課,我實在感到作為朝陽實驗小學學生很幸福。
在這堂課上,卞老師給我們講了他從小學習音樂、刻苦練琴,手上的繭子磨了一層又一層的故事,激勵我們認真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛,讓我認識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時,卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用,更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。
這堂課的內容真豐富。∷刮腋诱J識和喜歡音樂,也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福!
音樂作文300字 篇5
今天,我們迎來了一年一度的“開啟音樂之門”音樂會。大家都比較興奮和激動。巴不得能控制時間,讓它像長著飛輪似的快。這次音樂會,我最喜歡的要數(shù)我校學生合唱的校歌———《激揚時代》。
演出已過了大半,這時,一群穿著相同服裝的學生走上舞臺。咦,這不正是合唱團的“小百靈鳥”嗎?怪不得每天音樂教室都回蕩著他們的歌聲。
“懷親情,擁自信,我們在時代放飛夢想……”啊,歌聲是那么好聽,真像小百靈鳥在婉囀啼叫。我們聽到這耳熟能詳?shù)?音樂,也情不自禁地跟著哼唱起來。有的同學目不轉睛地盯著舞臺,眼眨也不眨一下,好像入了迷;有的同學不發(fā)出聲音,好像怕破壞這首和諧的歌曲;有的輕輕地用手打著拍子,快樂地看著演員。
表演結束了,掌聲更加熱烈了,持續(xù)了1分鐘才停止。我是時代的學生,我很驕傲,我很自豪!更重要的是,這次音樂會不僅讓我更加熱愛音樂,還在藝術的熏陶下,更加熱愛我們的校園———時代!
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