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【實(shí)用】音樂(lè)的字作文300字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)的字作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)的字作文300字 篇1
我校舉辦的音樂(lè)會(huì)十分精彩，樂(lè)聲悅耳動(dòng)聽，讓我難忘。
開場(chǎng)時(shí)的兩首樂(lè)曲《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》與《達(dá)姆達(dá)姆》抒發(fā)了熱情好客之情，給音樂(lè)會(huì)開了一個(gè)好頭。接下來(lái)的笛子重奏《牧場(chǎng)歡歌》讓人記憶猶新。臺(tái)上的六個(gè)笛手?jǐn)[好笛子，吹了起來(lái)。這首曲子描繪了內(nèi)蒙古的草原美景，一個(gè)個(gè)美妙的音符好像把我?guī)У搅司d綿草原之上。
樂(lè)聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我仿佛感覺到了陣陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，綠草隨風(fēng)擺動(dòng)著，青草的淡香沁人心脾。笛手們微微擺動(dòng)著身體，有的甚至閉上了眼睛；時(shí)而歡快舒暢，我仿佛看到了駿馬快樂(lè)地奔騰著，發(fā)出一聲聲長(zhǎng)鳴，綿羊低頭吃著草，時(shí)不時(shí)歡快地叫著，樂(lè)手們快樂(lè)地?cái)[著頭，面帶微笑；時(shí)而平靜幽深，好像有一個(gè)牧羊人低低地吟唱著古老的歌曲，一望無(wú)際的草原在遠(yuǎn)處與天空交匯，這一藍(lán)一綠兩種淳樸的'顏色構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，笛手們緩慢地?cái)[著身體。
我陶醉在這樂(lè)曲中，沉浸在自己的幻想中，周圍的同學(xué)和我一樣，流露出癡迷的神情。一曲過(guò)后，全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)精彩絕倫，讓我見識(shí)到了我校同學(xué)們的無(wú)限才能，讓我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力，感到了藝術(shù)無(wú)處不在。
音樂(lè)的字作文300字 篇2
懷著興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂(lè)會(huì)，欣賞兩位德國(guó)鋼琴大師的演奏。
一開始兩位大師不停地互換著彈奏同一首曲子，時(shí)而坐著彈，時(shí)而站著彈，并且他們配合的天衣無(wú)縫，如果不是我親眼所見，我不會(huì)相信是兩個(gè)人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的.感覺彈奏了貝多芬的《致愛麗絲》，還用莫扎特的浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開眼界。
雖然和我喜歡的朗朗的風(fēng)格有很大的不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺得也是很不錯(cuò)的！讓我更加喜愛鋼琴了，等我長(zhǎng)大了，我也想嘗試用各種不同的風(fēng)格彈奏我喜歡的曲子！
音樂(lè)的字作文300字 篇3
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，大地再一次迎來(lái)了春姑娘。
獅子大王對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“新的一年到來(lái)了，今晚，我們舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，待會(huì)小動(dòng)物們把節(jié)目報(bào)給我的助手老虎�！�
動(dòng)物們有的唱歌，有的跳舞，還有的吹號(hào)子……獅子的.助手老虎手忙腳亂，忙得滿頭大汗。
天色漸暗，音樂(lè)會(huì)終于開始了。小白兔走到臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“先生們，女士們，我就是本晚的主持人。先請(qǐng)猴子先生吹號(hào)子�！焙镒酉壬┥衔餮b，走到臺(tái)上，吹起了號(hào)子，他的節(jié)拍穩(wěn)如泰山，使動(dòng)物們個(gè)個(gè)精神百倍。別看烏龜平時(shí)慢吞吞的，此時(shí)此刻他也不甘示弱，他和爸爸一同合作。爸爸唱起了動(dòng)人的歌曲，小烏龜一只腳踮著，像在跳芭蕾舞舞，舞姿多美呀……
小兔走上臺(tái)，戀戀不舍地說(shuō):“森林音樂(lè)會(huì)到此為止�！眲�(dòng)物們高高興興地回家了。深夜，月亮掛在天空中，動(dòng)物們帶著快樂(lè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
音樂(lè)的字作文300字 篇4
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的'聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！
音樂(lè)的字作文300字 篇5
音樂(lè)是人們的休息的的地方，或是提神的咖啡。說(shuō)道音樂(lè)有很多種，比如說(shuō)老歌，或是搖滾的音樂(lè)，還有一就是一種比較流行的歌。
唱歌并不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好聽，但是只要自己用心唱的話，就算唱的在不好聽也能唱的'很美妙的。
比如說(shuō)我吧，我不喜歡學(xué)校的音樂(lè)，我喜歡搖滾的音樂(lè)，或是比較流行的歌。一開始的時(shí)候我也不怎么喜歡什么音樂(lè)。因?yàn)槲业纳らT唱歌不怎么好聽，可是也不喜歡音樂(lè)，然后，我在深圳東的鐵路那里騎單車，聽到了哪里的人在那唱歌，我聽到了那么的美妙的音樂(lè)，所以我才激起了信息，我努力的學(xué)唱歌。
有一天，音樂(lè)課的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽課，為了學(xué)音樂(lè)豁出去了。但是我連一句都沒(méi)聽懂，下了課后，問(wèn)老師，老師說(shuō)：我來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課把。我說(shuō)：好啊好啊。老師幫我補(bǔ)10分鐘。我覺得我補(bǔ)得不過(guò)多，然后，我下一節(jié)課的下課也來(lái)補(bǔ)。
有一天我終于學(xué)會(huì)了音樂(lè)，我感謝我的音樂(lè)老師，還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄，不學(xué)到一半就放棄。
這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。
音樂(lè)的字作文300字 篇6
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開始了。
小鳥們起床了，出來(lái)看看高掛在空中的太陽(yáng)，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“今天的天氣真好啊！”鳥兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的家人高興地叫著，好像在說(shuō)：“今天的早餐好豐盛��！”
下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說(shuō)：“今年春天的花兒好多��！又香又漂亮，要多采點(diǎn)兒，今年才好過(guò)�！�
樹上，有幾只啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹生病得太嚴(yán)重了，一定要幫它好好治�。 弊哪绝B們給這只鳥兒點(diǎn)贊，一起說(shuō)：“好，我們干！”它們更加賣力地啄起來(lái)了。
草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的'玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲子正在叭叭地叫著，好像在說(shuō)：“玩捉迷藏！”大家都大聲說(shuō)：“好�。 �
傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說(shuō)：“該回家了，該回家了！”動(dòng)物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動(dòng)物們也回家了。動(dòng)物們又重新盼著新的一天到來(lái)！
音樂(lè)的字作文300字 篇7
晚上，城市里的街道上來(lái)來(lái)往往都是車，噪音十分大，我問(wèn)了一位大伯：“這里的噪音這么大，你們不嫌噪音太大嗎？”那位大伯聽了我的話后，笑了笑說(shuō)：“噪音越大越好！”這是為什么呢？原來(lái)，噪音通過(guò)一種玻璃能使人們享受到美妙的音樂(lè)。這就是“音樂(lè)玻璃”。
“音樂(lè)玻璃”的外表于普通玻璃差不多。銀白色的窗框，透明的玻璃，只在窗框的旁邊加了一個(gè)叫“轉(zhuǎn)變器”的轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕�！耙魳�(lè)玻璃”雖然不像“夾絲網(wǎng)玻璃”那樣能藕斷絲連；也不像“吸熱玻璃”那樣能冬暖夏涼，但它可以讓音樂(lè)隨著各種情況變換歌曲，變換音量呢。比如：當(dāng)人們睡覺時(shí)，噪音就會(huì)變成催眠曲，并用較輕的音量播放，讓疲勞一天的人們馬上入睡；當(dāng)同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，只要把音量調(diào)到最輕，無(wú)論外面有多么大的聲音，室內(nèi)什么也聽不見，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的.玻璃作用很大，功能很多。特別是家中有小學(xué)生的家庭，裝上這種玻璃可以為小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；如果家中有老年人，裝上這種玻璃，老人就再也不會(huì)感到孤獨(dú)，寂寞了。
你別以為“音樂(lè)玻璃”的功能多，用法也麻煩。其實(shí)只要扭動(dòng)“轉(zhuǎn)變器”調(diào)整音量就行了，簡(jiǎn)單吧？“音樂(lè)玻璃”真好，家家戶戶都喜歡。
音樂(lè)的字作文300字 篇8
優(yōu)美的音樂(lè)能陶冶我們的性情，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。我喜歡聽音樂(lè)，尤其是輕音樂(lè)。我常在做完作業(yè)后，欣賞幾首美妙的音樂(lè)。我仔細(xì)聆聽著，從音樂(lè)里感受到作者想表達(dá)的意境。比如幾首以四季冠名的音樂(lè)，我聽著聽著，就像已經(jīng)置身于春、夏、秋、冬里。
班得瑞樂(lè)隊(duì)的《春水》顧名思義是描寫春天的。聽著這首音樂(lè)，我仿佛走進(jìn)了冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，森林被染成綠色，小鳥在林間婉轉(zhuǎn)的鳴唱著，溪水在山間歡快的流淌著。溪水撞擊著岸邊的.石頭，發(fā)出清脆、悅耳的聲音。
久石讓演奏的《Summer》則立刻讓我進(jìn)入了夏天。我似乎走進(jìn)了夏天的海灘，燦爛的陽(yáng)光照耀在海面上，反射出耀眼的光芒。
理查德·克萊德曼的《秋日的私語(yǔ)》讓我從炎熱的夏天進(jìn)入了清涼的秋天。秋風(fēng)陣陣，枯黃的樹葉紛紛墜落，在空中飛舞。它們帶著無(wú)盡的思念，回到了大地母親的懷抱，它們是不是在向大地母親訴說(shuō)著什么呢？
班得瑞樂(lè)隊(duì)的《雪之夢(mèng)》是我最喜歡的輕音樂(lè)之一。它把我?guī)У搅艘粋�(gè)白雪皚皚的世界。紛紛飄落的雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。在這寒冷的冬天里，雪花給我們帶來(lái)了絲絲暖意，也給我們帶來(lái)了夢(mèng)想……
四季的音樂(lè)讓我在音樂(lè)里的四季獲得美不勝收的體驗(yàn)！
音樂(lè)的字作文300字 篇9
上個(gè)星期六的下午，我急匆匆的來(lái)到蝦語(yǔ)文的教室。剛坐到座位上，放下書包，就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳地問(wèn)：“葉老師，今天上什么課？”葉老師給大家賣了一個(gè)關(guān)子，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)！”
同學(xué)們不知道葉老師葫蘆里賣的什么藥，摸不著頭腦。這時(shí)，教室里突然傳來(lái)一陣《兩只老虎》的音樂(lè)聲，大家一下子哈哈大笑起來(lái)。隨后也呱呱地學(xué)著青蛙叫跟著唱著，開起了動(dòng)物音樂(lè)會(huì)。
歌曲越來(lái)越歡快，大家的呱呱聲也越來(lái)響亮。音樂(lè)會(huì)慢慢地進(jìn)入尾聲，一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂(lè)曲傳入耳中。在眾多的青蛙聲中突然傳來(lái)了一聲與眾不同的狗叫，原來(lái)是第一排的“搞笑達(dá)人”正在一只腿跺著地打著節(jié)拍，一條腿悠閑地架在凳子上，做著怪樣。第二排的'李成浩絲毫沒(méi)有受到干擾，深情地拍著手，望著大屏幕。身子隨著優(yōu)美的樂(lè)曲左右搖擺，嘴里大聲的唱著，那投入的樣子令我開懷大笑。音樂(lè)的音調(diào)慢慢變高，大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續(xù)續(xù)的跟唱著，終于，在最高音來(lái)臨時(shí)，我使出全身的勁把音上提，但還是難以跟上，我只好舉手投降，乖乖認(rèn)輸了。
外面的陽(yáng)光十分燦爛，好像在為我們鼓掌，真是一次輕松、有趣的音樂(lè)會(huì)�。�
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