【精華】音樂的字作文300字錦集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的音樂的字作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂的字作文300字 篇1

　　今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛樂樂團的交響音樂會。一走近大劇院，看到一個圓圓的球。

　　旁邊還有一個金色的球，就像哈根達斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹，媽媽說那是盆景。我們提前二十分鐘入場，座位是黃色的。阿姨叫我們把手機調成靜音，一個叔叔舉著一個牌子走過來，上面寫著請勿拍照。

　　一會兒樂團來了，后面有個阿姨真奇怪。她一會兒變出一個三角鐵，敲啊敲的；一會兒變出一個小小鼓，還有一個一個小金片；一會兒變出一個沙球，搖啊搖，比其他的`聲音都要響。指揮家一會兒很輕，一會兒又很重，一會兒都要跳起來；音樂一會兒很輕，好像很悲傷，一會兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯著看。我都快要睡著了，眼睛都睜不開了。

音樂的字作文300字 篇2

　　我從小就有一個音樂夢，我小的時候喜歡在床上隨著音樂，在床上蹦蹦跳跳的，媽媽對我的“作品“很欣賞，雖然只是扭扭腰，擺擺手罷了！媽媽欣賞的并不是我得舞蹈，而是我的節(jié)奏感！

　　到了幾歲時，我敢跟著音樂胡哇啦哇啦幾句了，媽媽每次都會耐心的叫我：“怎么怎么！怎么怎么唱！”我每一次都會和媽媽開玩笑，害得媽媽每次都對我很失望！

　　媽媽很看重的就是我的節(jié)奏感，所以啊，媽媽給我報了古箏班，舞蹈班，和笛子班，我的'老師都說我的音樂天賦好，尤其是古箏老師，我接受的很快，可老師又批評我說：“在家練琴太少！多練練！”我每一次都把老師的話挺為耳旁風！

　　五年級時，我參加了班級競選音樂班長活動，那一次，我輸得很慘，可以說，是輸的一敗涂地，得了倒數第二，可老師不停地鼓勵我你的音樂天賦好，下一次加加油，聽了老師的話，我暗暗的下定了決心，我一定要比過他們！

　　諾！這就是我的音樂夢！

音樂的字作文300字 篇3

　　音樂，簡單來說，就是文字加旋律。但是我要說得是，音樂不單是這一點，它還有更深一層的一方面。

　　早晨起來邊喝杯咖啡邊聽唐磊的《丁香花》，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉。但是我更喜歡莫扎特的《土耳其進行曲》，那動人的旋律，徹徹底底的把我?guī)нM另一個美麗的世界。

　　歌詞音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，他的文字表現突出了一首音樂的主題。就像“世上只有媽媽好”這首歌。歌詞表現了母親對兒子的'養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點，歌詞啟發(fā)了我，有的歌詞講述自己的故事，自己的心情，這些都使我感動。

　　音樂不僅只有流行音樂，各種音樂都有。

　　流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，都是小菜一碟，因為這些新新人類已經聽慣流行歌曲......我也是流行歌曲的忠實聽者，電腦里.車里......播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到了創(chuàng)作作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡心盡力發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行。再流行的歌曲!

　　音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深的一方面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂史老師讓我學會了人生哲理。使我豐富了課余生活!......

音樂的字作文300字 篇4

　　我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。

　　今天中午第四節(jié)是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。

　　她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師�！巴瑢W們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的.,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……

　　唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以后可以不要再這樣做了嗎?

　　我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!

音樂的字作文300字 篇5

　　小時候，我的嗓音不好。不知什么時候，或許是幼兒園邱老師對我的鼓勵，我喜歡上了唱歌，從此便天天在家里“練音”，時時哼哼曲調，才有了現在的好嗓子。那時幼小的我，全然不知在堅持練唱的`過程中，已為自己豎立了一個夢想——唱歌！

　　媽媽見我唱得這么起勁，替我報了電子琴興趣班。從此，不管刮風、不管下雨，只要是上電子琴課，我總是那第一個趕到教室的學生。每一堂課，我都認認真真地聽講，掌握盡可能多的樂理知識，識譜能力得到很大提高；每一次試奏我都全心全意地投入，音樂表現力不知不覺有了很大提升。我，在電子琴這一門音樂藝術上，第一次嘗到了為夢想付出后得到果實的甜美滋味。

　　這就是我的音樂之路。今后，我要一步一個腳印，將音樂這條路一直走下去。

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