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關(guān)于音樂(lè)的字作文600字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)的字作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)的字作文600字 篇1
叮、叮、叮！”上課鈴打響了，大家一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室，老師也走進(jìn)教室，打開(kāi)書，面無(wú)表情地說(shuō)：“同學(xué)們，打開(kāi)書，今天我們……”。這時(shí)，大喇叭大聲響起：“請(qǐng)四、五年級(jí)班主任速到二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！陛o導(dǎo)員一直喊了三遍才停下來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“天籟之音”。哈哈，自由的時(shí)刻就要來(lái)臨，我們互相使著眼色，拼命壓抑著心里的歡呼。
這時(shí)老師只好掃興地放下書本，走出教室，快步奔向會(huì)議室。老師走后，我們班則開(kāi)起了“音樂(lè)會(huì)”�！白儜B(tài)大王”陳光潔站在桌上，說(shuō)起音樂(lè)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白后我們班的“音樂(lè)會(huì)”拉開(kāi)了序幕。
曲1《吵架加哭聲》，“喂，你這人怎么這么不講理什么呀！”“什么呀，又不是我弄的�！薄澳氵�敢說(shuō)不是你……”Womantiger李嘉玲用她那180分貝的聲音和弱不禁風(fēng)之小個(gè)子王敬洋吵了起來(lái)，那聲音可應(yīng)了那句話“老虎一聲吼兔子抖三抖呀！”可今天Womantiger狀態(tài)不佳，居然被小個(gè)子大減了百分之三十的功力。眼看Womantiger就要輸了，她便使出了“獨(dú)家秘籍”之哭，這可是她的法寶之一，在我們班里個(gè)個(gè)女生都是Womantiger，她們有三大絕技，第一是打，第二是哭，第三是尖叫。只要她們使出這些絕技沒(méi)有一個(gè)男生不倒下的。因此班上傳了一句名言“女生都是虐待狂，男生都是受虐狂”。所以王敬洋肯定是以失敗告一段落了。
曲2《驚天大笑》，“哈哈哈！”這聲音來(lái)自于孟函口中。原來(lái)剛才張梓給他講了個(gè)笑話，由于搞笑便笑了出來(lái)。（笑點(diǎn)可真低）
曲3《尖叫》，“�。 本呙魟糯蠼幸宦�。原來(lái)她的`文具盒里被放了一只玩具毛毛蟲，另外還有一張卷起的創(chuàng)可貼。她便一口咬定是劉子涵的“好事”，直接一把搶過(guò)他的草稿本撕成碎片，又直接把碎片“天女散花”在劉子涵的座位上。
曲4《狂批聲》，這時(shí)老師流星大步跨上講臺(tái)，對(duì)我們的“演唱”非常不滿，一串“連擊炮”后，一切又恢復(fù)了平靜。
音樂(lè)的字作文600字 篇2
從小生長(zhǎng)在鄉(xiāng)下的我，愛(ài)作夢(mèng)，愛(ài)幻想，我曾經(jīng)想象自己是超人，站在世界的最高點(diǎn)接受大家的掌聲；我曾作夢(mèng)自己是超級(jí)音樂(lè)制作人，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上得到所有人的肯定。
即使幻想再美，我卻從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到代表著贊美的“掌聲”，直到那一天……。
升入六年級(jí)首度報(bào)名“直笛組”，很幸運(yùn)的，我入選了，只是，身高僅一百五十出頭的我，拿起近一公尺的低音笛不僅吃力，連能否吹到最低音都是問(wèn)題，也許，是好勝心驅(qū)使我不能放棄，也許，是因?yàn)閴?mèng)境里的某個(gè)畫面讓我深信自己做得到，我下定決心，不能成為樂(lè)團(tuán)的累贅，即使是練到手指長(zhǎng)出厚繭，我也絕不放棄！
每個(gè)人都希望能獲得肯定，得到榮譽(yù)，但在那之前，必須經(jīng)歷的辛苦，就不是每個(gè)人都能承受的了。一切不出我所料，破皮、長(zhǎng)繭已算是小事，管樂(lè)練習(xí)時(shí)的腦缺氧，熬夜背譜所導(dǎo)致的睡眠不足，都令我吃不消，身心俱疲的情況下，我真的一度想放棄。就在此時(shí)，天使點(diǎn)醒了我，用一個(gè)“夢(mèng)”……。夢(mèng)中是一個(gè)投著白光的舞 臺(tái)，樂(lè)團(tuán)的指揮先走了出來(lái)，向大家鞠躬，接著是高音、中音、次中音、低音依序入場(chǎng)，定睛一看，那不是我們學(xué)校的樂(lè)團(tuán)嗎？奇怪的是，指揮的手并沒(méi)有舉起，因?yàn)槭直凵习啿迹瑘F(tuán)員們手上也貼滿了繃帶、藥布，我心中五味雜陳，這到底是怎么一回事？我的頭忽然劇烈疼痛，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，我好害怕，好混亂……。
這代表著什么？我不知道，但我總覺(jué)得不該放棄。
終于到了比賽當(dāng)天，上臺(tái)的前一刻，我的`腦中又浮現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)的畫面，我這時(shí)才了解——原來(lái)大家都努力的練習(xí)，甚至是受傷也不吭一聲，辛苦的人不只是我，大家都拚盡了全力，只為了得到“掌聲”……。
很快的，一首曲子，三個(gè)樂(lè)章要結(jié)束了。節(jié)奏漸慢，樂(lè)曲將盡，最后一個(gè)音符，結(jié)束了……。
音樂(lè)的字作文600字 篇3
暑假的一天，媽媽睡完覺(jué)，就拿起麥克風(fēng)唱起歌來(lái)，接著我跟爸爸也被傳染了，唱著唱著我提議“要不我們開(kāi)一個(gè)”家庭好聲音“音樂(lè)會(huì)吧？”爸媽舉手贊同。
老媽第一個(gè)出場(chǎng)，唱了幾首歌，有《大�！贰ⅰ缎√O果》、《寶貝》、《歡顏》，是一曲接著一曲，老媽自己都陶醉在自己的歌聲里，因?yàn)槲覌屖俏覀兗业摹案柰酢�，歌聲�?yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，我媽正唱到“我是你的小呀小蘋果”。老爸搶過(guò)麥克風(fēng)說(shuō)：“你別唱了，再唱我們就過(guò)敏了�！�
我老爸可是每次唱歌都不著調(diào)，五音不全，真是南腔北調(diào)呀，越這樣他越能唱，將我們逗得哈哈大笑�！拔沂且恢粊�(lái)自北方的狼……”媽媽接上說(shuō)：“一只大灰狼，”爸爸瞅了媽媽一眼，接著唱到“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛也飛不高”，媽媽手臂一揮說(shuō)：“如果飛高就摔扁了，”我聽(tīng)了他們的對(duì)話，笑得肚子疼，直拍沙發(fā)，我媽說(shuō)：“你跟沙發(fā)有仇嗎？”爸爸把媽媽一下推倒沙發(fā)上，又是撓她的'腳，又是在她肋骨上彈琴，癢得媽媽哈哈大笑。
終于輪到我了，我拿過(guò)麥克風(fēng)唱起最拿手的《世上只有媽媽好》，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”爸爸嫉妒的不得了，直嚷著“改了，改了，改成爸爸”。我唱了唱“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”“老爸有點(diǎn)別扭，我給您唱個(gè)《爸爸去哪兒》吧”，“爸爸，我們?nèi)ツ膬貉健卑职謸屵^(guò)麥克風(fēng)“我也會(huì)唱，爸爸去哪兒呀，時(shí)間去哪兒呀，快樂(lè)去哪兒呀，告訴你，爸爸去干革命了，時(shí)間去找明天了，快樂(lè)到我家了”。
“哈哈、哈哈”，在老爸一首不著調(diào)的歌聲中結(jié)束了我們家的家庭音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)的字作文600字 篇4
音樂(lè)——能給人帶來(lái)美好的情感。欣賞音樂(lè)，是我從小以來(lái)最大的夢(mèng)想。終于，在8年前暑假的時(shí)候，媽媽滿足了我的夢(mèng)想。
記得大班的時(shí)候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂(lè)的藝術(shù)中心里。眼睜睜地看著別人陶醉的樣子，心里有說(shuō)不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著時(shí)間的流逝，我已長(zhǎng)大了一歲，勇氣也隨著年齡的增長(zhǎng)而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應(yīng)了我。剛開(kāi)始學(xué)的那幾天，我總是亂彈一通，覺(jué)得琴聲是那么美妙而清脆，不應(yīng)該這樣“傷害”它，于是就決心把鋼琴學(xué)好，我的堅(jiān)決催促著我的努力。終于，在新年晚會(huì)上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏得了全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，心里有無(wú)比的快樂(lè)與自豪。那掌聲——鼓勵(lì)了我勇往直前。從那時(shí)候開(kāi)始，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
幾個(gè)月過(guò)后，我取得了第一個(gè)考級(jí)證書。哎！這可是我這幾個(gè)月以來(lái)辛勤努力換來(lái)的，憑著我的努力，我彈的.曲子越來(lái)越多了，也參加了不少比賽，證書也接二連三的被我拿到。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以面對(duì)幾百名觀眾演奏曲子。動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴著我搖搖擺擺的身姿，讓我無(wú)法從沉浸中清醒。在家里，常常傳出練習(xí)曲的琴聲。我終于相信：人生的道路并不是一帆風(fēng)順，要想登上成功的臺(tái)階，必定要經(jīng)過(guò)種種困難，還要坦然面對(duì)。這樣，我相信你是最棒的！
生活不能沒(méi)有音樂(lè)，因?yàn)樗�，是全世界都舞�?dòng)起來(lái)；因?yàn)樗藗儾畔磺袩⿶�；因�(yàn)樗屛覀円黄鹩靡活w真誠(chéng)的心去感受音樂(lè)的魅力，相信我，你只要愛(ài)上它，你一定會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)……
音樂(lè)的字作文600字 篇5
今天，我在下午6點(diǎn)就把作業(yè)做完了，在7點(diǎn)的時(shí)候，爸爸就帶我到美麗的七都廣場(chǎng)去玩。到了七都廣場(chǎng)，我去滑滑板。爸爸一個(gè)人座在石板上看我用滑板練習(xí)下樓梯，我剛學(xué)會(huì)連下兩級(jí)梯子，爸爸就走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走了，我們改天再來(lái)吧！看天空馬上就要下雨了，我們既沒(méi)帶雨衣也沒(méi)帶雨傘。”我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，好不容易來(lái)一次，你就再讓我玩會(huì)兒吧！”爸爸答應(yīng)了！
可是，由于我的貪玩，卻讓我的爸爸淋著雨回家。可是，我也有非常大的收獲。打雷了，爸爸叫我走，我還是想把滑板練到可以把四級(jí)梯子都連著下完，我才打算走。
我爸爸知道暴雨要來(lái)了，就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“回家吧！不然我以后就不帶你來(lái)玩了�！�
我終于聽(tīng)了我爸爸的話，乖乖的回家了。可是雷聲越來(lái)越大，不知道雨什么時(shí)候來(lái)的，這場(chǎng)雨越來(lái)越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場(chǎng)的亭子里，等待著雨停。
我在亭子里呆呆的`看著雨，這時(shí)候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨，聽(tīng)著雷聲。爸爸說(shuō)：“你在干什么？是不是作業(yè)沒(méi)做完�！蔽艺f(shuō)：“不要說(shuō)話，我的作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽(tīng)著雷聲而已！”
看見(jiàn)天空又打雷又閃電的，我突然想到了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就回頭問(wèn)爸爸：“為什么先看見(jiàn)閃電然后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？”爸爸想了想后說(shuō)：“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏臁！蔽一卮鹫f(shuō)：“因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)在后面�！�
這聲音真好聽(tīng)，再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲，這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……
這讓我想起了貝多芬的美妙音樂(lè)！
音樂(lè)的字作文600字 篇6
又是一年。
仍記得一年前腦海的濤聲，嘩然地鋪灑整個(gè)迷蒙的岸邊，那濤便是我靈魂流淌的歌，而我，躺在浪里隱約的燈塔中昏昏沉沉，酣然入睡。
一年后第一縷光芒扎醒了我灰暗的眼眸，當(dāng)黑暗的一切漸漸被染成金黃的時(shí)候，我揉揉腫痛的眼睛，從凝固的床上爬將起來(lái)，透過(guò)燈塔頂?shù)哪切┎Ａ�，靜靜望風(fēng)后的海，開(kāi)始思念。
開(kāi)始思念的時(shí)候有一艘雙桅商船經(jīng)過(guò)，船上載著我熟悉的魯濱遜，他剛從42年前的葡萄莊園來(lái)，帶著他永遠(yuǎn)節(jié)約的火藥和種粒和放在山洞中幾十年已經(jīng)上霉的金幣。我打開(kāi)窗戶拼命揮舞并吶喊，他發(fā)現(xiàn)了我，我確信他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縮在孤礁燈塔上的我，只是他的眼神我看不懂，他睜著怪異的眼神靜靜看我消失在他的視線，然后默默喝一口麥芽酒，偏頭望向遠(yuǎn)方。
我泄氣一樣回到燈塔的中央，恐慌地看著四周，不敢相信我在這塊發(fā)光的大空心玻璃里竟睡了十七年。整整十七年我陪我身邊僅有的一盞燈安靜地睡。試著敲一敲玻璃的窗，悠久的歷史沉錠出一腔渾遠(yuǎn)的'回音。
忽然我想了起來(lái)，這回音像什么呢？我記得！我記得很久前有一塊白色的貝，那裹著厚重的甲上有我磨破的洞口，還浮裊著我想象的殘溢。我會(huì)用它來(lái)吹各種歌，從快樂(lè)的，到沉默的到充滿希望的，那滾燙的歌聲里有很香的，烤知了的味道。那就是思念的味道。
燈蕊顫動(dòng)了，因?yàn)槟腔匾粲朴频貜浬�。我多情地親吻流光的蕊心，仿佛親吻從前太多甜美的夢(mèng)，當(dāng)思念從唇角流入的時(shí)候，我才明白，這思念糅合了太久可以面臨卻不敢接受的理想，而這理想，奔騰在我腳下跳躍的大海！
我砸碎一片玻璃的墻，在尖銳的破碎聲中，在一簇思念的碎片里俯身縱入掀起的浪花，游向前去。
又過(guò)了一年，又過(guò)了一年……
音樂(lè)的字作文600字 篇7
初秋的下午，天氣已經(jīng)有些微涼，在遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外，一棵柳樹(shù)下面坐著一個(gè)青春洋溢的小少年和不同三只顏色的小貓。
那個(gè)少年，正是深受我們喜愛(ài)的馬小跳，那三只貓是他在樹(shù)林中剛剛結(jié)識(shí)的朋友，分別是橘子，洛洛和西瓜，他們?cè)诹鴺?shù)下干什么呢？讓我們走近瞧瞧吧！
“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦�！边@聲音正是出自馬小跳小同學(xué)，原來(lái)他們正在為篝火音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備呢！
“停停停，馬小跳同學(xué)，你確定你唱的真的是《藍(lán)精靈之歌》？”手拿吉他的洛洛最先開(kāi)了口�！霸趺蠢�，是不是我唱的太好聽(tīng)啦，你們被我的天籟之音迷住了�！瘪R小跳一臉自戀的說(shuō)。
“不不不，是你想多了，樂(lè)樂(lè)的意思是你唱的歌嚴(yán)重跑調(diào)。”西瓜慢悠悠的對(duì)馬小跳說(shuō)。“不可能，你一定是你們嫉妒我動(dòng)聽(tīng)的嗓音�！瘪R小跳不甘示弱的回答。
“既然唱的不好就不要舉辦什么篝火音樂(lè)會(huì)，我們還有事兒，先走啦�！闭f(shuō)著，橘子就領(lǐng)著兩另外兩只貓，頭也不回的走了，只留小跳一個(gè)人在秋風(fēng)中凌亂。
經(jīng)過(guò)上次的打擊，馬小跳像打了雞血一樣想盡了辦法把歌唱好，這不小跳正在給馬媽媽唱歌呢，一曲完，馬小跳一臉期待的看著那馬媽媽，馬媽媽則是一臉糾結(jié)，不知該怎么說(shuō)，說(shuō)好聽(tīng)吧，太違心，說(shuō)不好聽(tīng)吧，又怕打擊馬小跳幼小的心靈。
不過(guò)馬小跳看著媽媽一臉的糾結(jié)，就知道自己唱的并不好聽(tīng)。
這時(shí)馬爸爸走了出來(lái)，一臉的驚訝：“這歌是你唱？我的天吶，別人的嗓子都是天使吻過(guò)的.，你這嗓子是狗啃過(guò)的吧！”再次受到打擊的馬小跳一臉氣憤的跑回了房間。
從那以后，馬小跳每天都在房間里反復(fù)練習(xí)，在學(xué)校里沒(méi)事兒就找音樂(lè)老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力終于有了大幅度的提升，但他覺(jué)得還不夠，又經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的練習(xí)，他終于再次舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，他的提升讓小貓們震驚不已。
所以說(shuō)，只要肯努力，就沒(méi)有什么事是干不成的。就算是馬小跳這樣的榆木腦袋也有開(kāi)竅的一天，更何況你呢？
音樂(lè)的字作文600字 篇8
上有的天堂 , 下有蘇杭。8月19日，我再次來(lái)到了人間天堂杭州。
晚上，我們一家吃過(guò)晚飯，來(lái)到了美麗的西邊玩。晚上的西湖顯然和早上不同，晚上雖然看不到西湖秀麗的山水，但在湖邊散步，卻別有一番風(fēng)味。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，一天的疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤。往西湖四周看，能看到五彩斑斕的霓虹燈在閃爍；往湖中看，一排排樓房和樹(shù)木的倒影在霓虹燈的陪襯下更顯美麗動(dòng)人。
當(dāng)然，最精彩的要算西邊湖邊上的音樂(lè)噴泉�？�，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了！一支支水注隨著音量的高低，時(shí)而上，時(shí)而下，同時(shí)還做出各種優(yōu)美的姿態(tài)�？此兂闪艘蛔鲃�(dòng)的拱橋，立在水面上。突然，流動(dòng)的拱橋“立”起了身體，有的向前倒，有的往后仰，最后“撲通”一下全掉進(jìn)水里。
快看，另一邊的水柱還會(huì)變出各種各樣的.顏色呢！它們變成了一朵鮮花，鮮花依次變出了綠、黃、紅、藍(lán)四種顏色，美極了。
再看看左邊，左邊的水柱更有特色，是黃色的，它們突然圍攏在一起，慢慢從中間往外澎脹，接著變成了一個(gè)超大南瓜。忽然，大南瓜裂開(kāi)了，向四周散開(kāi)，最后消失在水里。我真想把大南瓜抱住，和大家分享。
音樂(lè)噴泉走向高潮，中間百米高的水柱一節(jié)一節(jié)的向天空攀升。旁邊的紅色水柱在百米高的水柱前交錯(cuò)擺動(dòng)，像極了姑娘的舞姿。人們爆發(fā)出歡呼聲，都拿出照相機(jī)競(jìng)相拍照。突然，百米高的水柱和紅色的水柱快速下降，水霧飄在空中，漸漸的消失了。
啊，杭州的噴泉真美！我希望自己能做個(gè)杭州人，每天晚上都能看到精彩的音樂(lè)噴泉。
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