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【實(shí)用】音樂(lè)作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文600字 篇1
音樂(lè)無(wú)處不在，音樂(lè)像一只快樂(lè)的小精靈，在每個(gè)人的身邊自由的歌唱。音樂(lè)是一只快”的小鳥在太空中自由自在的飛翔著。
音樂(lè)是一朵五彩繽紛的花朵，在雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放。音樂(lè)以成了我生命中等的一部分，少了這一部分我將無(wú)法自拔。無(wú)法像小鳥一樣自由自在的飛翔著。早晨一絲光芒撒到琴弦上，我不禁把手放到了琴弦上無(wú)憂無(wú)慮的演奏者屬于自己的音樂(lè)。：“啊真好聽�！蔽冶灰粋�(gè)聲音帶出來(lái)優(yōu)美的`幻境。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。：“要不我叫媽媽幫我把譜記下了？媽媽我要你幫我一個(gè)忙，幫我把譜記錄下了？”我忐忑不安的說(shuō)�！昂冒 眿寢層淇斓拇饝�(yīng)了�！斑@里要修改，還有那里，對(duì)了還有結(jié)尾也要修改這樣才通順。”媽媽在旁邊耐心的指導(dǎo)著，我只是在一旁一邊回答一邊修改著�！昂昧耍瑏�(lái)你在彈一遍”媽媽期待的說(shuō)到�！班拧眿寢尯臀叶汲磷碓诹藵擅烂畹囊魳�(lè)之中�！敖K于彈完了，好好聽啊”媽媽一邊聽，一邊贊嘆道。
我聽了開心極了。我開心的躺在沙發(fā)上心想：只要到了星期六，我一定能在老師和同學(xué)面前大展才華，讓老師和同學(xué)都沉醉在我自己的音樂(lè)天堂之中。想著想著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我期盼的星期六終于到來(lái)了，我大搖大擺的走進(jìn)了教室，開始了自己的獨(dú)奏，老師和同學(xué)對(duì)我贊嘆讓我開心不已。在這種眾星拱月般的環(huán)境下，我沉浸在贊嘆的話語(yǔ)里，我高興極了。一天都竊竊在喜。音樂(lè)讓我得到了快樂(lè)，讓我得到了無(wú)窮無(wú)盡的贊嘆，音樂(lè)像一條流水，流進(jìn)了我的心田，流進(jìn)了你的心田。
音樂(lè)像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)避雨。音樂(lè)著一部分，是我人生中最重要的一部分，是帶給我快樂(lè)最多的一部分。音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了比海還深的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)感受音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
音樂(lè)作文600字 篇2
音樂(lè)可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讓我聽兒童歌曲，我不知道什么是流行音樂(lè)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，同學(xué)們都聽起了流行音樂(lè)，我也跟著他們的步伐一起向流行音樂(lè)開進(jìn)。
當(dāng)我進(jìn)入到流行音樂(lè)里面，一下子就被流行音樂(lè)的優(yōu)美旋律所折服。爸爸媽媽說(shuō)流行音樂(lè)會(huì)污染我們的心靈，而我卻覺(jué)得流行音樂(lè)能振奮精神。
剛開始我隨便聽，沒(méi)有什么目標(biāo)。一會(huì)是周杰倫的，一會(huì)是林俊杰的。雖然他們的歌好聽，但總覺(jué)不合我的味，也就沒(méi)有跟著學(xué)的興趣。
后來(lái)有朋友推薦我聽許嵩的歌。只一首我就迷上了許嵩的歌，喜歡上了許嵩本人。一發(fā)不可收拾，竟然到了狂熱的地步。在我的帶動(dòng)下，我們班掀起了許嵩熱。課余時(shí)間，我們不是唱許嵩的歌，就是談?wù)撛S嵩的事。我本人則成了許嵩的鐵桿粉絲，不僅學(xué)會(huì)了許嵩的所有歌，還擠時(shí)間上網(wǎng)搜集許嵩的個(gè)人資料，并把搜集來(lái)的信息公之與眾。這大大提升了我的魅力和影響力。
有一段時(shí)間，許嵩好久都沒(méi)出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寢食難安，六神無(wú)主。因?yàn)槁犜S嵩的歌已經(jīng)成了我生活的一部分。那段時(shí)間，我都不敢上網(wǎng)了，我怕一次次的失望會(huì)徹底擊垮我。有一天，我終于忍不住，鼓足勇氣再次上網(wǎng)瀏覽qq音樂(lè)，新歌推薦中又出現(xiàn)了許嵩的名字，我異常興奮，按捺不住激動(dòng)的心情，高興得又蹦又跳，在一旁看電視的爸爸媽媽以為我神經(jīng)出問(wèn)題了，嚇得趕緊問(wèn)這問(wèn)那。
沉默已久的.許嵩終于有新歌了。我迫不及待地聽了起來(lái)。一下子聽了十幾遍，我還不滿足，趕緊上網(wǎng)查有關(guān)許嵩的信息。得知許嵩的專輯《蘇格拉沒(méi)有底》將在今年4月1日現(xiàn)身，我渾身的血液都沸騰了，我期待這一天的早日到來(lái)。
常聽人說(shuō)：“大腦就像門軸，越轉(zhuǎn)越靈活，時(shí)間長(zhǎng)了不轉(zhuǎn)，就會(huì)生銹�！绷餍幸魳�(lè)就像潤(rùn)滑油，讓我的大腦時(shí)時(shí)刻刻處在旋轉(zhuǎn)中，感謝流行音樂(lè)，給了我永遠(yuǎn)靈動(dòng)的大腦。
音樂(lè)作文600字 篇3
我有一個(gè)“天真活潑”的音樂(lè)娃娃，那是去年媽媽送給我的生日禮物。
音樂(lè)娃娃的樣子非�？蓯�(ài)。頭上戴著一頂粉紅的大草帽，淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，分別從兩邊垂下來(lái)，辮梢上還扎著兩條粉紅的絲帶。彎彎的眉毛下面，嵌著一對(duì)寶石般的眼睛。她的嘴巴微微向上翹著，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。頸上還掛著一條晶瑩潔白的項(xiàng)鏈。她身上穿著紫羅蘭色的連衣裙，上面綴著五光十色的光片，真是美極了。
音樂(lè)娃娃不僅長(zhǎng)得美，而且能歌善舞。只要一按她身后的電妞，她就會(huì)唱起悠揚(yáng)的歌。更有趣的是，她還會(huì)翩翩起舞。她的頭會(huì)和著音樂(lè)的節(jié)拍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手臂也一上一下地?cái)[動(dòng)著。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞，我就會(huì)把她請(qǐng)到書桌表演一番�！蹲Ｄ闵湛鞓�(lè)》、《歡樂(lè)碩》、《鈴兒響叮當(dāng)》等膾炙人口的歌聲響起時(shí)，我就忘記了一切疲勞。每當(dāng)一個(gè)人寂寞無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)把她抱在懷里，對(duì)她說(shuō)說(shuō)心里話，她總是微笑著看著我，似乎聽懂了一般。
音樂(lè)娃娃成了我最好的朋友。一天晚上，我照例把音樂(lè)娃娃放在枕邊，欣賞著悅耳的歌聲，不知不覺(jué)中音樂(lè)娃娃帶著我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界：這兒的草地真美呀，到處開著不知名的小花。不遠(yuǎn)處，還有一座金碧輝煌的宮殿，白雪公主正與七個(gè)小矮人在門前的草地上游戲著。音樂(lè)娃娃拉著我的手，飛快地向她們跑去……我興奮地與白雪公主交流各自的`生活、學(xué)習(xí)，我還參觀了白雪公主美麗的宮殿，我們一起唱歌、做游戲……一夜的神游讓我好不開心！可是第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)娃娃還在低低地唱著呢，原來(lái)我把電妞開了一夜，電池都快用光了。我心疼地抱起疲憊不堪的好朋友，輕輕地?fù)崦�。中午，我給她換上了新電池，音樂(lè)娃娃又恢復(fù)了拄日的神采。
你看，我的音樂(lè)娃娃多好，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)我的音樂(lè)娃娃。
音樂(lè)作文600字 篇4
音樂(lè)，在曾經(jīng)的我看來(lái)。它們正如一本書中所說(shuō)，不過(guò)是介于發(fā)帶和天上彩虹之間虛無(wú)縹緲的東西。它看不見(jiàn)摸不著，幾個(gè)上下跳動(dòng)的音符，便可組成一段旋律，供人聆聽，然后便消逝于云端。那時(shí)，聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，都能在母親懷中睡著。
直到一次，我與母親逛街時(shí)，無(wú)意間走進(jìn)一個(gè)琴行，里面橫橫豎豎地?cái)[滿了各種樂(lè)器，尤其時(shí)那鋼琴，絢麗奪目，高端大氣，黑白琴鍵相互交叉著，仿佛一個(gè)穿著西裝革履的優(yōu)雅少年。好奇心驅(qū)使我隨便按了幾下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇籼似饋?lái)，充滿了活力，遠(yuǎn)比古箏長(zhǎng)笛要好玩的多。母親喊我，我竟不愿不走，在不同的鋼琴之間流連。從那時(shí)起，我第一次接觸樂(lè)器，第一次對(duì)音樂(lè)有好感，就這樣開始學(xué)習(xí)了。
初學(xué)鋼琴的過(guò)程時(shí)十分無(wú)趣的。一開始時(shí)熟悉琴鍵，老師只讓用單手彈一些簡(jiǎn)單的音符。一段時(shí)間后，老師便教我學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的曲目——《致愛(ài)麗絲》，這首曲子讓我充滿了愉悅，開始的一段就像作者和女主人公深情地對(duì)話，你一言我一語(yǔ)，充滿親切，接著曲調(diào)變得歡快而熾熱，就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。老師的指尖在琴鍵上飛舞著，我陶醉了，甚至有些恍惚，好似貝多芬在訴說(shuō)著自己的感情，看著愛(ài)麗絲美麗而優(yōu)雅的臉龐。
音樂(lè)，原來(lái)不是枯燥無(wú)味的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著它的喜怒哀樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)著我們的.心。
上初中后，我便迷于流行音樂(lè)中，使我對(duì)音樂(lè)二字的理解更為透徹，不僅僅時(shí)旋律，更是歌詞，與心靈的距離更加貼近。例如《父親》，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……很多人聽著唱著便會(huì)潸然淚下。
音樂(lè)，或許真的有魔力，像磁鐵一樣，僅僅地抓著你的心，讓你無(wú)法掙脫。
曾經(jīng)的我對(duì)音樂(lè)竟是不屑一顧，它藏于生活中的每一個(gè)角落，只要你來(lái)尋找，它會(huì)讓我們快樂(lè)，讓我們自信，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
音樂(lè)，我和你的約定是長(zhǎng)相廝守，白頭到老。
音樂(lè)作文600字 篇5
是鋼琴那動(dòng)聽的樂(lè)曲迷惑了人類的大腦，還是小提琴悠揚(yáng)的琴聲打動(dòng)了大自然的生靈？是的，都是的，這些優(yōu)美的聲音有一個(gè)共同的名字，叫音樂(lè)。千百年來(lái)，音樂(lè)的魅惑一直在這個(gè)世界演繹著，而這些，都來(lái)自那些聰明的人，那些震驚古今中外的音樂(lè)家們。
我真的好想做音樂(lè)家的.孩子。我是個(gè)特別喜歡音樂(lè)的孩子，如果我能每天和音樂(lè)家待在一起，那么我每天都可以沉浸在音樂(lè)的海洋里，隨著跳躍的音符不停歡快地舞蹈，心里，就會(huì)忘掉所有的煩惱。
如果我是日本著名作曲家久石讓的孩子，我就可以聽著他譜寫的鋼琴曲《Summer》，在寒冷的冬天，讓這首歡快的夏天曲子，擊破那堅(jiān)不可摧的嚴(yán)寒，讓房間里暖暖的，讓心里暖暖的。
如果我是奧地利作曲家莫扎特的孩子，我就聽著音樂(lè)《Allegro》，在萬(wàn)圣狂歡夜，為狂歡的人群伴舞，和狂歡的人群談笑風(fēng)生。奔放的樂(lè)曲，就像五彩的燈泡，裝點(diǎn)著熱鬧的會(huì)場(chǎng),燃燒著沸騰的人群，讓整個(gè)夜晚燈火通明、熱情四射。
我想，如果我當(dāng)了音樂(lè)家的孩子，我肯定會(huì)學(xué)到更多音樂(lè)知識(shí)，聽到更多動(dòng)人的音樂(lè)。我更可以和他們零距離交談，走到他們的心里去，去問(wèn)一問(wèn)這么美妙的旋律是怎么想出來(lái)的。我要請(qǐng)他們每天給我上課，讓無(wú)數(shù)的音樂(lè)知識(shí)向我跑來(lái)與我天天翻開嶄新的一頁(yè)，讓我有一天也能寫出令人難以忘懷的樂(lè)曲。
音樂(lè)家，是能與人心靈溝通的大師，能把人類的喜怒哀樂(lè)用音樂(lè)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。因此，音樂(lè)可以幫助人們療傷、安神，還可以幫助植物生長(zhǎng)，幫助奶牛產(chǎn)奶，真是神奇得不得了。如果我是音樂(lè)家的孩子，我是最幸運(yùn)的！我要和他們一起寫出各種曲子，去幫助更多的人。
我喜歡音樂(lè)，更崇拜音樂(lè)家。如果有一天，我能從夢(mèng)想做音樂(lè)家的孩子，變成一個(gè)真正的音樂(lè)家，那將是一件多么激動(dòng)人心的事啊！
音樂(lè)作文600字 篇6
每個(gè)人從幼兒園到成人的過(guò)程，都是有著無(wú)數(shù)回憶的，我們的童年，往往都伴隨著輕快的兒歌逝去。
小時(shí)候，聽的第一首也是聽的最多的應(yīng)該就是《小星星》了，“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天上放光明……”撲閃撲閃的亮眼睛，胖嘟嘟的小手，清脆的聲音，快樂(lè)的笑臉，都是我們那時(shí)最真實(shí)的寫照。媽媽常對(duì)我說(shuō)，“你以前很愛(ài)鬧，晚上總不肯好好睡覺(jué)，吵著看動(dòng)畫片，每次都是我牽著你的小手，走到床前，哄你睡覺(jué)，先講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，然后給我唱歌，“滿天都是小星星，掛在天上放光明……就這樣，你就在我的歌聲中睡著了�！边@就是那時(shí)的我，因?yàn)閶寢尶傇谖宜X(jué)時(shí)，輕輕哄唱，待我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，再輕柔的給我印上一個(gè)甜蜜的晚安，現(xiàn)在，也似乎也能看到這樣的畫面。
到后來(lái)，我開始覺(jué)得《小星星》幼稚了。聽到誰(shuí)唱，就會(huì)笑話。然后驕傲地唱出了《黑貓警長(zhǎng)》，“眼睛瞪得像銅鈴……”那時(shí)的黑貓警長(zhǎng)，是所有孩子心目中的英雄，能夠抓壞蛋，懲罰壞人，我也夢(mèng)想著有一天自己能當(dāng)上一個(gè)人人敬仰的警察。因此，《黑貓警長(zhǎng)》也就成了我最愛(ài)的歌，隨時(shí)隨地都要這首歌。
喜歡黑貓警長(zhǎng)，他的動(dòng)畫片自然最不可或缺的表達(dá)喜歡的東西。每次一播，就會(huì)一直盯著警長(zhǎng)看，幻想著和他一起去抓大壞蛋，學(xué)著他的模樣開槍，“砰……”黑貓警長(zhǎng)毫無(wú)疑問(wèn)的.獲取許我的芳心。
后來(lái)，漸漸的長(zhǎng)大，童年的歌曲不再回放，心中曾經(jīng)愛(ài)慕的英雄也覺(jué)得幼稚。但童年，在音樂(lè)中的童年，卻開始變成我喜歡的記憶的溫暖。
音樂(lè)作文600字 篇7
在音樂(lè)的世界里，大自然的音樂(lè)是最奇妙的，是人類無(wú)論如何也演奏不出來(lái)的。大自然的音樂(lè)，是一種奇妙的音樂(lè)。
你聽，那呼呼的`聲音，是誰(shuí)，用他那美麗的風(fēng)琴在演奏？原來(lái)是風(fēng)伯伯。聽他擁有著高超的技藝，能夠輕松的演奏一首首精妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。那動(dòng)聽的聲音，讓人忍不住去贊嘆這位可敬的音樂(lè)家。
你聽，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣叮咚聲。是誰(shuí)，用她的鋼琴，在彈奏一首悅耳的歌？原來(lái)是小溪姐姐。她的技藝可一點(diǎn)都不輸給風(fēng)伯伯，她用她那纖細(xì)的手指，彈奏著一首首美妙的交響曲，就連兇猛的老虎，也沉浸在聲音里。
你聽，有人合著琴聲，展示起他那金嗓子來(lái)。這又是誰(shuí)呢？原來(lái)是大海弟弟。雖然剛?cè)搿白匀粯?lè)壇”不久，但他的歌聲卻如此豪邁，連風(fēng)伯伯都忍不住用他的風(fēng)琴，給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個(gè)人一唱一和，頗有三人樂(lè)隊(duì)的感覺(jué)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的嘩嘩聲，原來(lái)，是山泉姐姐來(lái)助陣了。她的歌聲聽起來(lái)十分優(yōu)美，連久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飛向遠(yuǎn)方。連早早仰望她聲音的人，也呆住了，只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙，但略顯空洞。為了精妙一點(diǎn)，風(fēng)伯伯有彈起來(lái)風(fēng)琴，其它伙伴在他的帶動(dòng)下也來(lái)幫忙合奏。
你聽，那兒傳來(lái)了布谷鳥嘰嘰喳喳的聲音，它興致勃勃的樣子，是想當(dāng)一次解說(shuō)員嗎？
你聽，那土地上的小草鉆出來(lái)的滋滋聲。這個(gè)小弟弟剛來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)這一切都十分好奇，周圍的景物和聲音，讓他忍不住贊嘆起來(lái)。
你聽，那……
音樂(lè)作文600字 篇8
“叮鈴鈴”上課了，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在邊說(shuō)邊等音樂(lè)老師的到來(lái)，黑板也沒(méi)有人擦。這時(shí)，門“吱——呀”一聲開了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)似乎四十出頭的中年男子，拿起黑板擦上下擦起來(lái)，我便趁機(jī)打量他。
他有一張國(guó)字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯出他的精神；還有一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛，還架著一幅眼鏡，大約有400度，又顯得有些知識(shí)分子的風(fēng)度。更與眾不同的是，他有一雙又大又厚的.耳垂，似乎要耷拉到肩膀上似的，教師體型微胖，略顯中年男子的風(fēng)韻。
現(xiàn)在，我和老師已經(jīng)相處了一段時(shí)間了，現(xiàn)在聊起他的幽默，非把你笑得肚子疼不可，我說(shuō)一兩件聽聽：
那一次我們剛上好音樂(lè)課，老師讓我們做好，一個(gè)同學(xué)在老師旁邊搖頭晃腦，老師過(guò)去用手托住同學(xué)的脖子，輕輕搖，過(guò)了好一會(huì)兒，老師大聲說(shuō)：“你的頸椎病我?guī)湍阒魏昧�，�?yīng)該不會(huì)再搖頭晃腦了。”老師剛說(shuō)完我們?nèi)嗑秃逄么笮�，老師也笑了。一次自學(xué)課上，同學(xué)們都認(rèn)真地寫作業(yè)，錯(cuò)了用修正帶蓋住，這在班級(jí)里很流行，省的用橡皮擦，所以音樂(lè)老師看到了說(shuō)：“你們的膏藥太難看了……”，一看是音樂(lè)老師又一句“狗皮膏藥”，剛才安靜的教室一下子活躍了，學(xué)著哈哈大笑說(shuō)：“狗皮膏藥、膏藥”。這堂課就在笑聲中結(jié)束。
說(shuō)完了音樂(lè)老師的幽默，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)老師的聲音吧，老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)和藹可親，上音樂(lè)老師的課，我們向來(lái)無(wú)拘無(wú)束，可就在這無(wú)拘無(wú)束中，我們的音樂(lè)水平提高了不少。
老師的幽默是我們音樂(lè)提高的主要原因，老師對(duì)我們的“杰作”照顧的無(wú)微不至，他的幽默，任何人都比不上。
怎么樣？我的音樂(lè)老師幽默吧？
我喜歡你——我的音樂(lè)老師。
音樂(lè)作文600字 篇9
“當(dāng)巴赫遇上我，詠嘆穿越時(shí)空。迎風(fēng)只求一斗，且看今朝誰(shuí)殞…”
真倒霉,我感冒了,很嚴(yán)重,我不得不躺在床上休息�？上д媸情e得難受，于是乎，我下床找出了MP5，然后把自己塞回被窩。
找出我平時(shí)愛(ài)聽的曲子，都是些節(jié)奏強(qiáng)烈的歌。我不由得跟著節(jié)奏扭動(dòng)了一下身子，可一下病體承受不住，全身酸痛幾近要命，看來(lái)?yè)u滾不適合病號(hào)，我更需要寧?kù)o和放松。
終于，我在列表里找到了一個(gè)名叫“醉心之音”的文件夾。里面藏品都是我所愛(ài)的輕音樂(lè)。插上耳機(jī)，閉上眼睛，仿佛身處天堂。
嗯，鋼琴曲，第一首曲子出奇的寧?kù)o，平和，旋律輕柔，再加上鋼琴大師的演繹，能輕輕撥動(dòng)人的心弦，使人放松下來(lái)。這是大師久石讓的名作《天空之城》，柔能克剛，這首曲子就猶如潺潺流水，綿綿細(xì)雨，能使堅(jiān)硬的磐石心懷感動(dòng)，我的'世界不再有別的聲音，唯有這首悠揚(yáng)的樂(lè)曲和我隨之而動(dòng)的心跳。
一曲已終，我正意猶未盡，耳邊又傳來(lái)另一個(gè)旋律。我的身體隨之一顫——
這是我不會(huì)忘記的，這熟悉的旋律和那把多情的老吉他�！稅�(ài)的羅曼史》，世界級(jí)吉他名曲�；剞D(zhuǎn)的旋律不禁讓人聯(lián)想，月下，窗臺(tái)下，青年抱著一把老吉他向所愛(ài)之人奏出自己的心聲，吉他樂(lè)聲直走向海角天涯。
不知不覺(jué)的，我的病痛減輕了，鼻塞不再礙事，當(dāng)薩克斯曲《我心永恒》達(dá)到高潮時(shí)，我已全然是跟著旋律在呼吸。
音樂(lè)真是享受呀，在之前，我的腦內(nèi)無(wú)非是痛苦和混亂，糾結(jié)與鼻塞和喉痛之間�？墒�，音樂(lè)的力量立刻趕走了病痛，讓我沐浴在和暖陽(yáng)光般的樂(lè)聲中。我得到了寧?kù)o和平和，自然去見(jiàn)夢(mèng)公了。夢(mèng)的結(jié)尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)列表里剛剛播放了兩首逢年過(guò)節(jié)響徹大街的曲子——《步步高》和《春節(jié)序曲》，這兩首與眾不同的喧鬧喜慶的民樂(lè)，剛剛敲鑼打鼓地進(jìn)入我的夢(mèng)里。
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