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勤奮的議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編精心整理的勤奮的議論文，歡迎大家分享。
勤奮的議論文1
勤奮，是抵達成功彼岸的唯一航線。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，不聰明與否，只有勤奮的人，才能將成功攬入懷中。
魯迅說過”哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的�！鼻趭^是在別人享樂時的努力學(xué)習(xí)；勤奮是笨鳥先飛的認真態(tài)度；勤奮是在別人放棄時多一秒的堅持。
勤奮的人，命運女神總是眷顧他。居里夫人年輕時在巴黎，為了學(xué)習(xí)知識，不惜一切代價。每天努力學(xué)習(xí)到深夜。由于過度勞累和營養(yǎng)不良，她甚至經(jīng)常暈倒。然而，她沒有放棄，總是想多學(xué)一點知識，總是比別人更勤奮。天道酬勤，居里夫人最終站在了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺上，擁抱成功。
居里夫人身上最大的閃光點就是她的勤奮。在那個重男輕女的時代，她通過自己的`勤奮，解決了一個又一個科學(xué)難題，實現(xiàn)了一個又一個里程碑式的跨越，站在了世界級的領(lǐng)獎臺上，得到眾人的敬仰。
東漢時的孫敬晚上看書困得想睡覺，就把自己的頭發(fā)綁在梁上，一旦打盹就會扯得自己生疼，便清醒了，繼續(xù)學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國時的蘇秦深夜看書犯困時，便拿針往腿上戳，疼痛清醒后就接著看書。最后，兩人都成為了家喻戶曉的政治家，他們成功的原因就是比別人更多的勤奮。
老天只將機會留給有準備的人，蘇秦和孫敬，勤奮努力地汲取知識，不斷儲備，最終一鳴驚人，名聲遠揚，青史留名。
茅以升說過“人的大腦和肢體一樣，多用則靈。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了�！比绻磺趭^，又會是怎樣的呢？
《傷仲永》的故事我們至今耳熟能詳。指物作詩立就，文理可觀的神童方仲永在不勤奮學(xué)習(xí)后變得“泯然眾人矣�！笔廊硕继嫠锵Р灰�。天才與普通人是一樣的，不論如何天賦稟異，只要不勤奮，終將默默無聞一輩子，與成功背道而馳，化作歷史的塵埃，成為后人嘆息的對象。
勤奮是通往成功唯一的一條路，不論你聰明之極，還是一個樸素的普通人，只要帶著勤奮在人生路上行走，就如同握住了一把鑰匙，有朝一日，你能用它啟開成功的大門。
勤奮的議論文2
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“聰明出于勤奮，天才在于積累�！鼻趭^這個詞，對于我們這些成天在書堆里摸爬滾打?qū)W生來說再也熟悉不過，但靜下心仔細想想，又能有多少人能品出勤奮的各中滋味呢？又有多少人腳踏實地的奮斗呢？
從古到今，勤奮的人都為成功者�？茖W(xué)家說勤奮能使人成功，萊特兄弟從小就幻想像鳥一樣飛，他們?yōu)榱藟粝氩粩鄪^斗，最終發(fā)明了飛機。文學(xué)家認為勤奮開啟了走上文學(xué)之路的大門，大文豪魯迅把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。還有我國古代著名書法家王羲之，幾十年如一日的`練習(xí)書法，他的《蘭亭序》被稱為天下第一行書。
愛迪生說：“百分之九十九的汗水加百分之一的天賦等于成功�！币簿褪钦f，天才是由勤奮和聰明構(gòu)成的人，就算你有再多的天賦，但你不去學(xué)習(xí)，這些天賦高于別人的人也只能成為廢物。達·芬奇在天文，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)，美術(shù)等方面都有很深的造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。
世界上沒有靠運氣成功的人，靠勤奮成功的天才卻很多。大詩人韓愈說過：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！敝挥杏们趭^換取的人生才精彩，只有勤奮才能讓你在人生道路上遙遙領(lǐng)先，要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
勤奮的議論文3
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學(xué)生要想取得好成績，就得勤奮學(xué)習(xí)。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學(xué)生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心�。≌婵芍^‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀！從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了�！�
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業(yè)，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的`同學(xué)完成了當天最后一次值日時，教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè)，我也留了下來�！暗谝活}搞定！”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題�！钡诙}我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字數(shù)寫，想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚自主作業(yè)認真積極的同學(xué)，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。
現(xiàn)在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優(yōu)異的成績？我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧！
勤奮的議論文4
“業(yè)精于勤而荒于嬉�！鼻趭^，一直以來都是人們實現(xiàn)理想的階梯。那么，勤奮又是什么呢？我認為，勤奮，應(yīng)分開來看，那就是“勤懇”與“奮進”。若想有所作為，就應(yīng)具備這兩個條件。
生活、學(xué)習(xí)，是要勤勤懇懇，踏踏實實的。正如徐特立說的那樣：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥刑嵶鍪�，不懈努力了，才有屬于自己的那份應(yīng)有的收獲、成果。
天才在于勤懇。東晉的書法家王羲之，每天踏實地練字。日復(fù)一日，洗筆將水池都染成了墨色。愛迪生為發(fā)明電燈，嘗試了幾千種的物質(zhì)，做了上萬次的實驗，才有了現(xiàn)在造福人類的電燈。
為什么，他們能成功呢？是因為他們都像魯迅一樣，將喝咖啡的功夫，都用在了工作上�！耸撬麄冞@種不懈努力，踏踏實實的勤懇的生活態(tài)度，簇擁著他們走向了成功、走向了輝煌！
成功的樂果，總是會留給那些踏實的、揮灑過汗水的人的、不能因為自己有了一點天資或進步，就夜郎自大，而是應(yīng)該踏實的、勤懇的繼續(xù)生活。天才少年方仲永，正是缺少這種勤懇踏實的生活態(tài)度，才被拉著走近了平庸�！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”亦如岳飛所云，勤懇，即是那走向成功的奠基石。
當然，若是只有勤懇是不行的，我們還應(yīng)具備奮進的精神。
奮進之心人人不可無。若只是勤勤懇懇的活，到頭來也只能是個凡夫俗子。憶孫敬、蘇秦懸梁刺股。他們有的就是那不甘平庸、奮進之心，刻苦攻讀，終成有學(xué)之士�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄�！比松辛藠^進才會完成，有了奮進才會精彩。
司馬遷矢志不渝，忍辱負重，及十余年的奮斗，終成鴻篇巨著《史記》。難道不正是因為他有那顆不甘碌碌無為的心嗎？誰又曾知曉，每個成功、輝煌的`大人物無不是經(jīng)過不懈奮進的？有了奮進的精神，方才有了邁出平庸的機會。
勤懇就似那開啟成功之門的鑰匙，奮進就如邁向大門的步伐。二者兼?zhèn)洌辛饲趭^，才能走向成功之路，叩開那成功之門！
風華正茂的我們啊，讓我們學(xué)會勤奮，邁開平庸，走向成功吧！
勤奮的議論文5
“聰明出于勤奮，天才在于積累�！边@句話出自于近代數(shù)學(xué)家華羅庚之口，他告訴我們：一個人的成功來自于勤奮和積累。
從古到今，有多少名人的成功是來自勤奮學(xué)習(xí)！三國時期的東吳大將呂蒙，他本是一個魯莽的將領(lǐng)，只會沖鋒陷陣，可是后來他讀書識字，起早貪黑，最后文韜武略，樣樣精通。后來還憑借自己日日夜夜的`學(xué)習(xí)和智慧，打敗了蜀國名將關(guān)羽，名噪一時，威震四方。“只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上”的魯迅，年少時有一次因為給父親買藥，導(dǎo)致上學(xué)遲到，被老師訓(xùn)誡一番，他把苦悶藏在心里，從此以后更加勤奮，時時
早，事事早，終于在文學(xué)上取得了令人矚目的成就，
華羅庚、毛澤東、陳景潤…通過勤奮取得成功的例子比比皆是，哪一個人的成功不是通過自己的勤奮取得的呢。
可能有人會說，你看到的都是取得成就的名人、偉人，我們普通人沒那么幸運。由此我不禁想到了我的大姨，她是一位高中女教師，看起來平平凡凡，卻讓人感嘆不已。她天生就是一個笨拙的人�？荚嚦煽兛偸瞧狡剑⒉皇俏覀冄壑械摹皩W(xué)霸”、“尖子生”，她不灰心，日日夜夜的學(xué)習(xí)，可即使這樣，也總是考不過貪玩的妹妹。我相信她一定迷離過，我也相信她每次迷茫都找回了自我。經(jīng)過不斷努力，大姨終于考上大學(xué)，成為了一名老師。
我也模仿過古人的“懸梁刺股”、“聞雞起舞”，可總是半途而廢，堅持不到最后，直到一次課間，同學(xué)送我一本關(guān)于勤奮的書，看過之后我覺得很是慚愧，從那天起，我就晚上在臺燈下奮戰(zhàn)，早晨在書香里徜徉，過了兩個月，我迎來了期中考試，果然取得了優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在想想，原來再笨拙的人，只要勤奮就會創(chuàng)造天才的奇跡！
勤奮的議論文6
在如今這個匆忙又快速發(fā)展的社會中，總有那么一些人，喜歡偷懶，整日游手好閑。當然，我們能預(yù)見這些人的未來，一生注定碌碌無為。在這個充滿競爭的社會，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)努力進步，即使資質(zhì)不比別人高，但只要肯用心，那必定會成功。
俗話說：''勤能補拙”，“鍥而不舍，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過“埋沒’'命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當小職員的角色里，但他沒有灰心，抓住一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。他抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，刻苦自學(xué)。所謂“苦心人，天不負”就是這個道理。
作為畢業(yè)班的我，即將面臨小升初的'壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神著實讓我毛骨悚然，爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄，一直奔跑到終點。
然而，生活不是想像中的一帆風順。明代時有個叫張溥，他小時候很笨，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來，但他沒有灰心，會先抽一篇文章，先認真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個六七遍，后來他逐漸變得聰明了，出口成章，26歲寫下了《五人墓碑記》。
“苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谶@種環(huán)境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學(xué)習(xí)張溥的勤勞與堅持。
勤奮的議論文7
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內(nèi)在因素–即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。
一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境，就會一蹶不振，心灰意冷，自以為”看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是–勤奮讀書。古話說得好�！睍接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書”不逞寢息”一致”口舌成瘡，手肘成肥”；韓愈”口不絕六藝之交，手不停批于百家之編”；匡衡”鑿壁偷光”，蘇秦”引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的'確實要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個”聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得”勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，在前進的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對于一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”即勤奮讀書出人才！
勤奮的議論文8
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。
漫步于歷史的'溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風景線
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現(xiàn)治國的抱負，拋灑弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。
勤奮的議論文9
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤勞換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的`折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。
1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人。
霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習(xí)，放棄對知識的渴求，那他還會成為影響世界的科學(xué)家嗎?
愛迪生說的沒錯：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
勤奮的議論文10
從愛迪生的“勤奮＝99﹪的汗水＋1﹪的靈感”，到祖逖劉琨的“聞雞起舞”，再到匡衡“鑿壁偷光”，李白“鐵杵磨成針”，試問：古今中外，哪位成功人士不是依靠勤奮而取得學(xué)業(yè)事業(yè)的輝煌？
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
為了完成《本草綱目》的著述，李時珍跋山涉水實地考察，上山采藥和拜訪有實際經(jīng)驗的人。他歷盡千難萬險，中草藥材豐富的崇山峻嶺，無不留下他的腳印。他白天入深山采藥，晚上則對美一株草藥，從產(chǎn)地、栽培稻苗、莖、葉、根、花果以及形態(tài)、氣味、功能等都進行極為深入而細致的研究。李時珍辛勤勞動了19九年，記下了百萬字的筆記，經(jīng)過幾十遍的反復(fù)修改，終于在60歲時完成了他的巨著《本草綱目》。全書分為16部62卷，共記載藥物1892種，并附圖1160幅，價值極高。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”
著名的法國作家巴爾扎克，年輕時十分喜歡文學(xué)，但他在30歲前從未寫過令自己滿意的作品。于是，他決定從那以后要勤奮學(xué)習(xí)，他把拿破侖的畫像放到書桌前，鼓勵自己必須堅持下去。他創(chuàng)作小說時，一天只睡四五個小時，喝大量咖啡，每天晚上八點上床，午夜起來寫作，直到早晨八點。在后來的二十年內(nèi)，他創(chuàng)作了多部小說，其中的《高老頭》等數(shù)十篇小說成為傳世佳作。
然而，也有一些人，一旦小有名聲則自鳴得意，不思進取。
我國南朝文學(xué)家江淹，早年以文章著名，被譽為“江南才子”，但后來不思進取，不愿意勤奮學(xué)習(xí)，最后留下了“江郎才盡”的笑話。
從李時珍的`“尋訪四方，終成巨著”，到巴爾扎克踏實勤奮最終功成名就，再到“江郎才盡”的笑話，無不體現(xiàn)出勤奮的重要性！
“勤奮是通往成功的奠基石�！庇H愛的青少年朋友們：勤奮吧，為了我們明日的成功，人生的輝煌！
勤奮的議論文11
成功靠什么？成功靠學(xué)識，靠機遇更要靠勤奮。
美國人比徹這樣說：“在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到�！笔茄剑∥彝耆獗葟氐目捶�，因為再聰明的人一開始也不過是個普通人，但之所以他們成了天才，還不是因為先前不懈的努力，勤奮的學(xué)習(xí)嗎？美國發(fā)明大王愛迪生就證明了這一點。
愛迪生的每一次實驗都是沒日沒夜的。肚子叫得厲害，就胡亂抓點吃的`；眼皮熏得撩不起來了，就伏在桌子上打個盹，就這樣不知多少個晝夜，留聲機、攝影機，燈炮等對人類起了巨大貢獻的東西在這里問世了。
成功靠的是勤奮。愛迪生沒有這種精神怎能成功？成功并不是容易得來的，要靠人的毅力和勤奮。就連愛迪生自己也說：“我的成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，可是如果你沒有靈感，那么你就更應(yīng)該用百分之百的勤奮和汗水來學(xué)習(xí)了。
勤奮的議論文12
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。蒼翠的群山重重疊疊，清幽的山泉蜿蜒盤旋，山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！生活在這樣一個有山有水的世界里，我必須思考：
我還缺少什么——
也許，我缺少的就是勤奮。有人曾經(jīng)說過：“所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分�！笔聦嵉拇_就是這樣。在班里那些名列前茅的同學(xué)下課教室里總能看見他們學(xué)習(xí)的影子，他們的.成功是由他們的勤奮換來的。
舉一個事例：我們班的學(xué)霸——xxx，每次下課，其他同學(xué)早就不知道跑哪玩去了。而她總會坐在自己位子上復(fù)習(xí)功課。我真是自愧不如啊，要想進步，還不付出。
她的成績是她自己努力換來的。正是她這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神造就了她。也許對我們來說，“勤”很難做到長久，但是要想做到“勤”其實又是十分容易的，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。
在學(xué)習(xí)的道路上，你不付出就不會有收獲，上帝對每個人都是公平的，沒有人能不勞而獲。而每個成功人士的背后都離不開勤，因此，要做一個偉大的人就應(yīng)該從勤做起。放下手機、電腦，拿起你沉睡已久的課本，從現(xiàn)在開始，做一個勤奮的學(xué)生吧。
我還缺少什么？——我還缺少一份勤奮！學(xué)習(xí)的勤奮！既然能把勤奮用在玩耍上，為什么不能把勤奮用在學(xué)習(xí)上呢？有付出有回報難道不好么？命運的鑰匙永遠掌握在自己的手中，而如何靈活得使用這把鑰匙就看自己了。
我要將這份我還缺少的勤奮成為擁有，讓勤奮的鑰匙開啟成功的大門！
勤奮的議論文13
穿過時間的長廊，回首成長道路上所經(jīng)歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經(jīng)歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀柟庀碌慕鹕常陟谏x，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現(xiàn)。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮斗與進取，那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀、讓人難忘。
《感悟成長的一百零八個故事》精選了108個關(guān)于勤奮與進取的小故事，它們像一曲曲時代贊歌，激勵著我，堅定的前行。
成功固然重要，但對于人生來說，更具有意義的，讓人記憶深刻的是努力奮斗的過程。也許這過程并不是那么美好，有時甚至是痛苦的，但不經(jīng)過痛苦蛻變的蛹永遠成不了美麗的蝴蝶。
成功和失敗仿佛是兩個不同的音符，人生如戲，不努力就沒有機會，努力進取就有希望。為了夢想，不停進取，去抓住成功的門環(huán)，就有可能叩響成功之門!命運全靠自己掌握!讓我們來讀讀林巧雅的故事吧。
林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家，她治好的病人不計其數(shù)，人們很尊敬她。然而，在她剛剛生下來的時候，家里卻因為她是女孩子，一點也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間，林巧稚到了上學(xué)的.時候�？粗绺�、弟弟高高興興的背著書包去上學(xué)�？伤蚕肷�，于是她就去求媽媽。媽媽一心軟，就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后，林巧稚學(xué)習(xí)很認真，許多男孩的成績都比不過她。一次，期末考試快到了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)功課，課間休息時，巧稚和幾個女同學(xué)在討論問題。
這時，男生說：“這次你們準要考“糊”。”巧稚一聽，說：我們怎么了，我們照樣拿第一，咱們比比看!你們男生拿100分，我拿110分!”為了這句話，林巧稚加倍努力。別人看一遍的書，她看三遍;別人做一道題，她做十道;別人九點睡覺，她卻要到深夜十一點或十二點鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫。
不久，考試到了。巧稚每堂考試都認真的答題，仔仔細細地計算�？纪暝嚵耍煽円还�，林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說：“林巧稚真行!”
以后，林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”，樣樣都要比男生強!她憑借著頑強的毅力、刻苦的精神，不斷進取，努力奮斗，終于成為了我國第一流的婦產(chǎn)科女專家!
試想一想，林巧雅不努力讀書，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進，她能比別人強嗎?像林巧雅這樣的成長故事還有很多，很多。通過這本書，我明白了，做任何一件事，只要不斷進取，努力奮斗，憑借頑強的毅力、刻苦的精神，就一定會獲得成功!
勤奮的議論文14
所謂情趣，乃情感趣味。如字面理解，情為“情感”，趣為“趣味”。
拉開窗簾，和諧的陽光又重溫溫馨的小屋，窗臺上的花兒重新張開花瓣，春天來了。
也許，花本來就是喜歡陽光，溫和的陽光會賜予它一雙翅膀，使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”，讓它進入了“千樹萬樹梨花開”的世界。它的嬌弱，它的迷人，它的嬌艷欲滴，只有陽光可以給它打造合適的舞臺。
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。
勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背后有殿堂。
古訓(xùn)曰：天行健，君子以自強不息，幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風景線……
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現(xiàn)治國的.抱負，拋寫弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實現(xiàn)鯤鵬之志呢？
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇……遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現(xiàn)，會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說：人生是習(xí)慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習(xí)慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數(shù)十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進取。
勤奮的議論文15
勤奮是通往理想的橋梁，它特指學(xué)習(xí)，包括鞏固、努力、奮發(fā)。上課時一定要認真聽，這是努力；成績差，不氣餒，奮起直追，這是奮發(fā)；晚上睡覺前回顧一下當天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，這是鞏固。聰明人一定要勤奮才能成功，如愛迪生所說：“一分智慧加九十九分汗水等于成功”。笨的人更加要勤奮，才能笨鳥先飛，取得成功。
勤奮還包括許多，但是由于它們太多了，我們先不去管它們。在勤奮這個詞的含義中，努力是最重要的，因為沒有努力就沒有鞏固，更沒有奮發(fā)。但是光做到努力還不夠，還要奮發(fā)。因為努力了不奮發(fā)，也不會成功。光有這兩樣還不行，因為如果光有這兩樣，不鞏固，就前學(xué)后忘記，豈不是白學(xué)了？！
有一個公式，那就是：人等于吃飯加睡覺加學(xué)習(xí)；豬等于吃飯加睡覺。如果不勤奮，那就等于豬了。我國古代有個書法家，有一次，他寫了個“大”字，給爸爸看，爸爸添了一個點。他有拿去給媽媽看，媽媽認為那個點寫得挺像的，他便哭了。后來，他用了十八缸水，不停地練字，終于成功了。
我現(xiàn)在離我心目中的勤奮差得很遠，我一定要端正態(tài)度，奮發(fā)努力。
風箏借助了一根細線獲得了生命，智者借助勤奮獲得了成功。
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