有關(guān)樹(shù)葉小學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
今天下午,我突然想起了一件事情：這個(gè)星期三沈老師說(shuō)要撿2-3片樹(shù)葉，因?yàn)橄聜�(gè)星期三要把水粉顏料涂在樹(shù)葉上，然后印在白紙上看圖案的效果。想到這里，我急忙跑去跟爸爸說(shuō)，爸爸知道后，就說(shuō)：“那我們現(xiàn)在去河邊撿樹(shù)葉吧!”我說(shuō)：“好呀!”
到了小河邊，我們看見(jiàn)地上有一些還沒(méi)有腐爛的'葉子，于是就撿了幾片大一點(diǎn)兒的、形狀各異的樹(shù)葉。
后來(lái)我們見(jiàn)這里景色和空氣都非常好，就在這兒逛了起來(lái)。走著走著，我們看見(jiàn)幾棵月季樹(shù)，樹(shù)上的月季花有的含苞欲放，但有的已經(jīng)開(kāi)放了。那些花又紅又大，媽媽用手機(jī)拍了幾張照片。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小蜜蜂飛來(lái)了，我最怕蜜蜂了，一邊抱著頭跑，一邊喊：“救命�！卑职忠�(jiàn)我已經(jīng)嚇出一身冷汗，就說(shuō)：“別怕，小蜜蜂是來(lái)采蜜的，它不會(huì)蟄人�！蔽疫@才放松下來(lái)。
最后，我們又欣賞了一下美麗的風(fēng)景，然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
春夏秋冬，四季交換。我埋過(guò)了嫩綠的春天，多彩的盛夏，又來(lái)到了這個(gè)碩果累累、麥?zhǔn)斓鞠愕那锾�。大�?shù)媽媽全身上下開(kāi)始變成了金黃色，而我發(fā)現(xiàn)自己的身軀一天比一天沉重，臉色也變得枯黃。終于有一天，我和我的兄弟姐妹離開(kāi)大樹(shù)媽媽的`懷抱，開(kāi)始一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又艱苦的旅程。 在不知不覺(jué)中，我緩緩地飄落在地上，發(fā)出沙沙沙的聲音。忽然，一陣微風(fēng)向我迎面吹來(lái)，我飛呀飛，隨風(fēng)飄落在一條清澈明凈的小溪，溪水不停地流淌著，我就像一艘金色的小船，順著河水向前飄去。飄呀飄，突然，我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一只螞蟻在水中掙扎，我不管三七二十一，飛快地飄了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地接住螞蟻，小心翼翼地把它送到了岸邊，螞蟻感激地對(duì)我說(shuō)：多謝你，小樹(shù)葉，要不是你，我早就被河水沖走啦！我連聲說(shuō)：別客氣，我只是做我力所能及的事而已。 告別了小螞蟻，去繼續(xù)向前飄呀飄，我飄到了一片草地上，這里還有許多綠草和鮮花呢！我就在這里安頓了下來(lái)。每天，鮮花和小草都陪伴著我，使我不再孤獨(dú)和寂寞�？墒怯幸惶�，我發(fā)現(xiàn)自己的身體開(kāi)始發(fā)黑腐爛。是的，我將面臨下一個(gè)過(guò)程死亡。最后，我把自己的生命化作營(yíng)養(yǎng)，獻(xiàn)給了大地。 雖然，我沒(méi)有秋菊、冬梅那樣美麗、耐寒，但我卻盡一生的精力，為大樹(shù)媽媽汲收陽(yáng)光、雨露，我從不給大樹(shù)媽添麻煩，也不貪圖享受安穩(wěn)的生活，為了大樹(shù)媽媽休養(yǎng)生息，我決定悄悄地離開(kāi)，飄進(jìn)土壤變成養(yǎng)份，把一切獻(xiàn)給大地。這就是我，一片極其平凡的秋天落葉。廣東肇慶端州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):黃鈞毅
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了美麗的秋天。秋天雖美，但我覺(jué)得秋葉更美。
我走在林間小路上。看，樹(shù)木在向你招手呢！遍地的樹(shù)葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹(shù)下，靜靜地看著周?chē)囊磺�。突然，一只蝴蝶落在我的頭上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子，三片大的，四片小的，就像是胖娃娃的小手。
葉子的邊緣還有一些鋸齒，是楓葉的“牙齒”，這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實(shí)軟軟的，癢癢的。楓葉呈紫紅色，還有一些小楓葉是火紅色，顏色十分鮮艷。等到小楓葉長(zhǎng)大了，它的顏色越來(lái)越深，一直到了深紫色。這片楓葉的把柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，柄的后面還有一個(gè)圓圓的.東西，活像一個(gè)彈珠。楓葉就像一把扇子，可以扇出秋風(fēng)，秋的味道。
我看向這課大楓樹(shù)，秋姑娘輕輕吹了一口氣，楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩，在風(fēng)中翩翩起舞，看到這一幅畫(huà)面，我情不自禁地吟誦起了杜牧寫(xiě)的詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來(lái)，它是秋的象征，更是我獨(dú)一無(wú)二的楓葉！
五年級(jí):蝶楓月兒飄
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
一年四季中我最?lèi)?ài)秋。愛(ài)秋的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛(ài)秋的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋的雨，綿密而靈逸；但最令人難以忘懷的是秋的葉，凄涼而美麗。
秋風(fēng)陣陣，銀杏葉飛舞，從遠(yuǎn)處看，那葉子像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳舞，累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的.思緒從綠色的夏日帶到了金黃色的秋天。
拾起一片小巧玲瓏的銀杏葉，只見(jiàn)它呈扇狀，邊緣有些凹凸不平，有些中間凹的比較明顯呈“V”字狀，形狀獨(dú)特。
銀杏葉的顏色是漸變色，悲涼中夾雜著一線生機(jī)，清新中混合著一縷黯然；葉柄哪兒是綠色，漸漸地轉(zhuǎn)化成了黃色，葉脈也伴隨著色彩漸漸地淡了；葉片上還有一些傷疤，似乎是她經(jīng)歷了歲月滄桑的證明，一直陪著它凋零，入泥，腐蝕，直至結(jié)束了那短暫又渺小的生命。
枯葉落在大地上，像是為土地鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面，能感受到腳下軟綿綿的，有種騰云駕霧的感覺(jué)。而那些葉子呢，似乎被我們弄癢了，“嘎吱嘎吱”作響。
秋葉是悲涼的，讓我們忘記了一切煩惱，沉浸在了這凄美的世界中。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘來(lái)了。我來(lái)到野外，觀察著周?chē)囊磺�。白楊�?shù)金黃的葉子，梧桐樹(shù)寬大的葉子瑪瑙扇子般的銀杏葉子……把大地裝點(diǎn)得格外美麗。大自然的樹(shù)葉千姿百態(tài)，但我還是最喜歡那火紅火紅的楓葉。
楓葉的形狀像一只手，表面光滑極了。楓葉上的莖就如同黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小溪。那火紅火紅的`葉子，葉邊稍稍有些黃，中間有些綠，綠色中透出一絲絲光，真像一個(gè)神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)冠就像著了火一樣，熊熊燃燒;再走近一點(diǎn)，那樹(shù)葉就如同小孩子肥乎乎的手掌，不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了!
除了那耀眼的楓葉，我還喜歡一種呈桃形的樹(shù)葉——梧桐葉。
遠(yuǎn)看，一簇簇梧桐葉就宛如黃色的海洋;而一片梧桐葉，就如同一只獨(dú)自飛舞的黃蝴蝶。它們時(shí)而像降落傘一樣徐徐下降;時(shí)而像一群燕子輕輕滑翔;時(shí)而又像雨點(diǎn)簌簌下落……
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兊拿利�、可�?ài)、靈動(dòng)!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
秋姑娘是一位魔法師，她把田野變成了金色，果園里果實(shí)也成熟了……而樹(shù)葉也被秋姑娘施了魔法，成為大自然這幅美麗畫(huà)卷中的點(diǎn)睛之筆。
咦，那邊怎么會(huì)有好多紅色的小手掌啊？我走近一看，原來(lái)是楓葉在微風(fēng)中向我們招手。楓葉呈龍爪形，葉片上分叉的莖脈，猶如一條條血管向外神去。當(dāng)其他樹(shù)葉變黃脫落時(shí)，只有它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為自然界中一道美麗的風(fēng)景。難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)下了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句來(lái)贊美楓葉。
比起火紅的楓葉，我更喜歡金燦燦的銀杏葉，也許你會(huì)以為我有些“土豪”。銀杏葉上密密地布滿了葉脈，摸起來(lái)軟軟的，有些粗糙。樹(shù)上，銀杏葉像一把吧扇子，“撲嗒撲嗒”的扇著扇子，驅(qū)散著熱氣。一陣微風(fēng)襲來(lái)，幾片調(diào)皮的樹(shù)葉；離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的'懷抱，像黃蝴蝶似的漂落了下來(lái)。瞧，她們穿著黃黃綠綠的花邊裙兒，看起來(lái)非常美麗。我走上前去欣賞，只見(jiàn)地下鋪滿了銀杏葉，像金黃金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉，把它靠近鼻子聞了聞，一股清香的味道就撲鼻而來(lái)。你知道嗎？銀杏葉不僅美觀還能入藥呢！
雖然樹(shù)葉都已經(jīng)落了，但我知道它正在養(yǎng)精蓄銳，到了明年春天，它將會(huì)又是一片生機(jī)勃勃。
我愛(ài)樹(shù)葉，因?yàn)樗N(yùn)含著秋天的美，大自然的美！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
海南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到秋天的足跡。
在講臺(tái)上，放著一枝充滿生機(jī)的樹(shù)葉，碧綠的葉片上葉脈清晰可見(jiàn)，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹(shù)服務(wù)，而無(wú)數(shù)的葉，就形成了一顆樹(shù)，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹(shù)葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的.跡象。
看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的葉片，我想到了一棵棵樹(shù)，一片片樹(shù)林。而此時(shí)的北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一副滿目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛?yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮，生機(jī)盎然的。
秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅(qū)散城市的噪音。
我愛(ài)秋天的葉，更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
俗話說(shuō)：一葉知秋，百聞不如一見(jiàn)。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
星期日，爸爸媽媽帶我出去野外秋游，欣賞一下秋天的風(fēng)景。剛到目的地，我就看見(jiàn)“秋媽媽”正忙著給樹(shù)葉披上新裝呢！瞧!黃色的銀杏葉一定是“秋媽媽”拿著黃色的刷子刷的。銀杏葉落下來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，活像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞；那火紅的楓樹(shù)葉應(yīng)該是“秋媽媽”一不小心拿錯(cuò)了刷子，涂成了一個(gè)個(gè)“魚(yú)尾巴”；那樟樹(shù)葉一定是一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯披上“秋媽媽”給它穿的新衣服……
我從地上撿起了一片樹(shù)葉，仔細(xì)一瞧，還是一片我不知名的樹(shù)葉。這片樹(shù)葉漂亮極了！最外層是綠色的，中間是黃色的，最里面是紅色的，中間還帶一些黑色的小點(diǎn)，就像是雀斑。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，手中的樹(shù)葉像輕巧的鵝毛，飄到了河里，成為了一葉小舟。我放眼望去，田野里、山坡上、樹(shù)叢中，有的樹(shù)葉是紅色的，有的樹(shù)葉是黃色的，還有的樹(shù)葉是綠色的，美麗極了！它們不僅顏色不同，形狀、姿態(tài)也是不一樣的�？�，有的像蜻蜓的尾巴，有的.像夏天用的扇子，有的像小朋友們畫(huà)的愛(ài)心……
色彩斑斕的樹(shù)葉也成為這秋天的一道靚麗風(fēng)景線。我愛(ài)這美麗的樹(shù)葉，愛(ài)這絢麗多彩的秋天，更愛(ài)這神奇的大自然！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
假如——假如我是一片普普通通的小樹(shù)葉。我也要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這短暫的一生。
在生機(jī)勃勃的春天，我探出小腦袋，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰。是的，我有了生命，我出生了！這時(shí)的我，嫩綠嫩綠的。嫩的微微有些黃，我在過(guò)金色的少年時(shí)代。
這好日子沒(méi)過(guò)多久，就迎來(lái)了炎熱的`夏天。這時(shí)，正值我的壯年。我翠綠翠綠的，我要用我的身體遮住火辣辣的陽(yáng)光。堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，聽(tīng)��！人們?cè)诜Q(chēng)贊我呢！我真高興，真幸福。仿佛送來(lái)了盛夏里陣陣清涼的風(fēng)。整個(gè)夏天我在甜蜜的稱(chēng)贊中度過(guò)。
秋風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，驅(qū)散了夏天的炎熱，給人以秋的感覺(jué)。秋天到了。我的葉子慢慢變黃�？傆行╊A(yù)感，我要離開(kāi)朋友們了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就慢慢的，輕輕的，像一只金黃色的蝴蝶飛向大地，投進(jìn)母親的懷抱。雖然我離開(kāi)了大樹(shù)，但我的使命還沒(méi)有完成。我要落在大樹(shù)的旁邊，化為肥料，為明年的葉子積蓄養(yǎng)分。
我，做為一片樹(shù)葉，壽命不長(zhǎng)�？墒�，我有我的用處�？梢詢艋諝猓梢詾槿藗兂藳�，還可以化為肥料。
假如我是一片樹(shù)葉，我將會(huì)一生無(wú)憾！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
這個(gè)星期五，老師布置了一篇作文：樹(shù)葉貼畫(huà)。嘿，我心想：這輪到我發(fā)揮藝術(shù)才能的時(shí)候了!哈哈!
我在小區(qū)里東走走，西走走，看看有沒(méi)有特別的樹(shù)葉。這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一片火紅的樹(shù)葉，哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是，光找這一種樹(shù)葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹(shù)葉，有紅有綠有黃，有大有小，各不相同。
回到家后，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉還是很臟的，我便拿到水池里反復(fù)沖洗，直到把它們給沖干凈。沖完后，就把它們放在太陽(yáng)下晾干，接下來(lái)就開(kāi)始制作我的藝術(shù)品了。
可是，這顯然超出了我想象范圍，該做什么好呢?五角星、小動(dòng)物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的時(shí)候，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：愛(ài)心!于是我拿起幾片紅色的樹(shù)葉擺了愛(ài)心的上半部分，又拿起幾片綠葉，幾片綠黃相間的葉子細(xì)細(xì)地?cái)[放著愛(ài)心的下半部分，終于一顆愛(ài)心完工了�？墒�，剩下的樹(shù)葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通，沒(méi)想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點(diǎn)裝飾，樹(shù)葉有高有低，就像大樹(shù)和小草似的.，一會(huì)兒就完工了，非常好看。
通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì)到極大的樂(lè)趣。這可是我一幅極佳的優(yōu)秀作品呀!我以前還沒(méi)這么動(dòng)手做過(guò)這樣的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一幅藝術(shù)品。
【樹(shù)葉小學(xué)作文】相關(guān)文章：
樹(shù)葉小學(xué)作文(精選)02-17
樹(shù)葉的小學(xué)作文06-21
樹(shù)葉小學(xué)作文09-13
樹(shù)葉小學(xué)作文【經(jīng)典】11-15
樹(shù)葉小學(xué)作文01-06
樹(shù)葉小學(xué)作文[推薦]09-24
[熱門(mén)]樹(shù)葉小學(xué)作文11-12
樹(shù)葉小學(xué)作文[精華]11-15
【必備】樹(shù)葉小學(xué)作文02-20