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白楊樹的作文

時間:2026-03-15 06:48:31 楊樹 我要投稿

白楊樹的作文【實(shí)用7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的白楊樹的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

白楊樹的作文【實(shí)用7篇】

白楊樹的作文 篇1

  冷冬的十二月,太陽極早的浮現(xiàn)綿云,忽爾又隱埋里面,我躺在床頭托腮凝思:什么樹讓我贊美,什么樹讓我歡快?想了一大堆,突然,腦海里閃現(xiàn)了白楊樹的影子。

  白楊樹偉岸挺拔,氣勢不凡,給人一種至高無尚的感覺,樹皮灰白色,光滑不棘手,容易讓人接觸,撫摸一把白楊樹皮,干潔涼爽,白楊樹葉鋸齒扇體經(jīng)脈分明,樹葉尖兒特別耐看,風(fēng)一刮,樹葉嘩啦啦響,我曾經(jīng)撿過不少的白楊樹葉。

  白楊樹是西北普通的一種落葉喬木,種植黃土間便能成活,它的生命力非常強(qiáng),一般不需要施肥灌溉,隨著季節(jié)的變化枝葉也在改變。春天植樹,夏天乘涼,秋天落葉,冬天枝干,我的家鄉(xiāng)在黃河附近,黃沙土適宜白楊樹生長,經(jīng)?吹揭豢每玫陌讞顦渫α⒋孱^、田埂。春天的時候白楊樹還會生長數(shù)串的毛絨果,有的地方把它當(dāng)作一道美味的菜,白楊樹的用途廣泛,樹枝可以做柴燒,樹干可以造家具、當(dāng)房屋梁木,白楊樹不但能夠擋風(fēng)沙,而且具有實(shí)用價值。

  如果別人問我為什么贊揚(yáng)白楊樹,我的回答很干脆,因?yàn)榘讞顦涓叽螅讞顦涞臉淦す饣瑵崈。柳樹的欣賞性在于它是詩人眼中的寵樹,賀知章的萬條垂下綠絲絳、楊柳東風(fēng)樹等都對柳樹懷著一種贊美的情緒。柳樹的'觀賞性在于它是游人過目時的舒逸,公園里、道路旁栽植一排排的柳樹,顯得風(fēng)景迷人,垂下的柳枝柔軟櫛密,像女人的頭發(fā)那樣溫順,每一個人都欣賞它的垂弱,它的纖細(xì)。柳樹的樹干卻不同,極少的人贊美它枯裂的樹皮,雖然樹木可以打家具,但是它的堅固性不優(yōu),比不上榆木。提及榆樹我不僅想到了小圓的榆錢,北方人習(xí)慣稱榆菜,榆錢和面粉摻一起,灑點(diǎn)油鹽,蒸成菜窩頭,十分好吃。每到三月份榆錢結(jié)果的時間,親戚就給我們送來許多的榆錢,我們就蒸榆錢窩頭,蠻好,這個榆錢挺小,文人的筆下常被它溜走,同樣,槐花也不錯。雪白的槐花開在春風(fēng)里,開在人們的心檻上,那濃香的味兒讓人難忘,槐樹的樹皮和柳樹、榆樹差不多,干癟枯裂,觸摸起來一點(diǎn)都不舒服,給人一種阻礙的感覺。

  白楊樹葉枯萎了我就去林子里撿,我拿個胳膊長的竹枝,一端削尖,用來戳楊樹葉,我把地上大片的葉子一個個戳到竹枝上,然后連成一串,一起擼到小筐里,攢滿了就扛回家,沒有木柴便抓一把楊樹葉燒鍋,樹木可以賣錢,為了節(jié)儉我便到樹林里戳楊樹葉,這是一件雜活,我樂意去做,邊干活邊唱歌,趣味無窮。

  人的一生一世應(yīng)該屬于大自然,正如我隨著白楊樹成長,白楊樹高興我也高興,白楊樹憂愁我也憂愁,我像白楊樹一樣挺立,我像白楊樹一樣高瞻遠(yuǎn)矚,我贊揚(yáng)白楊樹的每一個地方,每一片樹葉。

白楊樹的作文 篇2

  白楊樹我家窗前有一排白楊樹,共九棵。它們九兄弟個個高大,挺拔。長得比六層樓還高呢。一天上午,陽光明媚。我趴在窗前,欣賞著這一排亮麗的“風(fēng)景線”?,在陽光的照耀下,楊樹的每一片葉子都綠油油的,閃閃發(fā)光。楊樹上不斷有小鳥飛來,站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌?粗犞,一個疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹一直都沒有人給它們澆水而又能茁壯成長呢?如果是雨水澆灌了它們,那么難道是楊樹也能像仙人掌一樣儲水嗎?這個問題一直困擾著我,我便去請教爺爺。

  爺爺聽了我的問題后,笑了笑,說:“因?yàn)槁癫卦诘叵碌南滤艿罆䴘B漏出一些污水來,而楊樹就能從中得到肥料和水份,得以生長。不過,你說的也對,降落的雨水也是白楊樹生長必不可少的。另外,新鮮的`空氣和燦爛的陽光也是白楊樹茁壯成長的‘功臣’呢!”“哦!蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。另外,我又從電腦上找到了關(guān)于白楊樹的資料。白楊樹不僅生命力頑強(qiáng),而且它的樹干非常結(jié)實(shí),可以建造房屋;我國的北方為了阻擋砂塵暴的入侵,植白楊樹造林。

  高高的白楊樹給我們帶來了更美好的生活。白楊樹樸實(shí)、頑強(qiáng),是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們要好好保護(hù)它們,讓它們茁壯成長。

白楊樹的作文 篇3

  在我家門前,有一棵白楊樹,那是一顆陪我度過了六個春秋的白楊樹,所以我與它感情很好。

  我剛見到那棵白楊樹的時候,房子剛剛裝修好。它與一些其他種類的樹苗一起被綠化工運(yùn)來。那是,它還不足一米高,與現(xiàn)在高大的白楊難以同日而語。但是,它雖然矮小,卻非常挺拔,就像個剛毅的軍人一般,這讓我一眼就喜歡上了這棵剛毅的小白楊。

  從那以后,我每天都會抽出一點(diǎn)時間與它在一起。與它在一起時,我會被它挺拔的身軀所感染,讓我也變得精神抖擻,心情也不禁好起來。就這樣,六年的日子如流水,一閃而過。

  現(xiàn)在那棵小白楊已經(jīng)長成經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨,擁有著粗壯挺拔的樹干與不斷向上延伸的枝葉的參天大樹了。它生長的飛快,原先我比它高出不少,現(xiàn)在它卻已經(jīng)到了我遙不可及的高度了。

  而我越發(fā)佩服它的耐力與精神了:春天,風(fēng)非常大,它一直站穩(wěn)腳跟,只有幾片剛長出的.新葉隨風(fēng)搖擺;夏天,大雨下個不停,燥熱的天氣讓人喘不過氣 ,它卻挺直了腰板,勇敢的接受了風(fēng)雨的洗禮;秋天,寒霜過后,葉落歸根,它默默的看著悠悠落下的枯葉,惋惜不已,卻還是昂揚(yáng)的站立;冬天,白雪覆蓋了整個世界,也蓋在了它的身上,它卻依舊挺秀,直接藐視蓋在身上的積雪,傲然挺立著自己的身軀,把腰肢向上拔了又拔……在這四季交替的時光中,它越長越高,越長越挺拔。

  通過這棵白楊伙伴,我明白在生活與學(xué)習(xí)中,不要害怕挫折,害怕失敗,要敢于面對它們,挺直腰板,去勇敢的打敗他們吧!挫折與失敗是不堪一擊的弱者,我們只有戰(zhàn)勝他們,才能茁壯成長,做生活的主人。

  抬起頭,門前的白楊在篤定的注視著我……

白楊樹的作文 篇4

  3月5日星期四 天氣:晴

  開學(xué)了,我高高興興的來到學(xué)校。面對著陌生的同學(xué),我只好選擇沉默。我望著窗外那棵光禿禿的白楊樹,那棵白楊樹雖然不值得一看,但我能感受到它身上閃耀著黯然的光輝。

  3月12日 星期四 天氣:晴

  今天,我充滿期待來到校園,走進(jìn)教室,那些陌生的同學(xué)也不再陌生,個個熱情洋溢,面帶微笑,像一朵朵永不凋謝的小紅花。這時,我不經(jīng)意的向窗外看了一眼。奇跡!上周還光禿禿的白楊樹長出了嫩綠的芽苞,她的表面毛茸茸的,像是給里面的葉子蓋上了暖和的被子。被子上,還有小的斑點(diǎn)。像是給她做裝飾。我真希望它能快點(diǎn)長出葉子來。

  3月19日星期四 天氣:雨

  “轟隆隆……轟隆隆”,天空下起了傾盆大雨,似乎天空不作美,我們被困于教室不能出去玩了。我站在窗前望去白楊樹如哨兵在雨中堅守,嫩芽在雨中爆開了,嫩芽冒出了芽尖,好似餃子頭頂上的`褶皺,還泛著紫色。她在雨中脫胎換骨,極力證明她也是有生命力的。

  4月7日 星期三 天氣:晴

  今天,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)白楊樹長出了小小的葉片,綠綠的葉片給死氣沉沉的白楊樹裝飾了起來,讓白楊樹顯得生氣勃勃。而且葉片上還有露珠,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,像一顆顆明亮的珍珠。

  4月12日 星期二 天氣:晴

  今天,我來到學(xué)校時,這些已有十多年歲月的白楊樹,完全綻放了她的生命力,葉片密密匝匝的,一層一層的疊加在一起濃得看不見陽光。幾只小鳥在林間穿梭跳躍,嘰嘰喳喳的叫個不停。我的腦海里閃爍著一句話:主動面對困境,雨后會有彩虹。

白楊樹的作文 篇5

  記憶中的二月,是屬于楊柳起舞弄影的時節(jié)。冷澀的天空落著微雨,水寒,且風(fēng)似刀,一遍一遍精巧地將楊柳條裁剪成一縷縷低垂的碧絲,婆娑嫵媚,迷倒眾生。

  纖細(xì)的腰身把生命的詩意一絲絲地擺弄,茸茸的柳絮恰若一只只紛紛飛去的蝴蝶,將大地的沉寂與落寞濃縮成亙古的祥和,醉倒了黃鶯,醉倒了新燕,醉倒了過客。細(xì)雨中的柳,確實(shí)好似一幅中國傳統(tǒng)的山水畫,觀不出現(xiàn)實(shí)意味和歷史痕跡,只有一抹日暮中裊裊炊煙升起的`高度,還有一份清雅,一份寧靜,一份不為常人所知也不用讓人知曉的飄逸與閑適,一如當(dāng)初般的清淡與灑脫。

  纖纖楊柳,扎根于河漫,清水滋潤,了無拘束;披發(fā)于斷橋旁,與雨相伴,且聽風(fēng)吟。從嫩綠的芽兒,漸漸凝成滿樹墨綠的發(fā)絲。當(dāng)其生長到歲月的末端,柳枝禿敗,然而新的希望又都化為漫天紛飛的絮蕊。那飛揚(yáng)的柳絮同白云融為一體,飄散到陽光不能尋覓的地方,也依然潔白光澤,迸發(fā)蓬勃的張力,隨后在凄清的純潔里醞釀出新的生命。

  這春意盎然的楊柳,是天宮的仙女遺落人間的一見綠裙,是雀橋上新婚婦人眼角邊揮之不去的一抹喜悅的淚光。像窈窕的女子帶著滿腹思緒游賞湖光山色,從過去,從詩海,“只緣裊娜多情思,便被春風(fēng)長倩猜”,遂成唐詩長廊中的一道風(fēng)景。煙雨迷蒙中,弄潮的小伙攜著羞澀的姑娘在垂柳的撫動下。蕩舟心許,顰首徐回,船動萍開,他們帶著心中美好的愿望,在柳條的映襯下,隨波流向溪水淌去的遠(yuǎn)方,成了世間最優(yōu)美

  在我家的門前,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊,如果你抬起來想看樹尖的話,那帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊,在密密地葉叢中,連鳥的影子都找不到。

  春天,白楊樹抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出一片新綠。一場雨過后葉片上滾動著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動!那樹葉在陽光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮!

  夏天,正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽光,為我們帶來了涼爽的夏風(fēng)。

  秋天,葉子長黃了,像長滿金葉子的小樹。一陣風(fēng)吹來,金葉“刷刷”的往下掉,一會兒大地就鋪上金色的地毯。

  冬天,葉子已經(jīng)掉光了。下雪的時候,雪都落在樹枝上,我輕輕一搖,樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個大雪人。

  白楊雖然是一種普通的白楊樹,但它參天聳立,無比堅強(qiáng),不折不撓。我愛白楊樹!

白楊樹的作文 篇6

  榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈,照亮人生的路。在我們身邊,而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。

  白楊樹……。像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時,就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛蕭蕭的白楊,他是一個出色的歌者。風(fēng)前月下,拖著瘦長的身影,似流浪的`詩人,像荒原躑躅,獨(dú)個兒與地下人為鄰,興來時引吭高歌,更無須豎琴洞蕭,有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽見那首曲子嗎?郁勃蒼涼,如猿鳴狐啼,聆余音哀轉(zhuǎn),小樓一角,正有人潸然淚下哩。

  這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒有什么樹,幾株脫了葉子的白楊,如銀雕一般傲然地站在公路兩旁,田野上,形成一道道碧綠的屏風(fēng),遮擋風(fēng)魔沙怪,就像戈壁灘上的衛(wèi)士。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上,棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年。千年,怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺得樹只是樹,難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅。堅強(qiáng)不屈,至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們故鄉(xiāng)的哨兵?

  因此我要以白楊樹為榜樣,學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神?

白楊樹的作文 篇7

  秋意漸濃,坡上白楊樹的枯葉隨風(fēng)而至。一場秋雨過后,更顯狼狽,而坡的另一邊,卻有大片大片的新綠映入眼簾,一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  馬老師是我小學(xué)四年級時的班主任,他詼諧風(fēng)趣,經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中,我們收獲了許多課本上沒有的.知識。那年植樹節(jié),他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗,于是,我們知道了植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生;知道了綠化對人類的重要性;知道了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!薄

  “馬老師像極了父親”。同學(xué)們說。班里有幾個同學(xué),父母長年在外,簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律,更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒少為他們操心,先是走訪了每個人的實(shí)際情況,再根據(jù)不同的情況,對癥下藥,還在班里組織成立了互助小組,動員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧,我們班可不就像一個家,真別不信,端午節(jié)我們?nèi)噙一起包粽子,吃粽子呢。問家長是誰?當(dāng)然馬老師啰。

  其實(shí),我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心里的事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發(fā),倒像是一位學(xué)生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。

  馬老師更是一位天使,這么好的老師,不是天使是什么?

  后來,他走了,聽說他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想,那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

  深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養(yǎng)料。

  久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。

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