白楊樹(shù)作文6篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的白楊樹(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊樹(shù)作文 篇1
在那棵白楊樹(shù)下…。 我來(lái)到了那坐小山上的白楊樹(shù)下。 小山?jīng)]有變，白楊樹(shù)沒(méi)有變�？墒俏矣X(jué)得好像還缺點(diǎn)什么…。 五年前在那棵白楊樹(shù)下 “嗚嗚嗚嗚…�！� “你怎么哭了？” “媽媽打了我，我跑到這里來(lái)了。好痛啊！嗚嗚嗚…�！�
“別哭，我送你一只棒棒糖！”
“謝謝你！我們做個(gè)好朋友行嗎？我?guī)啄?歲，叫阿熱孜古麗，漢語(yǔ)意思就是—希望之花�！� “我也7歲了！我的名字叫夏伊達(dá)，你的名字好漂亮！希望之花，你爸媽為什么給你去了這個(gè)名字？”
“我媽媽在我很小的時(shí)候就去世了，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：我媽媽希望我成為一個(gè)善良，美麗，溫柔，聰明，勤勞的女孩子，就給我取了個(gè)名字—希望之花，阿熱孜古麗！”
“你說(shuō)你的'媽媽已經(jīng)去世了，剛才打你的是誰(shuí)？”
“她是我后母，常常打我。每次她打我時(shí)我會(huì)跑到這里來(lái)哭。你看！這里的風(fēng)景那么好！不大一會(huì)我的心情就好起來(lái)！我就高高興興的回家�！�
“你好可憐，但也很棒！你的后母對(duì)你那么狠，你還會(huì)原諒她。你為什不對(duì)你爸爸說(shuō)呢？”
“我不想他們?yōu)槲叶蚣�，我希望他們幸福的過(guò)日子！這些小傷沒(méi)關(guān)系的。” “你的性格太好了！我們做個(gè)好朋友吧！” “好吧！” 五年后在那棵白楊樹(shù)下 我知道缺少的就是那個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的女孩子—希望之花，她的微笑，她的親切。我們只一次見(jiàn)面了。以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到她。今天我在這兒等她。太陽(yáng)慢慢的落下了，我還在這兒等她。我在這兒還回味著她，我耳朵邊響的就是她的聲音…。
“謝謝你！我們做個(gè)好朋友行嗎？我?guī)啄?歲，叫阿熱孜古麗，漢語(yǔ)意思就是—希望之花………�！�
白楊樹(shù)作文 篇2
在我家門(mén)前，有兩棵筆直的白楊樹(shù)，任憑暴雨的打擊，烈日的暴曬，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈，也正是它們，一直激勵(lì)著我。
午后，帶著考試的失意的落寞，拖著久坐無(wú)力的雙腿，灰心喪氣的，一步一步邁回家中，刺骨的寒風(fēng)放肆的打擊，我失望極了。
我坐在窗前，兩眼放空的'向外看去，到處白茫茫的，這時(shí)，爸爸朝我走來(lái)說(shuō)：“門(mén)前的白楊生存了十年，盡管有多大的打擊，有多大的狂風(fēng)暴雨，它們都互相激勵(lì)著對(duì)方，用不服輸?shù)难凵窨粗鴮?duì)方。”說(shuō)完，爸爸走了。
聽(tīng)完爸爸的一番話，我不由得想起了往事：是那一年的夏天，我和幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)，放學(xué)，是最好的玩伴，吃完午飯后，我看見(jiàn)，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，把倆棵白楊樹(shù)刻的遍體鱗傷，爸爸把他們打發(fā)走了。事后，我和爸爸一起用泥巴糊上了，希望能夠快快恢復(fù)，因?yàn)槲液桶职值南ば恼疹�，傷口幾乎恢�?fù)的差不多了。
一天，天上下起了大雨，天氣烏黑，大風(fēng)呼呼的刮著，可以說(shuō)得上是風(fēng)雨交加的天氣，這樣的天氣，在夏天幾乎是沒(méi)有的，可是偏偏發(fā)生了，我只能呆在家里。
我望向窗戶，發(fā)現(xiàn)兩只白楊樹(shù)，竟向如此惡劣的天氣頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，我的心中起了敬意。它們就好比馬路上的交警，不管怎樣，還是堅(jiān)持了下來(lái)。那一瞬間，我覺(jué)得它們，從未像現(xiàn)在這樣的筆直，這樣的高大。
白楊能經(jīng)受住嚴(yán)冬的折磨，我就不能經(jīng)受學(xué)業(yè)暫時(shí)失敗的考驗(yàn)嗎？
經(jīng)歷挫折并不可怕，我也要在心底描繪出一幅最美的圖畫(huà)。
白楊樹(shù)作文 篇3
一棵棵白楊樹(shù)，在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)。盡管是那樣，它還是那么的高大挺秀。跟蘋(píng)果樹(shù)或者石榴樹(shù)相比，它比它們高尚許多。在白楊一文中，車窗外的白楊與茫茫戈壁站的高大挺秀，父親眼中的`白楊是不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯成長(zhǎng)，白楊樹(shù)的高尚品質(zhì)值得我們敬佩。
白楊樹(shù)他不管是在什么天氣或環(huán)境中，它總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，就像是高大的衛(wèi)士站在那里。白楊樹(shù)它在惡劣天氣下生長(zhǎng)，它不管是遇到了什么樣的困難，它總是堅(jiān)守在自己的崗位上，茁壯成長(zhǎng)。
白楊樹(shù)忠誠(chéng)無(wú)私，盡職盡責(zé)，不抱怨。它不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，只要有困難，它總是迎難而上，不退縮，只要一想到白楊樹(shù)，眼前就會(huì)閃過(guò)一個(gè)高大的身影，它身上有一種令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神！
白楊樹(shù)作文 篇4
在我的記憶里，小學(xué)校園里有一個(gè)偌大的操場(chǎng)，往里走的拐角處有一大片空曠的場(chǎng)地，其中便有兩棵高大的楊樹(shù)。
上學(xué)第一天，我感到既陌生又新奇。在操場(chǎng)上走來(lái)走去的我，顯得是那么的渺小。我獨(dú)自走到那兩棵楊樹(shù)下，抬頭望著，看出了神。突然一個(gè)念頭涌上心頭，笨拙地爬上云梯，瞬間，高了許多的我，傻笑著，繼續(xù)望著樹(shù)梢�！澳阍谶@里做什么呢？”我望下去，與那個(gè)女孩搭話，然后挽著她回到教室。進(jìn)教室時(shí)，我一回頭，看到樹(shù)葉熠熠發(fā)光，朝著我笑，我也笑嘻嘻，沖它招了招手。
試卷隨意地?cái)傇谡n桌上，令我莫名的有些煩躁。我不自覺(jué)的又扭頭看向那兩棵楊樹(shù)。已是春末，樹(shù)的'枝頭依舊是光禿禿的，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我看了幾眼更覺(jué)得煩躁，扭頭時(shí)無(wú)意瞥到了一點(diǎn)綠意，我定睛一看才發(fā)現(xiàn)有許多嫩芽長(zhǎng)出。那些嫩芽雖然很小，但很鮮亮，我低頭沉思。再抬起頭時(shí)，眼中不再滿是失望和煩躁，我深吸一口氣，又陷入了題海中……
似火的夏，熾熱的陽(yáng)，透過(guò)茂密的樹(shù)葉中留下斑駁的影子，我望著依舊高大的楊樹(shù)，伸手輕輕一揮，像當(dāng)年一樣，再見(jiàn)了，我再也不能經(jīng)常在你的羽翼下靜靜思考！我扭過(guò)頭，邁起堅(jiān)定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴隨著楊樹(shù)葉沙沙的聲音。邁出小學(xué)的校門(mén)，堅(jiān)定不移。
再見(jiàn)了，我愛(ài)的白楊！
白楊樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校的樹(shù)有很多種：有龍柏、白楊樹(shù)、松柏、美國(guó)梧桐……。它們都像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園，其中最高最大，有筆直又結(jié)實(shí)得要屬那白楊樹(shù)了。它在我們學(xué)校的后操場(chǎng)，團(tuán)團(tuán)圍住那一圈跑道，一年四季都為我們遮風(fēng)擋雨。
春天，白楊樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就蕩起波紋，好看的很。如果再飄來(lái)一層薄霧，會(huì)讓你更感受如來(lái)神筆。
夏天，大樹(shù)把她的'全部生命力展現(xiàn)給我們看，這也正是它的茂盛時(shí)期，整個(gè)操場(chǎng)都會(huì)變得綠樹(shù)成蔭，而它的那翠綠的樹(shù)葉明亮的照耀我們的眼睛，仿佛又為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
秋天，白楊樹(shù)的茂盛期雖然過(guò)了，但它卻把那樹(shù)葉留給我們作紀(jì)念品。那些變黃了的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一片片樹(shù)葉落到地上，猶如為學(xué)校穿上一件棉襖，而那沙沙作響的樹(shù)葉，仿佛在告訴我們：“天氣冷了，要注意保暖，千萬(wàn)別著涼了�！�
冬天，它還是那樣你挺拔，雖然只剩下那幾根主干，但他那堅(jiān)定的樹(shù)影，仍然立在操場(chǎng)內(nèi)，還是那樣引人注目，在教室里依然能看到他那三四樓高的身影。
多么高大的白楊樹(shù)，多么引人注目的白楊樹(shù)，它為我們學(xué)校增添了光彩，為我們學(xué)校擋住沙塵，為我們凈化空氣，我愛(ài)學(xué)校的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)作文 篇6
故鄉(xiāng)是地處西北的一個(gè)小山村。這幾年，每次都是由于祭拜祖先才有機(jī)會(huì)回到故鄉(xiāng)，而每次回去，無(wú)一例外，我都會(huì)急切地去看一看村落里那些堅(jiān)守在院前屋后的白楊樹(shù)。在這片干旱且不太肥沃的土地上，祖祖輩輩對(duì)樹(shù)有著深厚的情感。
故鄉(xiāng)最常見(jiàn)的樹(shù)要數(shù)白楊樹(shù)了。兒時(shí)的記憶里，幾乎每家每戶都有樹(shù)園子，園子里往往長(zhǎng)著粗細(xì)不等的白楊，細(xì)矮的樹(shù)是新近栽的，而那些健壯的樹(shù)則已經(jīng)歷了數(shù)十載的生長(zhǎng)。人們?cè)詷?shù)的初衷是為了他年成材，成為自家房子的棟梁。但在平常年份里降雨量偏少，長(zhǎng)成參天大樹(shù)所經(jīng)歷的歲月總是比較漫長(zhǎng)。由此，每家門(mén)前比較粗的白楊樹(shù)都見(jiàn)證過(guò)這個(gè)家族已經(jīng)老去的一代人，所以那些樹(shù)的生命歷程中都有與祖輩們相關(guān)的故事。小時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到本族老人講起祖輩們?nèi)绾螐倪b遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)樹(shù)苗，栽下這些樹(shù)，如何和這些樹(shù)在這個(gè)群山環(huán)繞的山村里度過(guò)那些疾苦貧窮的歲月，而這些口口相傳的往事自然而然的成了幼年一代的啟蒙故事。
聽(tīng)到這些與樹(shù)相關(guān)的事，看到大人們尤其事?tīng)敔斈且淮藢?duì)樹(shù)十分愛(ài)護(hù)，所以幼年的我們也開(kāi)始在屈指可數(shù)的下雨天里穿著大人們笨重的皮靴，笨拙而又認(rèn)真地挖開(kāi)園子邊的土溝，將鄉(xiāng)間土路上匯集成的水流引進(jìn)園子；和大人們一起修剪白楊樹(shù)的枝條，希望樹(shù)木都有筆直的身軀；用繩索拉直固定有長(zhǎng)彎趨勢(shì)的小樹(shù)樹(shù)頭……而大人們也總會(huì)在干活的空隙念叨著孩子們長(zhǎng)大以后可不能像長(zhǎng)歪了的白楊樹(shù)。而白楊樹(shù)沒(méi)有辜負(fù)我們的關(guān)心，給兒時(shí)的生活帶來(lái)了格外的樂(lè)趣。在那個(gè)物質(zhì)匱乏，缺少玩具的年代，白楊樹(shù)在一年中的大多數(shù)時(shí)間裝扮著孩子們的生活。大概在暮春時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)的白楊才會(huì)抽出細(xì)嫩的枝條，長(zhǎng)出黃綠色的新葉，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，那是兒時(shí)記憶中最有活力的綠色了。我和小伙伴們一起折下嫩條，小心翼翼地蛻下圓筒狀樹(shù)皮，將一端削薄一些，便可做成一個(gè)小哨子。這樣，在春天快結(jié)束的日子里，村子里會(huì)不時(shí)響起一整小哨子發(fā)出的響亮聲音，之后便是我們歡快的笑聲。等到夏天，白楊樹(shù)枝葉葳蕤。烈日下，我們撿起楊樹(shù)上掉落的像毛毛蟲(chóng)一樣的穗子，在樹(shù)撐起的翠綠色打傘下興奮地玩著“斗�！钡挠螒�，當(dāng)然，那些穗子就是我們的“小�！薄．�(dāng)秋天在南飛的大雁聲中到來(lái)時(shí)，白楊樹(shù)也會(huì)換上迷人的金黃色外套在村小學(xué)自然課上學(xué)到制作樹(shù)葉書(shū)簽的技能使得我和小伙伴們將金黃色的葉子留在了書(shū)本中間，并在樹(shù)葉上寫(xiě)下童年的歌謠。調(diào)皮的我們有時(shí)也會(huì)偷偷爬上那些容易攀爬的樹(shù)，看著西邊高聳的祁連雪山，想象山那邊的是否有一個(gè)神話般的'世界。但這些樹(shù)總要完成它們最終的使命。
像過(guò)往一樣，離開(kāi)故鄉(xiāng)的那年，人們伐下已經(jīng)成材的白楊樹(shù)，而這些樹(shù)在異鄉(xiāng)支撐起了人們的房屋院落。當(dāng)面目猙獰的鐵鋸被兩個(gè)成年人拉動(dòng)，伴隨著“呼呼”的聲響一寸寸咬進(jìn)白楊的身體時(shí)，首先遇到的是白楊的粗糙厚實(shí)的表皮。后來(lái)才知道，這樣飽經(jīng)歲月雕蝕的狀似群山溝壑的樹(shù)皮，是白楊樹(shù)能挺過(guò)干旱少雨年份的標(biāo)志。拉鋸的人往往得不時(shí)的休息一下，當(dāng)鐵鋸發(fā)出沉悶的聲音最終鋸開(kāi)樹(shù)干，一圈圈清晰的年輪就展現(xiàn)在人們的面前，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)每一圈只不過(guò)幾毫米寬，在過(guò)往的幾十個(gè)春秋里，白楊用一生的精力將每一年里獲取的“食糧”轉(zhuǎn)化為精致的年輪，每一年都被一絲不茍的“壓密”，看到這里，就知道了為什么它能夠成為真正的棟梁，支撐起幾代人的房屋了。
故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)就是這樣，不僅頑強(qiáng)扎根生長(zhǎng)，點(diǎn)綴了村莊，貢獻(xiàn)了軀干，還點(diǎn)綴著在這片土地上生活過(guò)的人的精神世界。所以，每次都會(huì)懷著特殊的心情去看一看那些扎根黃土地依舊奮力生長(zhǎng)的白楊樹(shù)。
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