陽光作文5篇（精選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

　　秋日，便極少有艷陽天，時常烏云密布。而陽光，拼命留住自己的燦爛。它不知道結(jié)局，卻依然如此。 近幾年才覺得，自己很少再與別人談心了。朋友也僅那么幾個，心深深地上了鎖。只是在聆聽別人的話，若有人問起，便是用“哦”或者“也許吧”來應(yīng)對，總覺得寂寞。這段時間，秋風(fēng)吹枯葉的聲音令人心寒。我一直在回避與父母談心，聚在一起時也是悶悶地，像是睡不足覺般。母親似乎發(fā)現(xiàn)了這個問題，她沒有當(dāng)面與我點明，我捕捉到了她的擔(dān)心與憂慮，“也許是我太多疑了吧”，當(dāng)時的我這樣想。有一天，母親遞給我一本雜志，雜志封面很可笑，我問她：“為什么給我這個?”母親意味深長地一笑，說：“打開看看�！蔽也坏貌淮蜷_，里面全是剪貼的圖畫，我問：“這個有什么用?”不等她回話，我細(xì)看了內(nèi)容，是一些小笑話，還有意義非凡的故事�！拔铱茨阕罱�不太愛看課外書，就把一些故事給你剪了下來，貼在這上面，你就可以時常翻開，可以放松一下心情�！蹦赣H說。我沒說什么，拿著它回到我的房間。

　　其實，在之前，我是很喜歡讀書的，家里的課外書有好多，但好像很久不翻看了，在書柜里擺了好久，塵土積了很多。 可能是禁不住誘惑，覺得自己也應(yīng)該放松一下了，就拿起這本雜志，看了起來。其實剪貼得很粗拙，有的邊緣處起了角或粘得不認(rèn)真，其實這對我來說有些滑稽，我笑了。母親“吱”一聲拉開了房門，我沖著她笑了笑，她極尷尬地離開了。翻看時，我的.眼前沒有了烏云，一片晴朗。偶爾聽到秋風(fēng)颯颯地響，卻射進(jìn)來一束陽光，飛舞著，賣弄它的妖嬈。

　　?漸漸地，我開始明白了，其實人生有許多挫折，也會有許多的困難，青春是不會再來的，如果過于消沉，只會讓烏云擋住了心，擋住了視野。我再端詳這本雜志時，我笑著哭了，笑是因為母親的滑稽，哭是因為母親深深的愛。當(dāng)淚水滑過我的臉時，也是滾燙的。從此，我學(xué)會了樂觀。 朋友們開始更樂于與我交談，我會給他們說一說我的意見，我也融入了朋友圈子中。我交的朋友變多了，同時也進(jìn)步了很多，我學(xué)會了如何去面對人生。再看到母親用心剪貼的書，不用翻開，卻已會心一笑。秋日很少有艷陽天，但有了母親的呵護(hù)，我心中擁有了一道陽光，它成功地將烏云全部驅(qū)散，我不會再感到心寒。母親，謝謝你的愛。 秋日來臨，這片寂寞也曾深深鎖住我的心，但我擁有母愛的陽光，我不會再害怕。

陽光作文 篇2

　　不要因為一時的陰霾，就忘記了陽光是何等的燦爛！

　　——題記

　　暴雨，來的似乎太過突兀，原本國慶佳節(jié)的喜悅，卻被這狂虐、暴躁的雨，撕裂的破破裂裂，水浸家園、交通受阻、斷電斷水、生活告急。姚城，處處嗅得到悲傷。

　　家中，水已至腰部。水中，不知有多少被遺忘的物品。肆虐過的書、床、柜子、空氣都彌漫著怪怪的氣味，真的很失望，好多東西，就這樣被這場無情的水淹沒，好多記憶，就此被沖散，再也尋不回。上天真的喜歡如此捉弄人嗎？住在舅舅家的樓上，我坐在窗前，呆呆地望著水，望著水中的人。世界，已空寂。

　　這時，突然看到一輛又一輛的軍車經(jīng)過，車上，是我們的人民子弟兵，還有救災(zāi)物資，他們毫不猶豫地跳入冰冷的大水中，趟著齊腰深的水，捧著物資，緩緩向我們走來。突然間，我想起在手機上看到的報道和圖片，濕透的衣服、干裂的嘴唇、泡腫的兩腳……他們在姚城留下了令人感動的身影。在洪水中，他們把高燒的小孩送往醫(yī)院，把虛弱的老人背上肩頭，把急需的`食物送往災(zāi)區(qū)，把決口的堤壩堵在胸前……哪里有危險，哪里就有他們的大愛與真誠。

　　他們用脊梁抗起全心為民的旗幟，災(zāi)難無情人有情，人們看到了一面旗幟，一個個榜樣，官兵就是旗幟，軍裝就是榜樣。面對災(zāi)害，他們義無反顧地往前沖，迎難而上，沖鋒在前，在抗洪救災(zāi)中打贏了一場場硬仗，創(chuàng)造了一個個奇跡，他們是救災(zāi)中最堅強的鐵脊梁。

　　灰色冷寂的心，前路迷茫的心路，一個轉(zhuǎn)角，似乎照進(jìn)了久違的、溫暖的、燦爛的陽光，突然間發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)角的陽光，似乎還有許多。

　　年輕老板送上萬份免費熱飯菜；懷孕8個月的“微笑姐”一直忙碌調(diào)配分發(fā)物資；慈溪海歸企業(yè)家開著“擎天柱”救人；企業(yè)老板騰出廠房安置受災(zāi)村民；大批志愿者開著皮劃艇救人運送物資；大量網(wǎng)友不知疲憊地收集和轉(zhuǎn)發(fā)各種災(zāi)情信息，不斷為災(zāi)民鼓勵加油……每一次自然災(zāi)難都是一次涅槃，它讓人類受難，也讓人類自省、成熟、堅強。災(zāi)難面前，我們需要鎮(zhèn)靜、自強。困難只是暫時的，災(zāi)難只是社會進(jìn)程中的一個插曲，在歷史長河中，精神愈挫愈勇，愈摧愈堅，災(zāi)難過后，我們還需要冷靜、團(tuán)結(jié)、信心、齊心協(xié)力共建家園，相信一切都會過去，未來還會以希望之手召喚著我們。

　　黑暗、寒冷已經(jīng)過去，因為，走過轉(zhuǎn)角，便是陽光！

陽光作文 篇3

　　在金色的陽光下，大片大片的向日葵面朝太陽，追尋著屬于自己的陽光。

　　——題記

　　小學(xué)時，上學(xué)的路旁長著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過了六個嚴(yán)寒與酷暑。一到夏季，那嫩黃的花瓣就會向著陽光，奮力綻放，兩束強烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上一層圣潔的光。

　　那天下午，我坐在房間里埋頭寫作業(yè)，當(dāng)我放下筆時，太陽已經(jīng)開始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競相開放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的葉，卻不見那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個究竟，卻看見奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。

　　我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說：“這不，前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子，就種了株。向日葵開花的時候可美啦！它那股向著陽光的勁兒，可真像你們這幾個孩子呢！”說著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落：“你們幾個都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見它，就像看到你們這幾個孩子一樣啊！”

　　我愣住了。

　　于是，每次我回到奶奶家時，總要去看看那小苗長了多少，有沒有開出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場景，那個畫面在我腦海中揮之不去。

　　一天下午，太陽直射著大地，肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽光的氣息。奶奶笑了，說：“傻丫頭，陽光是沒有味道的！”我撇了撇嘴，說：“不，陽光里充滿了愛的.味道，我要在院子里種滿向日葵，我要讓院子里充滿愛的味道�！�

　　終于，我實現(xiàn)了自己的夢想，在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。

　　在金色的陽光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽光，但它們，永遠(yuǎn)也不會忘記那片培育出自己的土地。

陽光作文 篇4

　　老師讓同學(xué)們用“陽光很活潑”造句，兒子寫了他認(rèn)為非常漂亮的句子陽光很活潑交了上去，卻遭到了老師的批評。兒子去找父親評理，父親聽后，畫了幅畫，寫了封信托兒子交給了老師

　　原來兒子就想向老師證明自己的造的句子是對的，在拿到父親的信后更加激動，第二天起來個大早，飛快地跑進(jìn)學(xué)校，來到了老師的辦公室，拿出信和畫，對她說：“老師，我想要向您說，我的那個陽光很活潑的造句是對的，爸爸都同意。不信您看一看這封信和畫！”本來就有些睡眼朦朧的老師只是掃了一眼它們，便不耐煩地說道：“我不是給你說了嗎？你這個句子是錯誤的，是我知道還是你知道得多呀？！”“可是……”兒子急忙道�！昂昧�，什么也別說了，快去上課�！庇谑�，兒子就只能傷心地回到教室�？粗�他離去，老師生氣地說：“現(xiàn)在的學(xué)生總是覺得自己很聰明，連我的話也犟，哎”。這時，一個同事對她說：“我們好好讀讀那封信�！薄昂冒�。”老師揉了揉眼睛，強打起幾分精神，拆來了那封信，念道：

　　世界是千變?nèi)f化的`，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心。

　　讀完后，老師沉思了一會兒。道：“可這也無法想到陽光活潑，那幅畫也是如此�！蹦莻�同事想了想，說：“既然靜物看不出什么，那我們?nèi)タ纯匆曨l吧！”“嗯，這也是個不錯的注意！”于是，他打開電腦，搜出太陽初升的情景，立刻看了起來：太陽還未出來時，天與海的交界處已是一片徘紅，像鑲嵌了一道紅項鏈。隨后，太陽微微露面，然后像女孩一樣害羞地露出羞紅的臉蛋逐漸升起……就這樣，太陽像個頑皮的孩子一樣跳躍著，終于躍出了海平面，起伏蕩漾。

　　她看著看著，不禁陶醉了，陽光太美了！“媽媽！”一聲叫喊讓她從夢中清醒過來。老師扭頭一看，原來是她的女兒來了。“媽媽，我的作業(yè)忘到這里了，我過來拿�！彼�的女兒說著，看見了那幅畫，”那是誰的畫呀？太陽好美麗，陽光好活潑呀！“女兒的一句話讓老師深有感觸，連自己的孩子都說陽光很活潑，看來我是錯怪那位同學(xué)了！知道她上課時，老師心里也無法平靜。一下課她便讓那位同學(xué)來到辦公室，一到辦公室，孩子對老師說：”我那個句子是對的呀！“老實說：”你說得對，我是來向你道歉的，是我理解有誤，傷了你的心，對不起。你爸爸也是一位好父親，是他讓我如夢初醒，我也要謝謝你的爸爸。“

　　這位同學(xué)一蹦一跳高興地走了，老師微笑地看著那幅畫和那封信，把它們用上好的框子嵌起來掛在辦公桌前，一直陪伴著她。

陽光作文 篇5

　　我的名字叫劉金陽，是爺爺為我起的。顧名思義爺爺是希望我像金色的太陽一樣朝氣蓬勃、積極向上，希望我的人生充滿陽光。

　　我酷愛繪畫。我畫金色的太陽，像神筆馬良一樣把溫暖帶給需要幫助的人們；我畫祖國的山川，把陽光下最壯美的錦秀山川描繪得淋漓盡致；我畫歡快的小鳥，讓它在金色的陽光下自由飛翔；我畫辛勤的園丁，畫她們把知識如陽光般灑向大山里的孩子……我也喜歡音樂，由其是張杰的《我的舞臺》，希望我能像歌詞中所唱的：“我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈”！

　　我還是一個有愛心的孩子。當(dāng)我得知汶川發(fā)生地震傷亡慘重時，當(dāng)我從電視上看到那些孤兒一雙雙無助的眼睛時，當(dāng)我看到全國人民齊心協(xié)力奉獻(xiàn)大愛時，我感動、我流淚，我把自己積攢的所有零花錢和壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)出我的一份愛心，給災(zāi)區(qū)的孩子送去一縷陽光。

　　我更是一個不畏艱難、勇敢進(jìn)取的少年。去年暑假，媽媽帶我去野三坡旅游。我們下車后馬上趕往百里峽，去攀登海拔1180米的望京陀峰。望京陀峰的山路是由4000多個鐵片和木頭組成的人工臺階。經(jīng)過長年的日曬雨淋，有的.臺階已經(jīng)松動，稍有不慎就會墜落山谷。迎著朝陽我和媽媽開始爬山，我高興的像個小兔子，又蹦又跳，但又十分小心地向上攀登。我們順著一條崎嶇而又陡峭的山路蜿蜒而上，山路邊的松柏枝繁葉茂，山谷里不時傳出幾聲山鳥和猴子的叫聲，響徹山谷。山路越來越陡，天氣越來越熱，許多游人都累得打退堂鼓，就此下山。媽媽也已筋疲力盡，看著大汗淋漓的我，說：“我們也別爬了，真受不了了�！蔽覉远ǖ膶�媽媽說：“我自己爬，決不放棄，一定要爬到山頂�！本瓦@樣，在我的鼓勵下，媽媽和我一階又一階、一步又一步，終于登上了山頂。正午的太陽用她那最燦爛的光芒迎接著我們。站在高峰上，我歡呼，我雀躍，我為自己能戰(zhàn)勝自己，不輕言放棄而自豪。望著山下的美景，我終于真正領(lǐng)略到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　這就是我，一個正如名字所寓意的，有著金子般善良的心，陽光般性格的女孩。

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