續(xù)寫小木偶的故事作文（精品）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的續(xù)寫小木偶的故事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇1
小木偶在以前臉上只有一副表情，經(jīng)常被別人誤解受到委屈�？墒撬F(xiàn)在有了人類的所有表情，再也不怕受到委屈了。
續(xù)寫小木偶的故事
小木偶又背著背包上路了。走著走著，它又碰到了說謊話的小紅狐。小紅狐又熱情地說：“讓我看看你的新背包，好嗎？”小木偶爽快地說：“行�！毙〖t狐又故技重施，飛快地逃跑了。小木偶趕緊抓住了小紅狐，小紅狐拼命地掙脫，但是都無濟于事。那只穿警服的熊又來了，說：“你們在干什么呢？”小紅狐憤怒地說：“小木偶搶走了我的背包。”小木偶比小紅狐還憤怒地喊著：“那是我的背包。”小紅狐還以為小木偶又像上次一樣被熊警察扔出好遠。但這次跟上次不一樣，卻是小紅狐被扔出好遠。穿警服的熊恍然大悟：“原來上次是我誤會你了，對不起�！毙∧九妓斓卣f：“沒關(guān)系。”
小木偶想起制作它的.人——老木匠。他飛快地跑到老木匠家門前，輕輕地敲了門，老木匠一開門，看見是小木偶，連忙問：“你在外面學(xué)到什么？”小木偶一字一句地把事情的經(jīng)過說了出來。老木匠聽了很高興，他又讓小木偶上了學(xué)校，又學(xué)到很多知識。
從此以后，小木偶每天都很快樂。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇2
小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ�！哎呀！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個大騙子！快把我的背包還回來！”
“就不給！就不給！這是我的背包�！卑�，小紅狐撒謊一點都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來。這時，英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲，便來探個究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說�！斑@個背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說：“什么呀，這背包分明是我的。”
馬警官頭都大了：“這背包到底是誰的？”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過來，還給了小木偶。
小木偶的`臉上又露出了燦爛的笑容。
點評：
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動形象，引人入勝。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇3
現(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向被人表示關(guān)心了。
于是，小木偶開始了他的新的旅程。一天，他在樹林里走著，看見上次搶了他的紅書包的小紅狐正拼命地向前跑著。小木偶趕緊沖上去，想向小紅狐要回他的書包。待他仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來小紅狐正被大灰狼追殺著。小木偶心急如焚，想幫小紅狐逃出困境。
正在這時，小木偶看見熊警長出現(xiàn)在附近。小木偶急急忙忙地跑過去，說：“報告警長，小紅狐被大灰狼追殺了，咱們快去救他吧！”熊警長驚訝地說：“大灰狼是我們一直追捕的逃犯，今天我們一定不能讓他再逃脫�！庇谑�，熊警長三步并作兩步走，迅速出警將大灰狼捉拿歸案。小紅狐得救了，他不好意思地把紅書包還給了小木偶。
小木偶繼續(xù)往前走。他看到一只小白兔在過馬路，忽然，一輛貨車疾駛而來，可小兔子一點也沒有覺察到。小木偶趕忙跑向小白兔，用力把他推到路邊，貨車擦邊而過，小白兔避免了一場車禍。小白兔感動地說：“謝謝你，是你救了我的命�！毙∧九几吲d極了，因為小白兔一點也沒有受傷。
小木偶有點想老木匠了。于是他向家走去。在回家的路上，他想，要是能送老木匠一件禮物該多好��！可是，小木偶沒有錢買禮物，他很傷心。就在這時，小女巫出現(xiàn)了。小女巫說：“你不用買禮物了，我已經(jīng)幫你把禮物送到老木匠那里了�！�
小木偶高興地回到家，被驚呆了，老木匠正坐在用金子做成的躺椅上看書呢。小木偶跑向老木匠，撲在他懷里“哇哇”大哭。小木偶哭著說：“主人，我好想你呀！”老木匠奇怪地問：“我不是只給了你一種‘笑’的表情嗎？你怎么也會哭了？”小木偶抽泣著把他這些天的經(jīng)歷對老木匠說了一遍。小木偶還告訴老木匠自己現(xiàn)在已經(jīng)擁有了人類所有的'表情。
老木匠終于明白了：笑是很重要的，不過，要是只會笑那是遠遠不夠的。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇4
小木偶在女巫的幫助下，得到了所有表情，十分高興。他樂滋滋地想：我現(xiàn)在可以表達我心里的想法了，大家也會相信我說的了，皆大歡喜！但一想到被不講禮的小紅狐搶走他心愛的書包時，便氣上心頭，他暗暗發(fā)誓：我一定要把我的書包拿回來，讓小紅狐見識見識，我現(xiàn)在可不是只會笑的小木偶了。
小木偶快速向熊警官的辦公所跑去，叩開了門。熊警官滿不在意地瞄了小木偶一眼，對他嘟囔道：又有什么事啦？你對早上說謊的事還有什么解釋？我可沒時間聽你在這里狡辯！小木偶可委屈了，他一副可憐巴巴的`樣子，答道：這不是我的錯，原來的我只是一個只能笑的小木偶，那時小紅狐想讓我給他背背我的書包，我借給他了，但他拔腿就跑，明明是他對你撒了謊。小木偶越講越氣憤，繼續(xù)說：你說，這公平嗎？他滿臉的難過和傷心的表情，掉下了一滴悲憤的眼淚。熊警官的目光在這時變得柔和了，他默默地盯著小木偶，說道：走。小木偶疑惑地看著熊警官，熊警官對著小木偶說，我和你一起把包拿回來。小木偶感激地對他眨眨眼，牽著熊警官的大手，走向小紅狐的家。
小紅狐見熊警官來了，便馬上讓熊警官在沙發(fā)上坐下，他瞧見熊警官后跟著小木偶，故意問道：熊警官，小木偶怎么會和您在一起，他還搶我書包呢！小紅狐沒料到正是這句話，引起了熊警官的憤怒，熊警官舉起大手，向小紅狐的頭打去，疼得小紅狐哇哇大叫。熊警官大聲訓(xùn)斥：你早上撒謊，那明明是小木偶的書包，快點還給他，給他道歉！那就是我的書包，您沒見到他早上對您說話時，還嬉皮笑臉的！小紅狐連忙接上。還沒等他再辯駁，熊警官立刻厲聲叫道：你還想狡辯什么？做錯事還不承認(rèn)！小木偶附和道：就是就是，他揮揮拳頭表示：趕緊還我書包。小紅狐看著無可奈何，只能乖乖交出書包，很沮喪地走開了。
小木偶重新拿回書包非常開心，為此他買了束鮮花送給熊警官表示感謝，熊警官也重新認(rèn)識了這個真誠的小木偶男孩，小木偶再一次深刻感受到，只有擁有了所以表情，才可以真正表達出自己的喜怒哀樂，才能真正獲得快樂！
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