【實(shí)用】敘事的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
那次，我真的明白了！
“�！�
隨著上課鈴的響起，我們沖出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊(duì)伍，老師大喊：“下面跳大繩的同學(xué)，到旁邊去跳�！薄坝痔K，我們最多也才跳了十二個(gè)，這樣怎么去比賽，都怪有一個(gè)同學(xué)，老是跳不好�！蔽也唤÷暵裨沟�。我站在一旁，發(fā)霉的太陽還是那么刺眼，那么熱，那么猙獰�！霸趺床蝗ヌ对谶@兒干什么？”體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個(gè)，繩子又停住了�！坝质悄悖銜�(huì)不會(huì)跳繩啊，怎么每次都要停下來，就這樣還怎么比賽，影響大家！”我不禁向那個(gè)同學(xué)呵斥了幾句“干脆，就不要他跳了，我們九個(gè)人還不是可以跳！”“對(duì)，對(duì)！”其他同學(xué)也表示贊同。那位同學(xué)聽了這些，低下了頭，好像有千斤重的石頭壓著他，邁著沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來“我們真是太有先見之明了，幸虧把他趕了起來�！蔽掖舐曊f道。這是，體育老師走來了，問明了情況后，語重心長的對(duì)我說：“你們?cè)趺纯梢跃艂�(gè)人跳，比賽必須十個(gè)人參加；九個(gè)人參加是沒有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學(xué)的.呀，你們生來就會(huì)跳的么？下次，別讓我再看見你們九個(gè)人跳，要一起跳，聽見沒？”我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什么，都不能拋棄同伴，只有同心協(xié)力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們十個(gè)人再次跳了起來，可還是被絆倒了，那同學(xué)說：“對(duì)不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會(huì)贏的。”“不，怎么能這么說�！彼自捳f：“眾心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會(huì)成功的，我們相信你�！�
那位同學(xué)眼睛里煥發(fā)出激動(dòng)的光芒，走到我們中間來。失敗了，沒事，我們繼續(xù)練習(xí)；摔倒了，沒事，我們爬起來訓(xùn)練。這時(shí)，我也不再生氣，反而對(duì)勝利充滿了希望。終于，我們?cè)谙抡n前，一次跳出了三十一個(gè)。這次是最好的成績么？不，只有下一次才是最好的；這次是終點(diǎn)么？不，這次只是我們揚(yáng)帆奮起的起點(diǎn)。只要團(tuán)結(jié)，我們就一定會(huì)成功的。那次，我真的明白了！
敘事的作文 篇2
還沒到放寒假，就下起了大雪。
雪開始很小，到后來慢慢變大了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來了，如天女散花，整個(gè)城市一瞬間變成了白色，街道上，樓房上，全都覆蓋了一層厚厚的白雪。到體育課，雪停了，我們找了許多同學(xué)一起來玩打雪仗，經(jīng)過一番商量之后，我們決定玩打雪仗開始了。
游戲開始了，我們這組一開始被別人占了上風(fēng)，取得了優(yōu)勢，敵軍占領(lǐng)了中心花壇，我們不服輸，等到對(duì)方露出了弱點(diǎn)后猛擊。哈！弱點(diǎn)出來了，我們猛的攻擊，終于占領(lǐng)了中心花壇，取得了更大的'優(yōu)勢，我們不驕傲，搭起了超級(jí)攻擊防御堡壘，突然敵軍發(fā)起了最后一戰(zhàn)，不好，我們的堡壘就快支撐不住了，半個(gè)小時(shí)過去了，轟轟轟的幾聲，堡壘倒了，我們馬上立刻攻擊，其他的人，做我們國家最強(qiáng)的X堡壘，做好了，我們猛攻，敵軍中的一名兵被我打中了左腿，他發(fā)狂了，把我們的堡壘一瞬間化為平地，如果我們?cè)诓还�，就�?jiān)持不住了，就和他拼了，他們招架不住，被我們打得落花流水，隨后，我們闖入敵軍基地殺個(gè)片甲不留，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>
江西上饒市一小五年級(jí)：安家各戶
敘事的作文 篇3
“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學(xué)們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術(shù)課上完成的，它叫“班尼”。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺(tái)上，從盒子里拿出一只可愛的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個(gè)胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說：“這個(gè)作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個(gè)故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們?cè)谥谱鲿r(shí)一定要選擇好制作對(duì)象——故事里的角色�！崩蠋煹恼Z音剛停止，同學(xué)們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來。
我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個(gè)車道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車》里面的人和車吧！我環(huán)視了一下四周，同學(xué)們都有說有笑，有些是合作一個(gè)事物或人物的，有些是單獨(dú)一個(gè)人做的，有些是幾個(gè)同學(xué)一起用一個(gè)人的材料各做各的'……制作方式真是五花八門啊！看著看著，我也不禁動(dòng)起手來：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個(gè)小尾巴，這聽起來可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個(gè)如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個(gè)豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來，再用小刀在凸出來的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛和“漂亮”的感覺。我東瞅瞅，西看看，總覺得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。
我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來越胖，怎樣都不能變成原來的樣子，于是，它把吃的都賣掉了，為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項(xiàng)鏈，這不正是我制作的小豬嗎？
老師讓我們將作品到臺(tái)上展示了一下，而且連聲“這個(gè)不錯(cuò)；他那個(gè)還挺可愛的；你這個(gè)也還行吧……”
下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！
這就是我們星期三的美術(shù)課，讓我學(xué)到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學(xué)們稱贊的小豬“班尼”。
敘事的作文 篇4
不同的作品有不同的思想內(nèi)涵，而同一作品，由不同的人來品，也會(huì)有不同的學(xué)術(shù)見解，正所謂子曰詩云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一葉一菩提，一草一情趣，年齡不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子們喝茶，說它像藥，無病不宜喝；青年人喝茶，說它像生活，總是很苦澀，遍布荊棘；老人喝茶，說它苦盡甘來，濃苦過后便是沁人心脾的芳香一縷。時(shí)代不同，品的內(nèi)容也不同。且說時(shí)尚，封建時(shí)代，講究古典之美、中庸之道，美得讓人婉約，保守得讓人留想；新文化時(shí)代，講究外來美，美得讓人不可觸及；而信息時(shí)代，則講究一種張揚(yáng)個(gè)性的開放之美，美得讓人瀟灑，美得讓人痛快淋漓。
“品”喜歡廣納百川，就如古代圣明的君主一樣，喜歡廣納言，把不同的人的見解全部集中起來，進(jìn)而采取有效的興國安邦策略。
“品”需要知識(shí)的滋潤，需要智慧的呵護(hù)，沒有了它們，“品”是“品”不出什么價(jià)值的，只有擁有了它們，“品”才可以源遠(yuǎn)流長；“品”也需要理想來作動(dòng)力，一個(gè)人如果沒有理想，不求上進(jìn)，就會(huì)成為“井底之蛙”一樣，對(duì)世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰凍三尺”的力量，而是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的毅力與堅(jiān)韌。
當(dāng)然，“品”也有弱點(diǎn)，它怕不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，怕毫無邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”，“品”出的`不是進(jìn)步，也不是真理，而是落后與消極，是不真實(shí)、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無邊際是虛幻，是脫離現(xiàn)實(shí)的狂想！
當(dāng)下，正值風(fēng)華正茂的青年人，如果真的去“品”，就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼，要充分給予“品”以營養(yǎng)，賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣，我們才敢言“品”！
但愿人們能通過你的口、他的口和我的口，組成一個(gè)真“品”來。
敘事的作文 篇5
屬于自己的風(fēng)景，從來不曾錯(cuò)過；不是自己的風(fēng)景，永遠(yuǎn)只是路過。
——題記
初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀發(fā)，大雁劃過海面，清香撲面，醉了心田。蘆葦毫無垂棄，用枯黃的心悸感染人們，這美麗的瞬間潔凈而高雅。
時(shí)間藏在黑暗中，在寂靜的房子里遺漏下叮咚作響的心跳聲，那段美麗的瞬間早已逃之夭夭，遠(yuǎn)方揚(yáng)起悠長的叫賣，與那心跳聲漸漸重合……
湖畔兩岸的蘆葦揚(yáng)抑著低沉的微笑，高漲的太陽揚(yáng)舞在天際，從早一直到晚，從夏季一直到冬季，都是蘆葦?shù)奈枧_(tái)，淋漓盡致。
這時(shí)，湖邊一位船夫向我熱情地招手，問我：“請(qǐng)問你要乘船嗎？”
“我……我……好吧�！狈凑巧⑸⑿奈蚁搿�
上了船，船夫輕重緩急地劃動(dòng)著槳，優(yōu)美的水波聲好似一段段民謠在我心中歌唱，這時(shí)他哼起小調(diào)，一群群鳥兒像都被他的歌所吸引，在空中盤旋著，起伏著。忽然，他發(fā)現(xiàn)船頭竟飄著一個(gè)水瓶，他二話沒說伸手就去撈，好不容易撈了上來，這是勞動(dòng)的瞬間美。
“現(xiàn)在的人真不文明��！到處都能看到垃圾�！�
“唉……是呀！”
長飛短流，繁華落盡。不一會(huì)兒，我下船付了錢，時(shí)間不知過去了多久，身后，巨大的落日正在下沉，時(shí)間的美是瞬間的'。
此時(shí)，他的背影漸漸地消失在夕陽中。這雖然是件小事，但他這種精神永遠(yuǎn)記錄在我心上。
天已近黃昏，落日顯的更加璀璨，此時(shí)此刻我站在湖邊觀望著，還真是有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！钡母杏X。而蘆葦竟在落日的夕陽下怒放，那身影好似畫上的弧線，分開了人世間詩情的美好。每一個(gè)人或物都有著美麗的瞬間，都會(huì)在不經(jīng)意間綻開斑斕的花。
此刻，流云跌落樹冠，晚風(fēng)舉起炊煙。只是記憶里那一份氤氳，久久不愿離去，那一段美麗的瞬間已深深地刻在了我的記憶里。
敘事的作文 篇6
十一國慶放七天長假，我很早就計(jì)劃用前三天的時(shí)間去爺爺、奶奶家玩，看看農(nóng)村的秋天。今天早上我很早就起來，和媽媽一起收拾行囊，做各種準(zhǔn)備，其實(shí)我的心早已飛到奶奶家去了。
一路上，我透過車窗，看見了遠(yuǎn)處的群山，層巒疊嶂，五彩繽紛，有火紅的楓葉，碧綠的青松，黃色的橡樹，真是好看極了；近處是成片的金黃色的玉米，被風(fēng)一 吹，掀起層層波浪，簡直就是一片金黃色的海洋。路的兩旁高大的白楊樹的葉子變成了黃色，不時(shí)隨風(fēng)飄落下來。打開車窗，一絲涼意竄了進(jìn)來，秋天真的來了！
到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)了很多變化：菜園里種的玉米、高梁、大豆、向日葵、土豆等，也都豐收了，擺滿了菜園。大家都忙著收割莊稼，奶奶的小院里一片歡騰。
第二天上午爺爺和大伯去田地里收割玉米，我也積極響應(yīng)，跟隨大人們一道參加勞動(dòng)。田野里的玉米桿就像濃密的頭發(fā)，爺爺和大伯的鐮刀上下飛舞，則像一把大剪 刀，剃出了一片禿地；奶奶和大娘則從玉米秸上把玉米剝出來，不一會(huì)兒就堆成了一座小“金山”。我也嘗試學(xué)著剝，但卻沒有她們那么熟練，費(fèi)了九牛二虎之力才 剝出一顆。我捧著這沉甸甸的玉米棒，高興極了，這也是我的'勞動(dòng)成果。
遠(yuǎn)處的大路上，不時(shí)傳來牛馬的嘶鳴聲，和農(nóng)民伯的歡聲笑語，車上裝滿了各種豐收的果實(shí)，他們滿載而歸；而河道中有阿姨在放趕著雞、鴨、鵝等家禽，這些家禽 個(gè)個(gè)膘肥體壯，憨態(tài)可掬，步履蹣跚，嘰嘰嘎嘎叫個(gè)不停，簡直就是一首協(xié)奏曲；整個(gè)農(nóng)村都沸騰了，都在忙碌著，為這豐收的季節(jié)。
原來我很討厭秋天，覺得她破壞了萬物生機(jī)勃勃的夏天，讓它們枯萎、凋零�，F(xiàn)在我覺得秋天是一年四季中必不可少的一部分，是豐收、結(jié)果的季節(jié)，我認(rèn)為秋天的顏色是金黃的。
在我的眼里，秋天的農(nóng)村就是歡樂的農(nóng)村，收獲的農(nóng)村！
敘事的作文 篇7
放假的第四天一大早，我像往常一樣走進(jìn)了籃球訓(xùn)練營參加訓(xùn)練。
我們?cè)缟狭c(diǎn)半就開始訓(xùn)練了，訓(xùn)練營是分大小班的，因?yàn)槲胰ツ晔罴僖呀?jīng)練過，基本功都已經(jīng)掌握的比較扎實(shí)了，所以，我被教練分到了大班。
雖然慶幸自己被分到了大班，但是也有苦衷。大班的訓(xùn)練強(qiáng)度大，小班的訓(xùn)練量小。在訓(xùn)練的`過程中發(fā)生了許多有趣的事。
趣事一：就是折返跑，當(dāng)那些身材肥胖的學(xué)員聽到“跑”字，他們的腳都已經(jīng)開始發(fā)抖了。輪到我了，我就像脫韁了的野馬似的飛奔出去，可我不知道他們?yōu)槭裁匆恢笨粗野l(fā)笑，我就問了一下我的隊(duì)友，原來我跑的時(shí)候，身上的肉就一直動(dòng)，他們都說我是一個(gè)靈活的胖子�？磥砦乙驳冒焉砩系姆时鞙p下一點(diǎn)才行啊！
趣事二：就是爬樓梯，我往上一看，我的媽媽咪呀！真的好高啊，同學(xué)們聽到我喊高，都往上看，有幾個(gè)吹牛精就“亮相”了，他們都認(rèn)為自己不費(fèi)吹灰之力就可以把它跑兩個(gè)來回，我站在旁邊默默的琢磨著，總覺得自己沒有把握跑完兩趟。最后，兩趟下來，不對(duì)，是一趟半沒跑完他們幾個(gè)就都累得爬不起來了，吹牛的時(shí)候都那么厲害，這下卻都現(xiàn)出原形了吧？幸好我有充分的準(zhǔn)備，體力分配得比較合理，可沒他們那么狼狽！
我喜愛籃球，喜愛訓(xùn)練營，這里不但有激情和汗水，也有笑聲和快樂！
敘事的作文 篇8
“吹泡泡了！”在風(fēng)和日麗的上午，王老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。
作文課一開始，王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂，一下子跳了起來，拿起各自的泡泡水，擰開瓶蓋，盡情地吹起來。瞧，同學(xué)們仰起頭，輕輕一吹，就出現(xiàn)了許多泡泡，有的像一串串五顏六色、大大小小的珍珠項(xiàng)鏈；有的像一個(gè)個(gè)頑皮的小球，落到地上彈了一下，就像一個(gè)充氣過多的氣球扎到針上似的，“砰”的一聲，就消失得無影無蹤了；還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，它們要么在賽跑，要么在碰撞。頑皮可愛的它們看起來玩得可高興了，好像在說：“快來玩吧！快來玩吧！”
我仰起頭，先吸了一口氣，接著把有泡泡水的.吸管湊到嘴邊，輕輕吹了一口氣，就看到許多泡泡爭先恐后地涌出來。我看到自己吹出的泡泡飛向天空，別提多高興了。正高興著，不知是哪個(gè)“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落極了，沒想到就這樣和我的泡泡說了再見。
這節(jié)吹泡泡作文課真有趣，老師不讓我們先寫，而讓我們先吹，讓我們用實(shí)踐啟發(fā)了寫作靈感，真是太不可思議了！
泡泡為我們的課堂增添了許多趣味，我仿佛就是那個(gè)頑皮的泡泡，要飛出窗外，去大自然探險(xiǎn)。
敘事的作文 篇9
人生中總有許許多多次后悔 、 流淚。每一滴眼淚、每一次后悔，都是我人生道路上的一顆顆星星，指引我在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)。我從來沒有為我的決定而后悔，但是那一次我真的后悔了。
記得上小學(xué)的時(shí)候，那天晚上我早早的寫完了作業(yè)，便先睡覺了。第二天我也是早早地來到了學(xué)校。到了學(xué)校準(zhǔn)備好第一節(jié)課的書——語文書。我在書包里翻來翻去，卻仍不見語文書的蹤影，我著急了起來，心情苦惱到了極點(diǎn)。就連老天好像都為我著急、苦惱，下起了傾盆大雨�？墒悄菚r(shí)候的我卻做了一個(gè)讓我至今還后悔的決定。那就是打電話給媽媽 ，讓媽媽把語文書送過來，我想也沒想就直奔校訊通給媽媽打了電話�？粗巴獾拇笥�，我突然為我剛才做的事情感到了懊悔�？墒俏疫�是沒有勇氣去拿起電話告訴媽媽不用了。因?yàn)槲抑灰幌氲嚼蠋熯M(jìn)來看到我沒有書時(shí)那一句句訓(xùn)斥，便覺得害怕。過了一會(huì)兒，我聽見了急促的.腳步聲，我以為是老師就立馬坐好，等外面的人進(jìn)來了我一看，是媽媽！媽媽全身都濕透了，從手中掏出那本語文書 我拿過在媽媽懷中安然無恙語文書，再看看渾身都濕漉漉的媽媽，有一種說不出的滋味涌上心頭，鼻尖頓時(shí)泛酸了。媽媽摸摸我的頭說：“快去上課吧，一會(huì)老師要來了�！眿寢尵娃D(zhuǎn)身走了，我看著媽媽的背影，眼淚就像斷了線的珠子一樣�！芭距⑴距蓖碌�。
放學(xué)回家的路上我手中拿著那本語文書，心情倍感惆悵。真的為自己的行為很后悔。明明是我自己沒有帶語文書，為什么要讓媽媽來為我彌補(bǔ)我犯下的過失呢？
敘事的作文 篇10
這個(gè)暑假我過得非常愉快，有的事情開心，有的事情委屈……但最讓我感到愉快的事是那次的'劃滑板比賽。
那天，我們都在玩兒滑板。安琪突然提議，說："我們來比賽吧!”
我們石頭剪子布，誰輸了誰就當(dāng)裁判。結(jié)果是：田喆當(dāng)裁判。
我們都站在自己的滑板前各就各位。田喆喊了一聲："預(yù)備，開始。"我們踏上自己的滑板，使勁兒的搖，一開始是玉玉和佳雯遙遙領(lǐng)先，后來安琪和我追邢孟涵和高航手里各拿著一個(gè)蘿卜舉在我們面前說："請(qǐng)問你得了第一名有什么感想，請(qǐng)問你們輸了有什么感想。"在他們身后。我們不理他們，繼續(xù)滑我們的。劃到第三圈的時(shí)候，我們四個(gè)劃得一樣快。第五圈的時(shí)候，我們都暗自加勁兒，閉上眼睛往前沖。結(jié)果佳雯得了第一，玉玉得了第二，安琪得了第三，我得了第四。第一名的獎(jiǎng)品是一杯草莓味兒的奶茶，第二名的獎(jiǎng)品是一根葡萄味兒的冰棒，第三名的獎(jiǎng)品是一根香橙味兒的雪糕。我什么也沒有的到，垂頭喪氣的坐在一邊。田喆好像看透了我的心事，說：今晚去我家玩兒奧比島吧!”
這次的游戲真有趣!
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