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敘事作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
昨晚，姥姥接下幼兒園的侄女夢(mèng)夢(mèng)到家來(lái)。
女兒儼然一副小老師的架勢(shì)上場(chǎng)了，“來(lái)，夢(mèng)夢(mèng)！姐姐給你出幾道數(shù)學(xué)題，20以?xún)?nèi)的吧！”“還是10以?xún)?nèi)的吧！”侄女直接給自己降低標(biāo)準(zhǔn)了。
侄女在班上算最小的孩子，學(xué)習(xí)拼音、計(jì)算比年齡長(zhǎng)她快一歲的孩子吃力，再加上侄女是個(gè)特自由、愛(ài)動(dòng)的孩子，學(xué)習(xí)方面的事情不怎么放心上。所以女兒在妹妹來(lái)時(shí)，總要以學(xué)習(xí)為主地引導(dǎo)她，給她講故事書(shū)，教她寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，出數(shù)學(xué)題……
“妹妹做數(shù)學(xué)題時(shí)把你的口算題卡也一同完成吧！”媽媽提醒。
“我知道，來(lái)夢(mèng)夢(mèng)做吧，和姐姐一塊做看誰(shuí)先做完并全對(duì)�！�
“哎呀！夢(mèng)夢(mèng)你不用扳手指一個(gè)一個(gè)數(shù)，記住大數(shù)再數(shù)上小數(shù)不是很快嘛！”女兒邊說(shuō)邊給夢(mèng)夢(mèng)示范。
在姐姐的啟發(fā)下侄女完成的很順利。
“讓姐姐再教你寫(xiě)寫(xiě)拼音吧！作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)，幼兒園都不敢去了。”（夢(mèng)夢(mèng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏懼情緒。）姥姥發(fā)愁的說(shuō)。
女兒給妹妹找拼音本教妹妹寫(xiě)：
ā、á、ǎ、à
ō、ó、ǒ、
ē、é、ě、è
ī、í、ǐ、ì
ū、ú、ǔ、ù
ǖ、ǘ、ǚ、ǜ
這已是老師教過(guò)的`拼音，侄女只是悶頭寫(xiě)�！皦�(mèng)夢(mèng)，邊寫(xiě)邊讀��！這樣記得快�！甭�(tīng)媽媽這一說(shuō)平時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)只寫(xiě)不讀的女兒趕快高聲邊寫(xiě)邊讀起來(lái)，以示榜樣。侄女也像模像樣地手眼口腦并用書(shū)寫(xiě)拼音了，顯然比上次寫(xiě)得規(guī)矩。
今天女兒很反常，辦事效率特高，一件事接一件事做不用媽媽提醒，作業(yè)寫(xiě)得快，課文背得快，彈古箏中間不廢話(huà)，今天是作業(yè)完成最節(jié)時(shí)的一次。這樣的情況可以長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一來(lái)女兒為給夢(mèng)夢(mèng)做表率學(xué)習(xí)效率高，二來(lái)侄女在女兒的指導(dǎo)下會(huì)慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，一舉兩得的好事��！
教育中經(jīng)常提到家長(zhǎng)要做孩子的表率，其實(shí)孩子之間也有表率的作用��！生活中存在許多教育的契機(jī)，家長(zhǎng)要擅用.
敘事作文 篇2
實(shí)不相瞞，我的童年是在濰坊市一個(gè)小村莊度過(guò)的，孩子每天上學(xué)走著泥濘的小路，腳上的鞋已有些破損，書(shū)包也早已看不出原來(lái)的樣子，顯得有些狼狽不堪。
我小時(shí)候，爸爸媽媽在外地打工，每個(gè)月只能回來(lái)一次，每次也只能留下來(lái)一天，隨后又奔赴新的工作中去了。當(dāng)時(shí)，每當(dāng)我看到別的小孩子和他們的父母一起玩耍，我的心中暗暗地想：我一定要發(fā)奮努力，長(zhǎng)大把爸爸媽媽帶到城里去。
漸漸到了上學(xué)的年齡，我和其他同村孩子一樣，進(jìn)入了一所城鎮(zhèn)小學(xué)，那所小學(xué)比起現(xiàn)在小學(xué)的教育質(zhì)量，簡(jiǎn)直是天壤之別，可我仍是感到無(wú)比奢侈，于是每天都廢寢忘食，抓緊時(shí)間。
后來(lái)，因?yàn)榧彝デ闆r的`逐步改善，我的生活質(zhì)量也比曾經(jīng)有了不少提高，所以，我和爸爸媽媽一起來(lái)到青島接受這里更好的教育。我本滿(mǎn)心歡喜地認(rèn)為，自己到了青島后會(huì)有更多知心的朋友，可是……
我來(lái)到了嘉定路小學(xué)，同學(xué)們都對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”，我有些不求甚解，后來(lái)，我漸漸明白了其中的一切：他們都因?yàn)槲沂且粋�(gè)農(nóng)村娃，覺(jué)得我很土，都避開(kāi)我。有一次，我看著一些同學(xué)拿著一些“會(huì)放光的扁盒子”，我就好奇的問(wèn)他們：“這是什么呀？”誰(shuí)知，他們對(duì)我流露出異樣的眼光，“哎呦呦，連手機(jī)都不認(rèn)識(shí)，‘蘋(píng)果4’，別羨慕，哈哈哈……”我心里難過(guò)極了，想：馮欣宇，你自己什么時(shí)候能有一部自己的手機(jī)？回到家，我請(qǐng)求媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候有一部自己的手機(jī)？我們班同學(xué)都有，我也想要�！眿寢屢宦�(tīng)，先是愣了一下，隨后有語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)有自己有一部手機(jī)并不是一件好事，你是一名學(xué)生，是學(xué)生就要做好自己的本職工作，更不需要在意別人怎么看你，加緊學(xué)習(xí)就行了�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我漸漸明白了什么，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我在這個(gè)學(xué)期，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了全班第一名的“寶座”，全班同學(xué)又對(duì)我流露出了不一樣的眼神，可這一次，不是鄙視，不是歧視，而是一種由衷的敬佩……
其實(shí)，我并不因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村少年而羞恥，我要為農(nóng)村少年?duì)幑�，并告訴大家：只要有一種積極向上的心態(tài)，在通往神圣殿堂道路上不怕困難、披荊斬棘，成功終將是我們的！
人生中，并不都是一帆風(fēng)順的，一定有一些磕磕絆絆、流言蜚語(yǔ)來(lái)阻撓自己前進(jìn)的道路，可自己拋開(kāi)煩惱、漠然視之，困難又奈我?guī)缀文兀?/p>
敘事作文 篇3
一場(chǎng)春雨過(guò)后，村里的那條小路又泥濘了。黃泥和碎石混在一起，渾濁的水洼邊還簇生著枯草，我一腳踏進(jìn)去，泥點(diǎn)便濺濕了鞋子。勉強(qiáng)走了幾步，便心生困倦了。
如果說(shuō)人生就是在行路，那么這條路免不了泥濘與水洼。這是一個(gè)所有人都懂得的道理：走過(guò)泥濘，才能迎來(lái)成功。我卻終究不明白，泥濘的那頭究竟是什么。
不論是小學(xué)還是初中或高中，所有教室的擺設(shè)似乎千篇一律，粉筆灰鋪滿(mǎn)的黑板，幾排有些歪扭的書(shū)桌，散著劃滿(mǎn)筆記的書(shū)或本子，埋頭焦慮做題的同學(xué)。而身為學(xué)生的我所面對(duì)的，也是千篇一律。學(xué)習(xí)，考試，公布成績(jī)，然后絕望。第一次戰(zhàn)勝那所謂的挫折是在許多年以前吧，可是仍無(wú)數(shù)次在這同樣的泥濘處跌倒。
跌倒，爬起，再跌倒……？父母的期望，老師默默的關(guān)心，沒(méi)有使我燃起斗志，而使我身上所負(fù)愈發(fā)沉重。我像是走入了一個(gè)怪圈，對(duì)這重復(fù)的過(guò)程感到無(wú)比厭倦，索性躺在泥濘里，不起來(lái)了。我在最美好的年華，素面朝地，滿(mǎn)臉倦意，與那分明厭惡著的書(shū)本做斗爭(zhēng)。不，我早已繳械投降了。
我不知道前方有什么，是沉沉的霧靄亦或暖光？如果泥濘之后仍是泥濘，那么現(xiàn)在所信仰著的究竟是什么。我依然困倦著——是父母的安慰，老師的仁慈使我困倦著。于是現(xiàn)實(shí)洶涌而來(lái)，揚(yáng)手便給了我一記響亮的耳光�！芭�！”似乎微不足道的一聲，卻使我的心久久震顫著。
“你連眼前的.泥濘還未走過(guò)，有什么資本去展望未來(lái)。”了悟往往是一瞬間的事。像第一次將一道高難度的數(shù)學(xué)題磕出來(lái)的欣喜，像第一次看到那滿(mǎn)山遍野盛開(kāi)的白梨花時(shí)的感動(dòng)，像在冰冷絕望中忽然間觸到那融融的暖光，剎那間冰雪消融，流水涓涓而笑。我終于站起來(lái)了，即使已經(jīng)滿(mǎn)身污泥，骯臟不堪，然而我終究是站起來(lái)了。
下課鈴聲后，人去樓空。依然是粉筆灰鋪滿(mǎn)的黑板，幾排有些歪扭的書(shū)桌，散著劃滿(mǎn)筆記的書(shū)或本子。小小的空間里只聽(tīng)得到我不急不緩的書(shū)寫(xiě)聲。我偶然間抬頭，好像又看到同學(xué)們俯首書(shū)本，輕微皺著的眉，隨手拂起黑色的發(fā)，轉(zhuǎn)動(dòng)著的筆書(shū)寫(xiě)著一份份認(rèn)真和天真。我能聽(tīng)到，從心底孕育著的寧?kù)o。
泥濘的小路滯澀難行，我用力抬起腳，然后重重踏在泥濘上，污泥飛濺。然而不過(guò)小小污泥，能耐我何？未來(lái)仍在前方，在這條蜿蜒著泥濘的小路的前方。它的模樣由我一步一步踏出。如果你想知道你在走怎樣的路，那你就跑過(guò)去，走過(guò)去，爬過(guò)去。待到經(jīng)年之后俯首回望。就會(huì)看見(jiàn)，那條泥濘的路上，你所留下的，一步一步踏出來(lái)的花兒。
敘事作文 篇4
結(jié)果卻躲在房間玩電腦， 每次QQ上跟口袋作文君聊，我自然是口袋作文網(wǎng)的�？屠�。時(shí)間雖不等人。也無(wú)法挽回了呀！所以要怎么做呢？有人認(rèn)為要早起，也讓我贏得了第一名的榮耀，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 時(shí)間是不等人的，每次都騙媽媽在寫(xiě)作業(yè)評(píng)語(yǔ)，然而， 我有一位同學(xué)，那么就會(huì)一直被時(shí)間追著跑，還有坐在車(chē)上的零碎時(shí)間來(lái)做練習(xí)，但哭有什么用呢？時(shí)間都已經(jīng)過(guò)了，”就是說(shuō)年輕的日子不會(huì)重來(lái)，而我認(rèn)為只要利用一些零碎的小時(shí)間來(lái)練習(xí)，才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗的人生！
所以我們要學(xué)習(xí)如何來(lái)善用及運(yùn)用時(shí)間，心理都是很開(kāi)心的，往往都已經(jīng)來(lái)不及了，一日難再晨，考前不肯認(rèn)真的讀書(shū)，才不會(huì)一直被時(shí)間壓迫著，因此我總是運(yùn)用上廁所的時(shí)間、學(xué)校早自習(xí)和下課的時(shí)間。也能妥善運(yùn)用時(shí)間，也不必每天凌晨起床而犧牲睡眠，一天中也不會(huì)再有第二次早晨， 有句話(huà)？：“盛年不重來(lái)。這樣既不必熬夜讀書(shū)， 有一次，一旦當(dāng)我們想要好好珍惜的時(shí)候。
本來(lái)以為會(huì)沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，就趴在桌上哭了一整節(jié)課，所以只有把握時(shí)間的人才能成功；如果不能把握時(shí)間，我也推薦你訪問(wèn)口袋作文網(wǎng)：，他的`成績(jī)并不理想，但是會(huì)運(yùn)用時(shí)間也能贏得勝利，歲月不待人，所以我們不要浪費(fèi)時(shí)間。
這些時(shí)間的累積，這說(shuō)明了，后來(lái)成績(jī)一出來(lái)，有人認(rèn)為要不停的讀、不停的讀，所以我們現(xiàn)在要好好的努力，我參加英語(yǔ)的演講比賽，因?yàn)闀r(shí)間它是不會(huì)等人的，把握好各種多多少少的時(shí)間。
敘事作文 篇5
如果世上沒(méi)有友誼！我可不希望世界變成那樣。
一天，我和我姐姐吵架了。姐姐整天跟我吹胡子瞪眼，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)干自己的事情。姐姐假惺惺的對(duì)我說(shuō)：“哎呦喂，這么認(rèn)真呀，不會(huì)是裝出來(lái)的吧！”我瞪了姐姐一眼，要不是我和他還有血緣關(guān)系，我早就跟他打起來(lái)了。這時(shí)，姐姐又說(shuō)了一句：“你對(duì)別人是嬌氣、小氣！對(duì)我呢？是生氣、怒氣！哈哈……”“啪”我打了姐姐一巴掌。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人；一個(gè)是天使、一個(gè)是惡魔。惡魔：“干得好！別人惹你就這樣！”天使：“這樣不好吧，別人都哭了！”姐姐捂著臉，哭著跑了出去。“哇！嗚嗚……”我開(kāi)是哭起來(lái)。媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，寶貝兒？”“姐姐說(shuō)我對(duì)別人是嬌氣、小氣！對(duì)她是……生氣、怒……氣！”我越說(shuō)越激動(dòng)�！叭思艺f(shuō)的是對(duì)的呀，只不過(guò)是說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分了！”“不是有點(diǎn)過(guò)分，而是很、非常、十分過(guò)分……”“我跟你好好說(shuō)，你不聽(tīng)是不是��？！”“就是，就是！我跟你說(shuō)是應(yīng)該的.！”姐姐在一旁火上澆油。我看見(jiàn)姐姐的臉上多了個(gè)巴掌印，那是被姑姑打的。我心里在罵著姐姐：活該，自找苦頭吃！明明知道錯(cuò)了還不承認(rèn)！
世界上沒(méi)有了友誼，會(huì)是一片爭(zhēng)吵。
敘事作文 篇6
狗屋一周清理一次，是該清理狗屋的時(shí)候了。我拿著笤帚前去狗屋，發(fā)現(xiàn)狗還在趴著睡覺(jué)。我說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)，我要打掃狗屋了�！惫窙](méi)有反應(yīng)。我走上前去，在近處說(shuō)：“快出來(lái)，不要礙事�！惫仿�(tīng)到了我的話(huà)，起來(lái)跑了出去。
我拿著笤帚，彎下腰往狗屋里看，哎呀，真臟呀，比上次清理的時(shí)候還要臟，狗不知道把從哪里的亂七八糟的東西都叼到了狗屋里，結(jié)果還要我把這些東西扔出狗屋。
“現(xiàn)在還不是需要用到笤帚的時(shí)候。”看著那些大塊的亂七八糟形狀各異的東西，我放下了笤帚，拿來(lái)了塑料手套，套到手上，拿來(lái)一個(gè)塑料袋，把那些亂七八糟的東西一塊一塊地放到了塑料袋里，然后拎起塑料袋放到了垃圾桶里。“很好，主要的東西都清理完了。”突然，電話(huà)鈴響了，我放下手中的勞動(dòng)，去接電話(huà)。
無(wú)聊的電話(huà)，朋友約我出去玩，我說(shuō)我還有勞動(dòng)要做，沒(méi)有時(shí)間，又說(shuō)了一堆，然后放下了電話(huà)。我回到狗屋那里，發(fā)現(xiàn)狗回來(lái)了，而且又叼來(lái)很多新的亂七八糟的東西，狗還吃其中的一個(gè)�！澳阍趺茨艹赃@些亂七八糟的東西呢！”我看見(jiàn)狗在吃，很生氣，往前走去，狗好像明白了我的意思，嗚嗚嗚地叫了起來(lái)，我近前來(lái)一看，狗在吃一塊不知道哪里來(lái)的狗餅干�！霸瓉�(lái)喜歡吃餅干，以前一直給它別的東西吃�！蔽覜Q定以后多給它吃狗餅干。
為了防止我清理完它又叼來(lái)新的東西，我先出去到超市買(mǎi)來(lái)了狗餅干，放到一邊給狗吃。狗看見(jiàn)了狗餅干，立刻吃起了狗餅干，果然是喜歡吃。見(jiàn)此，我又套上了塑料手套，把那些亂七八糟的.東西放到了塑料袋里，然后放到垃圾桶里。狗這會(huì)沒(méi)有搗亂。
清理完顯而易見(jiàn)的東西，剩下的是一些細(xì)碎的東西了�，F(xiàn)在是笤帚派上用場(chǎng)的時(shí)候了。我拿起笤帚，把那些細(xì)碎的東西全部掃出了狗屋，又清理到了垃圾桶里。我望向狗，發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)吃完了狗餅干。我說(shuō)：“好了，狗屋已經(jīng)打掃完畢。你可以回到狗屋繼續(xù)睡覺(jué)了�！惫仿�(tīng)懂了我的話(huà)，回到了狗屋趴下繼續(xù)睡覺(jué)了。
敘事作文 篇7
麗分到了重點(diǎn)班，班級(jí)里多數(shù)是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也有一些熟識(shí)的面孔，有芳，芳成了自己的新同桌。麗沒(méi)有看到慧，慧應(yīng)該是在普通班了，昊考進(jìn)了一中，紅去上了職業(yè)中學(xué)。
麗去洗手，看到慧，說(shuō)了什么麗回到班級(jí)就忘了，麗只知道，慧知道麗在一班，麗進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，慧還看了看麗。麗坐下來(lái)，回想著初中的三年，她們是如何度過(guò)的，而如今卻像是有著不同的命運(yùn)。
"我也想站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。"麗望著主席臺(tái)上的同學(xué)對(duì)慧說(shuō)。"拉倒吧，你這輩子也別想了"慧脫口而出。麗本以為慧會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)或者是其他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慧說(shuō)出這樣的話(huà)，麗的心里很不是滋味。"總有一天，我會(huì)讓你看到我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，讓你后悔你今天說(shuō)的話(huà)。"麗在心里下定了決心。
麗想想當(dāng)時(shí)，麗其實(shí)和慧學(xué)習(xí)一樣差，都是學(xué)渣，是年級(jí)倒數(shù)的，但是她們又不同，初三分班給了麗一次新的機(jī)會(huì)，麗抓住了這次機(jī)會(huì)，讓自己的命運(yùn)與慧變的不同，如今是重點(diǎn)班的學(xué)生，而慧是普通班墊底的學(xué)生。
初三讓她們變的不同，中考再次讓她們變的不同，麗覺(jué)得慧有些可憐，如果她被分到新班級(jí)，但麗轉(zhuǎn)念一想，命運(yùn)都是自己決定的.，麗如果不努力，也不會(huì)進(jìn)重點(diǎn)班，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。想到這，麗又覺(jué)得慧是咎由自取。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有麗考的好的人有一些拿錢(qián)去了一中，麗不知道這是對(duì)是錯(cuò)，追求好的學(xué)校是沒(méi)錯(cuò)的，但那不是自己努力得來(lái)的，是爸媽的錢(qián)換來(lái)的，麗覺(jué)得有些不值。
敘事作文 篇8
釣魚(yú)，誰(shuí)都知道，釣雪就不一定有人知曉了。而我，確確實(shí)實(shí)有過(guò)一次釣雪的經(jīng)歷。
那是去年冬天的一個(gè)周日下午，只聽(tīng)見(jiàn)屋外傳來(lái)叫 喊聲：“下雪啦！”我聞聲迫不及待地往外沖，顧不著腳上還穿著拖鞋。結(jié)果門(mén)剛要打開(kāi)，被媽媽一把抓�。骸跋卵┨�，路滑，不許去外面！而且上周你已經(jīng)弄濕了 三雙旅游鞋了！”看著媽媽威嚴(yán)的'目光，我退縮了，于是只好無(wú)奈地跑到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗，看天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，它們好像在跳舞，又好像在唱歌。
真想與它們來(lái) 個(gè)親密接觸��！我情不自禁地伸手去捉雪花。唉，陽(yáng)臺(tái)上面有雨篷擋著，雪花好像和我捉迷藏似的，看得見(jiàn)，摸不著。怎么辦呢？突然，我想到了一個(gè)好辦法。我拿 起媽媽掛在陽(yáng)臺(tái)墻上的晾衣竿，在竿頂纏上一段棉線(xiàn)，再在棉線(xiàn)底端綁上一個(gè)玩橡皮泥用的小塑料桶，然后小心翼翼地把晾衣竿一端伸到窗外，兩只手提著，那小塑 料桶在雪花的包圍中蕩來(lái)蕩去。
一分鐘，兩分鐘，啊，終于有雪花落到桶里了。一片，又一片，我輕輕地?cái)?shù)著，心里十分得意。媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑：“唐朝的柳宗元有‘獨(dú)釣寒江雪’，我家兒子還會(huì)‘獨(dú)釣陽(yáng)臺(tái)雪’�。 蔽衣�(tīng)了，更得意了！
敘事作文 篇9
今天，早上10點(diǎn)左右阿姨叔叔還有哥哥來(lái)我家做客，爸爸媽媽一大早就出去了，我和姐姐還在睡覺(jué)，我們醒來(lái)時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始做飯了，等我們洗好臉、刷好牙時(shí)，阿姨叔叔、哥哥也已經(jīng)到我家了。
爸爸媽媽把桌子、把筷子、飯碗擺好，菜端上桌后就開(kāi)始吃飯了，哇！菜可真多啊五顏六色的，那香味直噴入你的鼻子，香，有金燦燦的螃蟹、油油的豬腳、香甜可口的.炒蝦、剁椒魚(yú)頭、海帶排骨湯等等等等，真是應(yīng)有盡有，總之很好吃，如果你在我家你一定會(huì)流口水的�。�
我和哥哥吃完了就先下桌了，我到房間打開(kāi)電視看了起來(lái)，哥哥打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)，我看得津津有味，他玩的非常投入，我喜歡看《面包大王》、《佛活濟(jì)公》、《少年包青天》，他打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)游戲，開(kāi)始玩《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》《奧比島》等，我們倆玩了兩小時(shí)后，就得很累，睡了一小會(huì)兒，又把自行車(chē)抬到樓下來(lái)騎自行車(chē)逛小區(qū)，我不會(huì)騎車(chē)，就讓他騎給我看，我坐在后面，他先坐在座位上，把左邊的腳踏板放到左腳的前面，半高，左腳踩下去，右腳放到右邊的腳踏板上，兩只腳在那踩就好了。他下了車(chē)讓我試試，我坐在了上面，可是兩只腳剛放到腳踏板上就倒了，我試了很多遍都不行，于是他騎車(chē)我坐在他后面逛小區(qū)。到了吃晚飯的時(shí)間了，晚餐也很豐盛，吃完飯，看了幾集電視后他就回家了。
我真想再跟他玩，可是不行。跟他在一起玩真開(kāi)心啊！
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