敘事的作文必備[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　如果將人生比作奔永不息的江水，巨石激起的浪花則是驚人動(dòng)魄的高潮。如果將人生比作郁郁蔥蔥的樹(shù)林，暴雨的沖刷則是精神百倍的洗禮。人生正因不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才會(huì)有刷新色彩的美麗！

　　來(lái)到基地的前一天，我們做了許許多多意義重大的事兒，那些事兒，對(duì)于我們這些溫室中的花骨朵兒來(lái)言，的確是很難很難。我們不僅僅體會(huì)到了軍人生活的單調(diào)、艱辛。更為之震驚的是他們的生活，竟是那樣的樸實(shí)無(wú)華。他們紀(jì)律嚴(yán)明，與我們相比真是改寫常規(guī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天訓(xùn)練，就讓我們四肢無(wú)力，說(shuō)不出的一種勞累透徹全身。同學(xué)們叫苦連天，像受了天大的委屈似的，正當(dāng)我們相互訴苦時(shí)，一個(gè)通知猶如雪上加霜。

　　基地訓(xùn)練的最后一項(xiàng)任務(wù)——野營(yíng)拉練6.2公里！空氣剛退去清晨的寒意，我們卻已經(jīng)為今天的拉練活動(dòng)揮動(dòng)著手中的紅旗，拉練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的.道路，長(zhǎng)途的距離，莫測(cè)的天氣，未知的環(huán)境等諸多原因都成為了我們心中的障礙。穿過(guò)林蔭道，我們踏上征途。

　　浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍一樣。，在朝霞的映襯下，我們每個(gè)人都是那么的朝氣蓬勃！在路上，意想不到的是有如此之美景，崎嶇的路旁有微笑的花兒，田野里有剛探出頭的莊稼，徐徐清風(fēng)，帶給人的是無(wú)法言語(yǔ)的舒心。欣賞沿途的美景，細(xì)聽(tīng)水流的聲音，看著農(nóng)家人的樸實(shí)憨厚，聆聽(tīng)著大自然中動(dòng)物們的協(xié)奏曲，踏著悠揚(yáng)的步子。簡(jiǎn)直比“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”還美。

　　美景過(guò)后耐不住勞累的同學(xué)們開(kāi)始喊累“累累累真是累，苦苦苦，說(shuō)不出的苦。路程剛過(guò)半，烈日當(dāng)頭，極度缺水，我們年少的心呀，就被這樣的摧殘著，無(wú)人憐憫，正是莫大的悲哀，悲哀”這不，我們班的散文家也開(kāi)始悲傷的吟誦了，拉練的征途開(kāi)始枯燥無(wú)味，冷冷清清，清清冷冷，激情，意志，體能在寂寞中消耗。騰騰死氣，死氣騰騰。這時(shí)我們的隊(duì)伍也沒(méi)有剛出發(fā)時(shí)的整齊形狀，同學(xué)們也沒(méi)有了剛開(kāi)始的雄赳赳，氣昂昂。抱怨聲有大有小的穿梭在隊(duì)伍中。路程將近過(guò)了一半，隊(duì)伍中的說(shuō)笑聲沒(méi)了，大大小小的抱怨聲也沒(méi)了。大家疲倦的不想出聲只想著快點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　眼看著勝利的曙光將要燃起了，可眼前這路�？涌油萃�，暫且不說(shuō)他的窄而小，而且雜草叢生，到處都是水。讓人沒(méi)有落腳之地�！鞍　�！有幾位同學(xué)尖叫起來(lái)說(shuō)：“我的腿又癢又痛還紅腫了起來(lái)，好像剛剛被草刮了一下�！苯又�許多同學(xué)也遇到這樣的情況，老師告訴我們，這是一種有毒的草。碰不得！大家的鞋子都濕透了，還參合著一些泥土。多數(shù)的同學(xué)互相攙扶著，我們敗給了路程的遠(yuǎn)距離。四面被巖石所環(huán)繞，正值中午，太陽(yáng)炙烤著大地，由巖石反射的光直射到我們?nèi)�身。每個(gè)人都痛苦的呻吟著。

　　我們想到了放棄，“老師，咱們回去吧！還可以行賞沿途的美景！”甲同學(xué)說(shuō)。其他人當(dāng)然也贊同這個(gè)點(diǎn)子！老師說(shuō)“同學(xué)們，老師知道你們沒(méi)受過(guò)這樣的勞累，但想想那些軍人，他們以前也和你們一樣，沒(méi)受過(guò)任何勞累。但他們選擇了去當(dāng)一名軍人，不管多苦多累他們總要去克服，不管條件有多么艱辛，他們總要面對(duì)。我們既然做出了選擇出行此次活動(dòng)，就要拿出敢于面對(duì)，敢于向前沖的拼搏勁兒呀！同學(xué)們，拿出你們青春的活力，奮力沖吧！不要忘記此次出行的目的，就是讓你們體驗(yàn)一下軍人的生活，學(xué)習(xí)他們無(wú)堅(jiān)不摧的精神！”

　　“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩”，一位老師大叫道

　　我們的小腿麻了，腳底也有磨出的水泡。汗水貫徹全身。眼睛被陽(yáng)光刺的睜不開(kāi)，饑渴的我們連頭都抬不起來(lái)。檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了，考驗(yàn)我們拉練成果的時(shí)候也到了，越是艱難的環(huán)境，越能鍛煉一個(gè)人。老師不停地給我們做著思想工作，給大家鼓勁加油，各位同學(xué)互相幫助雖然體力已經(jīng)嚴(yán)重透支，但大家還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持一步一步走到最后。我們的旗幟再一次飄揚(yáng)在山澗，揮動(dòng)著我們的勝利！我們用相機(jī)記錄下了這來(lái)之不易的，美好的一刻。

　　到達(dá)終點(diǎn)的我們，如雄鷹飛翔，傲氣地?fù)P起頭顱！張開(kāi)雙臂，與輕松擁抱一下！瀑布下，我們玩得不亦樂(lè)乎，忘記了勞累，拋去了煩惱，丟到了以往的不愉快。只想著此時(shí)的快樂(lè)與輕松！我們相互潑水，水花四濺下，一張張應(yīng)證著青春激昂的臉透出堅(jiān)毅的眼神，這正是青年倔強(qiáng)的眼神，它告訴所有人：我們永不言敗！

　　艱難困苦，玉汝于成，作為一名青少年我們就要到艱苦的環(huán)境中磨練摔打自己為以后的種種考驗(yàn)做好基石。

　　我相信，這次的拉練將會(huì)成為我們生命中最耀眼的一抹粉紅色

敘事的作文 篇2

　　寒假里的一天，媽媽帶我和爸爸去看她拔河。

　　到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我左顧右盼，終于輪到媽媽那個(gè)單位比賽了。比賽時(shí)，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲，看到爸爸在用手勢(shì)加油，嘴里喊：“加油，加油、加油！”那時(shí)候，我真想找到隱身衣，把它披在身上，幫媽媽那個(gè)單位贏得比賽，雖然我知道那是犯規(guī)，而且我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)隱身衣。雖然我沒(méi)有幫忙，但媽媽那個(gè)單位還是贏了這場(chǎng)比賽，我感到自豪。裁判讓媽媽這個(gè)單位休息，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。

　　媽媽熱得臉紅撲撲的`，像一個(gè)紅蘋果，頭上直冒汗。但媽媽的心情很好。媽媽臉上的笑容依然很燦爛，像一個(gè)小太陽(yáng)。她精神抖擻、信心百倍地迎接下一場(chǎng)比賽。

　　下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，加油聲更響了。爸爸的嗓子都快喊啞了，揮動(dòng)的手都快累得抬不起來(lái)了。繩子緊繃，我心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，我擔(dān)心繩子斷了，那兩隊(duì)都完了。

　　這一場(chǎng)，盡管媽媽那個(gè)單位很努力了，可是還是輸給了另一個(gè)單位。我心里很氣憤，又感到可惜。

　　拔河比賽讓我知道做事要堅(jiān)持，也要同心協(xié)力。

敘事的作文 篇3

　　手抓餅是我最愛(ài)吃的一種風(fēng)味小吃。

　　光是看手抓餅的賣相，就能讓我垂涎欲滴了。翠綠的黃瓜，紅彤彤的肉片，黃澄澄的雞蛋，這些菜夾在金黃的手抓餅里，番茄醬擠入其間。哇！手抓餅的樣子就已經(jīng)能勾起我肚中的小饞蟲(chóng)，讓我的'口水“飛流直下三千尺”了！

　　手抓餅的做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有客人，從冰箱里拿出已經(jīng)凍好的手抓餅，再把它放在平底鍋上煎。過(guò)一會(huì)，翻個(gè)身，開(kāi)始把一些配料加在里面。先把已烘好的肉片撒入其間，讓肉片擺好，再向里面“送”上已熟的雞蛋，讓餅紅里透黃，顏色豐富。再用已削好的黃瓜片加在其中，猶如青草裝點(diǎn)鮮花的姿容。最后一步最為重要，按設(shè)定好的輪廓擠上番茄醬，輕輕一卷。色香味俱全的手抓餅便呈現(xiàn)在你的眼前。

　　手抓餅的吃法分好多種，而我最喜歡的是先咬一下手抓餅皮，哇！好脆！再開(kāi)始吃黃瓜、雞蛋，里面的料番茄醬，更是美味呢！到最后時(shí)，餅皮連同肉片番茄醬，一口咬下去，又香又脆，還帶有一點(diǎn)酸，味道真是一級(jí)棒，讓人回味無(wú)窮！

　　手抓餅不僅味道好，還能幫我除去煩惱呢！有一次，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事讓我心煩意亂，正好媽媽帶我去吃手抓餅，吃著吃著，我的煩惱就已經(jīng)消失了！怎么樣？聽(tīng)完我的介紹是不是想親口嘗嘗？

敘事的作文 篇4

　　他有一個(gè)魁梧的身材，胖胖的`肚子。皮膚很黑，可能是教我們時(shí)候被陽(yáng)光曬的。高高的鼻子，小小的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很嚴(yán)厲，但是我們一點(diǎn)都不怕他。他給我的球很頑皮，它總是跑到太陽(yáng)底下去，害的我跑來(lái)跑去，都喘不上來(lái)氣兒了。

　　教練還讓我們跑圈兒，2圈兒下來(lái)我已經(jīng)氣喘噓噓，汗流浹背了，還是缺乏鍛煉。我要經(jīng)常練習(xí)。

敘事的作文 篇5

　　星期四，是一個(gè)平凡的星期四；是十分常見(jiàn)的星期四；是萬(wàn)眾矚目的星期四；是百里挑一的星期四，星期四可能別的學(xué)校會(huì)上學(xué)，可我們學(xué)校的這一個(gè)星期四，卻是盼望已久的春游，雖然那時(shí)已經(jīng)是夏天了。。。。。�？墒�，也值得高興，雖然明天還要上學(xué)，可是我們快要畢業(yè)了，學(xué)校的每一次春游都值得去，但這一次，令我們沖“天堂”，掉落到硬邦邦的地上，晴天霹靂��！

　　雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨，可早上卻風(fēng)平浪靜，沒(méi)有下雨的意思，所以心情蠻好的，不失落。在主任的一陣啰嗦下，我們走向了大巴。因?yàn)闀炣�，所以坐在了第一排，很多人從我的身邊�?jīng)過(guò)，不搭理我，呃，我的人品沒(méi)那么差�。扛陕餂](méi)人跟我坐，可能他們不喜歡做第一排。額，有人上來(lái)了，也，有人跟我坐，可上來(lái)的是葉主任，“咔嚓”。

　　這一程我都沒(méi)說(shuō)話，只是，默默的等。終于到了，我快偶了，幸好已經(jīng)下了車，要不然就要掃車了。啊，終于呼吸道空氣了，不用吸納涼颼颼的冷氣，“腳踏實(shí)地”的感覺(jué)真好，不用搖搖晃晃的

　　進(jìn)了泉林山莊，不一會(huì)兒，我和張洋就和組員走散了，哼，他們好狠，把兩個(gè)路癡留下，跑了，“咔嚓”，可惡。我們走啊走，走啊走，不知走到哪里，看見(jiàn)了一個(gè)八爪魚(yú)：每一個(gè)觸手都念車一個(gè)奇形怪狀的輪子，滑欹極了。小孩子的好奇形式很強(qiáng)的，而且張洋說(shuō)他二年級(jí)時(shí)玩過(guò)，和刺激，懷著這種心態(tài)我們做了上去，一開(kāi)始，只是一上一下，接著，輪子來(lái)了個(gè)３６０度的'大轉(zhuǎn)彎，我一下沖“地平線”跳上了“臭氧層”我以為我會(huì)親到張洋，可是安全帶主治了我，就這樣來(lái)了個(gè)十幾二十次，出來(lái)了兩個(gè)僵尸。。。。�！暗未稹�，“滴答”清脆的聲音代表了什么？ｓｈｉｆｔ！下雨了！拿起了雨傘，與張洋奔波了一陣，終于遇到了組員，團(tuán)圓了，又是一陣“打殺”。吃完飯，外面已經(jīng)從毛毛細(xì)雨，變成了傾盆大雨�！安缓猛妫�不玩了！”我和張洋他們準(zhǔn)備回去，可是老天喜歡跟我們對(duì)著干，現(xiàn)在已經(jīng)“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈先吧！”北風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，豆大的雨滴打在我們軟弱的念上。我拿著“風(fēng)燭殘年”的雨傘把每部車都找了便，終于找到了！但看看自己已經(jīng)成了純種“落湯雞”，幸好我有校服，還是媽媽高明。

　　“發(fā)黃的相片古老的信以及退色的圣誕卡”那一次春游已經(jīng)是塵封的記憶，可那天卻深深地留在了我的腦海。

敘事的作文 篇6

　　一個(gè)披著黑斗篷，頭戴巫師帽，手拿魔杖的“哈利波特”登場(chǎng)了，后面跟著頭戴皇冠、身穿白色禮服的白雪公主；在白雪公主后面，是一個(gè)戴著魔鬼面具的大惡魔……這是童話中的場(chǎng)景嗎？不！這一幕就發(fā)生在重慶諾林巴蜀外籍子女學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)上！如果你感興趣，就繼續(xù)聽(tīng)我講吧！

　　萬(wàn)圣節(jié)前夕，作為萬(wàn)圣節(jié)愛(ài)好者，我們來(lái)到了諾林巴蜀外籍子女學(xué)校參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們的服飾各式各樣：有的同學(xué)裝扮成了公主，有的同學(xué)扮成魔鬼，還有同學(xué)扮成了巫婆……大家都很期待接下來(lái)的活動(dòng)，心情激動(dòng)地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我內(nèi)心卻緊張極了：我的第一次萬(wàn)圣節(jié)會(huì)以怎樣的形式度過(guò)呢？會(huì)不會(huì)很可怕呢？

　　伴隨激動(dòng)與緊張的心情，我們進(jìn)入了校園，映入眼簾的是大操場(chǎng)，那里布滿了萬(wàn)圣節(jié)元素：僵尸、小鬼、南瓜燈。操場(chǎng)一邊的滑滑梯、籃球架、長(zhǎng)椅都被掛上了白衣的傀儡，四周的教學(xué)樓、樹(shù)枝也掛滿了亮晶晶的`彩燈。校園的一角是已經(jīng)被裝飾完成的校車，車門上掛著一個(gè)會(huì)叫的僵尸，眼中發(fā)著紅光。車身上全是“血”，還搭著殘手?jǐn)嗄_和骷髏頭，車內(nèi)一雙斷手伏在方向盤上。如此逼真的情景，令人毛骨悚然。校園的走廊里，到處纏著用棉線、棉團(tuán)做成的蜘蛛網(wǎng)和大蜘蛛，阻擋我們的去路，通道處也堵著會(huì)突然大叫的骷髏和閃光的南瓜燈。一個(gè)小妹妹不小心撞到了一個(gè)玩具骷髏，骷髏瞬間發(fā)出了叫聲，結(jié)果小妹妹的尖叫聲反而蓋過(guò)了骷髏的叫聲。這些極具萬(wàn)圣節(jié)特色的裝飾品遍布校園各處，就連衛(wèi)生間也不例外，我正準(zhǔn)備洗手，只見(jiàn)洗手臺(tái)上赫然放著一個(gè)大骷髏頭和沾了“血”的斷手?jǐn)嗄_，水龍頭上也覆蓋了一層“蜘蛛網(wǎng)”，嚇得我哇哇大叫。

　　走進(jìn)教學(xué)樓中庭，那里就是活動(dòng)開(kāi)始的地方。中庭一角為大家供應(yīng)小食，他們將手指餅干刻上逼真的手指紋路，再把像指甲一樣的薄薄的杏仁片嵌上去，最后把這些“手指頭”插在紙杯蛋糕上吃，真是別具一格的萬(wàn)圣節(jié)大餐。我在品嘗的時(shí)候小心翼翼，生怕它變成真的僵尸手。此外還有畫(huà)“臉畫(huà)”的活動(dòng)，我選擇了一個(gè)小蛋糕的圖案。一位和藹可親的卷發(fā)外國(guó)老師用各種小刷子蘸上不同顏色的油彩，輕輕地在我的臉上涂畫(huà)了起來(lái)。五分鐘后，一個(gè)可愛(ài)的、點(diǎn)綴了櫻桃的白色小蛋糕便“誕生”在了我的左臉上，這也讓我的恐懼情緒得到了緩解。

　　接下來(lái)是最有趣的也最令我激動(dòng)的有獎(jiǎng)游戲環(huán)節(jié)了，有“打倒怪博士”、“僵尸舞”、“滾南瓜”、 “擲豆袋到南瓜屋”等有趣的游戲。在“打倒怪博士”挑戰(zhàn)中，我用三個(gè)網(wǎng)球打倒了五個(gè)畫(huà)有外星人的大塑料瓶；在“僵尸舞”環(huán)節(jié)中，我跟著外籍老師學(xué)會(huì)了跳萬(wàn)圣節(jié)舞蹈；在“滾南瓜”體驗(yàn)中，我用南瓜擊倒了六個(gè)保齡球柱；在“擲豆袋到南瓜屋”，我扔進(jìn)了四個(gè)豆袋……一輪游戲結(jié)束后，我獲得了許多巧克力、牛奶糖、棒棒糖，還得到了兩個(gè)氣球，真是收獲頗豐，此時(shí)呢僵尸鬼怪好像也不再可怕了！沒(méi)想到萬(wàn)圣節(jié)這么有趣！最后，外籍老師與外國(guó)學(xué)生們一起表演了節(jié)目，還進(jìn)行了最佳萬(wàn)圣節(jié)服裝的評(píng)選，這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)就在歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束了。

　　第一次與外籍師生共度的傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)不僅讓我體驗(yàn)到了原汁原味的西方節(jié)日的隆重氣氛，獲得了不少糖果獎(jiǎng)品，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，變得更加勇敢。

敘事的作文 篇7

　　“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說(shuō)了一句，你那么當(dāng)真干嘛？還怪孩子�！薄�…要知道，父母吵架，最心疼的應(yīng)該是孩子�？晌�，我已全然不在乎這些事。因?yàn)樗麄兠吭露家�吵架�?/p>

　　今天，他們又吵架了，因?yàn)槲�。今天，媽媽很累，她讓我去拿個(gè)盆子，我極不情愿的對(duì)她說(shuō)：“你每次都讓我干活，你去拿吧�！眿寢尠l(fā)脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個(gè)盆子你還不愿意了�！蔽也辉溉ツ茫�便用看電視拖延時(shí)間。不久，爸爸下班回來(lái)了，時(shí)間久了，我也知道了自己的錯(cuò)誤，便去給媽媽拿盆子。其實(shí)我還是有點(diǎn)不情愿的'。拿完盆子我就想把盆子放下，結(jié)果不小心摔了下去。爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”媽媽卻當(dāng)真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說(shuō)她干啥，我說(shuō)玩笑的，你說(shuō)啥說(shuō)�！眿寢尫瘩g了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來(lái)。最后，他們都知道了自己的錯(cuò)誤，都互相道歉，就這樣，結(jié)束了。

　　我知道這一切都是我的錯(cuò)。他們吵架時(shí)，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會(huì)傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長(zhǎng)大，性格也因他們的爭(zhēng)吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。

　　我想，我成年后不會(huì)愛(ài)上任何一個(gè)人，因?yàn)�，我的心已被他們冷化�?/p>

敘事的作文 篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰(shuí)拉響了下課鈴？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室，操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。

　　瞧，那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的.歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來(lái)手帕在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫穑�我們只好跑回了教室�?/p>

　　下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

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