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【推薦】敘事作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
雪依舊在下著，外面堆滿了積雪，明晃晃的晃人眼睛。看著稍微小了點(diǎn)的雪花，我終于按捺不住激動(dòng)的心情，跑下樓去看那被雪覆蓋的世界。
剛陶醉在著迷人的冬季時(shí)光里一小會(huì)兒，如水般的寧?kù)o就被樓上的小伙伴們打碎了。循聲望去，他們正在搜集車(chē)上厚厚的一層雪，制作雪球呢。我上前去跟他們打招呼，六樓的小胖墩兒和一樓的王順都在一輛堆滿了積雪的車(chē)旁，車(chē)上還放著一袋雞肉和一袋豆腐。胖墩兒左手拿著一個(gè)雪球在車(chē)上滾著，右手不停地放在嘴邊哈著氣，而王順則站在附近觀望。
“嗨，知道我要干什么嗎？”看到我走近，胖墩兒神秘兮兮地說(shuō)，“看到這個(gè)了嗎？我要給用它我媽一個(gè)驚喜。其實(shí)，說(shuō)直白點(diǎn)兒，就是拿這個(gè)砸我媽。”這個(gè)“計(jì)劃”先讓我們一愣，看出來(lái)了胖墩兒皮挺厚，可是沒(méi)想到他會(huì)想到這樣的餿主意。想著想著，我腦海里就呈現(xiàn)了胖胖的王阿姨一臉雪水目瞪口呆的情景，笑聲就憋不住迸發(fā)出來(lái)，震得雪花在我前面打著急促地旋兒。胖墩兒可不顧我們想什么，他一臉嚴(yán)肅，一邊暖手，一邊要求我們說(shuō)：“你們也幫幫我唄，這個(gè)雪球太難堆了，太冷了……真是‘透心涼，心飛揚(yáng)’��！”我也就應(yīng)邀投入到堆雪球的隊(duì)伍中去。
手剛捧起一堆銀白的雪，就感到了雪的寒冷刺骨，果然是不好長(zhǎng)時(shí)間拿在手里。我們?nèi)齻�(gè)咬著牙，把手中各自的雪團(tuán)揉到一起，也就成了柚子大小的不規(guī)則的奇怪物體。胖墩兒拿著看看，又添了點(diǎn)雪，以?xún)?nèi)行的角度仔細(xì)鑒賞：“嗯，還可以，幫我把那雞肉和豆腐放到一個(gè)袋子里，讓我提著雪球上去�！蓖蹴槾饝�(yīng)了一聲，撐開(kāi)袋子一看那半合眼睛的雞的尸體，立刻把袋子拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的：“這雞，太慘了！”胖墩兒瞄了一眼遞到自己面前的袋子：“是夠慘的，所以還是你拿吧�！眱扇霜q豫了半天，最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)地把雪球裝進(jìn)了袋子里，壞笑著一溜煙兒鉆進(jìn)了樓道里，笑聲隨著雪花在空中徘徊。
目送他倆進(jìn)了樓道，我一抬頭，看見(jiàn)在雪中佇立的小葉女貞，常青的樹(shù)葉上落滿了積雪，沉甸甸的低著頭。不禁想到在上小學(xué)時(shí)，由于公交車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間相距太長(zhǎng)，而時(shí)間卻又令人驚奇地充裕，所以大家每天放學(xué)都一起步行回家。每天放學(xué)時(shí)分，長(zhǎng)長(zhǎng)的'鄉(xiāng)間小道上，常能見(jiàn)到一群小學(xué)生追逐嬉鬧。那時(shí)下雪還比較早，還沒(méi)期末考試呢，雪人就堆起來(lái)了。我們走在馬路上，經(jīng)過(guò)了許許多多堆著白雪的樹(shù)，也不知誰(shuí)想出的壞點(diǎn)兒，反正經(jīng)常有男孩子趁著對(duì)方不注意，使勁兒蹬路旁細(xì)細(xì)的小樹(shù)一腳，那雪團(tuán)就噼里啪啦地往下路。樹(shù)下的孩子，躲的及時(shí)，也就挨幾下“炸彈”，那些沒(méi)有一點(diǎn)防備的孩子們就慘了，頭上、肩膀上落滿了雪，活像個(gè)雪人。最難受的是脖子里也落滿了雪，雪水涼絲絲的，順著脖子往下淌，那滋味兒要多難受有多難受。一旁的孩子們，都偷偷的樂(lè)，而被“害”的孩子自己也忍不住笑，一邊嘴里罵罵咧咧，一邊撣著身上的雪，伺機(jī)團(tuán)一個(gè)雪球打向周?chē)暮⒆�，以此挽回自己的形象�?/p>
雪天總會(huì)帶給孩子們無(wú)限的樂(lè)趣。用板凳溜冰、堆雪人、打雪仗或是塞一口涼涼的雪花，因?yàn)橛辛搜�，童年的冬天才更加豐富多彩，記得我們總是依依不舍那些雪天，那才是冬天的韻味所在。
敘事作文 篇2
畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)瑸槲覀兊谋瘹g離合，更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽。
我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì)哭！”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。
如果我們?cè)缇腕w會(huì)過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué)，我們還會(huì)抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎？等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì)想起那些老師捉弄人的`男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說(shuō)道著的老師嗎？那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里？
那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍。那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言。不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)。那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久。六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散，六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘？那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫(huà)在了我的心里。
平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了，不舍�！钡恼f(shuō)說(shuō)時(shí)，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’……”我不知道那句話到底蘊(yùn)含著什么樣的意思，只是覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會(huì)再見(jiàn)。不是不會(huì)，只是今生我與你們的一起度過(guò)的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)。如若以后還能再見(jiàn)，便是最好；未能再見(jiàn)，只能在默默中安慰自己，我們?cè)?jīng)有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們應(yīng)該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識(shí)你，我感到很幸福。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容。旁邊站著的家長(zhǎng)說(shuō)笑道：“看這幫孩子，沒(méi)心沒(méi)肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛�！闭l(shuí)知道我們?cè)谀切o(wú)人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞；誰(shuí)知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛。拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲。我們的傷痛沒(méi)有人知道，盡管那些大人們都稱(chēng)自己是“過(guò)來(lái)人”，但小學(xué)畢業(yè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì)我們的悲傷，又為何要來(lái)插手我們的情誼？
畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺(jué)卻會(huì)說(shuō)：“放心，我們還會(huì)再見(jiàn)，友誼地久天長(zhǎng)�！�
敘事作文 篇3
我是一個(gè)獨(dú)子，90后的我與父母一輩人截然不同，也就是我的逆反心理比較嚴(yán)重，這樣的心理總讓我被父母批評(píng)。
我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開(kāi)始到中學(xué)，父親一直很少問(wèn)我的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)為我的學(xué)習(xí)而忙碌。在我眼里，他的愛(ài)就是掙錢(qián)養(yǎng)我，就是這么乏味。
上中學(xué)，媽為我找了一所好的中學(xué)，而我的成績(jī)卻終究是平平，在我記憶中，父親罵我最多的'話永遠(yuǎn)都是：朽木在哪兒都一樣。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我的心都涼到了極點(diǎn)。我默默告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭不值得留戀，讀我的書(shū)去吧。
……我還是繼續(xù)我的不光明的求學(xué)生涯。
日子很苦，沒(méi)有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著我聊的時(shí)光，那學(xué)期，父親的手機(jī)上幾乎都是老師的通話記錄，成績(jī)也直線下滑，每次父親接電話，我都是忐忑不安。
期末了，那該死的成績(jī)下來(lái)了父親繃著臉，一言不發(fā)，只是，呆呆的看著我，似乎我不是他兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發(fā)：“你從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，現(xiàn)在你總算滿意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門(mén)而去，緩緩中我早已淚滿心谷。
三天后，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的父親被“召見(jiàn)”。在老師辦公室，父親與老師交談許久，不知怎么的，父親的臉一下凝固了，看了看我，又看了看老師。
會(huì)后，我要留下打掃衛(wèi)生，我陪父親到了校門(mén)口，忽然，他對(duì)我說(shuō)：“下期，你就降班吧�！蔽衣裰^沉默不語(yǔ)，父親把我的包給了我：“凡事靠自己，輕易莫求人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，走了。
父親只給我留給了我一句話。
父親頭上有了白發(fā)，已不再年輕了。父親說(shuō)這句話時(shí)話了好長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)的讓我感到心痛。我淚水橫流，淚在嘴里咸咸的，而父親轉(zhuǎn)身走去，默默地。
“爸！”我輕輕地喊了一聲。
父親沒(méi)有回頭。
“爸！”我大喊了出來(lái)。
我看到了緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的父親——他已是淚流滿面。
那是我第一次也是唯一一次看見(jiàn)父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛(ài)的陪伴下，我始終昂首前行。
父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，父愛(ài)是金，而我，是父親生命的另一種延續(xù)。
敘事作文 篇4
坐在車(chē)上，烏云蓋括了碧藍(lán)的天空，夜幕降臨了，可天上的星星竟和我玩起捉迷藏，就連月亮也藏起來(lái)了，我望著天空卻怎么也找不到一點(diǎn)痕跡，唯有那路燈陪伴著我，讓我心中莫名其妙多了一份安心，可卻多了一份孤單。
在車(chē)中醒來(lái)了，真是睡得腰酸背痛，手還不時(shí)地揉著眼睛，原來(lái)還在車(chē)中。我猛地明白了，姨夫一定是不忍心打擾我們睡覺(jué)。向窗外望去，這不是我們的母校嗎？我打開(kāi)車(chē)門(mén)，走進(jìn)校園，才半學(xué)期不見(jiàn)，怎么變化那么大了，二十多棵擺成了三角形，還空了許多道給學(xué)生走，向左望去，兩張乒乓球桌和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)上還有六七八個(gè)學(xué)生呢！回想，每當(dāng)下午必定能看見(jiàn)老師們穿著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服在籃球場(chǎng)上奔跑著，無(wú)數(shù)汗水從臉上頭上流下，卻毫不在意，在意的是球投進(jìn)的那一瞬間。向前望去，五星紅旗依然飄著，仿佛在歡迎我回到這里看望學(xué)校，并上眼聽(tīng)著學(xué)校的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉“沙沙”做響聲，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒那清脆的啼聲，聞到了不知名的花香，睜開(kāi)眼，仿佛又看到了朋友、同學(xué)們?cè)谶@里玩耍的情景，我伸手去抓住他們想和他們一起玩，卻怎么也抓不住，他們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我，卻開(kāi)始跑起了，任我怎么叫他們也不愿意停下來(lái)，我看著他們一點(diǎn)、一點(diǎn)的`消失在我的視野里，卻怎么也阻止不了，我的心在滴血，眼淚已滑過(guò)臉龐。
我又走到了教學(xué)樓最右邊的那個(gè)教室，以前的六4班已改成七1班，班主任還是以前的那個(gè)和藹的簡(jiǎn)老師，圖片中的他還是露著和藹的笑容。雖然他只教了我一年，卻讓我記憶深刻，是他在我學(xué)習(xí)的道路上畫(huà)上了最精彩的一筆。我望著教室門(mén)口的圖片，沒(méi)錯(cuò)，那是七1班所有人的合影，不是以前六4班的了！那圖片中還有幾個(gè)以前的同學(xué)，看著他們燦爛的笑容，我不由得想問(wèn)他們：你們真的快樂(lè)嗎？難道你們已經(jīng)忘了以前我們六4班的精彩生活？你們還記得在教室門(mén)外拿著種子精心照顧的情景嗎？你們還記得我們因?yàn)槔蠋熌前肫胀ㄔ挵胪猎挾Φ玫乖诘厣系那榫皢�？也許你們不記得了，可我還記得！那一幕幕永遠(yuǎn)都印在我的腦海，我一輩子都不會(huì)忘記。只是我真的好想你們，真的不知道我們何時(shí)才能再見(jiàn)面了.
敘事作文 篇5
今天，我進(jìn)行了一次“驚險(xiǎn)的自行車(chē)之旅”，過(guò)程是這樣的。
每個(gè)學(xué)期考完試，我和爸爸都要去圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。這次我突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說(shuō)他騎他的電動(dòng)車(chē)，我騎我的自行車(chē)。我只是試探性地隨便一說(shuō)，沒(méi)想到爸爸真的答應(yīng)了。
于是，我倆裝好書(shū)，推著兩輛車(chē)子，下了樓。第一個(gè)目的地——逸夫圖書(shū)館。爸爸讓我先騎，可爸爸的`電動(dòng)車(chē)還是追了上來(lái)，而且超過(guò)了我好大一截！我的速度也不由得快了起來(lái)。路上車(chē)不是太多，而且選的這條路減速帶也不怎么多，但我的技術(shù)不是很好，所以遇到邊隙窄的減速帶，我一般都是從上面過(guò)。師大這修新的舊的不拆的“1+1”式減速帶，可讓我吃足了苦頭。到了逸夫圖書(shū)館，我先鎖好車(chē)子，然后才跟爸爸進(jìn)去還書(shū)。爸爸說(shuō)，在這兒先把書(shū)還了，然后帶我到新校區(qū)知行學(xué)院圖書(shū)館看看。
還完書(shū)，我和爸爸前往第二個(gè)目的地——新校區(qū)知行學(xué)院圖書(shū)館。同樣，還是我先走，但不到一分鐘，爸爸就追上我了，和我之間的距離也越來(lái)越大，我不得不騎快點(diǎn)兒，以免爸爸在視野里消失。前面有一群學(xué)生，我在這兒追上了爸爸。騎到師大正門(mén)，爸爸停在那里等我。這里要過(guò)馬路，我下了車(chē)，跟隨爸爸過(guò)了馬路，又沿著路邊騎。騎到一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口，我跟隨爸爸騎在右邊，但距離越來(lái)越大，我只好加快速度。幸虧爸爸穿的是紅色棉衣，比較醒目。到了新校區(qū)圖書(shū)館，我想：借完書(shū)，應(yīng)該輕松點(diǎn)兒了吧！
借完書(shū)，結(jié)果是什么呢？結(jié)果就是：由于借的書(shū)太多，爸爸的車(chē)筐裝了一包書(shū)，踏板處平臺(tái)上還放了一包書(shū)，還沒(méi)放完，所以我的車(chē)筐也裝滿了書(shū)。在回程上，我感覺(jué)比來(lái)時(shí)還吃力，還沒(méi)出新校區(qū)大門(mén)呢，小腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了。但回家時(shí)走的是另外一條路，比較近，是從北門(mén)進(jìn)的。
不過(guò)，回到家，我望著借來(lái)的一堆書(shū)，暗自想：雖然騎自行車(chē)很累，但為了這些書(shū)，這點(diǎn)兒辛苦還是很值的。
這就是我一個(gè)“嗜書(shū)如命”的故事。再說(shuō)，此次騎車(chē)去借書(shū)，既收獲了一堆“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，又鍛煉了我，這不是一舉兩得嗎？今天真是收獲頗豐呀！
敘事作文 篇6
今天，陳老師叫我們寫(xiě)賺錢(qián)的日記，可我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)是應(yīng)該的.，所以我想賺姐姐的錢(qián)。
怎么賺呢？我來(lái)告訴你，她每次星球六回家都會(huì)洗頭而且又趕著去補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間很緊，所以常叫我?guī)兔�。今天我可不免費(fèi)了，可得付我工錢(qián)。我打算收10元。姐姐回來(lái)了，正如往常一樣吃了飯就趕著洗頭�！岸喽鄟�(lái)幫我”。姐姐叫我了。“我勞動(dòng)得給酬勞的，幫你可以，收費(fèi)10元”。我姐姐愣了一下：“你的頭要當(dāng)錢(qián)罐了？”我說(shuō)：“那我就拜拜了！”我轉(zhuǎn)身往房間走去。姐姐叫住我說(shuō)：“算了算了，給你5元總可以吧。”我說(shuō)：“那好吧�！彼シ块g換衣服，我?guī)退孟窗l(fā)露、電吹風(fēng)、毛巾………今天我服務(wù)得特別周到，因?yàn)槲医裉焓召M(fèi)了，服務(wù)不周到恐怕不好拿錢(qián)。姐姐換好衣服直接洗頭，洗好頭我手一伸，她趕緊把錢(qián)拿給我，就急急忙忙地走了，我賺錢(qián)成功了。
我知道了想要賺錢(qián)是要付出自己的勞動(dòng)力，因?yàn)樘焐鲜遣粫?huì)掉餡餅的。
敘事作文 篇7
凌晨三點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我利索地起床，穿上早已準(zhǔn)備好的黑色衣衫，外面的天色，跟我的衣服一樣。
是送別爺爺?shù)娜兆�，我呆呆地看著黑如墨汁的夜空，思緒飄到了從前。
小時(shí)候，我是個(gè)不折不扣的“皮猴”，家里人都叫我“山大王”。家中上至電器下至玩偶，都遭到過(guò)我的摧殘。父母每次都作勢(shì)要打我，而爺爺總是護(hù)著我：“算啦，小孩子長(zhǎng)大會(huì)乖的，別老嚇孩子……”有了爺爺?shù)膿窝�，我更加有恃無(wú)恐，天天上躥下跳，在保護(hù)傘下“安全”度過(guò)了童年。
再長(zhǎng)大些，我開(kāi)始喜歡粉紅色的玩意兒，學(xué)校門(mén)口的店鋪成了我最為牽掛的地方。有一次，我在家中心血來(lái)潮，突然想要一個(gè)學(xué)校門(mén)口商店里粉嘟嘟的娃娃。爺爺一聽(tīng)，二話不說(shuō)就出門(mén)給我買(mǎi)去了。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，那天爺爺身體不舒服，可他為了/滿足我的無(wú)理取鬧，還是冒著凜冽的.寒風(fēng)，走上街頭。
前幾年，爺爺?shù)纳眢w大不如前了，最后住進(jìn)了醫(yī)院。聽(tīng)奶奶說(shuō)，住院期間爺爺最牽掛的人是我;而我，卻借故學(xué)習(xí)忙，一周才去看他一次。
記得最后一次到醫(yī)院去看他，臨走的時(shí)候，爺爺緊緊地拉著我的手，好像有什么話要對(duì)我說(shuō)，卻始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。那時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到了什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)，就跟母親回家了。如今想來(lái)，真是后悔不已。
送別的哀樂(lè)猛地將我的思緒拉回。不知何時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面。天依然籠罩著一切，只有微弱的路燈，在地上投下一片昏黃。
擦干淚水，登上車(chē)子，手里緊緊地捧著爺爺?shù)恼掌r(shí)間緩慢地推著我，讓我送完這最后一程。路的盡頭，就是我與爺爺告別的地方。
寬厚仁慈的地母啊，愿爺爺在您懷中安息。
敘事作文 篇8
我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說(shuō)不完，什么？你不信？那就請(qǐng)看！
我們這個(gè)班，總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但是就是紀(jì)律有些問(wèn)題，這不，班長(zhǎng)又在上面喊上了……
“靜一靜，午自修開(kāi)始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫(huà)畫(huà)，有的走來(lái)走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說(shuō)起來(lái)話，心想：“我就說(shuō)，氣死你！”班長(zhǎng)見(jiàn)我們還是安靜不下來(lái)，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話�！蔽覀兺蝗灰淮�，又講起了話。班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時(shí)，班主任從門(mén)口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們見(jiàn)狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問(wèn)題，有的.假裝冥思苦想，還有的假裝很認(rèn)真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽(tīng)的“沙沙”聲。可班主任是誰(shuí)呀，她可是“老奸巨猾”，只見(jiàn)她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來(lái)，“啊，姜還是老的辣�。 蔽掖蠼胁缓�，不過(guò)，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松。看來(lái)班長(zhǎng)還是沒(méi)老師厲害啊。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來(lái)似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評(píng)我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課與他稱(chēng)兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來(lái)了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒(méi)上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過(guò)道里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還哼著小曲，可這位仁兄沒(méi)有注意臺(tái)上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時(shí)，老師的手劇烈抖了起來(lái)，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯(cuò)了多少！”我當(dāng)時(shí)立馬嚇蒙了：什么情況？這時(shí)教室里安靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來(lái)這年輕的科學(xué)老師也會(huì)發(fā)怒�。�？”
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來(lái)。
敘事作文 篇9
上幾天，我家的四只小烏龜，進(jìn)行了一次集體大出逃。
那天，我正在陪那四只小烏龜玩耍。這四只小烏龜是剛從養(yǎng)殖場(chǎng)帶回來(lái)的。他們才出生沒(méi)幾個(gè)星期呢！個(gè)個(gè)都小得像一枚一元硬幣般大小。頭一伸一縮的真可愛(ài)！我把它們唾棄在手掌心上逗他們玩耍，它們?cè)谖业氖中蕾p爬來(lái)爬去的，弄得我直癢癢，忍不住咯咯的笑起來(lái)。我找了一個(gè)跟碗差不多高的、跟盤(pán)子一般大小的塑料容器，裝上水。把它們放在里面。四壁光滑，逃也逃不出來(lái)。我很放心的把它們放在里面讓他們一起“運(yùn)動(dòng)”。我就拿起上下五千年，坐在烏龜旁邊，津津有味的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)了一陣噪音，“啪啦，啪啦”我向四周看了看，沒(méi)看見(jiàn)，又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到我手上有什么東西再爬，我的眼睛向下一瞟，��！這是不可思議，那四只烏龜竟然爬了出來(lái)，我不相信的睜大了眼睛。我把他們?cè)俅畏湃胨麄兊摹凹摇�，看著他們�(cè)趺磁莱鰜?lái)的。他們把一只烏龜當(dāng)墊底，其他烏龜吃力的向上爬，他們的前爪和后爪并用，一二，一二，很有節(jié)奏的向上爬，爬到同伴的背上面后，兩只前爪不停的抓打著那光滑的.壁面，企圖前爪扎住光滑的壁面上面。終于，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，上帝好像被他們那種永不放棄的精神搜感動(dòng)了。是他們企圖成功了。三只小烏龜順利的逃出了“家”。你可能在想，那第四只小烏龜怎么辦呢？難道有絕技？哎，真被你猜對(duì)了，他確實(shí)有絕技，你瞧，他后爪立直，前爪抓打著壁面，累了休息一會(huì)兒，再爬，累了，休息一會(huì)兒又在爬……過(guò)了幾分鐘左右，他們這四只小烏龜終于全逃出了“家”。
通過(guò)這件事，我明白里一個(gè)道理：所謂“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”只要堅(jiān)持努力，不言敗，就一定能成功！
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