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敘事的作文5篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
一天，媽媽下班回到了家，手里拿著一個盒子，我好奇地問：“媽媽，你手里捧著的是什么��？”媽媽聽了，神秘地笑了笑，說：“你打開它看一看就知道里面是什么了�！蔽遗d奮地打開盒子，原來，盒子里面有許許多多的蠶卵，我高興極了，大叫一聲：“太好了！”可是，又怎么養(yǎng)呢？媽媽說：“你用水噴一下蠶卵，讓它有充足的水分，記得還要每天觀察，也許過上幾天小蠶就可以生出來了�！�
我按照媽媽說的方法來做，果然過了幾天，我再次看了看我的蠶卵的時候，居然發(fā)現(xiàn)有條黑色的東西在動，我馬上把媽媽叫來，她一看，說：“這個就是蠶寶寶了吧？”我說：“也許是吧�！币驗槲液蛬寢尪紱]有想到小蠶一生出來是這個顏色的。我和媽媽趕緊買了好多新鮮的桑葉放進(jìn)去，好讓它們吃得飽飽的'，快快長大。
一個星期過去了，小盒子里已經(jīng)有很多小蠶，可不知道為什么，有些小蠶可能因為營養(yǎng)不良而死去。很快，小盒子里只有五條小蠶了，可我并不放棄，我要努力地把這五條小蠶養(yǎng)好。見到舊的葉子有點干了，我就馬上把新的葉子換上，見到小盒子有點臟了，我就馬上把小盒子洗干凈。
從媽媽把小蠶拿回來到現(xiàn)在已經(jīng)有十多天了，這些小蠶被我養(yǎng)得又白又胖的。媽媽見到我把小蠶養(yǎng)得這么好，也禁不住連聲表揚。
我現(xiàn)在每天看見這些小蠶，我的心里都是甜滋滋的。
敘事的作文 篇2
我的同學(xué)叫×××，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。
×××一向做事很細(xì)心認(rèn)真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學(xué)書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當(dāng)他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的.眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“高志恒，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經(jīng)來了，看你看得那么投入，就沒叫你�！蔽艺f。你看，他是不是一個小書迷？
×××就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
敘事的作文 篇3
一個星期六的早上，我們一家和陳一平阿姨一家約好去爬坦洲山。
一路上，春風(fēng)撫摸著我的臉，好不愜意，我大口大口地呼吸著清新的空氣。來到山腳往上望，只見石階盤曲而上。半山腰還有很多人正在努力地往上爬呢。于是，我們也不服輸，沿著彎曲的小路，邊走邊欣賞美麗的景色。路兩旁都有高大的樹木，鳥兒們也來湊熱鬧，唱出清脆悅耳的歌聲，爬山的.人們也不時傳來爽朗的笑聲。很快就到了山頂。定睛一看：有的老年人在打太極拳，有的阿姨們在跳健身舞，有的人坐在石凳上閑聊。他們都顯得那么悠閑自在，幸福的笑容掛在臉上。最讓我驚奇的是另一邊有個伯伯正在練嗓子唱咸水歌呢。聽爸爸說：他就是坦洲中學(xué)的梁社金老師。聽：“妹好啊咧”、“弟好啊咧”，一平姨也搞笑著接一句：“人人好啊咧”，文勝叔叔又接一句：“如果不好啊咧，你怎么這么開心啊咧”我們聽了都不約而同地哈哈大笑。
站在山頂放眼望去，美麗的坦洲一覽無余，盡收眼底。我不禁脫口而出：“坦洲原來這么美呀！”爸爸感慨地說：“坦洲這十幾年來的變化真大呀， 記得1994年剛來時，德溪路兩旁到處是農(nóng)田，但只過了短短的幾年，路兩旁的樓房就一棟棟拔地而起�！蔽已刂职种钢姆较蛲ィ旱孪氛麧嵍鴮掗�，六輛汽車可以同時并駕齊驅(qū)，暢通無阻。道路兩旁四季常青的樹木整整齊齊地排列著。真是一條美麗的水泥路。晚上，她燈火輝煌，被人們形象的稱為“星光大道”，把美麗的德溪路點綴得更加美麗。再向四面八方遠(yuǎn)眺 ，寬闊的坦洲廣場，美麗的“錦繡年華”、“景湖居”、“ 皇爵假日廣場”、“碧濤花園”……一片片美麗的小區(qū)，川流不息的車輛，真讓人目不暇接。我簡直看呆了，爸爸突然拍著我的肩膀說：“欣賞夠了吧，下山了�！�
走下山時，我興奮又激動：為自己生在坦洲、長在坦洲而無比自豪。
敘事的作文 篇4
天色漸漸亮了起來，我和小伙伴們一大早就興致勃勃地跟著老師來到二小，第一次參加籃球友誼比賽。我心里激動極了。
第一場，我們與城南小學(xué)進(jìn)行龍爭虎斗。第一節(jié)開始了，我隊隊員穿著一身黑球服精神抖擻地上場了，而我在一旁觀戰(zhàn)。對方身著白衣，也顯得特別有活力。只聽“嘟”一聲響，比賽正式開始，剛剛還一片喧嘩的操場頓時沉寂下來�？上�，開局不妙，拋球時被他們搶了球去，我們隊員趕緊跑到自己地盤做好防御準(zhǔn)備。中鋒陳華勝牛高馬大，把對方的球攔住，可他卻不管三七二十一，把球投了出去，哈，出界了。我們發(fā)球，機(jī)靈的張立謙飛快地跑了過去，接過球朝對方籃框投了一球，呀，沒進(jìn)，籃板被我們搶了，張立謙再一投，調(diào)皮的球兒在籃上跳了幾下進(jìn)了，耶！我們對掌聲陣陣，信心倍增。對方發(fā)球，高大魁梧的9號把球接過，迅速跑到籃下，把球一投，沒進(jìn)�！班健币宦�，清脆的哨子響起，原來我們隊打了手，對方罰兩個球，居然百發(fā)百中，兩個都進(jìn)。我們發(fā)了球，可球卻被對方“偷走”了，我屏息凝視，心都被吊到嗓子眼上了。那人在籃下投了一球，可被陳華勝蓋了帽。球兒滾在地上，雙方隊員都去搶，可是爭來奪去，還是搶不過他們六年級的大塊頭，9號又乘機(jī)一投，進(jìn)了……第一節(jié)，我們和他們打了個平手，4：4。
第二節(jié)，輪到我和另外幾個隊員沖鋒陷陣了。他們先發(fā)球，我站在二分線內(nèi)的中間，其他隊員也作好了抵御的準(zhǔn)備。對方五個隊員站成了兩個三角形，互相傳球，迷惑我們。我們絲毫不敢松弛，齊心協(xié)力，攔截他們，最后球還是落在了對方13號手里，他猛的一躍，進(jìn)了，4：6。我們發(fā)球，梁濤快步?jīng)_破三個人的.快攻，一個三步跨籃，漂亮，進(jìn)了！對方也不甘示弱，拍著球，也來個三步跨籃，但被我狠狠地蓋了帽，球又被他們搶走，突然，“嘟”一聲，裁判示意白隊隊員走步，黑隊發(fā)球。我們傳了球，楊綴個小但特靈活，他把球傳給我，可半路殺出個程咬金，球被攔截了。我又竭盡全力把球搶回來，“嘩”，我一下子就被三個人包圍了起來，真是前有狼后有虎——進(jìn)退兩難啊。于是，我快刀斬亂麻——干脆利落，火速把球?qū)?zhǔn)籃框，用力往上一拋，不偏不倚，進(jìn)啦！場外的觀眾歡呼起來，氣氛越來越緊張。對方發(fā)了球，又把球傳給了13號，一投，又進(jìn)了，真牛。我們可不能松懈，得披荊斬棘，全力以赴。發(fā)了球，楊綴拍著球，冷不防被白隊來了個背后偷襲，球硬是被搶了去……結(jié)果，又是打了個平局，12：12。一節(jié)下來，我們個個大汗淋漓，氣喘吁吁，但心緒還沉浸在激戰(zhàn)中。
最后一節(jié)，我隊被打得落花流水，12：25，隊友們個個都垂頭喪氣地坐在地上。
休息片刻，我們又跟二小隊切磋了。二小隊員們更厲害，那球技可高超啦，我們輸?shù)脩K不忍睹，3：34。
我們打了敗仗悶聲不響地回到學(xué)校，盡管首戰(zhàn)告敗，但絕不灰心，勝敗乃兵家常事，從失敗中學(xué)習(xí)，取長補短，日后勤學(xué)苦練，不斷改進(jìn)球技，將來定有能力戰(zhàn)勝更多的挑戰(zhàn)。
敘事的作文 篇5
難望的一次 許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的.就屬它了;
哪是一個星期天，我爸爸、媽媽不在家，我想我從來沒有幫媽媽做過家務(wù)活，這回可是一個好機(jī)會，就煮一鍋飯吧，給爸媽露一手，讓他們高興高興。
說干就干，我先掏了一鍋米。聽媽媽說過，煮飯之前要先洗2至3次米，我就學(xué)著媽**樣子洗起米來。但每洗一次米，就有一些“小淘氣”順著水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒進(jìn)了電飯鍋，插上電源，自個兒去網(wǎng)上沖浪了。
正在我沖得起勁時，不知從哪兒傳來了“劈里啪啦”的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是從廚房間里傳來的，我立馬想到了那鍋飯，揭開鍋蓋一看，啊，天哪，這是我煮的飯嗎？顏色又黑又黃，嘗了一下，“呸”硬的像一些小石子。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不知如何是好。正當(dāng)我發(fā)愁時，爸媽回來了。媽媽問我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地說：“我……我……做……做……”“咦，什么味道��？”媽媽警覺地問，邊問邊和爸爸一起來到了廚房，一看，全明白了，“哈哈哈……”地笑了起來，把本來就愛笑得媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸也被笑得彎下了腰。后來我才知道，是因為我煮飯之前忘了給鍋里加水，才會燒成這樣。
我想：無能做什么事只有仔細(xì)觀察，虛心學(xué)習(xí)才會成功。這不？“煮”下面還有四點水呢！
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