小學(xué)敘事作文15篇（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文1
昨天，媽媽叫我寫(xiě)一年級(jí)下冊(cè)的算術(shù)本。
我跟媽媽說(shuō)：“我才學(xué)到一年級(jí)上冊(cè)呢�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“有的小朋友都已經(jīng)自習(xí)到二年級(jí)去了�！闭且�?yàn)閶寢屨f(shuō)的這句話，讓我覺(jué)得自己落后了。
于是我趕緊拿出算數(shù)題，認(rèn)認(rèn)真真的'做起來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)看見(jiàn)我認(rèn)真的做題，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)“你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子”。一會(huì)我做完一頁(yè)了，我自己仔細(xì)檢查了一遍才交給媽媽，媽媽檢查全對(duì)，媽媽高興的笑了。
今天真是我最開(kāi)心的一天啊！
小學(xué)敘事作文2
20xx年3月19日星期三，金橋?qū)W院全體師生進(jìn)行了消防演習(xí)。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員葛老師的指揮下，消防演習(xí)開(kāi)始了。每個(gè)班的學(xué)生都很快排好隊(duì)，有秩序地走下樓梯，聚集在院子里。短短三分鐘，900多名師生撤離教學(xué)樓。疏散期間，學(xué)生不擁擠，也不吵鬧。高年級(jí)學(xué)生也可以主動(dòng)讓低年級(jí)學(xué)生先走。
通過(guò)這次練習(xí)，我相信學(xué)生們將來(lái)能夠毫無(wú)畏懼地應(yīng)對(duì)一些事故。
小學(xué)敘事作文3
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課的鐘聲敲響了。
同學(xué)們飛一般地涌出教室，跑向操場(chǎng)。有的'同學(xué)去丟沙包，有的同學(xué)跳繩，還有的跑步，吸引來(lái)許多小朋友，連蝴蝶、蜻蜓也趕來(lái)看熱鬧。小花搖搖頭，小草招招手，好像在跟同學(xué)們一起活動(dòng)。最有趣的是連體育老師都來(lái)和我們一起做游戲。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐也和我們一起跳繩。
你們說(shuō)說(shuō)我們的課間有趣嗎？
我覺(jué)得我們的課間真是豐富多彩啊！
小學(xué)敘事作文4
星期日就像一個(gè)有完善設(shè)備的中途休息站，讓我們放松心情、恢復(fù)體力，我們應(yīng)該如何利用星期假日呢？
首先，在室外我們可以和家人一起騎自行車，不但可以運(yùn)動(dòng)健身，還可以增加體力，我們還可以去散步和家人聊天，增進(jìn)感情。
接著，在室內(nèi)我們可以做家務(wù)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕媽媽的壓力和事情，還可以把家里變得干干凈凈，我們還可以改變房間里的'擺設(shè)，讓自己的房間變得煥然一新。
最后，我覺(jué)得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌，只要可以讓自己放松心情、恢復(fù)體力，就是星期假日最好、最完美的利用了！
小學(xué)敘事作文5
有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺(jué)得沒(méi)意思，跟媽媽說(shuō);“媽媽，咱們做個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧�！眿寢屬澇�。我先出題：與的老家在水里，魚(yú)的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸過(guò)來(lái)，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？”“他在瞄準(zhǔn)”我輕而易舉地答出來(lái)了�！澳膬旱�.海不產(chǎn)魚(yú)？”“這個(gè)”媽媽絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，公布答案，辭海。
這件事真有趣。
小學(xué)敘事作文6
今天我在媽媽單位正寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然英語(yǔ)班的老師發(fā)來(lái)短信，說(shuō)：今天不用上英語(yǔ)課了，就在家里好好玩一天吧。媽媽就告訴我，今天又不上英語(yǔ)課了，我就瘋著說(shuō)：“吔”今天不用上英語(yǔ)課了！
但是媽媽說(shuō)不上英語(yǔ)課也得寫(xiě)。�。〗Y(jié)果我記了一早上才記完，因?yàn)閱卧~太多了，哎。
小學(xué)敘事作文7
我去找英語(yǔ)香老師判作業(yè)，XX同學(xué)正在讓老師判，老師指著他涂得墨綠墨綠的西紅柿問(wèn)：這是什么？青椒！香老師哭笑不得：西紅柿是綠色的`還是紅色的？綠色的！你吃的西紅柿炒雞蛋是紅色還是綠色的？綠色的！XX同學(xué)仍執(zhí)著的堅(jiān)持著！香老師徹底無(wú)語(yǔ)了！哎！是不是她媽媽只買不熟的西紅柿呀？我忍了半天，實(shí)在憋不住了，我旁邊的卞邵宇也憋不住了，我們倆捂著肚子笑倒了！
小學(xué)敘事作文8
我有一個(gè)毛病——馬虎。為此，媽媽給我取了一個(gè)綽號(hào)“馬虎先生”。
今天，老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)一看，我把“秤”寫(xiě)成了“稱”，我的臉騰得一下發(fā)燒起來(lái)，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要被她嘲笑一番。
果然，媽媽一回到家，就翻開(kāi)我的書(shū)包，看到了我的.聽(tīng)寫(xiě)本，不禁哈哈大笑，說(shuō)：“我親愛(ài)的馬虎先生，如果你將來(lái)成為一名開(kāi)發(fā)火箭的工程師，落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，火箭是不會(huì)正常升空的。你這馬虎的毛病得改改。”我聽(tīng)了后，都想鉆進(jìn)地縫里去了。
小學(xué)敘事作文9
敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；
開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；
事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；
結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。
倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；
開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。
中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；
過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；
話不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主題，串串事例不離題；
層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。
小學(xué)敘事作文10
一天，爸爸的朋友給我家送來(lái)了許多香大米。這些大米吃起來(lái)很好吃，我們非常高興。
夏天過(guò)去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來(lái)是大米太多，儲(chǔ)存的時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致的。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“不要浪費(fèi)了，我們可以把它埋在地里當(dāng)肥料�！�
爺爺把發(fā)霉的.大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹(shù)下。幾場(chǎng)雨過(guò)后，大米腐爛了，變成了有機(jī)肥料，葡萄樹(shù)長(zhǎng)的比以前更茂盛了。
小學(xué)敘事作文11
今天邁爾斯的主題是“參觀洪澤新城，體驗(yàn)洪澤新面孔”。老師下課后，我們心中充滿了喜悅。從老師的'介紹中，我們感覺(jué)家鄉(xiāng)的發(fā)展日新月異。作為一個(gè)洪澤人，我感到無(wú)比自豪。我們懷著愉快的心情出發(fā)了。雖然我們走了很長(zhǎng)一段路，但是小伙伴們一路笑啊笑啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
走了很久，我發(fā)現(xiàn)這條路線和上次有些相同，但這次我注意到洪澤縣有很多高樓和寬敞的道路，道路非常平坦干凈。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)步行街時(shí)，我看到了一排排商店和熱鬧的兒童公園。
通過(guò)老師的介紹和自己的親身經(jīng)歷，感覺(jué)我們家洪澤美得無(wú)比，簡(jiǎn)直就是一顆水珍珠。我愛(ài)你——洪澤。
小學(xué)敘事作文12
今天妹妹幼兒園里布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)皮影，明天拿到學(xué)校。
可是妹妹太小了，沒(méi)法做。我說(shuō)：“我來(lái)吧！”于是我就幫妹妹做了皮影，做皮影可真難。
我先找來(lái)一張硬硬的紙，在上面畫(huà)好頭、身體、胳膊、大腿、小腿和腳。再把它們給剪下來(lái)，然后再用訂書(shū)針插進(jìn)你想讓它動(dòng)的地方，最后把露出來(lái)的兩頭壓下去。再用五根不同長(zhǎng)度的'線分別把頭、胳膊、腳連在一根小棍上。用手提一下線，它的四肢就會(huì)動(dòng)起來(lái)。這是一個(gè)會(huì)跳舞的皮影。妹妹給它起了一個(gè)名字，名字叫跳跳。
我和妹妹一起玩皮影，做游戲，玩的真開(kāi)心。
小學(xué)敘事作文13
逗笑開(kāi)始了，忘鑫愉，諸程遠(yuǎn)，周鵬程，這三個(gè)人并排站著。王鎮(zhèn)坤講起笑話，不一會(huì)兒王鑫愉就“趴”下了。第二站王鎮(zhèn)坤又做起鬼臉，那鬼臉可怕極了，諸程元也敗下陣來(lái)。這時(shí)場(chǎng)上只剩下周鵬程了。王鎮(zhèn)坤用了老招，可是周鵬程還是沒(méi)有笑。突然周鵬程笑了，我們以為是王鎮(zhèn)坤把他逗笑的，問(wèn)了才知道原來(lái)是王鑫愉“咯吱咯吱”的`聲音他逗笑的。
第二輪開(kāi)始了，諸程遠(yuǎn)也講了笑話，可是三個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)。他氣急敗壞，徑直走向劉奧木頭人。他張大眼睛，撲哧一聲笑了起來(lái)，劉奧頓時(shí)被秒殺了。諸程遠(yuǎn)又走向熊浩翔，他從鼻子里吐出氣，熊浩然也“死”了。最后諸程遠(yuǎn)走向陳奕宇，他使出了所有招數(shù)，可是，陳奕宇不笑也不動(dòng)。最后陳奕宇贏了。
小學(xué)敘事作文14
昨天晚上，我和哥哥去體育場(chǎng)看演唱會(huì)。我們來(lái)到體育場(chǎng)的大門(mén)，我看見(jiàn)很多人在排隊(duì)像幾條長(zhǎng)龍。我很激動(dòng)，想馬上進(jìn)入大門(mén)。我們好不容易擠進(jìn)了大門(mén)。哇！我看見(jiàn)體育場(chǎng)里人山人海像一片歡樂(lè)的.海洋。這時(shí)，節(jié)目開(kāi)始了，一下子煙花四放，一朵朵漂亮的煙花像五顏六色的花兒。主持人來(lái)了，是我喜歡的朱丹。我看見(jiàn)了鳳凰傳奇，還有潘瑋柏和蔡依林等明星。其中我最喜歡的是鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》，全場(chǎng)的人都隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。
節(jié)目演完之后，我和哥哥依依不舍的離開(kāi)了體育場(chǎng)，嘴里還哼著歌回了家。
小學(xué)敘事作文15
大家好，我——陳x，是剛跨入魯迅小學(xué)的新生。
xxxx年9月1日，我第一次跨入了我的小學(xué)————魯迅小學(xué)，從這天起我成了一名一四班的小學(xué)生，開(kāi)始我的`小學(xué)生涯。
我喜歡旅游，喜歡攝影，從我三歲起會(huì)自己獨(dú)立走路后，媽媽就帶著我一起去旅游。媽媽說(shuō)因?yàn)槲視?huì)自己照顧自己，外出旅行不用媽媽抱，所以可以帶著我多走多玩多看。呵呵，于是每次旅游我都會(huì)做個(gè)乖小孩。我會(huì)帶上我的卡片相機(jī)和我一起去旅行，我用它把我覺(jué)得好玩的東東都拍下來(lái)。
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