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敘事的作文400字

時(shí)間:2026-01-28 03:52:33 敘事 我要投稿
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【精選】敘事的作文400字合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的敘事的作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】敘事的作文400字合集五篇

敘事的作文400字 篇1

  朋友能帶給我們溫暖,能給我們支持和力量,也能讓我們感受到生活的美好。

  回首從前,那一個(gè)個(gè)與我朝夕相處的朋友,都在人生道路上給我?guī)椭,也使我的校園生活更加精彩。

  還記得我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的校園,對(duì)周?chē)挛锒歼不熟悉,做什么都不知道,心里暗暗想道:要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。正這么想著,便看見(jiàn)那個(gè)嬉皮笑臉的王鵬。在老遠(yuǎn)就向我招手?匆(jiàn)他后,心里不知怎么了好像一塊懸浮的石頭突然落了下來(lái),覺(jué)得踏實(shí)多了。說(shuō)著,他就向我走來(lái),然后和我一起看分班表,原來(lái)我們不在同一班,都覺(jué)得很惋惜。然后,他又幫我把東西放進(jìn)寢室,然后,我們又開(kāi)始交談起來(lái),互訴著新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。說(shuō)完之后,他又向我敘述著假期的趣味生活,聽(tīng)著他改裝后的語(yǔ)句,聽(tīng)后無(wú)不捧腹大笑。聊了好長(zhǎng)時(shí)間,我們才各自回到教室,靜靜的'開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)。遇到他后我才不覺(jué)得寂寞,也不再感到孤獨(dú)。

  此時(shí),我才知道有個(gè)知心朋友有多么好,可以一起競(jìng)爭(zhēng)。一起來(lái)密談,一起快樂(lè)嬉戲。使自己的生活更加充實(shí),精彩,也使自己產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。哎!有個(gè)朋友真好!

敘事的作文400字 篇2

  生活的滋味是多種多樣的,每個(gè)人一生中都有一些事使他難以忘記。而最讓我難忘的`事就是參加了“我讀書(shū),我快樂(lè)”聽(tīng)寫(xiě)大賽,并獲得了一等獎(jiǎng)。

  記得那天上課時(shí),曹老師跟我們說(shuō):“我們和402班要進(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)大賽,希望你們回家后認(rèn)真復(fù)習(xí),做準(zhǔn)備,看看誰(shuí)能進(jìn)入最后的總決賽!

  回家后,我就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),把每個(gè)單元的讀讀寫(xiě)寫(xiě)和讀讀記記反反復(fù)復(fù)看,然后,讓家長(zhǎng)給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě),錯(cuò)的詞訂正5遍,再聽(tīng)寫(xiě),希望通過(guò)自己的努力,能取得一個(gè)好成績(jī)。

  在學(xué)校,曹老師辛辛苦苦每天給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě),希望我們都能掌握這些詞語(yǔ)。

  終于,我們迎來(lái)了聽(tīng)寫(xiě)大賽。我懷著激動(dòng)又緊張的心情來(lái)到了比賽場(chǎng),教室里鴉雀無(wú)聲,老師來(lái)后,就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。剛開(kāi)始,我非常緊張,就在這時(shí),我想到了曹老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“比賽不是為了獎(jiǎng)狀,而是為了鍛煉自己!蔽业男穆届o下來(lái)。

  這是我第一次參加聽(tīng)寫(xiě)大賽,這對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義也非常難忘,通過(guò)這件事,也讓我懂得了:只有付出,才有收獲。

敘事的作文400字 篇3

  在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸、媽媽和老師一直陪伴著我,與我一起玩耍,與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們鼓勵(lì)我:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?當(dāng)我失敗時(shí),他們安慰我:別灰心,爸爸(媽媽、老師)相信你!……

  記得在一個(gè)星期天,我做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí),遇到了一道難題,左思右想,可還是不會(huì)做,頭快要爆炸似的,心里難受極了,便把作業(yè)本隨手一扔,就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸發(fā)現(xiàn)我未做完作業(yè),催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),我邊指著那道不會(huì)做的題,邊說(shuō):“這道題太難了,我,我……我不會(huì)做!卑职謬(yán)肅地告訴我:“要相信自己,困難面前可不能輕易低頭哦!蔽矣只氐搅藭(shū)房,埋頭思考。咦!原來(lái)如此,我很快完成了作業(yè)。

  還有一次,我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想。發(fā)試卷時(shí),我看到別的同學(xué)都考了九十幾分,個(gè)個(gè)都很高興,我非常羨慕他們,而且覺(jué)得很不好意思,臉羞紅了,還燙燙的。這時(shí),李老師發(fā)現(xiàn)了我,向我走來(lái),親切地問(wèn):“怎么,沒(méi)考好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛不敢看李老師,心中充滿(mǎn)了恐懼感!安灰倚模(yáng)光總在風(fēng)雨后,一定要努力,老師相信你!”我聽(tīng)后,感到一束陽(yáng)光直射我的`心田,讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心:努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的信任!

  !在我成長(zhǎng)的道路上,許多人都幫助著我,讓我感到無(wú)比溫暖、高興!我也一定會(huì)努力,走好每一步,繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上!

敘事的作文400字 篇4

  第一節(jié)課是體育課,上課鈴還沒(méi)響。我拿出書(shū)來(lái)靜靜地看著。它的書(shū)名叫《好小子棒棒糖》。這是一本我盼望已久的書(shū)。班上的大部分同學(xué)都有。我看得入了迷。教室里靜悄悄的,當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí),我合上書(shū),抬頭一看,發(fā)現(xiàn)教室里只剩下兩三個(gè)同學(xué)了。我趕緊放下書(shū),沖了出去。

  我家附近的美特好超市里有許多書(shū)。我常常去那里看書(shū)。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我興沖沖地去美特好超市讀書(shū)。書(shū)可真多呀!可我總是找不到我想要看的那本書(shū)。別著急!再找一遍!仔細(xì)點(diǎn)!可是書(shū)架卻無(wú)情地“告訴”我:“書(shū),被人買(mǎi)走了!蔽揖拖窈妥詈玫呐笥殉沉思芤粯有耐。我想看那本書(shū),想得失魂落魄。走出超市,天仿佛陰沉起來(lái)。我也傷心地走回了家。

  小時(shí)候,因?yàn)樾^(qū)里的孩子大都是男孩,所以我總愛(ài)呆在家里。這時(shí),書(shū)便成了我最親密的'朋友。為了買(mǎi)到一本我喜愛(ài)的書(shū),就是跑遍整個(gè)書(shū)城,我也心甘情愿。

  !書(shū)!你就像一盞明燈,帶我走出黑暗;你就像一把扇子,為我扇去煩惱。!書(shū)!你是我最親密的朋友!

敘事的作文400字 篇5

  清晨,還是艷陽(yáng)高照,轉(zhuǎn)眼間便淅淅瀝瀝的下起了小雨。

  我靜靜地依偎在正在騎車(chē)的父親的肩膀上,眼見(jiàn)雨越下越大,砸在地上。于是,父親便用那強(qiáng)有力地手將外套掀開(kāi),讓我請(qǐng)將頭鉆進(jìn)去,我蜷縮著,靜靜地感到父親的身子顫抖著,可是卻也發(fā)現(xiàn)濕濕的,這是雨水還是……

  這時(shí)汗水,父親回家后,像個(gè)落湯雞,靜靜地昏睡過(guò)去,才發(fā)現(xiàn),父親已發(fā)高燒。

  母愛(ài)如海

  猶記上六年級(jí)時(shí),母愛(ài)的光輝灑在我身上的每個(gè)角落。

  寒風(fēng)呼呼,無(wú)情地侵蝕著媽媽的身軀,在車(chē)上老遠(yuǎn)就能看到一只戴紅色手套的手緩慢的搖著便是我的媽媽?zhuān)谖疑狭昙?jí)的時(shí)候的冬天中,總有這么一個(gè)不畏凜冽的`寒風(fēng)而默默在向自己搖手的媽媽。

  媽媽的光輝引燃了隆冬,讓我不再寒冷,處處暖暖繞著。

  姐愛(ài)如云

  炎炎的暑假間,總有絲絲涼爽伴隨。

  “妹,太陽(yáng)照屁股了,還不起來(lái)”。這句話(huà)圍繞著我整個(gè)夏季。

  “看,姐姐給你準(zhǔn)備啥好東兒了?”“哇,我的最?lèi)?ài),冰鎮(zhèn)雪碧,”一絲絲涼意透過(guò)心簾,隨著血液循環(huán)流入每處角落,驅(qū)盡炎熱。

  伴隨著姐你那純潔的愛(ài),成為我成長(zhǎng)的足跡。

  成長(zhǎng)中伴隨的愛(ài)意撥動(dòng)我內(nèi)心深處的弦,使我奏出美妙的曲子,聆聽(tīng)天籟……

  初三:肖雪

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