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實用的敘事寫人作文

時間:2026-01-12 05:59:34 敘事 我要投稿

實用的敘事寫人作文匯總八篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的敘事寫人作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的敘事寫人作文匯總八篇

敘事寫人作文 篇1

  《生命中的讀書》

  時間日復一日,年復一年的慢慢流逝,不知不覺,我已度過幾千個寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的,十幾年。但我現在已用了一半的生命去學習讀書。讀書成為了我一生中不可缺少的一部分,它帶給了我無盡的享受、扮演著我生命中各種角色。

  在我的童年生活中,在我稚嫩的思想里,就有幼師傳授我知識,單純的、簡單的。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺、畫畫、唱歌,無憂無慮。已經不怎么記得了。那時候的啟蒙,只是一個小角色。像一杯平淡的.白開水,加幾顆小小的白冰糖就甜味無窮。好像是學會了幾個輕盈的舞步,重復再重復。

  在我學會了這些簡單的“生活”,就開始步入了又一個高一點的階梯,我肩上的負擔開始重起來了。這時的老師不教我們吃飯,我們中午也不在這里睡覺。曾經我還天真的以為在這里學習更好玩,但我錯了。語文、數學……在這里,我們必須坐得端端正正,字、詞、句、數學、符號,我的大腦開始被慢慢充實,作業(yè)、考試,我的業(yè)余生活也不單調、無聊。但我卻樂此不疲,雖然玩的時間少了些,可我的生活卻充滿了節(jié)奏感。它依舊是我人生旅途中的一個配角,僅有幾句臺詞。像一杯汽水,甜味之中還帶著沖擊力,但已不會使我太新奇。6年、7年,仿佛跳了一曲節(jié)奏緩慢的天鵝舞,不停旋轉后,直到會沿直線行走。

  接下來面臨的又是新一輪的挑戰(zhàn)。我開始向又一個高峰攀登。這時,我的壓力越來越重,語文,數學,英語,物理,地理,生物,政治,歷史,我好想自己有8個大腦,這樣就可以減輕點負擔。我不再像以前那樣樂此不疲地學習,較大的學習量使我開始抱怨,但此時的成績和收獲,卻能讓我更加自豪,給予了我多少時間和動力。走路的時候,吃飯的時候,我的腦子里都是各種各樣的知識,我想用更多的時間來學習,取得更優(yōu)異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足,總是想超越誰,慢慢的想超越的思想在茁壯長大。這是讀書間接帶給我的。此時此刻,我的思想變得漸漸成熟起來,我體會到了勞累的感覺,但我深知這是我步向成功,挑戰(zhàn)下一個高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅,成長的喜悅。這次挑戰(zhàn),我強烈地晃動著雙手,跳了一場大汗淋漓的迪斯科。過后,筋疲力盡,但我還是有毅力支撐著,這是一個丑角,我在成長中千變萬化著,變好變壞,舍棄了多少,但又學會了多少——天文數字。我似乎在品嘗著一杯濃濃的咖啡,加糖,加奶,卻還是無味,有的,只是淡淡的苦。

  我的讀書生活還未完畢,我會讓它繼續(xù)下去,靠我自己的努力,盡情享受。希望有一天,它能讓我滿足,站在最高峰——微笑的慢慢品味。

敘事寫人作文 篇2

  我個子很小,可在學校里,沒有一個人敢欺負我,因為我可不是“吃素”的。

  一天,我和張永林在走廊上開玩笑,嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學竟說我們是瘋子。我聽見了,十分不高興,沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀,語文老師訓了我一頓?烧Z文老師后來竟然說我:“人還沒有跳蚤大,居然還打架!

  這句話讓我很生氣。長不大,不是我希望的。人矮小怎么了,學習不比大個子差。但老師的話反復在我腦子里出現:沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天,我不但心情沒有好轉,反而產生了自卑情緒。

  第四天,老師叫我去辦公室一趟,我想:又有人背地里高我黑狀了。

  來到辦公室,老師讓我坐下,他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說:“楊源,對不起!那天,我不應該那樣說你。不過,你那天的做法讓我很失望,你是學習委員,應該作出榜樣,怎么能踢五年級的同學呢?我一時口快,才那樣說你,希望你能原諒!”

  我沒有回答,因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了,留下的'是老師的道歉帶給我的感動。

  老師接著說:“我們倆都有錯,一起該改,好嗎?”

  老師的眼睛注視著我,但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重,我踢了人卻沒有去道歉,老師居然因為一句話給我道歉,難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認錯誤的事例嗎?

  能低下頭來和學生道歉,這不是所有的老師都能做的,這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢?

敘事寫人作文 篇3

  桌上擱著一瓶亮晶晶,清爽爽的雪碧,底部有幾塊碎冰,打開蓋子,檸檬味飄散,氣泡簇擁著溢出。

  我趕忙用嘴去堵,味蕾觸及到清涼汽水的一剎那,她猶如一陣輕風,利利索索地走進來。

  白色泡泡袖雪紡上衣,粉色長裙上朵朵潔白的枙子打著旋兒舞蹈,額前有一彎俏麗的劉海,直順的頭發(fā)綰在腦后,眼睛神采奕奕地閃著,嘴角微翹著,年輕得不像話。

  她在教室轉了一圈,介紹道:“我姓王,擔任大家的化學老師!狈凵棺佑骑h到我桌邊:咦,我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味,錯覺么?

  處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課,而冰雪碧老師的到來趕走了這種緊張。

  哦,請允許我將她稱作冰雪碧老師,因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀,雪碧味兒的聲音,雪碧味兒的氣質,雪碧味的化學老師,嗯,還要加些小碎冰,給炎熱的夏日消消暑。

  冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣,每一口都充滿奇特與清爽,有趣的小實驗讓大家上了癮,一口接一口喝個不停,不知一覺間,肚子已經滿滿的了,再心滿意足打了響嗝,一節(jié)課也告一段落。

  在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣,一邊喝一邊等待老師到來?墒怯幸淮魏忍蛦艿搅,鼻子、嘴巴都火辣辣的,眼圈兒也泛紅了。原來,我們班上節(jié)課知識沒掌握好,課前又不復習,冰雪碧老師生氣了!閃閃的'眼睛里充滿了怒氣,額前淘氣的劉海也不跳動了,靜靜垂下,裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了,蔫蔫地耷拉下來。

  同學們都低著頭,默不作聲。

  可是下一秒,冰雪碧老師又笑起來了,彎彎的眼睛,彎彎的嘴巴給我們講起課來。

  冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。

  冰雪碧老師前世一定是冰雪碧,清甜爽口,帶來夏日一片清涼。

  “透心涼,心飛揚!惫!

敘事寫人作文 篇4

  一個停電的夜晚,夜是那樣靜寂,只聽見風吹動窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮,媽媽點燃了一支蠟燭,燭光在風中搖曳,發(fā)出微弱的光芒,看著燭油緩緩滴落,我想起了她——我的好老師。

  那是令人難忘的一天。語文課上,我的班主任洪老師懷著七個月身孕吃力地給我們上課,半節(jié)課過去了,她的額頭上冒出豆大的汗珠,臉色也漸漸變得蒼白,她不時拿出手帕把額頭上的密珠擦干,可很快又滲了出來。漸漸的,她的汗珠越來越多,竟順著臉頰流下來,可她堅持著上完這節(jié)課。終于,一件誰也不愿意看到的事發(fā)生了,老師支撐不住,暈倒在講臺上……

  想到這兒,我的眼睛模糊了。一陣風吹過,燭光搖曳了一下,似乎就要熄滅,光線頓時暗了下來,可是燭尖的星星之火頑強地掙扎,又重新燃燒起來,執(zhí)著地燃燒著。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……

  新的學期開始了,我們班舉行了班干換屆選舉,我因為要參加學校的大隊委競選,所以不得不放棄班干的競選,可是的心里很不是滋味,畢竟我曾經當過三年的班長。洪老師似乎看出了我的心思,和我展開了深度的談話。

  “孩子,你知道為什么不讓你競選班長嗎?”老師親切地說,“因為學校事務繁忙,如果你沒有其他繁雜的事,會更好地服務全校同學!

  老師接著說:“做一個優(yōu)秀的大隊委,是全班的驕傲,將班長讓位于他同學,也是給別人鍛煉的機會,這不是兩全其美嗎?老師相信,你有能力做好的!”

  這時,我心里的疙瘩早已沒有了,我充滿自信地說:“是的,我一定會努力的,不會辜負老師和同學的期望!”

  正是洪老師與我的一番談話,讓我重新自信和快樂起來,讓我避免了與同學之間的矛盾,減少了與朋友之間的隔閡。

  啊,老師,一個多么崇敬的`稱呼!她像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;她像一塊鋪路石,把自己的青春奉獻給行路者;她像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我感謝我的老師:是她——幫我從不諳世事的孩子成長為一位優(yōu)秀的少先隊員;是她——把我從一個貪玩的孩子教育成一個全面發(fā)展的好學生。

  老師,謝謝您!

敘事寫人作文 篇5

  我有一個善變的父親,我們有時像朋友一樣,心心相犀,近在咫尺;有時又像陌生人一樣,彼此生疏,遠在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。

  父親的沉默

  我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事,以至于我常認為他討厭我。

  記得我隨夏令營去北京旅游時,父親沒來送我,就只有媽媽來了?吹絼e的同學都是父母在送行,我感到父親和我一定沒有任何關系,否則他不會這樣,要遠行了也不來送我。在去北京的路上,我想父親現在一定在家里慶賀吧,慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天,媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。我不屑地說:“他討厭我,又沒有什么大不了的!薄安皇恰眿寢屨Z氣堅定地說:“知道嗎?你父親舍不得你,一直在家里念叨著你!”聽到這里,我鼻子一酸,這是我第一次知道父親是如此的關心我,只是不愿表露。

  父親的堅強

  一天傍晚七點鐘,父親打電話回來說要加班,不回來吃飯了。父親的工作很辛苦,經常加班,加起班來又是徹夜不歸。因為加班,父親顯得憔悴和蒼老了許多,眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里,疼在心里。是父親撐起了我們這個家!想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作,想起父親的孤獨寂寞,我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

  父親的良苦用心

  有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網絡游戲,老師發(fā)現后給父親打了電話,那一次父親狠狠地打了我,我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他,我不明白他為什么用如此殘酷的手段來懲罰我,后來父親又把我抱在懷里,輕輕地撫摸著他剛才打過的`地方,輕輕地對我說:“孩子,還疼嗎?父親也是恨鐵不成鋼。 闭f完,他的眼淚竟然不聽使喚,“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈,這一次,我終于明白了父親的良苦用心。

  我的父親就像一匹狼,在堅強的外表里面,藏著一顆溫柔的內心。我的父親就像一匹狼,他把我置身于無垠的沙漠中,任我風吹雨打,但他卻總在黑暗中注視著我,不讓我迷失前進的方向。

敘事寫人作文 篇6

  在香港的那一年給你寫過很多郵件,但是從來沒有試過以這樣的心情用中文給你寫信。如果真的寄給你,你一定會認真找朋友翻譯,體會我的心意,然后認真給我回信。因為你總是這樣真心對待一切,你是我遇見過最真誠的人。

  我在心里偷偷叫你O老師,你一身黑衣,遮住圓滾滾的肚子,背起包時夾緊腋下,以球狀向前移動總是讓我聯想到跟你合過影的四川大熊貓。

  其實第一次知道你時我還沒有去香港。臨近開學選課時在學校網頁上看見了你游戲學課程和作為指導教師的照片,真是被嚇了一跳,圓鼓鼓的眼睛,嘴周一圈胡茬兒,唇釘顯眼地閃著,就像美劇里面的高科技作案高手。學長口中流傳著這個芬蘭老師的課程難作業(yè)多分數低,我心想不到萬不得已還是不要涉入險境。

  結果搶課失敗不得已選了你的課,沒成想這成了我這一年學習的.最大收獲。其實是很吸引人的課程,各種國外的游戲理論更接近于新媒體藝術,但因我毫無基礎,猶如聽天書般破罐破摔一學期睡著了三次。這樣熬到期末,我終于為了論文開始寫郵件詢問你的意見。一開始遣詞造句總要斟酌老半天,沒想到很快就收到回信,你詳細地分析了我的論文思路,親切的建議加上熱心推薦的參考資料讓我差點熱淚盈眶。小班上課,有了更多跟你交流的機會,我以每節(jié)課跟你學術溝通為樂,你還是會因為答不上學生的各種怪異問題而臉紅。我跟你的郵件交流變得頻繁,因為選擇了你作為我的獨立研究導師,而研究話題則是游戲的樂趣!《三國殺》、麻將時間所有游戲都因為你變得真誠而有趣起來。

  第二次論文咨詢時,我給你帶了一包正宗的重慶火鍋底料,還準備好各種術語給你講解使用方法,沒想到你很直接專業(yè)地問我:要加多少水?

  前不久去成都,看見很多熊貓公仔就像看見了你。年底回香港參加畢業(yè)典禮的時候不知會不會再見到你,或者,我就悄悄在你辦公室門口放上一只熊貓公仔,這樣你也許會像我一樣,因為相遇而感受到這個世界的善意和美好。世上有這樣美好和幸福的你,是這個世界的福氣。

敘事寫人作文 篇7

  那是怎樣的一雙手?干澀的時間狠狠的擠進皮膚,勾勒出衰老的皺紋,比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管,粗大的指節(jié),粗糙的繭子。面對這樣的一雙手,我卻不敢伸出我的手。

  現實的距離和長久的時間似乎真的可以使親緣談薄,猶記幼時爺爺奶奶的寵溺,但仍是無法深切的感受到了,就如旁觀他人一般,記得那份滋味,卻無法去體會,頓時一種無力感升上心頭。

  我站在父親的身旁,束手斂袖,低著頭,是乖巧,亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的'夸贊,家鄉(xiāng)的口音,在我聽來,卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁,渾濁的雙眼中藏了些什么,很深,很沉,讓我有點透不過氣,這是第一次會面,我甚至沒有開口聊一句家常,伸出手,來一個擁抱。

  再一次會面,不知是哪個節(jié)日。父親摁住我的雙肩,我向爺爺恭恭敬敬道了聲好,老人的身子有些顫抖,伸出手揉了揉我的短發(fā),我沒敢抬起頭,支支吾吾嘟喃了幾句,轉身便跑出去玩了。在離別的時候,我頓了一下,伸出手,向車窗外揮舞了幾下,看見守在門口的爺爺眼中,似乎泛起了淚花。我有些哽噎,淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。

  又是端午,我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進去,父親將買好的禮品放在一旁,我揮了揮手向爺爺打了聲招呼,老人跛著腳一步一步的向我走來,僅是看著就讓人心焦,我趕忙迎上去,伸出手打算扶一扶老人,但他卻很激動地握住了我的手,粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度,缺乏力量。卻是很細致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。

  老人騰出一只手在口袋里摸索著什么,掏出一個紅包,往我懷中塞,口中不住地念叨著,回來就好,回來就好。我抬起頭,望著眼前弓著身子,佝僂著背的老人,心中泛起酸澀,沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。

  總是有分離,我坐在車上,半開著車門,老人站在身旁,半晌無言。老人摸我的頭道:“要好好學習!庇诸D住了,不知再要開口說什么了。我大聲應了聲知道,又想起什么,在老人耳邊道聲節(jié)日快樂。伸出手抱住了老人。

  車子在向前行駛,越過松林,但隱約可以看見那昏黃的燈光,那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。

敘事寫人作文 篇8

  我以前的家在安昌的一的一個村子里,有一個超級知名人士,他就是被別人稱為“大耳朵圖圖”的三年級小孩子。

  這個稱號的.由來和他的長相有著密切的關系。因為他的耳朵超級大,,比動畫片中的大耳朵圖圖要大好多,只是,他不會用動耳神功,他和我都姓趙,而且都很瘦,他有著兩顆顯眼的的大門牙,不過也有兩顆蛀牙。他家里很有錢,所以,他一般都很大方,常常給我們吃進口的食品,還經常給我們一些德國的玩具。

  有一次,剛剛過年過好,還有幾天可以休息,這一天,他把以下部分的壓歲錢在旁邊的小店中換成了一張一張的十元錢或五元錢。他在規(guī)定范圍內藏錢,藏好了之后讓我們來找,誰找到,那張鈔票就歸誰,但是不許偷看,大家高興極了,一致同意。他在那兒藏的時候,我開始了“白日做夢”,我想:唉,如果我有這么多錢就好了,可惜呀,我投胎沒有這位“大耳朵圖圖”投的好……很快,他就藏好了,大家都使出了百米沖刺的速度向那塊地沖了過去,他給了我們提示,說是在一堆黃沙中,于是,大家都蜂擁而上,爭先恐后的扒泥土,可是,我們在黃沙中都翻遍了,都沒有找到,于是,他給了我們真確的地點,是在一個窗戶上,由于我是那里最高的一個人,所以,我有一個很好的優(yōu)勢,最后我拿到了十元錢,但是“大耳朵圖圖”也給了那些沒有找到錢的人一些吃的東西。

  “大耳朵圖圖”真是太大方了。

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