【實用】敘事作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
今天，老師告訴了我們一個振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的.男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。
開始拔河了，老師喊了一聲“預備”，我握緊了繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始了激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動著，我使盡了力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的扛住這股力，我身后的同學見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近了！近了！終于，我們這組勝利了，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。
新的一輪開始了，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預備……開始”老師一聲令下，雙方便開始了一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒了平時端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因為他們已經(jīng)用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排著隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。
敘事作文 篇2
今天，我在外婆家寫作業(yè)時，我的表妹王 琳小聲地對我說:“姐姐，我們出去玩一會兒，好不好？”我想了想，點了點頭答應了。
我先去找小燕阿姨玩。真巧，沈丹妮也在這兒， 沈丹妮一看見我們就說：“要不，我們去找沈丹娜他們踢足球吧！”我們幾個都滿意地點了點頭。很快，沈丹妮拿到足球后，對我們幾個人說：“你們不會，只要踢進球門，不超范圍就行了�！蔽覀儙讉�左看看右瞧瞧都點頭表示知道。
很快，一場激烈的足球賽就開始了，沈丹妮做裁判，女生一隊，男生一隊，只見沈丹妮一吹口哨，大家就沖出去搶球了。當然，我也不例外，就在這時，小燕阿姨囑咐我：“你跟在我后面，以備不時之需�！� 可是，畢竟我們女生體力、耐力都不如男生，他們還是占了上風，突然，球跑向我這邊，我連忙沖過去，邊踢邊跑，等到接近男生隊的`球門時，我猛地一踢，球一躍而起，守門員還沒反應過來，球就從他的身邊竄了過去。就這樣，我們女生隊得了一分。
后來，你猜怎么著，共5場，5場我們女生隊都贏了，男生卻抱回個零鴨蛋，看著他們男生吹胡子瞪眼那樣，我的心里真是樂開了花。
敘事作文 篇3
冬天來了，雖然還沒下雪，但也是很冷的。這一天陽光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現(xiàn)了一些米，小紅循著米跡，向前走去。
走了一會兒，小紅看見了一個小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點了點他的肩膀。對他說：“你的米灑了�！钡泻⒉]有理他，而是斜了一眼，繼續(xù)走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了�！�
男孩回過頭來一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的紅領巾，對他說："你別撿了，漏的米又不多，用紅領巾把破的地方綁住，就可以了�！罢f完，小紅將自己的'紅領巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對小紅說：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明�！啊辈挥弥x，我是小紅�！靶〖t不好意思地說�！蔽覄倓傆悬c兇，真是對不起。"“沒關系的�！毙∶髡f：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“
說著，他們倆歡聲笑語地走回家。
敘事作文 篇4
煩！煩！煩！最近不知道怎么了，總有一股怒火纏上身。弟弟三番兩次闖禍，又次次嫁禍于我，你說，我能不煩嗎？
那天艷陽高照，我待在家里享受涼爽的空調，好不愜意！突然，一道黑影閃過。那是誰？小偷？爸爸？好吧！是弟弟。于是，我跟著他來到了媽媽房間，心里想著：看你又要耍什么小把戲。他本想要玩電腦，卻不沒料到把媽媽的護膚品打翻了。“罪過，罪過啊！“我小聲嘀咕了兩句，就若無其事的回了房間。
過了好一會兒，一陣”河東獅吼“劃破了寂靜。我沖到媽媽房間，看了看”案發(fā)現(xiàn)場“，猛然抬頭就對上媽媽那兇神惡煞的眼睛，嚇得我冷汗直流。媽媽嚴厲地問我：”是不是你？“我見情況不妙，趕緊叫道：”不是，不是我打翻的'�！按藭r的我，心里那叫個冤吶！"我還沒說是什么事呢！”媽媽冷笑道。：我看見是弟弟打翻的�！拔液耷徽f道�？烧l知，弟弟還添油加醋，眼淚刷刷往下掉，我便諷刺道：”喲！把你切的洋蔥拿出來吧！熏的我都快要掉眼淚了。“
”給我閉嘴！”媽媽大吼了一聲，就開始“判刑”了：“罰你一天不準出房門�！甭犃诉@話，我仿佛被判了無期徒刑。要知道，餓、我每隔十分鐘都要出來一趟的。此時此刻，我的心里是一百個不愿意，但我知道現(xiàn)在已經(jīng)百口莫辯了，也只好弱弱的答了一句：“哦。”就在轉身的那一刻，弟弟對我做了一個剪刀手，氣得我連撞墻的心都有了。
唉，煩死了！我寧愿鬼上身一輩子，也不愿煩惱纏上身一天，哦不，是一小時，甚至一秒也就絕不愿意。煩惱啊，我和你沒感情，求求你離我遠點吧！
敘事作文 篇5
今天上午，我們上課，上了一半，盧老師要給一位頭發(fā)長長的小女孩扎辮子，于是老師說：“誰愿意上來讓我扎辮子呀？”這下教室里就一下子變成了菜市場，同學們有的連忙舉起手，有的東張西望，想知道誰是哪個幸運兒，還有的直接把頭發(fā)給拆了。
最后，羅穎當上了那個幸運兒，她長著一頭又長又黑的頭發(fā)，像是戴著黑紗巾。眼睛大大的，比白雪公主的眼睛還要黑。她的鼻子又高又翹，小小的嘴巴像一個又小又紅的櫻桃。就算整容，也比不上她。
老師先把羅穎的辮子拆掉，接著右手握著梳子，左手輕輕按住羅穎的頭頂，用梳子慢慢地從上往下梳，第一梳還算順利，可第二梳就沒有這么順利了，因為在頭發(fā)末端打結了，于是老師用左手幫忙把打結的地方拆了拆，然后頭發(fā)就順了。就這樣七八梳子就把頭發(fā)完全梳通了。
該扎辮子了，盧老師用梳子把頭發(fā)向上梳一梳子梳下去，頭發(fā)就向上抬高一點，但還沒有到老師想要的高度，老師又用梳子把頭發(fā)向上抬……直到老師覺得已經(jīng)夠高了，老師就伸出右手，從桌子上拿起一個精美的.牛皮筋再把牛皮筋撐開，左手握住頭發(fā)，用牛皮筋把頭發(fā)套住，上面的頭發(fā)很乖地進去了，可后面卻要盧老師把它們拽出來了，接著左手把皮筋交叉一下，再跟上一次一樣，把頭發(fā)拽出來，接著再套了一次，頭發(fā)就扎緊了。羅穎美麗又順的馬尾辮就扎好啦！
我既嫉妒又羨慕羅穎，嫉妒是因為我沒有那么美麗的馬尾辮，羨慕是因為老師給她扎了那么美麗的馬尾辮。反正，這真是一堂有趣的作文課！
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