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[經(jīng)典]學習作文600字
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的學習作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[經(jīng)典]學習作文600字](/pic/00/lm1804.jpg)
學習作文600字 篇1
我的阿太年過九旬,臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了,僅存的幾根白得透明。他一大把年紀卻不用戴眼鏡,視力極佳。
他久經(jīng)沙場,曾是抗美援朝的老兵,因為在部隊訓練過,體質比年輕人都好。而且,他熱衷于學習,最喜歡做的事情便是看書和看電影。可能因為經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘酷,所以更懂得知識的價值,更珍惜學習的機會!
他吃完飯,總喜歡挺著筆直的身板,慢慢走到客廳,坐在沙發(fā)上,聚精會神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天,安安靜靜地坐在一旁,不打擾他,讓他看得安心。看新聞的'時候,阿太習慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字,好似將新聞內容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起,好似一場聽覺盛宴。他密切關心時事政治和社會熱點,讀新聞的過程中,還會不時發(fā)出幾句感慨,發(fā)表一些看法。
看書,也是阿太的一大愛好。他平時看的是一本舊版的百科全書。這本書足足有五厘米厚,里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀雖大,但勤奮好學。閱讀時,他常常拿著筆,慢慢地讀,細細地品,認真地思考。有所感悟時,他就會立刻動筆做筆記,并寫下所思所想。我好奇地問阿太:您一大把年紀看這些書有用嗎?阿太說:我不知道我能活多久,但是知識是最重要的,我看書是為了別人聊天時我也說得上幾句。沒想到阿太的回答是那樣的簡單又深刻。
家里有這樣一位好學的老人,給我做了一個活到老,學到老的榜樣,何其有幸!書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學無止境!
學習作文600字 篇2
自孩提時起,我的心中便有一個疑惑:“為什么要上學呢?”
起初,我問媽媽,媽媽回答我說:“孩子,為了將來有出息啊!”對于媽媽的話,我似懂非懂,這也就成了我心中的一個未解之謎了。
步入小學,老師教導我們:“為中華之崛起而讀書。”老師向同學們解釋說,這是周恩來總理少年時代讀書的誓言。但我覺得這個問題仍然沒有得到滿意的回答。因為沒有社會的閱歷,所以對于“紙上談兵”的答復并不那么感悟,那么在意。我不能體會到這種深沉而熾熱的愛國情懷。
少年時總是貪玩,對于生活中的事物并不留意,今天忘卻昨天,等到明天就會忘記今天,得過且過。
升入初中,信心增強。那些幼時的往事又會重現(xiàn)在眼前,一遍又一遍,引人深思。寧靜的`夜晚,天空中沒有明亮的月光,只有一絲慘淡的星光閃爍,仿佛是夏夜里落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛,眺望遠方,開始無限的遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉(xiāng)村,看到了星光璀璨的都市。對比之下,鄉(xiāng)村顯得如此寧靜、幽深。城市卻嘈雜喧囂,又夾雜著現(xiàn)代文明的氣息。原來,大家庭如此和諧美好。
思緒又回到為何學習這個問題上來。我仍然給不出一個合理的答案。學習對人們是有益的,這一點我無可厚非,古人云:“學而時習之,不亦說乎?”這句話的意思是說:學習知識是要時常去溫習的,這不也是感到快樂的事情嗎?古人告訴我們的不僅僅是學習方法,還有學習的重要性。
每個人的心中都有一個理想,或空談,不切實際;蛑鞠蚋哌h,一步一個腳印。學習就像挑扁擔,你提高了左邊,右邊便會漸漸滑落。這時,你只好騰出右手,用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊,這樣才會平衡,不至于失重傾斜。我想:學習也是這樣,左右平衡,各門功課都要學好。
“少壯不努力,老大徒傷悲。”學習為了自己,自己必須學習。只有做到了這點,那么你就會懂得學習到底是為了什么的,才能真正挑起學習的重擔來。
學習作文600字 篇3
成長,大家都知道是什么意思,比如學會了滑冰,學會了做飯,學會了學習,這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初,這也是一種成長。記憶里,我的那一次成長,令我難以忘記,至今回想起來好像都在故事里,每回想一次,都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次,爸爸媽媽出門了,留我一個人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的,還自我安慰到:沒什么可害怕的!可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢?哎,不管了,過去的事就不去想了!我開始安安靜靜的'寫作業(yè),可是過了一會,我就有點開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音,心想:應該沒事吧?可能是風吧?所以就沒再管了,可過了會,“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來,我走到門口,往貓眼里瞅了瞅,沒有看見任何東西,我開始疑惑了,心想:可能還是風吧。正在這時,咚咚咚的聲音又響了,我再次往貓眼里看,結果還是什么都沒看到。那一刻,我就不淡定了,嚇得一溜煙跑進屋子里躲了起來。過了一會,外邊稍微平靜了一點,我趕緊拿起手機給媽媽打電話,“媽媽,爸爸,你們快點回來吧!我要怕死了!”說著我還嗚嗚的哭了起來!扮麋鲃e哭了,我們馬上回家,啊,乖寶寶,不哭。 蔽覇柩手f“好,好!
又過了一會,爸媽還沒到家,我心里又慌了,趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲,我屏息靜聽,只聽到“琪寶貝,我們回來了!”我下意識猛地站起來,心里念到:是爸爸媽媽?我趕緊跑去開門。等爸媽到了家,我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音,他們說是鄰居家在裝修,我一聽,心里故作鎮(zhèn)定:哦,原來是這樣,一個人在家也沒有那么害怕嘛!
那一刻,我長大了,我會一個人面對黑暗了,我學會堅強了!
學習作文600字 篇4
從剛上學開始就有一個問題常常困擾著我:人為什么要學習?
幼兒園時,我認為學習是為了得到漂亮的小紅花;長大后,我認為學習是為了得到媽媽的夸獎;后來我認為學習是為了取得好成績。如今,我已經(jīng)是一名中學生了,我慢慢理解了學習的含義:學習是為了我自己,是為了讓我長大后為祖國做貢獻。
小時候,我們蹣跚學步,咿呀學語;長大了,我們獨立思考,學會創(chuàng)造。從生活的本領,到做人的道理,一切知識技能皆來自于學習。從歪歪扭扭寫下第一個字。我們便感受到了學習的快樂;從第一次走進課堂,我們就把學習納入到人生的主要活動之中。
學習可以提高品德修養(yǎng)。在我的床頭放著一本《居里夫人傳》。居里夫人的勤奮和刻苦深深地感動著我,她對尊嚴的捍衛(wèi)和對祖國的熱愛,深深地觸動著我,讓我的.內心總是涌動著報國的熱情。居里夫人在失去深愛的丈夫后獨自面對人生的勇氣,深深激勵著我,無論再多風雨,我也要選擇堅強。居里夫人在金錢和榮譽面前的高貴品質,深深地震撼著我;我終于知道,怎樣才能避免在生活中迷失方向。所以學習可以使我們明辨是非美丑,塑造健康人格,培養(yǎng)高尚品德,正確把握人生之舵。
同時,學習還可以增長才干。培根曾經(jīng)說過:“讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!币虼,學習是豐富知識、增長才干的主要途徑。
現(xiàn)在,祖國的發(fā)展迅速,我們只有不斷學習,才能具備求知的能力,做事的能力,與人合作的能力和生存的能力。
所以,為了我們的祖國,讓我們好好學習,為祖國的發(fā)展獻出一份力量吧。
學習作文600字 篇5
聽見冬天的離開,我在某年某月醒過來。我想我等我期待,未來卻不能因此安排。
學者大人應該有的動作,翻來覆去像是讓我退縮。14歲的我。
十年寒窗,是古往今來每一個學子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代,為了考取功名,飛黃騰達。今天,莘莘學子依然為其不斷追求。不辜負家長的期待,老師的厚望,為成為建設祖國的棟梁之才。我們這個年代的學生早已被得滾瓜爛熟的一句話。
可想而知,我們的壓力之大。有壓力才會有動力,早就知道了的,感覺的確有用。諸如作業(yè)之多,不免會生出厭惡之情,卻又逃不走,躲不過,硬著頭皮寫下去,竟在寫完時發(fā)現(xiàn),作業(yè)的碉堡并沒有我們想象的那樣難以攻克,其實是在自己嚇唬自己罷了。
游樂園里的.木馬。木馬,本是沒有生命的,只因為他們旋轉了,他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上,他們才會旋轉,才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉,不停的成長。有了壓力,我們才會成長。
但我們也并非木馬,我們是有思想的“人”,我們會感到煩悶,會感到孤單。我們要學習,我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時迎接風吹日曬,雨打霜凍,小草不會退縮,會蓬勃的生長。雖然有一部分經(jīng)歷不過這些磨難,但并不代表他們無法永遠經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡,春風吹又生”這樣的千古名句。
我看見天空很藍,就想你在我身邊的溫暖,生命有太多遺憾,人越成長越覺得孤單。我很想飛,多遠都不會累,才明白希望越高爹的會越痛,我很想飛,在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼,我依然會了解,我溫暖的笑臉還一如從前。
壓力是一種動力,不要把壓力當作一種壓力,要當作成長的一種動力。
學習作文600字 篇6
在歷史的記載中,書寫著不計其數(shù)的最美教工,最美少年,最美司機等。如今在我們磐安又涌現(xiàn)出了最美好少年陳炳南、潘艷紅,讓我們學習他們,以他們?yōu)榘駱訝幾鲆粋美好少年。
12歲的“奔跑男孩”陳炳南義無返顧的承擔了照顧母親的重任。一次突如其來的'變故中,母親中風了。陳炳南的姐姐知道后,連忙把母親送入醫(yī)院救治,父親也從武漢趕回來看望妻子。兩個星期后,因為家庭經(jīng)濟困難,只好把母親接回家里療養(yǎng)。當時姐姐回到杭州讀書,爸爸為了還債又到湖南打工,家里只剩下陳炳南和他的媽媽。為了讓胃口不好的媽媽吃好飯,他一直苦練廚藝,學會了蒸饅頭、燒飯、炒菜,無微不至的照顧母親的生活。為了讓母親早日恢復健康,陳炳南每天堅持幫母親按摩一小時。在學校里,同學們從未見他喝過一口水,記者問他:“為什么不喝水?”他說:“喝了水,就要上廁所,很浪費時間,所以我不喝水!弊x書、照顧母親,他總覺得時間不夠用,所以他必須節(jié)省時間。他最愛打籃球,但每次都不超過1小時。他在成長記錄上寫著這樣一句話:“人生的困難,只是一種磨練!蓖瑢W們問他:“你現(xiàn)在的年齡正是父母照顧我們的時候,你怎么照顧起你母親來了?”陳炳南卻說:“這沒什么,我只是比你們早一些得到了鍛煉罷了!苯衲晁拇ㄑ虐舶l(fā)生大地震時,陳炳南和母親商量后,毫不猶豫的向災區(qū)捐贈了兩百元,現(xiàn)場的人們?yōu)榱怂@種舉動感激萬分。
這就是最美少年陳炳南,一個普通的農民工子弟。因為母親中風,讓他學會了很多,而且從不抱怨。讓我們一起向陳炳南學習,做一個優(yōu)秀的好學生。
學習作文600字 篇7
書法,是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠,有多少人對它是情有獨鐘,而我也是其中一個。
在小學一年級的時候,我寫的字橫不像橫,豎不像豎,是個四不像,我失落極了。一天,我看見大書法家寫的作品,在我眼前,那一個個字就像一幅美麗的畫面,又似一個個跳躍的小精靈,那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷,羨慕極了!
看完大書法家的作品,我心中便燃起了斗爭的火焰,下定決心:一定要學好書法;丶液,我吵著鬧著要媽媽讓我學書法。媽媽拿我沒辦法,只好讓我學。四處打聽后,把我送進了一個書法培訓班。開學了,老師先教我學寫筆畫,把每一個細節(jié)都教得很仔細。教完后,我們開始寫字了,我看一筆,分析一筆,寫一筆,老師看見了,表揚了我,夸我寫得好,我心里比吃了蜜還甜。
一個學期過去了,培訓班結束了,我呆在家里,感覺一天不寫字,手癢癢的,忍不住要拿來紙,開始練起字來。為了練好每一個字,我就給自己定了個規(guī)矩:寫壞一個字,就得練一張。寫著寫著,我忘記了時間,也忘記了自己,心中只有一個人--字。慢慢的.,太陽公公下班了,月亮姐姐上班了,一陣陣睡意向我襲來。我堅持著,對自己說:"要是寫不好,休想睡覺。"就這樣,我寫到自己滿意為止,才去睡覺。
就這樣,日復一日,年復一年,我在書法之途中,曾經(jīng)失落過,后悔過,放棄過,但我還是堅持了下去,字越寫越好了。到了小學四年級的時候,我寫的字已經(jīng)成了公認的第一。最近,我還在學校書法個人比賽中榮獲一等獎。得到這個獎項,我欣喜若狂,對書法的興趣越來越濃厚了。
我愛書法,因為它給了我無限的樂趣;我愛書法,因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛書法,因為它充滿著先人的智慧;我愛書法,因為它是一門不老的藝術。
學習作文600字 篇8
“啊啊。W習好難。偛派仙镎n我一個都沒聽懂。”下課后我就在抱怨。“不難。『芎唵伟。 毖┝嵴f道!把┝,為什么你的成績那么好,告訴我方法吧!”我用祈求地眼神望著雪玲!捌鋵崒W習很簡單的,上課要聽講,積極回答問題。你上課都是坐在那什么也不說的,自然有一些不懂吧!毖┝峄卮鸬!翱墒俏蚁胝J真聽的時候,覺得好難!我就沒有仔細聽了!蔽艺f!捌鋵崒W習根本就不難,不要看起來難,其實學習起來很容易的,你課前預習一下,這樣老師講課的時候你就會很容易理解的!毖┝岵痪o不慢地說!昂,那我試一試!闭f著我拿出數(shù)學書看起來,預習下一課的內容。
“鈴鈴鈴”上課時間到了,數(shù)學老師走進來就講課。上課的期間我發(fā)現(xiàn)其實學習也不怎么難嘛!老師提問問題,我總是搶答,即使說錯了我也不會臉紅什么的,我會仔細聽我的答案為什么不對,錯哪里了。這一節(jié)課同學們都對我有了新的認識。豪不存在感的人現(xiàn)在變得勇敢了。是的,每次上課我都會聽老師講課,從來不會回答任何問題。老師也對我有了大大的改觀。下課后還問我“為什么會變得那么積極了?以前你不是這樣的!蔽一卮稹捌鋵崒W習也是一種快樂,我發(fā)現(xiàn)很容易唉!老師,我有不懂的.題一定會去找你噢!”“好。∥疫@個人最喜歡學生問我問題了,隨時歡迎你噢!”老師回答。我做練習冊的時候發(fā)現(xiàn)好容易啊!要是以為想半天都想不出一個答案來,現(xiàn)在,想想就會了。我拿起筆認真地寫著練習冊,寫完還檢查了一遍。
歷史課,要知道歷史也是很難的,我提前預習了,前面沒學好的知識都補起來了,這樣,后面的就不會聽不懂了。上課期間,認真做比較,積極回答問題,即使回答錯了,正確的答案我一定會銘記于心。這一節(jié)課很輕松,時間過得很快,不知不覺就下課了,唉!時間怎么過得那么快呀?我還想學習呢!
學習是一種快樂,只要你認真去學,就能感受到學習中的快樂。
學習作文600字 篇9
今天,爸爸回家時帶來了一個大箱子。我好奇的走過去,說:“爸爸你帶來了什么,好像很重!卑职中χf:“你猜猜看!”我吐了吐舌頭說:“爸爸,你就別賣關子了,說吧。”爸爸把箱子一打開,然后把里面的東西給拿出來。爸爸自豪地說:“這是電腦,你沒見過吧。”我摸摸這摸摸那沒感覺有什么好玩。我感覺爸爸在騙我,就說:“爸爸,你在忽悠我吧!有什么好玩的!”爸爸笑了笑,開始把這怪給裝起來。過了一會兒爸爸把這怪東西給裝起來了。我就越看越奇怪,這東西沒手也沒腳。爸爸一下子把好像開關的按鈕給按了下去,怪東西突然“滴”的一聲,嚇了我一跳。
爸爸指了指怪東西的`一個地方說:“這是主機。”又指了指上面的東西又說:“這是顯示屏!憋@示屏也出現(xiàn)一些我看不懂的英語字母。爸爸又指了一個長長的東西說:“這是鍵盤,又指了指旁邊的東西說:“這是鼠標!蔽衣犞犞鴮@電腦有了興趣。爸爸在鍵盤上按了按,電腦不一會兒就打開了。爸爸拿著鼠標移來移去,打開了一個 文件說:“我打開這個給你玩,你試一試!蔽艺f:“爸爸你先玩給我看!卑职诌呁孢呎f:“你只要按下顯示屏顯示的氣球里的字母就可以把氣球打破!边^了一會兒,顯示屏顯示爸爸得了100分。我把鍵盤拿過來學著爸爸的樣子玩了起來,可惜得了45分。我在這個時候下了決心,我每天都借鄰居家的哥哥的英語書來讀。過了幾天爸爸又打開電腦,我叫爸爸給我玩那個游戲,沒想到我這次得了滿分100分。
電腦不但讓我這次學到的英語,還讓我學到電腦知識。
學習作文600字 篇10
在學習的生涯中,有的人會慢慢的喜歡上學習,有一也會一直的對學習情有獨鐘,而我呢,卻對學習又恨又愛的。怎么?不信?那么就來看看我對學習的看法吧。
今天我可下是把幼兒班給學完了,我既興奮又渴望著上小學的那一天的到來。因為,聽我的哥哥和姐姐們和我說,上小學是在學習生涯中最快樂的6年呢。
終于,在我苦苦的.盼望后,終于盼到了開學的這一天了,我進了學校,第一天下來。我感覺不錯;丶液螅瑡寢寙栁业谝惶焐蠈W的感覺怎么樣,“感覺很好啊,和哥哥姐姐們說的差不多,真的很好玩”就懷著這種心情我上了一年,一年級我的學習一直是名列前茅。很快,我是那個了二年級,二年級雖然是和一年級一樣的感覺,但是二年級的學習比一年級難了,但是,由于我對學習的認真,在加上我對于學習的興趣,我還是排在前面,并且在升學典禮上獲得了一張三好學生的獎狀,媽媽知道后,還給我買了一架小自行車呢!但是,三年級開始后,學習更加的困難了,唉!說起慚愧,由于開學我的自滿養(yǎng)成了不怎么聽課的壞毛病,所以在期末考試上我只拿到了第12名的成績,而且,老師還嚴厲的批評了我;丶液髬寢屩懒,有給我找了補習班,讓我學習,唉!誰叫我不好好聽課呢?真是自作孽不可活啊,沒辦法,我只好硬著頭皮的學習了。四年級開學了,剛開始,由于我的意志力的控制我認認真真的聽課,后期我的自滿和驕傲又上來了,之所以我的學習又往下滑了許多,從12名到了20名了。沒想到媽媽知道了后,又從原來的2節(jié)課給我加到了3節(jié)課了,我知道一個家長都渴望自己的孩子可以成才,我去找媽媽評理,卻又被臭訓一頓。說什么,你不想補課那你就往好了考啊……在假期還要補這么多的課,真是受罪啊!從此我就開始討厭學習了。不過,為了不讓我的課再多,我也不能一點不學習。再次期末考試中,我的學習成績一直保持在三、四十名一直到現(xiàn)在。
學習,真的讓我又恨又愛,看來學習就是我一生的克星,學,學不好;不學,還不行。唉!
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