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學(xué)習(xí)作文600字[實(shí)用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字5篇，歡迎大家分享。
![學(xué)習(xí)作文600字[實(shí)用5篇]](/pic/00/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
朋友，你要是問我學(xué)習(xí)生活是怎么樣的？我就會(huì)回答學(xué)習(xí)生活是充滿了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽我一一道來。
冬天的早晨，太陽剛剛露出了魚肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會(huì)吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受�。〉窃绯渴侨擞洃浟ψ詈玫�'時(shí)候，俗話說得好：“一日之計(jì)在于晨�！庇谑俏亿s緊起來晨讀。想想，這是苦��！
課堂上，我認(rèn)真地聽講�？墒亲鲎鳂I(yè)時(shí)仍會(huì)遇到一些難題解答不出來。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題了。下課了，我便去請教同學(xué)，誰知那位同學(xué)也不會(huì)，說：“我的作業(yè)還沒有完成呢！”說完就不再搭理我了。這時(shí)，我的心里難受極了，感覺火辣辣的。
晚上，爸爸媽媽開始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥，被關(guān)在房間里讀書復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽到一個(gè)輕微的擦網(wǎng)聲，好像是進(jìn)球了。我不禁躡手躡腳地出來瞄上幾眼過過癮。誰知爸爸探出腦袋來，大吼一聲：“進(jìn)去復(fù)習(xí)！”我便無奈地退回房間，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)，我的心里涌出了酸酸的味道。
考試了，成績發(fā)布了。我得了95分。太棒了！平時(shí)的苦來酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué)，我的語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了�！笨磥恚庠诳陬^上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！
這就是我苦辣酸甜的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
今年我們班開始了自主學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過謝家碧老師潛心研究，苦心經(jīng)營，終于找出了一種既適合我們學(xué)習(xí)，又讓我們感到稱心如意的學(xué)習(xí)模式。
我們特別喜歡這種學(xué)習(xí)方式。首先就是預(yù)習(xí)、備課：我們先在書上做理解、旁批，主要是：課文中詞語和句子的分析理解；句與句之間、段與段之間有什么聯(lián)系；寫作方法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的'運(yùn)用。然后再在輔導(dǎo)書上尋找、勾畫需要的內(nèi)容。最后才開始摘抄在備課本上。
每學(xué)完一個(gè)單元后，老師都會(huì)及時(shí)發(fā)下一個(gè)單元的“預(yù)習(xí)目標(biāo)”給我們。預(yù)習(xí)目標(biāo)，顧名思義，就是在預(yù)習(xí)時(shí)，要我們學(xué)習(xí)、思考的目標(biāo)。
我們備課本書寫的內(nèi)容、格式是：第一項(xiàng)就是預(yù)習(xí)目標(biāo)；第二項(xiàng)是語言知識(shí)：寫這一項(xiàng)時(shí)，我們要圍繞生字讀音，詞語解釋，多音字,近、反義詞等來寫；第三項(xiàng)是作者簡介：了解本課作者；第四項(xiàng)是主題分析，也是最重要的一部分，我們把它形象地稱為“心臟部分”，預(yù)習(xí)這一項(xiàng)時(shí)，要弄清楚中心思想或主要內(nèi)容，寫作順序或?qū)懽鲗哟?寫作特點(diǎn)，還有設(shè)計(jì)展示內(nèi)容以及句子理解;第五項(xiàng)是客觀問題，這一項(xiàng)主要是在預(yù)習(xí)中有什么問題可以在預(yù)習(xí)課上提出來,和老師同學(xué)們一起解決；第六項(xiàng)是知識(shí)拓展:拓展一些關(guān)于本課的詩句或故事等;第七項(xiàng)是小創(chuàng)作：可以擴(kuò)寫、讀后感、仿寫、縮寫等，不管寫了多少，只要是動(dòng)了腦筋寫，就能一步一步地提高寫作水平。
預(yù)習(xí)課中，我們基本上是在討論交流中度過，大家都爭先恐后發(fā)表意見，所以，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。展示課，是最精彩的課，同學(xué)們用自己的智慧，展示自己的風(fēng)采，臺(tái)上精彩，臺(tái)下激動(dòng)，整個(gè)教室就是我們的舞臺(tái)。
大家都很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，說可以鍛煉自己的膽量和提高表達(dá)能力，而且知識(shí)比原來學(xué)得扎實(shí)。我們都希望老師繼續(xù)施行這樣的學(xué)習(xí)模式，讓我們開心地學(xué)，快樂地接受知識(shí)！一直在樂中學(xué)，在學(xué)中樂！
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
3月5日宣傳號(hào)召學(xué)雷鋒，我們不僅要3月5日學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯(cuò)的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撃闶菄业臈澚�，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的`機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家�。 �
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，他是我們的好榜樣。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
學(xué)游泳
今年暑假格外的熱啊！持續(xù)好多天的高溫，讓我每天都窩在空調(diào)房里，哪也不愿意去。媽媽說，怎么不找小伙伴們玩了？再這樣下去成“小宅男”了。爸爸接過話茬：“這樣可不行，非宅出病來不可，明天我們一家去游泳�！卑职值倪@個(gè)建議在我和媽媽的一致叫好聲中通過。
第二天，我們一家三口驅(qū)車來到游泳館。爸爸看上去興致很高，一邊眉飛色舞的招呼我們下車，一邊忙著取后備箱里的游泳裝備。到了游泳池邊，爸爸一個(gè)猛子扎到水里，炫耀他那泳技。媽媽不屑低說了一句，土包子。聽媽媽說，爸爸是農(nóng)村出生，小時(shí)候夏天整天就泡在門前的河里，游泳對他來說是小菜一碟。我和媽媽要求爸爸教我們游泳。爸爸讓我們先套著救生圈先到水里適應(yīng)下，看到那滿滿一池的水，我有點(diǎn)害怕，腿都發(fā)抖�？纯磱寢屢埠貌坏侥娜�，直擺手。爸爸對我說：“是男子漢不？能給女士做個(gè)表率嗎？”我只要硬著頭皮下水，到水里，感覺好極了，渾身清涼無比。我嘗試用手撥水，套著救生圈的我還真往前動(dòng)了。我來了興趣，讓爸爸繼續(xù)教我。爸爸教了我換氣和蹬腿，換氣就是讓我把頭埋在水里吐氣，然后把頭伸出水面吸氣，如此重復(fù)。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夾”的順序練習(xí)。練習(xí)過程中嗆了不少水，但是我沒有退縮，因?yàn)楦信d趣。經(jīng)過大約1個(gè)多小時(shí)的.練習(xí)，我套著救生圈基本能自如的在水中游來游去。爸爸這時(shí)候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我，再做剛剛的動(dòng)作真是手忙腳亂，大口大口的喝水啊!爸爸讓我不要慌。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)，也不知道練習(xí)了多久，我發(fā)現(xiàn)自己真的會(huì)劃水了。真是功夫不負(fù)有心人��！看著媽媽還套在救生圈里，我自告奮勇要教她。媽媽摸著我的頭說：“兒子好樣的，媽媽為你自豪！天已經(jīng)不早，下次你再教媽媽�！笔桥�，太陽已經(jīng)西沉，游泳館里的人已經(jīng)不多。我們也該收拾回家了。
“世上無難事，只怕有心人！”是啊！是要認(rèn)認(rèn)真真、堅(jiān)持不懈地區(qū)做一件事，肯定會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
品一杯美酒，回味不一樣的滋味。哼一曲古詩，領(lǐng)悟不一樣的學(xué)習(xí)。
我喜歡讀詩詞，因?yàn)槲抑涝娙饲楦械木柰鶇R聚其中。但有時(shí)候，我卻怎么也讀不出這些感情�！耙苍S因?yàn)槲倚闹沁�沒發(fā)育完全吧！”我自我安慰著，直到聽到一首詩被編成歌曲后，我才知道詩不僅用來讀還可以用來唱！這一奇特的發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)我走上“聽”詩這條不一樣的學(xué)習(xí)道路。
從此我時(shí)常戴上耳機(jī)靜靜聆聽這些古典詩詞，那位古典裝扮的歌手渾身浸透著一股書香氣，她回眸淺笑，塵世的繁雜瞬間消失了，她帶我穿越永恒的歷史風(fēng)塵，先秦的戰(zhàn)亂，漢朝的繁榮，唐朝的鼎盛……喧囂平靜后，我終于明白了這些詩詞蘊(yùn)含的深刻道理和深邃感情，那是以前沒有的莫名感動(dòng)。
我最喜歡她的“清平調(diào)”“幾多愁”和“人面桃花”�！叭舴侨河裆筋^見，會(huì)下瑤臺(tái)月下逢”，一首歌開始了，風(fēng)沙起落，我見到詩人與心愛的姑娘月下相逢，瑤池中的花綻開了，微笑著。我站在一旁心有所悟。下一首歌開始了，我突然有一種被苦酒泡過的惆悵。風(fēng)沙起落，這次我穿越到中唐，一個(gè)聲音低唱著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，既有錯(cuò)過心儀姑娘后的心痛，又蘊(yùn)含著一點(diǎn)兒自嘲。
最后一首歌伴著風(fēng)沙呼嘯而來，我來到了南唐。亡國之君李煜獨(dú)自站在白玉砌成的高臺(tái)上，含淚唱道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改……”他輕輕撫摸著年代久遠(yuǎn)、傷痕累累的冰冷白玉欄桿，仿佛想起了從前奢華的生活。慘白的`月光灑在干枯的藤蘿上，南唐就像是一匹蒼老的駱駝，無奈地等待著最后一根稻草將它壓垮。風(fēng)沙又起，南唐模糊了，我發(fā)現(xiàn)李煜一動(dòng)不動(dòng)地呆立著，剪影被拉得很長很長。我越來越理解他了，他是曠世奇才，也許他不該生在帝王家，只應(yīng)隱匿田園做一名隱者。
聽著這些古典詩詞可以讓我領(lǐng)悟歷史，明白詩人的意圖和心理，真是不一樣的學(xué)習(xí)古詩的好方法�。�
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