學(xué)習(xí)作文600字實(shí)用[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

　　學(xué)習(xí)，能讓我們擁有想要的；才能讓我們的羽翼足夠豐滿，飛翔在自己的一片天空；才能讓我們配得上期待的，向往的；才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢(mèng)想。如此，學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，那么，如何學(xué)習(xí)呢，我會(huì)給你答案。

　　學(xué)在于勤，所謂業(yè)精于勤，荒于嬉。勤奮是獲取知識(shí)的源泉，一個(gè)懶散的人，一個(gè)不知進(jìn)取的人，一個(gè)故步自封的人，必是失敗者。反之，德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯，他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　學(xué)在于思，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果只會(huì)讀死書(shū)，而不會(huì)加與思考，就成了“書(shū)呆子”，只有邊讀書(shū)邊思考，才能真正明白書(shū)中的內(nèi)容。讀書(shū)只需要領(lǐng)會(huì)要旨，用自己獨(dú)特的方法將其記住，而不需要在一字一句的解釋上過(guò)分深究。

　　學(xué)在于恒，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度，心血來(lái)潮的人讀書(shū)只會(huì)接觸到皮毛，不會(huì)真正學(xué)到什么，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，擷取勝利的果實(shí)，世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》花了40多年的時(shí)間，徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》花了34年，而李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了整整60年。但凡成功，都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持。

　　學(xué)在于行，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)，都在于實(shí)踐，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的`最終目的，要把從紙上學(xué)來(lái)的刻錄在腦子里，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將抽象具化，只顧“紙上談兵”，最終只能一事無(wú)成。

　　學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，必有所成。學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的、考驗(yàn)意志力的過(guò)程，只有越過(guò)重重障礙，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。從此刻起，我們要努力讀書(shū)，刻苦讀書(shū)。

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

　　學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生眼中是一件多么痛苦又無(wú)可奈何的事情，我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，只要你找對(duì)方法，收獲希望，一定能體會(huì)到其中的樂(lè)趣的。

　　“weather天氣，氣象；rainy陰雨的……”每天早上六點(diǎn)半叫醒我的不是鬧鐘，而是爸爸那日漸熟練的標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音，聽(tīng)到爸爸的聲音后，我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，洗臉?biāo)⒀溃�然后開(kāi)始背英語(yǔ)，媽媽把飯做好的時(shí)候，我已經(jīng)把老師教過(guò)的單詞和課文掌握的差不多了，所以每次英語(yǔ)考試我都能輕輕松松考個(gè)滿意的成績(jī)。

　　記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，第一次接觸英語(yǔ)，老師教的我完全記不住，急的滿頭大汗，心里暗叫：“完了完了，考試怎么辦？”，爸爸知道了我的這個(gè)情況后，他給老師打了個(gè)電話，老師建議我們?cè)谑謾C(jī)上下載納米盒，每天早晚跟著讀至少半個(gè)小時(shí)，爸爸怕我堅(jiān)持不下來(lái)，無(wú)論再忙，他每天都陪我學(xué)英語(yǔ)，我們先把當(dāng)天老師教過(guò)的熟背，然后再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的'知識(shí)，第二天早上重復(fù)前一天晚上的，后來(lái)期中考試的時(shí)候，我的英語(yǔ)考了一百分，我可高興了，就這樣，學(xué)好英語(yǔ)的方法被我找到了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也被培養(yǎng)出來(lái)了，并且是“一舉兩得”，爸爸說(shuō)“藝多不壓身”，在陪伴我的過(guò)程中，他也愛(ài)上了學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)勁頭比我還足。

　　現(xiàn)在我五年級(jí)了，我們王老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她的課生動(dòng)有趣，更加引燃了我內(nèi)心對(duì)英語(yǔ)的熱情，我已經(jīng)不需要跟著手機(jī)讀了，放學(xué)后讀三五遍就會(huì)了，這樣又節(jié)約了不少時(shí)間。

　　通過(guò)這件事，也讓我收獲了一個(gè)好習(xí)慣，“心態(tài)積極，充滿自信”，同學(xué)們，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，不要躲，不要怕，尋找正確的學(xué)習(xí)方法，一天，一月，一年，持之以恒，“世上無(wú)難事只怕有心人”，然后，讓我們享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣吧！

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

　　有許許多多的事銘記在我心中，拼搏作文。有開(kāi)心的，難過(guò)的，生氣的……而這件事，則讓我興奮不已。記得一節(jié)體育課上，一切完畢后，體育朱老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下面我們開(kāi)始進(jìn)行1200米的長(zhǎng)跑比賽，同學(xué)們加油吧！”我們聽(tīng)了，都握緊了拳頭，決一雌雄，只聽(tīng)“大家預(yù)備，跑！”隨著朱老師的一時(shí)聲響，同學(xué)們都像離弦之箭，猛虎下山似的飛奔出去。大約到了200米處，我邊跑邊想：運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑中比賽初，都是緊跟著領(lǐng)頭人，用均勻的'速度跑，小學(xué)六年級(jí)作文《拼搏作文》。想到這里，我就放慢了速度。跑到600米處時(shí)，我看到跑在我前面的徐子陽(yáng)和吳慈霆在慢跑休息呢！于是我追了過(guò)去，吳慈霆看見(jiàn)我后也加了速，想要阻止我。

　　不過(guò)我也不甘示弱，加快兩臂的擺放的速度，三步并作兩步向前沖，沒(méi)過(guò)多久，我就反敗為勝，超過(guò)了他。這時(shí)，只見(jiàn)徐子陽(yáng)加足馬力向前跑，于是我再一次加了速。不一會(huì)兒，我們都跑到了800米處。過(guò)了800米，只剩下400米了，我超過(guò)了徐子陽(yáng)，追上了程方銘。我用眼睛掃視對(duì)方，我和程方銘互不相讓?zhuān)�我一個(gè)大弓步，追到了他前面，他也不甘示弱，又反超了我。我哪能敗給他呀！又連續(xù)來(lái)了幾個(gè)大弓步，追到了他的前面。

　　這時(shí)，我已氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的，此時(shí)，我真想休息一下，喘口氣，但絕不能落到他后面。想到這里，我渾身來(lái)了勁，雙臂前后用力擺動(dòng)，邁著大步，直向前沖去，功夫不負(fù)有心人，最終，我趕超過(guò)并略勝一籌，到了最后，是最激動(dòng)人心的也是最緊張的時(shí)刻。開(kāi)始沖刺了，我已經(jīng)筋疲力盡，一點(diǎn)精神也沒(méi)有了，但看到老師在向我們招手并喊著:“快點(diǎn)！快點(diǎn)!再加把勁�！甭�(tīng)到老師的鼓舞，我咬著牙，瞪著眼，拿出吃奶的勁，向前沖去。最終，我這個(gè)體育弱者取得了班級(jí)前10名的好成績(jī)。這堂體育課，訓(xùn)練了我的長(zhǎng)跑能力和拼搏精神。

　　拼搏就是力量，就是勝利。學(xué)習(xí)不也是同樣的道理嗎？

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

　　聽(tīng)外婆講，媽媽從小成績(jī)好，人緣好，幾乎什么都好，但是我從來(lái)沒(méi)有把媽媽當(dāng)過(guò)榜樣，主要是我覺(jué)得媽媽很平常，一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，有時(shí)候還有點(diǎn)潔癖，遇到街上的乞丐總是拉著我飛快地離開(kāi)，我有時(shí)候總覺(jué)得媽媽很冷漠，但是一件小事讓我改變了對(duì)媽媽的看法。

　　那是一個(gè)寒冷的傍晚，我和媽媽在去往湖北工學(xué)院的路上散步，媽媽給我?guī)Я藥讉�(gè)熱騰騰的玉米棒，媽媽一邊走一邊給我念路牌上面的英文，并講給我聽(tīng)，然后媽媽問(wèn)我：聽(tīng)懂了嗎？我似懂非懂的.回答“嗯嗯”媽媽聽(tīng)了我這個(gè)回答，好像比吃了蜜糖還高興似的。突然我想到一個(gè)問(wèn)題問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�如果現(xiàn)在在我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)乞丐，你會(huì)施舍給他東西吃嗎？寶貝，乞丐身上很臟的，你要是遇到了，要離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心傳染上病菌呀！媽媽回答道，我沉默了，心想媽媽怎么這樣�。∑蜇つ敲吹目蓱z，為什么媽媽不能多點(diǎn)愛(ài)心呢？前幾天奶奶帶我去超市就給了門(mén)口的一個(gè)乞丐一塊錢(qián)，可是我又不敢說(shuō)出聲……于是便帶著這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)前行了。

　　就在轉(zhuǎn)角的地方，出現(xiàn)了一個(gè)乞丐，年紀(jì)很大了，好像還是個(gè)殘疾人，我剛想拉著媽媽繞著走。誰(shuí)知媽媽徑直走了過(guò)去，遞給他一個(gè)玉米棒又從錢(qián)包里拿出了10元錢(qián)給了那個(gè)乞丐。乞丐充滿感激的眼神看著媽媽說(shuō)：“謝謝您！”媽媽笑笑，便拉著我走了。我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)�你干嘛�?duì)他這么好呀？媽媽告訴我說(shuō)；“你不覺(jué)得這個(gè)老爺爺生活上不太方便，這么冷的天還在外面，我只是幫幫他嘛。天還是很冷，但在我心里不知道為什么覺(jué)得曖曖的，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人。

　　現(xiàn)在如果老天再讓我選擇一次的話，我依然愿意做我媽媽的女兒，她值得我學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了葫蘆絲教學(xué)，班里很多同學(xué)都買(mǎi)葫蘆絲，媽媽見(jiàn)那么多人買(mǎi)，也幫我買(mǎi)了一個(gè)。

　　我們每個(gè)星期有兩節(jié)葫蘆絲課。老師先教我們基本指法，然后一句一句地教我們唱譜，一句一句地學(xué)吹。同學(xué)們都學(xué)得很很認(rèn)真。到現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)吹很多首曲子了，在家里，還經(jīng)常為父母演奏幾曲，給家里帶來(lái)了不少歡樂(lè)。

　　記得有一次，老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)人吹奏葫蘆絲，我被人選中了。我非常的緊張，在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮喪地回到座位上，埋著頭。沒(méi)想到老師居然對(duì)全班說(shuō)我吹得挺好的，只是有點(diǎn)緊張，不然的話會(huì)吹得更好。老師的熱情鼓勵(lì)，讓我不禁流下了眼淚。打那以后，我漸漸有了自信，每次有演奏的機(jī)會(huì)，我都會(huì)積極爭(zhēng)取。站在講臺(tái)上吹奏，看著同學(xué)們欣賞的目光，我充滿自豪。

　　以前，一下課，我總喜歡和同學(xué)打打鬧鬧；作業(yè)中遇到難題，我總是煩躁不安；學(xué)習(xí)、生活中遇到挫折，我總是萎靡不振。在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過(guò)程中，老師安排我做組長(zhǎng)，我很激動(dòng)，也很緊張。但我從心底里知道，既然我是組長(zhǎng)，就要做同學(xué)們的榜樣和老師，不然我就教不好組員了。所以從那一刻起，我知道我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要比同學(xué)們更刻苦，要比同學(xué)們吹奏得更好。課間，我不再打鬧，經(jīng)常練習(xí)新學(xué)的曲子；遇到難題時(shí)，我不再煩躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然開(kāi)朗，思維更開(kāi)闊了；感到壓力時(shí)，吹幾首自己喜歡的曲子，緊繃的心弦便松弛了許多；閑暇時(shí)，自學(xué)自己愛(ài)聽(tīng)的曲子，在班里吹給同學(xué)們聽(tīng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，心里甜滋滋的……我上課的'積極性更高了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因?yàn)槲抑�道做每一件事就像學(xué)習(xí)葫蘆絲一樣——要有自信！

　　葫蘆絲聲充滿著整個(gè)校園，滋養(yǎng)著我們的生活，浸潤(rùn)著我們的人生。

學(xué)習(xí)作文600字 篇6

　　一、 我的目標(biāo)是：

　�。�、我要體現(xiàn)出自己的尊重。

　�。病⑽乙獮槲业臉s譽(yù)而戰(zhàn)。

　　３、我早上的練功要加強(qiáng)

　�。础⑽疫�要好好的學(xué)習(xí)

　�。怠⑽乙�加強(qiáng)我膽量。

　　第１點(diǎn)（體現(xiàn)出尊重）：我要尊重他人，幫助他人，比如：別人忘記了做清潔，我就可以去幫他（她），別人摔了跤，就把他（她）扶起來(lái)，并且?guī)退�擦拭傷口，避免感染�?/p>

　　第２點(diǎn)（為榮譽(yù)而戰(zhàn)）我還有我的'榮譽(yù)，不要為了一點(diǎn)小事而鬧別扭，別人說(shuō)自己的壞話，不要愁記在心，當(dāng)作沒(méi)發(fā)生。

　　第3（練功要加強(qiáng)）：我的運(yùn)動(dòng)能力要加強(qiáng)，跑步?jīng)]以前 跑得快了，而且在練功時(shí)要做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　第4點(diǎn)（好好的學(xué)習(xí)）：我在這要好好的學(xué)習(xí)，對(duì)得起學(xué)費(fèi)。在這學(xué)習(xí)之后，回去給媽媽爸爸排毒，這樣他們就會(huì)更健康。

　　第５點(diǎn)（我還要把我的膽量提高）：昨天去走二米高的鋼管，就很害怕，不敢走，以前都做過(guò)，而且很輕松的走過(guò)，這次就不怎么趕了。

　　二、 我的具體計(jì)劃：我要在這里好好學(xué)習(xí)，然后好好表現(xiàn)，在這里大放光彩。

　　1、在以后上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，不要做飛機(jī)，開(kāi)小差。

　　2、我也要協(xié)助老師，讓他（她）上課時(shí)很順利。

　　3、我也要提高我的運(yùn)動(dòng)的水平，讓我提高更多的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，讓我更健康，也讓其他人更健康。

　　4、我要讓爸爸媽媽對(duì)我有更大的信心，讓我來(lái)這里上學(xué)。

　　三、希望老師給于哪些幫助：我想讓更多的老師來(lái)更多的指導(dǎo)我，讓我變得更聰明，回家以后，讓爸爸媽媽信賴、放心、相信我，讓我在這里讀書(shū)，以后考上耶魯大學(xué)。我也要更加得努力，從老師那里拿走更多的巧克力，還要學(xué)會(huì)怎樣制作巧克力，還要學(xué)到更多的智慧。

學(xué)習(xí)作文600字 篇7

　　在生活中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的“輸入”和“輸出”，將知識(shí)化為己用，這樣，我們才能適應(yīng)潮流，有照顧自己的能力。

　　在這個(gè)新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，學(xué)習(xí)似乎已成了必需品。如今的社會(huì)有著供不應(yīng)求的問(wèn)題，比如：就業(yè)困難。我國(guó)人口基數(shù)大，然而，各個(gè)待遇好的崗位的需求量并不會(huì)太大，所以競(jìng)爭(zhēng)就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的'人，所以會(huì)優(yōu)先聘用這些文化高的人，其次，才考慮其他的人。從這一點(diǎn)來(lái)看，說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)有著一定的幫助，文化水平越高，享有的待遇也就越高。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)融入自己生活中的一部分，才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。

　　學(xué)習(xí)可以推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程。夢(mèng)想，是我們對(duì)未來(lái)的美好期望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)，是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑，是讓動(dòng)力化為實(shí)際行動(dòng)的一個(gè)媒介，可以讓我們一步步的靠近夢(mèng)想。即使最終未能實(shí)現(xiàn)，但也為我們提供其他的出路，而不至于從此失去方向。

　　學(xué)習(xí)充實(shí)著我們的生活。當(dāng)你掌握了一個(gè)知識(shí)時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得高興和激動(dòng)呢？甚至?xí)�有一種成就感。這樣的過(guò)程，使我們的生活充滿著驚喜，讓我們的生活變得有起有伏，讓我們對(duì)生活充滿了遐想，更加投入生活，享受生活。

　　學(xué)習(xí)也成就著偉大。遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先第一次能夠使用火；春秋時(shí)期，學(xué)術(shù)之間擦出了美麗的知識(shí)火花——“百家爭(zhēng)鳴”——產(chǎn)生了各大學(xué)派，使他們的思想流傳千古，經(jīng)久不衰；在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明，讓我們?yōu)橹�自豪；再跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在看看，我國(guó)是第一個(gè)登陸月球背面的國(guó)家，在看中國(guó)的企業(yè)，比如華為，是同行中的領(lǐng)先者，制造的手機(jī)性能不比蘋(píng)果手機(jī)差……從古至今，我們從未停止過(guò)學(xué)習(xí)，才得以成就著這一個(gè)又一個(gè)的偉大，歷史證實(shí)著這一點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)是不斷“輸入”和“輸出”的過(guò)程，它讓我們不斷地進(jìn)步，充實(shí)著自己，創(chuàng)造著偉大。

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